贺州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列句子中，用感叹的语气读出的是（  ）

A.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会天一夜不回家呢？

B.我紧张得心都要蹦出来了。

C.你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

D.为什么不说呢？你说吧。

2、下列诗句朗读节奏划分不当的一项是（ ）。

A．这些事——是/永不漫灭的/回忆。

B．哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响？

C．心中的/风雨/来了/我只躲到/你的/怀里。

D．鸟儿/躲/到它的巢里。

3、你从下面哪句诗中感受到诗人由衷的快乐。（ ）

A．始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

B．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

C．淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。

D．正是江南好风景，落花时节又逢君。

4、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当？请你把它找出来，并把这个答案写在括号里。

【1】周总理一生严格要求自己，生活十分 。（　　）

A.简单 B.简洁 C.朴素 D.简朴

【2】面对神奇的金华双龙洞，游客的心灵受到极大的   。（　　）

A.震惊 B.震动 C.震撼 D.震颤

【3】傍晚，天边的云儿在夕阳的  下显得格外灿烂。（　　）

A.映照 B.倒映 C.烘托 D.衬托

【4】一次  的机会，我感受到了乡村的乐趣。（　　）

A.竟然 B.忽然 C.果然 D.偶然

【5】这件事太难了，我感到 。（　　）

A.不知所措 B.无能为力 C.不以为然 D.不自量力

5、“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话是（　　）。

A.中心句，统领全文

B.过渡句，承上启下

C.总结句，总结全文

D.中心句，强调中心

6、下列词语归类不正确的一组是（            ）

A．千里马 老黄牛 百灵鸟

B．领头羊 变色龙 小蜜蜂

C．井底蛙 糊涂虫 马大哈

D．铁公鸡 哈巴狗 应声虫

7、给句中加点的字选择正确的解释，填序号。

这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。（     ）

A．用强力压制，硬逼；

B．急促；

C．接近；

D．狭窄。

8、把名句补充完整。

（1）儿童急走追黄蝶，______________。  

（2）天行健，君子以______________。

（3）茅檐低小，______________。  

（4）欲将轻骑逐，______________。

9、阅读芳草地

太阳的话

艾青

①打开你们的窗子吧，

打开你们的板门吧，

让我进去让我进去，

进到你们的小屋里，

②我带着金黄的花束，

我带着林间的香气，

我带着亮光和温暖，

我带着满身的露水。

③快起来快起来，

快从枕头上抬起头来，

睁开你的被睫毛盖着的眼，

让你的眼看见我的到来，

④ 让你们的心像小小的木板房，

打开它们关闭了很久的窗子。

让我把花束，把香气和亮光，

把温暖和露水洒满你们新的空间。

【1】诗中的“我”指的是___________，“你们”指的是__________________？

【2】诗歌中第①节。画“ ”的部分运用了反复的写法，表现了太阳____的心情。

【3】诗歌中的第②节句式整齐，节奏明快，这是运用了 的修辞手法，写出了太阳给予人类的美好事物： 、 、 、 、和 。本诗中太阳代表了 ，表达了作者 。

【4】下列说法错误的一项是（ ）

A．“让我进去，让我进去”要读出命令的语气。

B．现代诗歌按表达方式分为抒情诗和叙事诗，而《太阳的话》是一首抒情诗。

C．诗人运用了拟人的修辞手法，赋予太阳人的语言和思想。

【5】我想到了两个与太阳有关的古代神话__________、___________。

10、概括课文主要内容。

11、阅读理解。

蠢

有一只狼,住在狼窝里。这狼窝从不打扫,也不整修,又肮脏又破烂,眼看就要倒塌了。

有一次,大象偶然路过这破狼窝,不小心稍微碰了一下屋顶,屋顶就马上塌了下来。

“朋友,请原谅!”大象说,“我是无意的,我马上把屋顶修好。”

大象是个能工巧匠,它不怕累也不怕脏,拿起榔头、钉(ding  dìng)子,一下子就修好了屋顶,修得比原来结实多了。

“呦!”狼想,“看来它怕我呢!先是向我道歉,又亲自给我把屋顶修好,我何不迫使它给我造一间新屋?既然它怕我,那就会听我的!

“等一下!”狼对大象吆喝着,“你这算什么?你以为这样就算了?把我的屋顶掀倒,马马虎虎钉(dīng  dìng)一钉,就想溜之大吉了?不行!你得给我造新屋。要快,不然我要教训你一顿,叫你自己的爹妈都认不出来!”

大象听了狼的这一番话,什么也没回答,它轻轻抓起狼肚子,一下子把狼摔进臭水沟,然后一屁股坐在狼窝上,把狼窝压了个稀巴烂。

“让你住新屋去吧!”大象说罢扬长而去。

“真是莫名其妙!”狼从臭水沟里爬出来,自言自语地说,“它一会儿怕我,求我宽恕一会儿又来这么一手,真弄不懂!”

“你啊,真蠢!”老乌鸦哇哇叫着说,原来老乌鸦目睹了这一切,“胆子小跟修养好是两码事,你连这一点儿不懂!”

【1】用“√”选择文中加点字的正确读音。

【2】理解词语在文中的意思。

(1)莫名其妙:__________________________________________________ 

(2)自言自语:__________________________________________________

【3】找出第7自然段中描写大象动作的词语

______________________________________________________

【4】下面对老乌鸦说的话的含义理解正确的一项是(   )

A. 大象一会儿胆子小,一会儿修养好。

B. 大象修屋顶并不是怕狼,而是一种修养,所以对别人客气并不是胆子小,而是一

种修养好的表现。

C. 胆小的人一般修养好,有礼貌。

【5】这则寓言告诉我们:______________________________________

12、课外阅读

一只巴掌拍响的人生

她从小就“与众不同”。因为小儿麻痹症，随着年龄的增长，她的（忧虑 忧都）和自卑感越来越重，甚至她拒绝着所有人的靠近。但也有个（例外 格外），邻居家那个只有一只胳膊的老人却成为她的好伙伴。老人是在一场战争中失去了一只胳膊的。

这天，她被老人用轮椅推着去附近的一所幼儿园，操场上孩子们动听的歌声吸引了他们。当一首歌唱完，老人说：“我们为他们鼓掌吧！”她吃惊地看着老人，问道：“我的胳膊动不了，你只有一只胳膊，怎么鼓掌啊！”＂老人对她笑了笑，解开衬衣扣子，露出胸膛，用手掌拍起了胸膛…那是一个初春，风中还有着几分寒意，但她却突然感觉自己的身体里涌动起一股暖流。老人对她笑了笑，说：“只要努カ，一只巴掌一样可以拍响。你一样能站起来的！”

那天晚上，她让父亲写了一张纸条，贴到了墙上，上面是这样的一行字：一只巴掌也能拍响。之后，她开始配合医生做运动，甚至在父母不在时，她自己扔开支架，试着走路。（蜕变  改变）的痛苦是牵扯到筋骨的。她坚持着，她相信自己能够像其他孩子一样行走，奔跑……

11岁时，她终于扔掉支架。她又向另ー个更高的目标努カ着，她开始学习打篮球和各种田径运动。1960年罗马奥运会女子100米跑决赛，当她以11秒18第一个撞线后，掌声雷动，人们都站起来为她喝彩，齐声欢呼着这位美国黑人的名字：威尔玛・鲁道夫。那一届奥运会上，威尔玛·鲁道夫成为当时世界上跑得最快的女人，她共摘取了3枚金牌。

任何时候都不要放弃希望，哪怕只剩下一只胳膊；任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾得不能行走。

【1】用“/”划去括号内不正确的词语。

【2】从“11岁时，她终于扔掉支架”中的“_________________”一词可以体会到她扔掉支架十分的不容易，突出了她的____________________。

【3】用“___________”画出她从小“与众不同”的句子。

【4】对“那是一个初春，风中还有着几分寒意，但她却突然感觉自己的身体里涌动起一股暖流”这句话理解正确的一项是（ ）

A.天气突然变暖，让她感觉温暖。

B.老人激励了她，她决定不再悲伤，要学会坚强。

C.她被只有一只胳膊的老人感动了。

13、阅读文段，回答问题。

   最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个大地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是荷兰。

【1】写出几种动物的叫声。

牛 哞哞     ____  ________     ____  ________

【2】 “忘记”一词，一般用于__________。可文中写到“马也忘记了……”这种写作手法称为_____________，这样写的好处是_____________________________ 。

【3】文中是按由_____________至_____________再至_____________来描写 _____________的景色。

14、课外阅读。

骡子和铃铛

一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响。

一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当,叮当……”一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。主人挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤,赶紧跑出了菜园。

没多久,骡子拉着一车货,傍晚时才返回了村里。“叮当,叮当……”一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖。骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦;突然,它望见了菜园,不禁隐隐感到疼痛,立刻不高兴地责问铃铛:“你发出的是同一个声音,为什么(　　)出卖我,(　　)又吹捧我?”

“请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩。”

【1】在文中括号里填上合适的关联词。

【2】根据解释从文中找出相应的词语。

(1)心中充满欢喜的情绪意愿。( )

(2)按道理应当这样。( )

【3】铃铛响了两次,骡子认为它是在 　和　 自己,铃铛认为自己是在　 和　　　骡子。

【4】联系文章想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗?请说明理由。

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15、按要求改写句子。

1．像这样一条多灾多难的祸河，是不能成为中华民族的“摇篮”的。（改为反问句）

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2．仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

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3．雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（注意句子运用的修辞手法，并仿写）

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16、修改病句

1．读了《芦花鞋》这篇课文，被青铜这种舍己为人的精神感激了。

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2．如果我们面对困难毫不畏惧害怕，就可能成一个强者！

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3．造纸术是中国的四大发明。

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4．篮子里有青菜、萝卜、苹果、西红柿等蔬菜。

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17、修改病句

1．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

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2．我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。

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3．改革开放以后，人们的生活越来越富强。

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4．春天的景色我觉得十分美丽。

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5．你必须一定要认真负责。

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6．李老师上课时对我们的态度非常严格。

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7．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

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18、修改病句

中国最早的诗歌来自于两千多年的前《论语》。

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19、习作天地。

祖国面貌日新月异，我们的家乡也变得更美了。请你拿起笔来，描绘一下家乡的现在。注意观察身边发生的变化，如小河、街道，人们的吃穿住行等。题目自拟。