宁波2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、用“√”画出加点字正确的读音。

汲取(xī jí) 躲藏(cánɡ zànɡ) 憧憬(chōnɡ cōnɡ)   嫩绿(nèn lèn)

2、下列句子中没有语病的一项是(   )

A. 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

B. 他穿上了新衣服以后，把旧衣服脱下了。

C. 刚才他还在这里呢，现在不知道去哪儿了。

D. 唱完了歌，又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。

3、下列加点字读音完全相同的一组是(  )。

A．厦门 高楼大厦 安得广厦千万间

B．因为 为什么 为人民服务

C．应该 应答 一应俱全

4、云对雨，雪对风。晚照对（     ）

A．夜空

B．晴空

C．晚空

D．明空

5、加标点

（1）__救命啊__救命啊__红头拼命地叫了起来__

（2）小杜鹃问__你怎么啦__

（3）__不要紧__小公鸡说道__第一次能这样就很不错了__

6、数笔顺我能行

“焰”共______笔，第九笔是______。

7、照样子，先减去偏旁，变成新字再组词。

例：洞→同（同学）

橙→______（________）    刚→______（________）  咱→______（________）

救→______（________）    等→______（________）  油→______（________）

挣→______（________）    管→______（________）  撞→______（________）

8、请看拼音写词语。

xiān yàn cū zhuànɡ hù xiānɡ

qīnɡ liánɡ ɡuī zé yǔ zhū

9、阅读。

材料一：

手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。

椅子一用又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”

【1】木板现在由（______）变成了（______）。

【2】从哪里看出手推车变老了？

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【3】放了好几年后，椅子的心理活动是什么？从哪里可以体会到它老了？

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【4】椅子最大的愿望是什么？

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【5】从文中几次说“那一定会很好”，想象一下“手推车”和“椅子”说这句话的心情，你从中感受到了什么？

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【6】回忆一下，短文选自课文《_______》。从一粒种子到成为一块木地板，经历了怎样的历程，请你简单说一说。

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10、阅读链接。

“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。

终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上，到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。

——选自丹麦安徒生的《拇指姑娘》

【1】选段中的哪些画面令你感到奇特？请用“ ”画下来。

【2】安徒生笔下的拇指姑娘只有一个拇指的大小，请你发挥想象，用几句话描绘出她在你脑海中的形象。

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11、阅读短文，完成练习。

童年——彩色的梦

①我的童年，像彩色的梦！

②沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐……那就是童年的我。

③松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，她睁着一对黑钻石般的眼睛，惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那也是童年的我。

④秋日里，满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红，一位小姑娘手拿一束枯叶，皱着眉，歪着头，站在爸爸的肩上，要把那手中的落叶接到树枝上，显得那么诚心，那么郑重……那还是童年的我。

⑤北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪闪。广场上，融化了的积雪又冻得像镜面似的。一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔。她会意地点点头，放开了妈妈的手，向前滑去，跌倒了，再爬起来……最后，“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像妈妈一样甜……那依然是童年的我。

⑥充满新奇，充满幻想，充满温馨，我的童年使我永远难忘。啊，童年，记忆中的明珠，你是我心中的彩虹。

【1】短文写了我在童年里的哪四件事？根据提示将下列表格补充完整。

【2】童年使我永远难忘，在作者的回忆里，童年像________________、________________和________________。

【3】文中画横线的句子中，“小海燕”指的是________，“展开了柔嫩的双翅”说明了___________________。

【4】读了这篇短文，我想起了学过的课文《肥皂泡》，对比《童年——彩色的梦》和《肥皂泡》，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）两篇文章都展现了童年生活的纯真和美好。( )

（2）两篇文章都表达了对童年的怀念之情。( )

（3）两篇文章都是采用总—分—总的结构来写的。( )

12、阅读短文，完成文后各题。

走进四野，我们分佛走进了音乐的海洋。当大地普降一场国细雨之后，小溪变得更加欢快，弹起了悦耳的琴弦，一串串跳动的音符飘向空中，惊醒了村口那林古槐树上的一窝小鸟。小鸟噙一把音符在空中飞来飞去，并不停地唱起了动人的歌，蜜蜂听到了歌声、也“嗡嗡”地开始了情歌对唱。老牛听到了歌声，也情不自禁地撕开喉咙向旷野高歌。农民伯伯听到了歌声。也把珍藏在心底多年的歌儿，翻晒在四野上……

【1】这段话是围绕_______________这句话的意思写的。

【2】除了小溪弹奏乐曲，文中还写了________、________、老牛和________在唱歌。

【3】文中划线的句子让蜜蜂像人一样唱歌，多么生动有趣，文中还有类似的句子吗？请用“    ”画出一句。

13、阅读理解

石榴(片段)

热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了,树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄,黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

【1】选择合适的答案,将序号填在括号中。

文中的“热闹”词表示（ ）。

A. 石榴花竞相开放   B. 石榴叶郁郁葱葱

C. 石榴果晶莹透亮   D. 石榴园游人不绝

【2】这段话先写石榴花谢了结出了小石榴，接着具体写石榴成熟过程中（ ）

A. 石榴果成熟的样子   B. 石榴子儿无比爽口

B.   石榴皮的颜色变化   D.石榴娃娃急切张望

【3】对文中划线部分的说法不正确的一项是（ ）

A. 写出了石榴成熟时惹人喜爱的样子

B. 表达了作者对石榴果的喜爱之情

C. 写出了石榴成熟时的各种不同形态

D. 体现了石榴生长变化的缓慢过程

【4】石榴外皮的变化先   逐渐变得 ， ，最后变成   。

14、课内阅读。

秋天,橘子树结出了肥实的青色果子,一串串压弯了树枝,谁见了谁爱,但这时的果子吃起来又酸又涩。

十一月左右,果实成熟了,绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。它们有的两个一排,有的三个一束,有的四五个抱成团……沉甸甸的,把枝条儿越压越弯。走近细看,红橘的皮上还有一个个小窝窝呢。剥掉皮,就是鲜嫩的、金黄色的瓤。掰一瓣放入嘴里轻轻一咬,满嘴都是甜甜的汁,使人感到舒畅极了。

家乡的红橘,真让人喜爱呀!

1.照样子,写词语。

一串串:　　　　　　　　　　　　　 

又酸又涩:　　　　　　　　　　　　　 

2.用“　　”画出文中的一个比喻句,这里把　　　　比喻成　　　　。 

3.文中画“　　”的句子中的省略号的作用是(　　 )。 

A.表示引文或引述的话有所省略

B.表示列举的省略

C.表示语意未尽,让人思考

D.表示说话中断

E.表示说话断断续续

15、《自相矛盾》完成后面练习。

古时候，有个楚国人卖矛又卖（ ）盾。他拿起自己的盾夸（ ）口说:“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。”他又举起自己的矛夸口说:“我的矛（ ）锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。”有个围观的人问他:“用你的矛来戳你的盾，会怎（ ）么样呢?”那个楚国人张口结舌，回答不出来了。

【1】给文章中加点的字注音。

【2】讨论：

①解释一下这个成语的意思。

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②这则成语故事告诉我们什么道理？

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③请用这个成语造句。

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16、用划线的词造句。

用“有的……有的……有的……还有的……”句式写一句话。_________________________________。

17、根据语境，写一写。

一天，军军想去国贸大厦，可是他迷路了，这时他连忙向一位老爷爷问路。军军问老爷爷：“________”

老爷爷说：“从这里一直向前走，走到第二个路口，然后向右拐就能看到国贸大厦了。”可是军军没有听清老爷爷说的话，他想让老爷爷重说一遍，于是他说：“____________”

老爷爷又重说了一遍，这次军军记住了，他高兴地对老爷爷说：“______________”

18、你去过大草原么？你在电视、杂志或报纸上见到过草原么?把它画下来或找图贴，并在下面说一说草原的美丽景色。

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19、下面是小文写的一段话，出现了两处错误，请你帮他修改，写在下面横线上。

理发店里，举起了剃头刀老师傅。坐在椅子上的小沙，照样调皮捣蛋。老师傅一脸坏笑地说：“再不坐好，我可就帮你剃光头了、”“那可不行，光头多丑、”小沙大叫。小沙只得规规矩矩老老实实由老师傅摆布。____________________________________

20、修改病句。

（1）下雨了，爷爷戴着一顶斗笠，一件破旧的雨衣。

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（2）儿童商店的玩具真多，有小汽车、布娃娃、积木、《好娃娃画报》等。

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21、写作

1．题目：猜猜他是谁

2．要求：（1）选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。（2）抓住人物特点。

方法：可以选取一两个能突出人物特点的事例来表现人物特点。