2025-2026学年（上）昌江九年级质量检测语文

1、下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是（     ）

A．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”（《行路难》）写出了诗人人生道路上的艰难险阻，表达了壮志难酬的苦闷之情。

B．“槲叶落山路，枳花明驿墙”（《商山早行》），槲叶随地飘洒，枳花明丽可爱，山野的情趣冲淡了羁旅的辛苦。

C．“起舞弄清影，何似在人间”（《水调歌头》）写出了词人想象回到天上宫阙之后，趁着月光起舞的自由自在的美好生活。

D．“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），回望秦岭，云遮雾锁，家今何在？眼前蓝关，大雪拥塞，马亦不前。

2、下列词语书写有错误的一项是（ ）

A．嬉闹 风骚 不言而喻 名副其实

B．渊博 栖息 根深蒂固 格物致知

C．晨曦 慎怒 与日俱增 穿流不息

D．闲暇 关键 恼羞成怒 味同嚼蜡

3、下列各句中，加点词注音完全正确的一项是（     ）

A．然而你的眼睛也许觉得有点倦怠，另一种味儿在你心头潜（qián）滋暗长了。

B．这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒（bīng）临绝望的边缘。

C．《水经注》里提到的“旅人桥”，可能是有记载（zài）的最早的石拱桥了。

D．画中人物有五百多个，采用兼工带写的手法，线条遒劲（jìn），笔法灵动。

4、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（   ）。

A. 现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。

B. 中国政府一贯致力于维护世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。

C. 现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽、蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。

D. 学习知识不仅需要刻苦钻研的精神，更需要一丝不苟的态度，这样才能真正掌握所学知识。

5、阅读下面文章，完成后面小题

文化自信是当代青年的“自拍神器”

袁 媛

①在满足基本生存需求后，人的发展就倾向于寻求认同感等更高层级需要。移动互联网时代，青年们热衷于通过自拍等方式获得外界认同。然而各种美颜照、秀奢侈品、晒旅游等自拍主题，往往不能获得真心“点赞”，自秀有时反而成为自黑。究其原因，不论是盲目追求奢侈品还是过度追捧境外游，都是借外物为自己贴标签的行为，并不能展现青年人自身的价值。

②自媒体时代，自信是青年人最佳的自我表达方式。亲历经济社会发展的“中国奇迹”，面对纷繁多元的价值观，当代中国青年打开自信之门的钥匙，就在根植于中国人内心深处的中华文化——文化自信才是青年的“自拍神器”，是唤起大多数人认同的“决胜道具”。

③今天，当社会厌倦了朋友圈里的物质化符号，中华文化再一次展示了无与伦比的魅力。《中国诗词大会》火爆荧屏，吟咏的是诗词，流淌的是文化；苏州评弹新编《雷雨》进校园场场爆满，让组织活动的老师惊异于高校学子近乎狂热的返场呼喊；“国学热”持续升温，经典诵读、弘扬传统服装、传承民族礼仪等活动蓬勃兴起……想象一下，在自媒体中展示出文化自信，将是多么“吸睛”——无论是腹有诗书气自华的气质，还是践行“仁义礼智信”传统道德的行为，都会让人们产生由衷的敬意。

④中华文化的优秀来自于正确的义利观，“天人合一”“仁者爱人”等哲学思辨历经数千年仍符合当今世界潮流；中华文化的魅力来自于对真善美的追求，不论传播到地球的哪个角落，带去的是美食与和平，而不是战乱与掠夺；中华文化的生命力来自于岁月的洗礼，历经数百代人的发展已成为我们的民族符号，成为每个中华儿女的本能和潜意识。在经济低迷、冲突频发的当今世界，中国领导人用源于中华文化的思维方式和优秀基因，提出了有别于西方利益至上的中国方案，给当今世界带来不可估量的正向引导力量：“一带一路”规划，让更多国家搭上中国发展的顺风车，一呼而百应；“人类命运共同体”的倡议，让世界看到了中国的气魄和决心；西方殖民百年而不得的非洲大陆，热切欢迎真心实意带动发展的中国投资……当代中国青年，只要打开眼界去看看真实的世界，就能从本质上去理解中国方案给世界带来的变化，并前瞻性地去思考中国文化未来的话语权——还有什么理由被物质标签蒙蔽双眼，还有什么理由不去敞开胸怀拥抱中国文化？

⑤“以我观物，故物皆著我之色彩。”技术革新让地球越来越小，行走在世界的中央，用文化自信充实心灵，今天的中国青年自然会领悟到应有的责任感和使命感。在充满机遇与挑战的时代，青年大有可为，内心强大带来的自信会让人生大放异彩。“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”答案就在习近平总书记对青年的寄语中：“人生的扣子从一开始就要扣好，青春是用来奋斗的。”

——摘自《新华日报》（2017-05-04）

【1】文章以“文化自信是当代青年的‘自拍神器’”为题，有什么妙处？

【2】第③段运用了什么论证方法？有什么作用？

【3】研读第④段，简要概括中华文化让人们产生由衷敬意的原因。

【4】文章最后引用毛泽东诗句以及习近平对青年的寄语各有什么作用？

6、阅读上面一首诗，回答问题。

塞上听吹笛

(唐)高适

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落？风吹一夜满关山。

（注释）①戍楼：军菅城楼。②梅花何处落：是将曲调《梅花落》拆用。

①用自己的话说说，这首诗的前两句描绘了一幅怎样的画面。

②这首七言绝句在写法上有何特点，试作简要赏析。

7、日前，连续15年匿名捐款的“兰小草”因病离世。读完相关事迹，你深受感动，决定向全班同学发一份倡议书，号召同学们向兰小草学习，传承其精神，营造更加团结友善的班级氛围。

要求：目的明确，理由充分，语言得体，200字左右。

8、默写。

（1）《行路难》中写饯别的饭食价值不菲而作者心中烦闷难以下咽的句子是：__________，__________。__________，__________。

（2）《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：__________，__________。

（3）《行路难》中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是：__________，__________。

（4）《行路难》表达作者自信乐观精神和坚定的信心和勇气的名句是：__________，__________。

（5）《行路难》诗中借用典故希望得到重用的诗句是：__________，__________。

（6）《行路难》诗中强烈的对比衬托诗人内心悲苦的诗句是：__________，__________。

9、维也纳春天的三个画面

冯骥才

①我有三个画面。它不是来自我的故乡故土，而是在遥远的维也纳三次旅行中的画面定格，它们可绝非一般! 在这个用音乐来召唤和描述春天的城市里，春天来得特别充分、特别细致、特别蓬勃、甚至特别震撼。我先说五月，再说三月，最后说四月，它们各有一次叫我的心灵感到过震动，并留下一个永远具有震撼力的画面。

②五月的维也纳，到处花团锦簇，春意正浓。我到城市远郊的山顶上游玩，当晚被山上热情的朋友留下，住在一间简朴的乡村木屋里，窗子也是厚厚的木板。睡觉前我故意不关严窗子，好闻到外边森林的气味，这样一整夜就象睡在大森林里。转天醒来时，屋内竟大亮，谁打开的窗子?正诧异着，忽见窗前一束艳红艳红的玫瑰。 谁放在那里的?走过去一看，呀，我怔住了，原来夜间窗外新生的一枝缀满花朵的红玫瑰，趁我熟睡时，一点点将窗子顶开，伸进屋来!它沾满露水，喷溢浓香，光彩照人；它怕吵醒我，竟然悄无声息地又如此辉煌地进来了!你说，世界上还有哪一个春天的画面更能如此震动人心?

③那么，三月的维也纳呢?

④这季节的维也纳一片空蒙。阳光还没有除净残雪，绿色显得分外吝啬。我在多瑙河边散步，从河口那边吹来的凉丝丝的风，偶尔会感到一点春的气息。此时的季节，就凭着这些许的春的泄露，给人以无限期望。我无意中扭头一瞥，看见了一个无论多么富于想象力的人也难以想象得出的画面—— 

⑤几个姑娘站在岸边，她们正在一齐向着河口那边伸长脖颈，眯缝着眼，噘着芬芳的小嘴，亲吻着从河面上吹来的春天的风! 她们做得那么投入、倾心、陶醉、神圣；风把她们的头发、围巾和长长衣裙吹向斜后方，波浪似地飘动着。远看就像一件伟大的雕塑。这简直就是那些为人们带来春天的仙女们啊! 谁能想到用心灵的吻去迎接春天?你说，还有哪个春天的画面，比这更迷人、更诗意、更浪漫、更震撼?  

⑥我心中的画廊里，已经挂着维也纳三月和五月两幅春天的图画。这次恰好在四月里再次访维也纳，我暗下决心，无论如何也要找到属于四月这季节的同样强烈动人的春天杰作。

⑦开头几天，四月的维也纳真令我失望。此时的春天似乎只是绿色连着绿色。大片大片的草地上，没有五月那无所不在的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞的。我对驾着车一同外出的留学生小吕说：“四月的维也纳可真乏味!绿色到处泛滥，见不到花儿， 下次再来非躲开四月不可!”

⑧小吕听了，就把车子停住，叫我下车，把我领到路边一片非常开阔的草地上，然后让我蹲下来扒开草好好看看。我用手拨开草一看，大吃一惊：原来青草下边藏了满满一层花儿，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔! 它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好象只要一努劲，就会齐刷刷地全冒出来……

⑨“得要多少天才能冒出来?”我问。“也许过几天，也许就在明天。”小吕笑道，“四月的维也纳可说不准，一天换一个样儿。”

⑩可是，当夜冷风冷雨，接连几天时下时停，太阳一直没露面儿。我很快就要离开这里去意大利了，便对小吕说：“这次看不到草地上那些花儿了，真有点遗憾呢，我想它们刚冒出来时肯定很壮观。”  

⑾小吕驾着车没说话，大概也有些怏怏然吧。外边毛毛雨点把车窗遮得象拉了一道纱帘。可车子开出去十几分钟，小吕忽对我说：“你看窗外——”隔过雨窗，看不清外边，但窗外的颜色明显地变了：白色、黄色、紫色，在窗上流动。小吕停了车，手伸过来，一推我这边的车门，未等我弄明白是怎么回事，便说：“去看吧——你的花!”

⑿迎着细密地、凉凉地吹在我脸上的雨点，我看到的竟是一片花的原野。这正是前几天那片千千万万朵花儿藏身的草地，此刻一下子全冒出来，顿时改天换地，整个世界铺满全新的色彩。虽然远处大片大片的花已经与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰看到每一朵小花，在冷雨中都象英雄那样傲然挺立，明亮夺目，神气十足。我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起?小小的花居然有此气魄!四月的维也纳忽然叫我明白了生命的意味，那就是——勇气!

⒀这两个普通又非凡的字眼，又一次叫我感到强烈的震撼，这种震撼便使眼前的景象定格，成为四月春天独有的壮丽的图画，并终于被我找到了。

⒁拥有了这三幅画面，我自信拥有了春天，也懂得了春天。

【1】作者向我们展现了哪三幅维也纳春天的画面？

【2】赏析第②段中的画线句子。

【3】作者写四月的维也纳这幅画面时为什么要先写“失望”和“乏味”呢？

【4】作者从四月的维也纳的春天里感悟到怎样的人生哲理？

【5】“拥有了这三幅画面，我自信拥有了春天，也懂得了春天。”请说说这句话的含义。

10、阅读下面语段，回答下列小题。

母亲的栀子花

蔡建和

①繁花落幕，夏日登场，又到了栀子花开的时节。绵绵不断的梅雨，催育着栀子花蕾，它们像一个个小轱辘日渐生长，络绎不绝地含露绽放。每当看到那一片片像雪花般铺陈在绿色灌木丛中的细叶栀子花，我都不禁停下脚步，俯下身子，轻轻掸去花片上晶莹的水珠，闻一闻那沁人心脾的清香。

②对栀子花，我有一种别样的情愫，见到它们就像见到阔别的乡友，既感到亲切，又会生出一丝惆怅，忍不住想起老家，想起如今只能在梦中见到的母亲。

③母亲特别喜欢栀子花，不管家搬到哪里，她都会在房前屋后栽上几蔸。上世纪70年代初，我们家因田园化建设又一次搬家，母亲在房子的西头栽了两株栀子树。由于母亲的精心照料，栽下去才两三年工夫，就长得亭亭如伞，枝繁叶茂，高过人头。过往的行人总不忘夸奖这两棵栀子树，母亲听了乐呵呵的，仿佛是在夸她的孩子。

④每到初夏时节，大小枝丫挂满了数不清的花蕾。母亲再忙再累，每天早晚都会在栀子树旁左看右瞧，把过厚的叶片剪掉，盯着花蕾细看，似乎在琢磨着每个花蕾绽放的时间。受母亲影响，我们也喜欢上了栀子花，时刻留意栀子树的变化，特别是到了花开季节，几乎每天都要在树旁流连几回。那时乡下农活繁重，生活清贫单调，栀子花的开放总能给我们带来许多欢乐。

⑤记得有个闷热的黄昏，空气潮得可以挤出水来，母亲说：“今晚肯定有大雨，明早你们就等着看栀子花开吧。”我们顿时兴奋起来，拉着母亲的手，捂着煤油灯就跑去看栀子树。果然，在向阳的枝丫这边，有不少花蕾已由青泛白，有的还咧开了小嘴。姐姐告诉母亲，明天开的第一拨花，她想送给她的几个好姐妹，母亲爽快地答应了。

⑥那一夜电闪雷鸣，雨打着树叶哗哗响个不停，我们等着花开，觉也睡得不踏实。天一亮，一家人就迫不及待地去看栀子花。真如母亲所料，经过一夜暴雨洗礼，栀子树上不少花蕾已经绽放，有的完全开放露出了花蕊，有的欲开还闭像个小喇叭，在层层绿叶的衬托下，白嫩欲滴，清香扑鼻，煞是可爱。我们雀跃着抢摘花朵，母亲一边摘一边帮姐姐把花插在辫子上、刘海儿旁，姐姐也在母亲梳得发光的粑粑头后别上两朵。花摘完了，除了留些用水瓶子养着放在家里，剩下的就准备送人。母亲把花分成三份，一份给姐姐，满足了她昨天提出的要求，一份让我送给老师，一份送给帮过忙的邻居。母亲说：“我们没什么东西送人，送几朵花表明我们心里记得人家的好。”那时父亲在外乡供销社工作，很少顾得上回家，母亲是“半边户”，一个人拖着五个孩子，日子过得十分艰难，没有好心邻居的帮衬，有些坎还真不好迈过去。

⑦最让我们记忆犹新的，是母亲用栀子花作彩礼定亲的事。我的二哥经人介绍，认识了邻村一个条件还不错的姑娘，对方提出要“看人家”，一看儿郎，二看男方的家庭条件，一旦看不上，亲事也就吹了。那个年代定亲时兴的是送自行车、手表、缝纫机“三大件”，我们家穷得叮当响，根本拿不出钱来买这些东西，一家人急得像热锅上的蚂蚁。最后，母亲对我二哥说：“我的儿郎优秀，不愁她看不上。她要是图钱财，这样的媳妇给我也不要，就送她栀子花吧。”果然如母亲所料，没有送上贵重的彩礼，我嫂子娘家虽有几分不悦，也还是同意了这门婚事。母亲虽然目不识丁，但她对自己的孩子充满信心，相信只要努力，日子会一天天好起来。

⑧栀子花开，就意味着端午节快到了。五六月间正是青黄不接的时候，母亲常为三顿饭犯愁，包粽子的糯米更是稀缺货，但她不能让孩子们眼巴巴地看着别人吃粽子。为了籴到糯米，花多大代价也值得。包粽子的时候，我们围坐在母亲身边，跟着母亲学。母亲包得又快又好，我们包出来的样子却总不好看。当香喷喷的粽子出锅，一家人欢天喜地围坐在一起，吃着说着笑着，屋内粽子香，门前栀子香，其情其景，让人永生难忘。

⑨母亲离开我们后，老屋前的那两棵栀子树寂寞无主，日渐枯萎，全无生机，最后姐姐和姐夫只好将它们挖掉。每次回到老家，不见昔日的栀子树，心里觉着空落落的，只能站在家门前，静静地想，想母亲和她的栀子花。许多时候，我也会问自己，像母亲这样一位在苦水中泡大、没有文化、毕生清贫而平凡的妇女，她是以怎样的一种情感去热爱、呵护那些栀子花的？而那些栀子树、栀子花又赋予了母亲怎样一种生命的价值和意义？我只知道，在那么困难的时代，在和母亲相守的日子里，我始终能感受到一种力量——自强的力量，感恩的力量，这份力量伴我坚定前行，我还能体会到一种爱——对生命的热爱，对儿女的深爱，这种爱，单纯且执着，细腻而温暖，一如那株在我人生的路上，在我的心中，静静而持久绽放的母亲的栀子花。

【1】请根据提示，从母亲的角度梳理文章的内容。

_____________→关爱花树，影响“我们”→______________→以花代礼，搞定亲事→嗅着花香，教子包粽。

【2】“那时乡下农活繁重，生活清贫单调，栀子花的开放总能给我们带来许多欢乐。”想一下第⑤段中栀子花给“我们”带来了哪些快乐？

【3】从写法的角度品析第⑥段中划线句的表达效果。

经过一夜暴雨洗礼，栀子树上不少花蕾已经绽放，有的完全开放露出了花蕊，有的欲开还闭像个小喇叭，在层层绿叶的衬托下，白嫩欲滴，清香扑鼻，煞是可爱。

【4】体会下面两句话蕴含的思想感情。

⑴母亲说：“我们没什么东西送人，送几朵花表明我们心里记得人家的好。”

⑵母亲对我二哥说：“我的儿郎优秀，不愁她看不上。她要是图钱财，这样的媳妇给我也不要，就送她栀子花吧。”

【5】这是一篇以回忆母亲为主要内容的记叙文，为什么文章的题目叫《母亲的栀子花》？

11、阅读下面材料，完成问题。

【文本一】

记者：近年来有本科层次的职业教育兴起了。在实践中执行效果如何？

储朝晖：职业本科主要是为职业教育的发展提供一些新空间。长期以来，大家都觉得我国职业教育在第一点就没有做好——即中考之后的“职普分流”。本来是分流，但实际运行中成了一个社会分层。我们现在的分流方式是完全按照中考分数来决定的，分数低就上职业高中，这不仅导致了生源上的差距，普通本科是能够进事业单位的，但职校毕业的就不行。所以在这样一个大的社会背景下，解决当前职业教育面临的最大困难。但也有可能让职业教育走向学历化发展的方向，这就违背了职业教育注重的是培养职业技能的初衷。

记者：提起职业教育，人们必称德国，在你看来德国职业教育对于我国发展职业教育有哪些可以借鉴的地方？

储朝晖：德国对职普的分流更早，是从小学就开始给学生“分流”，老师们通过观察初步判断哪些学生适合进职业学校，相当于企业，招生也是采用市场化的路子，靠政府行政部门拨款就能生存，所以不少学校没有动力去拓展市场。

（《职业教育的出路在于市场化》节选自《三联生活周刊》有删改））

【注】储朝晖，中国教育科学研究院研究员。

【文本二】

什么才是好的职业教育？

首先，优质的职业教育要工学结合。普通教育高强度的刷题能提高升学人数，高质量的职业教育则必须跟企业的真实需求匹配，“校企合作”是学生获得与未来工作相关的学习经验的重要渠道。双元制被认为是德国职业教育的精髓，即由学校、企业和行业协会共同为学生制定培育计划，其余时间在企业做实操性训练。这种方式让德国的职业教育与社会实际需求挂钩，成为承接学生们顺利就业的安全网。

其次，好的职业教育要有贯通职业教育的升学通道。过去，这是一条“断头路”，有部分原因是，选择职业教育方向的学生，走向应用型本科、硕士乃至博士——在升学路径上，职业性人才和研究性人才无异。在分流之后，是未来职业教育制度改善的方向。在德国的教育体系设计中，回流通道也随时敞开，综合类大学和应用类大学之间并没有不可逾越的壁垒。贯通了“断头路”，才能为职业教育吸引到好生源。

最后，我们希望“每个人都能出彩”，不要给孩子贴标签，有些孩子可能考试能力真不强，但他有自己的特长优势。另外，职业教育更注重动手能力，重操作和实践。选择感兴趣的职业教育专业，职教生也并不一定就是传统认为的那样在学业竞争中败下阵来。他们也可能会逆风翻盘，最起码也能学习一个安身立命的手艺，能使受教育者成为一个内心充盈的、幸福的普通人。

（《什么才是好的职业教育》节选自《三联生活周刊》有删改）

【文本三】

国内的高校院校体系是理论导向，学术型研究主导，培养的是科研人才，客观上导致不能学以致用，也就造成了大学生就业难，我国产业结构升级，高素质技能人才，大国工匠缺口极大，职业教育及其所培养的人才前途广阔、大有可为。

从政策层面分析，国家也一直在倡导职业教育的一些改革：2019年年初，国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》，因此双被称为“职教20条”文件强调“职业教育与普通教育具有同等重要地位”，并提出要在5至10年内让职业教育完成由“政府主导”向“政府统筹管理、社会多元化办学”的格局转变。

（《我国职业教育的优缺点有哪些？》知乎问答社区）

(1)根据文本一、二、三，下列说法正确的一项是（     ）

A．当前职业教育仍然面临很多困难，就业难是诸多困难中最严重的。

B．职业教育的初衷是提高学生学历和职业教育的社会认可度。

C．职业教育是为了育人，培养有安身立命手艺的幸福的普通人。

D．我国的高校专业设置和教育体系对职业教育的冲击较大。

(2)结合文本，列举德国职业教育对我国职业教育的启示。

(3)结合文本，谈谈职教文件中强调“职业教育与普通教育具有同等重要地位”，并提出要完成由“政府主导”向“政府统筹管理、社会多元化办学”的格局转变的原因？

(4)明志即将毕业，他成绩平平，无法考上普高，自制的节水装置在学校曾获“小小发明家“称号，面临人生的第一次抉择，学一个自己感兴趣的专业，重新启航。你支持他的选择么？请根据文本内容读理由。

12、阅读下面的文字，按要求作文。

鱼对水说:“你看不到我的眼泪,因为我在水里。”水说:“我能感觉到你的眼泪,因为你在我心里。”毕业在即,离情渐浓,请以初中生活为素材,以“ 在我心里”为题,写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整；

（2）自选文体；

（3）不少于600字；

（4）文中不得出现真实的姓名和校名。