1、随着“网红打卡地”逐渐增多,直播行业的快速兴起,人们的拍照欲望和热情也一再被点燃,为了追求新奇、时尚、个性化拍照效果,通停火车者有之、高空玩自拍者有之,其中有人也因此丧命。这些案例警示我们( )
A.不遵守规则就会有生命危险
B.社会规则明确社会秩序的内容
C.权利的行使有界限,应自觉遵守规则
D.为维护秩序必须限制所有自由
2、对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。这是( )
A.创造潜力
B.盲目从众
C.批判精神
D.追求独特
3、中学生陈某自从结识了一帮社会上不务正业的“朋友”后便逐渐无心学习,经常旷课。后来他开始小偷小摸,没有钱上网打游戏时,他便和另外几个“朋友”拦路抢劫,最终因抢劫罪被判刑。对于陈某的变化轨迹,下列认识正确的是( )
A.陈某走上犯罪道路都是“朋友”的责任
B.要从小事做起,自觉遵纪守法,防患于未然
C.法网恢恢疏而不漏,任何违法行为都要受到刑罚处罚
D.未成年人受法律特殊保护,违法犯罪也没关系
4、“莫道桑榆晚,为霞尚满天”。一群平均年龄77岁的爷爷奶奶借助短视频、直播等网络方式传播知识与文化,将毕生所学毫无保留授以他人,被授予“感动中国2022年度人物”。白发人创造的能量,汇聚成一股股暖流。他们( )
①老当益壮,只想挣钱 ②与时俱进,终身学习
③帮助他人,奉献社会 ④关心社会,实现价值
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
5、从不同的角度,根据不同的标准,可以将社会关系分为不同的类型。雅雅是同班同学蓉蓉的表姐,从社会关系建立的基础来看,她们的关系属于( )
A.血缘关系与业缘关系
B.血缘关系与地缘关系
C.地缘关系与法律关系
D.业缘关系与地缘关系
6、“成功的途径有数千条,社会为我们铺路搭桥。”下列对这句话理解正确的是( )
①个人离不开社会,社会为个人的成长和发展提供了条件
②个人只要在社会中生活,就可以成就任何事业
③个人可以利用社会条件取得成功,创造美好的生活,体现生命价值
④人的身份是在社会关系中确定的
A.②③
B.③④
C.②④
D.①③
7、陕西某中学学生通过项目化学习提出的三项建议被政府采纳。这充分展现了新时代学生( )
①勇于承担社会责任 ②全面做好人生规划
③主动参加社会实践 ④关心社会,奉献社会
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8、改革开放以来,我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。同时,经济社会发展中存在的问题和矛盾也不断地暴露出来。以下属于我国经济发展中遇到的问题有( )
①经济发展成就显著,科技创新成就斐然 ②人均国内生产总值的世界排名还不高
③不可持续发展问题仍然突出 ④居民收入差距仍然较大
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9、下列关于自律和他律的说法错误的是( )
A.他律需要监督、提醒、奖惩等外在约束
B.他律变为自律,表明我们逐步走向成熟
C.他律就是严于律己,但是其作用有限
D.缺乏自律的人,需要依靠他人来管束
10、主动报名、成功当选班长的李林,不仅要努力提高自己的学习成绩,做好表率,还要协助老师管理班级各种事务……太多的责任让他觉得很烦恼。作为他的朋友,你应该这样开导他( )
①面对自己选择的责任,要义无反顾地承担
②既然承担了责任,就要付出一定的代价
③对于被动承担的责任,不用那么认真负责
④学会推卸一部分责任,衡量利弊减少烦恼
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
11、作为中学生,遇到如图漫画中的情况,正确的应对方式是( )
①宁死不给钱,与他们殊死搏斗 ②与他们巧妙周旋,伺机寻求帮助
③自认倒霉,给钱以求今后平安 ④暂时把钱给他们,事后再报警
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
12、下列角色与责任相匹配的是( )
①作为家庭成员,要尊老爱幼②作为顾客,要遵守商场秩序
③作为朋友,答应的事一定要尽力做到④作为学生,要熬夜上网打游戏
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
13、位卑未敢忘忧国;苟利国家生死以,岂因福祸避趋之;为中华之崛起而读书……古往今来,这些洋溢着强烈爱国主义情感的名句启示我们( )
A.国家利益与个人利益既有区别,又相互联系
B.国家利益反映广大人民的共同需求
C.国家利益至上,要为祖国繁荣富强而不懈奋斗
D.青年兴则国家兴,青年强则国家强
14、“双减”背景下,全国各地学校在作业设计与布置上,可谓是下足了功夫。如图是河南某中学给初二学生设计的暑期作业清单。完成这些作业有助于同学们( )
①深入生产生活实际,提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会,养成亲社会行为
③参与政治生活,提高管理国家事务能力 ④关注社区治理和发展,增强主人翁意识
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
15、以下是八年级学生小布在日记中记录的周末生活。由此,我们可以看出( )
周日,晴 早上出门,我看到叔叔阿姨在小区门口的蔬菜便民服务点买菜,再也不用出远门,真方便啊!下午我在小区附近的免费图书阅览室浏览书籍,很多小朋友和大人也在安静地看书。晚上我和爸爸妈妈去体育运动中心打了羽毛球,真舒畅啊!美好的一天让人心情愉悦! |
A.不断享受城市生活的便利,我们才能成长为合格的公民
B.我们个人的发展需要从社会中获得物质支持与精神滋养
C.只要我们都做好自己的事情,就能建成宜居的生活环境
D.在不同的社会关系中,我们具有相同的身份
16、关于自由和规则的关系:行星说,自由就是在各自的轨道上运行;风筝说,自由是系着一根长线在空中飞舞……这说明( )
A.自由和规则毫无关系
B.规则是对自由的束缚
C.规则是对自由的保障
D.自由和规则相互冲突
17、教育部正探索建设学业、学术、经济、就业等内容的学生诚信档案,作为教育测评的重要依据,这是因为( )
A.诚信的核心是善
B.对诚信的理解应与情景结合起来
C.诚信是个人得以立足、事业取得成功的重要保障
D.诚信要求我们站在多数人利益一边
18、关于漫画《直播带“祸”》中带货者的行为,网友的评论正确的是( )
A.这种行为只违反道德,不违法
B.漫画中的带货者没有诚信经营
C.这告诉我们网络世界没有约束
D.消费者应该对带货者严厉惩罚
19、下表中角色与责任对应一致的是( )
角色 | 责任 | 序号 |
子女 | 爱岗敬业,教书育人 | ① |
中华儿女 | 心系祖国前途命运,报效祖国 | ② |
学生 | 遵守学校纪律,认真学习 | ③ |
社会成员 | 遵守社会规则,维护公共秩序 | ④ |
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
20、“我自由者人亦自由,使无限制约束,便人强权世界,而相冲突。故日:人得自由,而必以他人之自由为界。”对这句话理解正确是( )
A.社会规则就是为了限制自由
B.社会规则划定了自由的边界
C.自由是享有社会规则的保障
D.遵守社会规则要从小事做起
21、(辨析感悟,德法同行)
2019年9月,有网友在上海虹桥火车站地铁和11号线嘉定新城站等几个地铁站内拍摄到了一些乘的逃票丑行(如下图所示)。由此,在网友中产生了以下两种不同的现点。
如果你也是网友,请你选择其中一方的观点,结合所学知识从两个角度加以分析说明。
22、 (买短乘长)
2019年8月,上海铁路公安处无锡站派出所破获一起诈骗案件。杨某以“买短乘长”的方式恶意逃票480余次,被上海铁路警方依法刑事拘留,并被纳入铁路失信人员名单,限制购买车票180天。
运用所学知识,对杨某“买短乘长”的行为予以评析。
23、阅读材料,回答问题。
八年级某班开展了一次“法律家族”模拟大会,每个同学扮演不同的法律,其中小民代表的《中人民共和国民法典》和小宪代表的《中国人民共和国宪法》因二者关系起了争执:
请你运用宪法的相关知识,对他们的观点进行评析。
24、 今年2月21日下午,在固原市出现非常暖心一幕,某校一名学生将自己在校期间获得的全部奖学金、助学金共一万元委托公安部门捐给武汉人民,支持抗击疫情,而他却连姓名和联系方式都没有留下。
(l)该同学启示我们要做个怎样的人?
(2)结合所学知识,简要说明为什么我们要关爱他人、关爱社会?
25、请你参加活动与探究
法律不能使人人平等,但是在法律面前人人是平等的。
----(英·波洛克)
平等是人类永恒的追求,从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”。人类从未停止过对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护正义。打击邪恶、扫除不公。
(1)在法律意义上,平等具有哪几层含义?
(2)平等离不开每个人的努力,在生活中,我们怎样追求平等?
26、十九大报告提出:要完善各类国有资产管理体制,改革国有资本授权经营体制,加快国有经济布局优化、结构调整、战略性重组,促进国有资产保值增值,推动国有资本做强做优做大,有效防止国有资产流失。深化国有企业改革,发展混合所有制经济,培育具有全球竞争力的世界一流企业。
深化国有企业改革,推动国有资本做强做优做大的原因是什么?
27、“学以致用、学用结合”是我们初中思想品德课的追求,我市某校八年级学生利用课余时间进行了一系列综合实践活动。
关注生活:同学们通过电视新闻了解到,2016年12月15日,参加全国文明家庭表彰大会的东台市的崔卫香载誉归来。此次全国文明家庭评选旨在发扬光大中华民族传统家庭美德,建设新时代的家风文化,以好的家风支撑起好的社会风气。
1985年,刚出生的崔卫香被养父母收养,1999年,养母不慎受伤终生瘫痪。时年15岁的崔卫香无奈放弃学业,回家照顾双亲。她学着种田养猪,没日没夜地精心照料养母,洗脸擦身,喂水喂饭,用稚嫩的双肩让摇曳动荡的家日渐安定下来。2008年初,崔卫香毅然带着瘫痪养母和患病父亲一起出嫁。“17年如一日照顾患病养父母”的事迹,传遍盐阜乃至全国大地。
(1)请你运用所学知识,谈谈崔卫香为什么会得到表彰?
发现问题:与模范对比,我们才能找到自身的差距。同学们通过对本校部分学生进行问卷调查,了解到如下信息:
履行责任状况调查 | 心态状况调查 | ||||
对父母及家庭条件 | 对学校施设及教学条件 | ||||
能认真履行 | 26% | 非常满意 | 18% | 非常满意 | 21% |
偶尔或从未履行 | 58% | 经常抱怨 | 59% | 经常抱怨 | 72% |
无所谓 | 16% | 无所谓 | 23% | 无所谓 | 7% |
(2)分析以上信息,你认为被调查的大部分学生身上存在哪些问题?请分别结合学生在家庭、在学校中承担的不同角色,谈谈学生应该怎么做?
明理导行:家庭是社会的细胞。家庭幸福,社会才能和谐。家庭中也容易暴发“爱的战争”:年关岁末,一些学生总会许诺同学,将在圣诞节送出价值不菲的礼物,在遭到家长反对的时候,学生骑虎难下,往往会产生家庭矛盾。
(3)请你运用所学知识,指导这些学生摆脱困境。(至少两个角度)
28、2018年3月20日,南宁市第四十六中学的20名学生志愿者队伍,前往困难户廖某和雷某的家中,为他们送去粮油等慰问品。同时,大家还齐心协力,相互配合,帮助困难户认真清理房屋内外的环境卫生。
阅读材料,结合教材“积极奉献社会”有关知识回答下列问题:
(1)你认为上述同学关爱他人的行为会有怎样的作用?
(2)上述同学所做的事,可能都只算是小事,你如何看待?
(3)上述同学的做法对你有何启发?