桃园市2024年届高三年级第三次模拟考试(三模)语文试卷(含答案)

1、下面对《登高》一诗诗句的诵读，断句不正确的一项是（    ）

A. 风急/天高/猿/啸哀

B. 无边/落木/萧萧/下

C. 百年/多病/独登/台

D. 潦倒/新停/浊酒/杯

2、下列词语中，书写没有错误的一项是(　　)

A. 驱逐 既使   水乳交溶 坚忍不拔

B. 奚落 赏鉴   原形毕露 浅尝辄止

C. 困顿 觉悟   眼花潦乱 食不果腹

D. 衷心 忌恨   旁证博引 欢渡佳节

3、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（   ）

A.史诗巨片《孔子》张弛有度，情节引人入胜，画面大气磅礴，镜头质感浓厚，观众看后无不拍手称快，大呼：“过瘾！值得一看！”

B.在校篮球比赛中，我们班同学顽强拼搏，把对手打得前仰后合，只有招架之功而无还手之力。

C.经过旷日持久的艰苦训练，女排队员掌握了新拦网技术，形成了严密而有效的攻守组合阵势，终于在大赛中击败对手。

D.这种草药能治疗高血压病，对人体又没有任何副作用，我们屡试不爽，你还有什么可怀疑的？

4、下列选项是某编辑在QQ群里向广大作者征求书籍封面制作的意见时与作者之间的部分交谈内容，其中表达通顺、得体的一项是(　　)

A. 各位老师，为让书籍更受读者欢迎，我们对封面的设计也将精益求精，望大家踊跃留言发表意见，无意见则免开尊口，谢谢大家的配合。

B. 编辑老师，您好，该书的封面设计总体感觉很好，但色彩搭配不够合理，标题颜色太过艳丽，与其他部分反差太大，这是我的意见，请采纳。

C. 刚才老师们的留言，主要讲到了该封面的优点，这是大家对我的鼓励，在此非常感谢。但我更希望听到大家的批评意见，还望不吝赐教。

D. 老师们对该书封面的抛砖引玉的意见，将为该书的成功发行增添筹码，非常感谢您的支持，我们将以此为契机，提高图书质量，力争书籍畅销。

5、下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．比特币不是货币，不能也不应作为货币在市场上流通使用，因此各金融机构和支付机构不得开展与比特币有关的业务。

B．我国每年因商品过度包装造成的价值高达4000亿元的废弃物，人们不禁感慨：这铺张浪费的现象何其严重！

C．据悉，为了更好地体现高考公平性，2014年高考全国将针对贫困地区提供较2013年更多的招生名额走进高校，保证他们有机会实现“大学梦”。

D．高三冲刺阶段马上就要到了，同学们都在刻苦学习。要想取得高考的胜利，就看同学们能否稳定发挥了。

6、阅读下面的作品，完成各题。

风吹端午

南风一吹，端午就近了。南风徐来，穿枝拂叶，高的艾草，低的菖蒲，还有屋后的粽叶，门前的小雏菊……层层浸染之后，空气也变得密密匝匝起来，氤氲开来，猛吸一口，那叫一个舒坦！

故乡的端午，总和艾草连在一起。

风把艾草味儿，从春弥漫到夏。艾草生命力旺盛，田间地头，房前屋后，一丛丛，一簇簇，郁郁葱葱地长成一片。掐一片艾叶，放在鼻尖，馥郁的芬芳，一下子钻进肺腑，人就会变得格外安静，仿佛连空气都一点点变了颜色，有一种清朗的明净。

夏至来临，百毒之虫、湿气浊气开始横行。端阳佳节，艾蒲簪门，虎符系臂，这是家乡的传统习俗。艾草和菖蒲是一对形影不离的好兄弟，一个带有浓郁的香味，一个是青绿的宝剑，有它们驻守门楣，大鬼小鬼都会退避三舍。每临近端午，奶奶都会早早起床，趁太阳还没出来去割艾草。新鲜的艾草挂着露珠，散发出浓郁的清香。奶奶教我用绳子一捆一捆地绑好，挂在门的两边，每个房间的门上都挂，连厨房也不例外。

端午近了，梅雨季节也随即到来，正是捂豆豉的季节。奶奶煮熟黄豆，准备做豆豉了。她把割回来的艾草，在木屉上铺开一层，再在上面铺一层厚厚的黄豆，之后再盖上一层艾草。煮熟了的黄豆像躺在舒服的温床上，开始抽出丝丝缕缕的霉菌，把艾草顶得高高的。失了水分的艾草散发出一种异香，一直渗透并融进豆子里去。奶奶笑眯眯地说：“艾草这东西，透气性好，霉东西时不会变得黏乎乎的。”奶奶用一物降一物的自然之法，集天地之灵气，把豆豉做得喷香喷香。

有谚语说：“家有三年艾，郎中不用来。”艾叶在门楣上收了水分，敛了绿气，一日日淡白。奶奶会把叶子摘下来，用一个干净袋子收好；把艾秆折成小段，用稻草捆成一小把一小把。每逢阴雨天，奶奶的风湿必发，腿就疼得走不动路。这时候，艾就派上了大用场。奶奶把艾叶塞进竹筒里，然后点燃，一缕细小的烟缓缓上升。奶奶将腿平搁在椅背上，拿艾烟在腿下熏。屋里弥漫着艾香，奶奶半闭着眼，说这艾一熏，骨头缝里的虫子就吓跑了。那艾火沿着穴位游走，穿透肌肤深入每一道经络，消融那些痛点与病灶里的血滞淤堵，唤醒全身的能量，是一个缓慢的过程。它们以修行的耐性抵达，水滴石穿，才有修复完整的那一天。奶奶真是深谙其中之道，才能活得如此从容。

高中时感染上了疥疮。买了硫磺皂洗，抹了疥疮膏，痒还是止不住，恨不得把身上这层皮扒了。我不得已请假回家。奶奶一见我消瘦得脱了形，皮肉溃烂，心疼得不行。她连忙去屋里取了艾草来，熬了一大锅水，等水煮成深褐色，倒在木盆里，让我泡在里面，还用艾水煮了几个鸡蛋，让我吃下蛋，喝下水。几天下来，那痒痒劲还真就神奇地消失了。

如今，再没有人给我收艾叶了。每年的端午，我都会买一把回家，挂在门上。顺着艾草的清香，思绪就漫溯回旧日时光：晴空之下，软软的河滩上一片葱茏。奶奶麻利地割倒艾草，用野草打个绺子，捆好，我背着，她握着镰刀跟在我身后。我放慢了脚步，回头瞥见她步履蹒跚，满头的银发在风中飘舞，像极了枯萎的艾草。艾草黄了有再青的时候，而奶奶不能。千阳灿烂，我只能循着风的踪迹，追寻她为我们倾尽了一生的爱。

端午到了，奶奶又要忙碌起来了。糯米要提前淘洗干净，然后泡上几个时辰。趁此间隙，奶奶赶快清洗粽叶，又宽又亮的叶子，青葱逼人。一直忙到糯米泡好沥干，她才直起腰，拽着筲箕边走边喊，快来包粽子哟！听到喊声，我们连忙搬来几把木椅，排在院子中间。此刻，风摇动一朵花撞到另一朵花，阳光轻挪它的脚，与我们撞了一个满怀。木椅长长的斜影和花影交织，浓淡相宜，错落有致。我们围坐在奶奶身边，看她用拇指与食指从一叠洗刷得干干净净的粽叶中抽出绿油油的一片，然后轻轻一旋一转，便卷成了喇叭状，抓些糯米放进去，再用手指压了压，收口，紧扎，一气呵成，一个漂亮的粽子就诞生了。奶奶的巧手，随着飘香的粽子，齐齐留在了小院光影静谧的午后。

有一年，旱灾席卷了家乡，远远近近的田地荒得厉害，第二年村子里吃饭都成了问题。我们家因吃商品粮而得以勉强维持。那年端午前夕，奶奶要我和弟弟去粮库买五十斤糯米。日落时分，又差我去喊隔壁的阿姨们来包粽子。粽子包好了，奶奶给每人都送上二十个粽子。另外，奶奶还用两只木桶装了粽子，专门送给彭奶奶。彭奶奶八十多岁了，家里人口多，总是吃了上顿愁下顿。他们一家大小吃着我奶奶送的粽子，说不出有几多欢喜。

几十年后，彭奶奶的几个孙子先后发迹。有一年，在出差的路上，我碰到了彭家的三华。他乡遇故人，我激动地拍了拍他的肩，说：“三华，还认识我吗？”三华把我的手从他肩上拿下，说：“拍我肩干什么，你不就是万家的老大吗？”说完，转身就走了……

我愤愤不平，把这事告诉了奶奶，后悔当年给彭家送粽子。奶奶却笑了：“你帮助过的人现在过得很好，这就是让人高兴的事，善良何必求人回报！人哪，别把好的东西泄漏了，跟包粽子漏米似的……”

奶奶的话，像阳光，也像风。

（取材于万华伟的同名散文，有删节）

【1】下列对加点词语在文中意思的解说，不正确的一项是（ ）

A.密密匝匝：指空气中弥漫着艾草、菖蒲、粽叶等各种植物的清香。

B.郁郁葱葱：指对生长环境要求不高的艾草到处都是，生命力旺盛。

C.水滴石穿：指奶奶每年端午坚持熏艾，最终治好了多年的风湿病。

D.一气呵成：指奶奶包粽子时的手法极为娴熟，粽子包得又快又好。

【2】下列对作品的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.艾草形似宝剑，又有浓郁的香味，一直以来被人们视为祈福祛毒的佳物。

B.文中引用谚语，既提示了艾草的药效，也表明这样的认识其实由来已久。

C.如今“我”还会在端午时往门上挂艾草，其中包含着一种对奶奶的思念。

D.文中把奶奶的话比作“阳光”“风”，是说这些话能给人以温暖和抚慰。

【3】结合文意，分析作品中画线文句的表达效果。

【4】作品中奶奶这个形象有哪些特点？请依据作品内容概括并作简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明在《饮酒（其五）》中的两句诗“__________，__________”，既印证了周敦颐在《爱莲说》中的“晋陶渊明独爱菊”，又让人读出一种超然物外的心情。

（2）苏轼在《赤壁赋》里赞美曹操当年在赤壁之战时临江赋诗的英雄形象时说：“__________________，__________________，_______________。”

8、按要求填空。

（1）闻道有先后，____________,如是而已。

（2）可堪孤馆闭春寒，_________________。

（3）《诗经·采微》中“昔我往矣，杨柳依依“以乐景衬哀情。杜甫《登楼》中也有以乐景衬哀情的一联是“___________，______________。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中用凶猛的大鸟不与一般的鸟为伍来比喻说明自己绝不随波逐流的两句是：“_______________，_______________。”

（2）从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中所说的“_______________，_______________”两句，我们坚信祖国终将统一，台湾定能回归祖国。

（3）苏轼《赤壁赋》中，“_______________”一句写曹操面对大江饮酒，“_______________”一句，是对他的评价。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《送东阳马生序》节选中，同舍生衣着光鲜，作者却丝毫不觉羡慕的原因是：“ _______” 。

（2）《赤壁赋》中，苏轼用 “______________”抒发其思慕“美人”而不得的迷惘惆怅的思绪。

（3）《氓》中作者用桑叶作比，表现女主人公年轻貌美的诗句是： “_____________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白《蜀道难》中“______________，______________ ”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响再次强调蜀道的山高路险。

(2)屈原在《离骚》中用“不吾知其亦已兮，______________”表达了只要自己的本心确实是美好的，就不要在乎别人是不是了解自己。

(3)李贺《雁门太守行》中,渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮的两句句是：“__________________ ，___________________ ”。

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

贼退示官吏①（节选） 元结

昔岁逢太平，山林二十年。

井税有常期，日晏犹得眠。

今来典斯郡，山夷又纷然。

城小贼不屠，人贫伤可怜。

今彼征敛者，迫之如火煎。

思欲委符节，引竿自刺船。

注:①代宗广德元年，蛮族盗贼攻入道州，把城内的财物几乎抢劫一空才离开。第二年，盗贼又攻破永州和邵州，不再进犯道州的边境而退。此时元结任道州刺史。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A. 田租赋税有固定期限，日上三竿还能安稳酣眠，写出了诗人一身轻松、尽享隐逸之乐的状态。

B. 第七、八两句写道州城池太小，老百姓贫苦不堪，连贼人都对他们怀有同情之心，无意洗劫。

C. “迫之如火煎”直抒胸臆，写出了诗人眼见百姓陷入走投无路的境地而心急如焚的心理状态。

D. 诗人想辞官归隐，与一般隐逸者向往田园山水志趣不同，更多的是对官府横征暴敛的抗议。

【2】这首诗多处使用对比手法，请举三例加以赏析。

13、阅读下面文言文，回答问题

张行成，字德立，定州义丰人。少师事刘炫，炫谓门人曰：“行成体局方正，廊庙才也。”隋大业末，察孝廉，为谒者台散从员外郎。后为王世充度支尚书。世充平，以隋资补谷熟尉。家贫，代计吏集京师，擢制举乙科，改陈仓尉。高祖谓吏部侍郎张锐曰：“今选吏岂无才用特达者？朕将用之。”锐言行成，调富平主簿，有能名。召补殿中侍御史，纠劾严正。太宗以为能，谓房玄龄曰：“古今用人未尝不因介绍，若行成者，朕自举之，无先容也。”

尝侍宴，帝语山东及关中人，意有同异。行成曰：“天子四海为家，不容以东西为限，是示人以隘矣。”帝称善，赐名马一、钱十万、衣一称。自是有大政事，令与议焉。累迁给事中。帝尝谓群臣：“朕为人主，兼行将相事，岂不是夺公等名？舜、禹、汤、武得稷、蒐、伊、吕而四海安，汉高祖有萧、曹、韩、彭而天下宁，兹事朕皆兼之。”行成退，上疏曰：“有隋失道，天下沸腾，陛下拨乱反正，拯人涂炭，何周、汉君臣所能比数。虽然，盛德含光，规模宏远。左右文武诚无将相材，奚用大庭广众与之量校，损万乘之尊，与臣下争功哉？”帝嘉纳之。

是岁，帝幸灵州，诏皇太子从。行成谏曰：“皇太子宜留监国，对百寮日决庶务，既为京师重，且示四方盛德。”帝以为忠。迁侍中、兼刑部尚书。高宗即位，封北平县公，监修国史。

永徽四年，自三月不雨至五月，行成惧，以老乞身，制答曰：“古者策免，乖罪己之义。此在朕寡德，非宰相咎。”乃赐宫女、黄金器，敕勿复辞。行成固请，帝曰：“公，朕之旧，奈何舍朕去邪？”泫然流涕。行成惶恐，不得已复视事。未几，卒于尚书省舍，年六十七。诏九品以上就第哭。比敛，三遣使赐内衣服，尚宫宿其家护视。赠开府仪同三司、并州都督，祭以少牢，谥曰定。

【1】下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )

A. 世充平，以隋资补谷熟尉 资：资望，资历

B. 朕自举之，无先容也 容：容许，允许

C. 左右文武诚无将相材 诚：确实，的确

D. 此在朕寡德，非宰相咎 咎：罪过，过失

【2】下列各组句子，能够表现张行成“才用特达”的一项是( )

①行成体局方正，廊庙才也  ②调富平主簿，有能名

③自是有大政事，令与议焉  ④盛德含光，规模宏远

⑤皇太子宜留监国，对百寮日决庶务  ⑥行成惶恐，不得已复视事

A. ①②③

B. ①④⑥

C. ②③⑤

D. ④⑤⑥

【3】下列对原文有关内容的赏析，正确的一项是( )

A. 张行成曾经先后辅佐刘炫、隋朝、王世充，但均无大的成就。后来他被张锐推荐给唐高祖，才得以施展才能。随即又被唐太宗重用。

B. 在张行成的眼中，天下的百姓应该是平等的，所以他敢于纠正皇帝的错误观点。他又善于奉承迎合皇帝，使皇帝乐于接受他的观点，并屡次提拔他。

C. 张行成作为唐朝的三朝元老，深得高宗信任，不仅升迁他为侍中、兼刑部尚书，还让他监修国史，在他死后又用少牢之礼祭祀他。

D. 永徽四年发生了旱灾，张行成认为是自己做宰相不称职而致上天怪罪，坚决请求辞职。而皇帝则认为是自己缺少德行所致，不许他辞职，并加以赏赐。

【4】把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。

①天子四海为家，不容以东西为限，是示人以隘矣。

②有隋失道，天下沸腾，陛下拨乱反正，拯人涂炭，何周、汉君臣所能比数。

14、阅读下面的材料，按照要求作文。

材料一：21岁技校生小聂在世界职业技能大賽上夺得美发项目冠军，实现该项目我国金牌零的突破。她说她的梦想是让中国美发行业未来有国际发言权。

材料二：80后外卖小哥阿雷参加《中国诗词大会》比赛夺冠。他打工十四年，熟记上千首诗。

材料三：90后大学生小田，放弃都市工作，返乡当铁匠。他说：“我要发扬祖传打铁工艺，造出中国最好铁锅。”他还带领乡亲们找到一条脱贫致富的道路。

材料四：18岁盲青年小王凭借出色的中提琴演奏，收到英国皇家伯明翰音乐学院的录取通知，他说：“我看不见这个世界，但是我要让世界看到我的奋斗。”

材料五：当下有些青年讲一种“什么都行、不太走心、看淡一切”的活法，生活随缘，有目标也行，无方向也罢；工作随意，说我好也行，说我不好也罢……

置身于新时代的你读了上述材料后，有怎样的感触与思考？请以其中两三则材料为基础确定立意，写一篇文章，参与《时代青年》杂志社主办的“新时代•新青年”主题论坛活动。