临沂2025届高三毕业班第三次质量检测语文试题

1、下列句中加点词的解释正确的一项是（   ）

A.视事三年，上书乞骸骨    视事：看、视察

B.拜为上卿，以勇气闻于诸侯   拜：拜访

C.因厚赂单于   赂：贿赂

D.其牙机巧制   制：构造

2、下列加点的词语不全是古今异义的一项是（ ）

A.余自束发读书轩中   楚人一炬，可怜焦土

B.吾小人辍飧饔以劳吏者   至于颠覆，理固宜然

C.童子六七人   又可冀其成立邪

D.序天伦之乐事   其意气之盛，可谓壮也

3、下列有关表述，正确的一项是（ ）

A. 《长亭送别》选自明代王实甫的《西厢记》，写莺莺、红娘、老妇人等到十里长亭为“上朝取应”的张生饯行，展现了一幅凄美动人的别离图。

B. 初唐前期，诗歌以绮靡婉媚的诗风为主。初唐后期，随着“四杰”——王维、杨炯、卢照邻、骆宾王登上诗坛，突破了宫廷诗风的格局。

C. 张若虚与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”，他的作品《春江花月夜》从月生写到月落，把客观的实境与诗中人的梦境结合在一起，写得迷离倘恍。

D. 杜甫《旅夜书怀》书写了诗人暮年漂泊的凄苦境况，“飘飘何所似，天地一沙鸥”一句用悲愤心情描写了空阔天地间竟无一处可为归宿的沙鸥，以借代手法写出了流离漂泊之感。

4、小明报名参加哈三中学生选修课，选择的课题是“六朝尺素”，他的课程中不应该包括(   ）

A. 《与杨德祖书》

B. 《与山巨源绝交书》

C. 《与陈伯之书》

D. 《与高司谏书》

5、下列各句中不含通假字的:(   )

A.至莫夜月明 B.南声函胡

C.北音清越 D.天下有大勇者,卒然临之而不惊

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

勋章

津子围

傍晚的阳光暖暖地融入客厅，赵老的影子映在眼前的电视机上。赵老已经在电视机前坐了两个小时，他眯缝着眼睛，不知道是在看电视还是在打盹儿。

秋颖一手端着水杯一手拿着药盒，轻声对赵老说：“天晚了，吃过药就休息吧。”

赵老回过头来，认真地瞅了瞅秋颖，像是在思考并努力理解秋颖所说的话。秋颖示意一下手里的水杯，又将维生素E片和石杉碱甲片递到赵老嘴边。赵老习惯性地吃了药，慢慢起身走向卧室。

到了卧室门口，赵老又返了回来。他拉着秋颖的胳膊，有些神秘地指着书柜上方说：“立春呀，我的宝贝就放在那儿，那里有一个假墙，墙里有一个暗室，里面有一个盒子。我不会告诉任何人的，连你也不会告诉！”秋颖使劲儿点头，她说：“我知道，我知道，您不会告诉我的。”

其实这番话，赵老已经跟她说过多次。

“你也早点儿睡吧，立新，时间不早了。”

立春和立新都是赵老的女儿，秋颖已经习惯他这样张冠李戴了。

安顿好赵老之后，秋颖还真好奇地望了望书柜上方，她不确信那里真的有一个暗室。当然，她也不确信赵老有什么宝贝，他所说的宝贝无外乎一些老物件，眼镜、钢笔、手表，对，还有勋章，他最看重的是勋章。存折什么的应该是没有的，那些东西都保存在他的大女儿赵立新手里。

目光从书柜上下来，秋颖看到了窗台下的鸡蛋和蔬菜，她的心扑通扑通乱跳，那里本来是放多肉植物———静夜雪莲、紫公主、梦露、蓝丝绒一一的地方。秋颖快步奔向电冰箱，打开门，发现她精心饲养的“宝贝”整整齐齐地摆在里面。赵老是什么时候把冰箱里的东西换出来的呢？她怎么一点儿都没察觉？

秋颖是赵老的儿子赵建国请的护工。在她之前，赵家请过多少护工不得而知，秋颖只知道她是坚持时间最久的，已经6个月了。秋颖觉得，赵老的儿子和女儿对她都算满意。赵建国觉得秋颖有护理专业知识，比如秋颖不说“老年痴呆”而说“阿尔茨海默症”，她甚至还跟赵建国讲解海马细胞退化以及便秘导致肠内氨水多加重病情什么的，这让赵建国对秋颖另眼相看。赵老的小女儿赵立春在南方工作，难以见面。大女儿赵立新认为秋颖很善良，因为秋颖跟她讲过，一天夜里赵老独自对着树林讲话，唤早已过世的老伴儿的名字，向她解释自己参加大战役不能回家的原因。赵立新问秋颖：“不害怕吗？”秋颖说赵老脑子产生了幻觉，没什么可怕的，这个时候要配合他，绝不能躲避他，更不能指责他。赵立新对秋颖充满了感激之情。

天色微亮，秋颖起床了。她先到卫生间洗漱一番，随后准备叫醒赵老，可刚要推卧室的门，发现赵老已经穿戴整齐，独自坐在客厅的沙发上。

秋颖以她有限的专业知识认真打理赵老的生活。她将赵老的饮食调整得更加清淡，把用药时间控制得更加规律。每次陪赵老下楼前，秋颖为他挂上了胸牌，上面有联系电话和家庭地址。

平时，赵老都在干休所大院内活动，侍弄后院的菜园子或者清扫内部街道。他是一个忘我的保洁义工，经常把刚刚清扫过的地方再反复清扫几遍。下楼之后，赵老戴上手套，拿起笤帚就干起来。秋颖坐在梧桐树下的椅子上，一边看手机，一边监护着赵老……突然，秋颖愣住了，接着站了起来。赵老已经走出了秋颖的视线。秋颖四处寻找，仍不见他的身影。秋颖开始在大院内外奔跑，汗水很快湿透了衣服……这回赵老真的不见了，消失得无影无踪。

赵建国、赵立新以及赵老的孙子孙女都过来了，大家一起商量找赵老的办法，近处该找的地方都找遍了，医院、派出所也都问过了，一点儿头绪都没有。后半夜，一家人昏昏欲睡，只有秋颖睁着眼睛，她最担心赵老横穿马路，夜里的车少，但车速都飞快。

第二天早晨才有赵老的消息，一家人立即赶到老区一家私立博物馆。令人难以相信的是，昨天夜里，赵老躲过了值班保安，从三楼阳台爬到了四楼，顺利进入一间小仓库，在仓库门后的暗室里拿到了三枚老勋章。

很显然，赵老不是到博物馆偷东西的。经过议论和推测，赵立新理出一条线儿来：那个博物馆是保护建筑——早年东北局的办公楼，赵老年轻时曾在那里办公，他一定想起了自己藏的东西，独自来寻找了。

赵建国对整个推断存有疑惑，父亲的确得过勋章，可那些勋章在后来动荡的日子里丢失了。为了安慰赵老，赵建国在旧货市场高价买过勋章，那些勋章都是真的，他送给赵老时，赵老如获至宝。

看着拿到三枚勋章的赵老一脸满足的表情，赵建国和赵立新都眼中含泪。兄妹俩对视一下，又快速躲开，接着低声饮泣。

秋颖说：“谁说赵老痴呆了？我看咱谁也赶不上他的记忆哩！”

              （有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ）

A.小说开头部分描写了赵老叫秋颖时的张冠李戴、话语的自相矛盾，以及行动的异于常人，具体表现了赵老痴呆的特点。

B.小说多处前后照应，如“他最看重的是勋章”照应了后文找勋章的情节，给赵老挂胸牌照应了后文得到其消息的内容。

C.“兄妹俩对视一下，又快速躲开，接着低声饮泣”，此细节表明兄妹二人对父亲患病后对勋章念念不忘的痛心和感动。

D.作者以“勋章”为中心谋篇布局，既使情节紧凑集中，又利于表现主人公赵老的形象特征，同时也突出了文章的主旨。

【2】请结合全文，简要分析第四自然段的作用。

【3】小说在人物设置上重点突出了护工秋颖这个人物，试分析作者的用意。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“_______________，_______________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

（2）李清照的《声声慢》中，词人化繁为简，把所有的凄苦、孤独、无奈，所有纷繁的说不尽的思绪，用“_______________，_______________”代之。

（3）《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：“_______________，_______________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《静女》中“_______________”极写女孩活泼的形象，“_______________”一句则表现了男子焦灼不安以及用情之深的情态。

（2）屈原《离骚（节选）》中表明时不我待，应珍惜时间的句子是“______________，_______________”。

（3）李白《蜀道难》中，通过虚写映衬表现蜀道雄奇险峻的句子是“_______________，_______________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《氓》中的“_______________，_____________”两句，女主人公自诉婚后早起晚睡、日日辛劳，与受到氓的“凶暴”形成对比，表达内心的不满。

（2）《氓》中女主人公充满愤懑地批判男子行为没有准则，情感经常变化的句子是：“_______________，________________。”

（3）《氓》中直接表现女主人公已不再相信爱情，并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是：“______________，_____________！”

（4）在《离骚》（节选）中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“______________，______________。”

（5）屈原在《离骚》（节选）中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：“________________，_______________。”

（6）《离骚》中“________________，______________”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜鹃，啼声哀婉，往往能传达一种凄凉之情或思念之意，是我国古诗词中常见的意象。《琵琶行》中“________________”和《蜀道难》中“_______________”都表达了凄凉之意。

（2）“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《论语•子罕》）这与 “____________________，___________________？”屈原《离骚》）两句名言所表达的价值取向有相同之处，其中“志”和“心”可理解为同义关系。

（3）杜牧的《阿房宫赋》中“_______________”一句描写阿房宫走廊曲折，好像人的腰部。

（4）杜甫《登高》中的“_______________”一句从空间角度极写漂泊异乡之愁。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经•氓》中，“_________，________”两句描写了女主人公想象回到家时的情景，其间包含着无尽的凄婉和哀怨。

（2）《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：______，______。

（3）荀子《劝学》中，以螃蟹设喻，指出“_________，_________”在于“用心躁也”，从反面论述要学习必须专注、持之以恒。

12、补写出下列句子中的空缺部分

（1）子规多用于离别诗中，李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“_______”和《蜀道难》中的“________”都用了此意象。

（2）韩愈在《师说》中以孔子为例，指出了古代的圣人没有固定的老师，用“______，________”两句指出了老师和学生各有专长，可以互相学习的原因。

（3）《琵琶行》中“_______，________”两句，借用设问句式和借景抒情的手法，以在谪居地所闻动物呼号声来表情达意。

13、阅读下面这首清诗，完成下面小题。

晚抵晏城次壁间韵

查慎行

目力穷边酒旆生，熟梅天爱偶然晴。

高楼吹角风无赖，坏壁留诗客有情。

红日忽沉烟起处，白杨长递雨来声。

万山回首如屏障，一片平芜接晏城。

注：康熙二十三年（1684）夏，查慎行告别家人，游学京师，行至晏城写下此诗。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

A.次韵，依照原诗的用韵写和诗，也称步韵。次壁间韵，这里指作者步墙壁上原诗的韵而写成这首诗。

B.第一句写放眼望去，看到了极远处，可见这里已经是一片平原，没有了山峰丘垅阻人前行。

C.第五句紧扣题目中“晚抵”二字写日影；第六句接第三句，写风吹白杨树，雨打白杨树叶之声。

D.回首来路，万山如屏；放眼前路，一马平川。尾联既总结行程，又概括了晏城一带的自然风貌。

【2】有人说，从这首美丽如画的风景诗中可以读出诗人所写的旅途愉悦之情，请结合全诗简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成各题。

黄庭坚①字鲁直，洪州分宁人。幼警悟，读书数过辄诵。舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常惊，以为一日千里。举进士，调叶县尉。熙宁初，举四京学官，第文为优，教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。苏轼尝见其诗文，以为超逸绝尘，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。知太和县，以平易为治。时课颁盐策②，诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。

哲宗立，召为校书郎、《神宗实录》检讨官。逾年，迁著作佐郎，加集贤校理。《实录》成，擢起居舍人。丁母艰。庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，衣不解带，及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。服除，为秘书丞，提点明道宫兼国史编修官。绍圣初，出知宣州，改鄂州。章惇、蔡卞与其党论《实录》多诬，俾前史官分居畿邑以待问，摘千余条示之，谓为无验证。既而院吏考阅，悉有据依，所余才三十二事。庭坚书“用铁龙爪治河，有同儿戏”。至是首问焉。对曰：“庭坚时官北都，尝亲见之，真儿戏耳。”凡有问，皆直辞以对，闻者壮之。贬涪州别驾、黔州安置，言者犹以处善地为骫③法。以亲嫌，遂移戎州，庭坚泊然，不以迁谪介意。蜀士慕从之游，讲学不倦，凡经指授，下笔皆可观。

徽宗即位，起监鄂州税，签书宁国军判官，知舒州，以吏部员外郎召，皆辞不行。丐郡，得知太平州，至之九日罢，主管玉隆观。庭坚在河北与赵挺之有微隙挺之执政转运判官陈举承风旨上其所作《荆南承天院记》指为幸灾复除名羁管 宜州三年，徙永州，未闻命而卒，年六十一。

庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门，天下称为四学士，而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏、黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“瑰伟之文，妙绝当世，孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。初，游灊皖④山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号山谷道人云。

（选自《宋史•黄庭坚传》）

（注）①黄庭坚，修水人，北宋著名文学家、书法家。②盐策：征收盐税的政策法令。③骫：曲，枉。④灊皖：古地名，今安徽省潜山市的潜山。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.庭坚在河北与赵挺之有微隙/挺之执政/转运判官陈举承风/旨上其所作《荆南承天院记》/指为幸灾/复除名羁/管宜州/

B.庭坚在河北/与赵挺之有微隙/挺之执政/转运判官陈举承风/旨上其所作《荆南承天院记》/指为幸灾/复除名/羁管宜州/

C.庭坚在河北/与赵挺之有微隙/挺之执政/转运判官陈举承风旨/上其所作《荆南承天院记》/指为幸灾/复除名羁/管宜州/

D.庭坚在河北与赵挺之有微隙/挺之执政/转运判官陈举承风旨/上其所作《荆南承天院记》/指为幸灾/复除名/羁管宜州/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A.古人幼时命名，成年取字，字和名有意义上的联系。一般自称时，称名；称呼他人时，称字。

B.进士是科举考试的最高功名。考中进士，一甲即授官职，二甲、三甲参加翰林院考试，学习三年再授官职。

C.服除，与除服同义，是指守孝期满，除去丧服。文中的“服除”正是这个意思。

D.哲宗、徽宗是谥号。谥号是指中国古代皇帝死后在太庙立室奉祀时特起的名号。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A.黄庭坚幼时机灵聪明，读书很快就能背诵，他舅舅对他检测之后很惊讶，认为他才智出众。后来考中进士，他的文章才华深受文彦博、苏轼的赏识。

B.黄庭坚性情至孝，母亲病了一年，他日夜服侍，衣不解带，等到母亲去世后，在墓旁造房子守孝，哀伤到生病几乎丧命。

C.章惇、蔡卞及其党羽认为《实录》多有不实之辞，摘录千余条内容宣示。经院吏考察审阅，所举报的内容只有三十二件事有根据。

D.黄庭坚的学问文章，是天性生成的，陈师道说他的诗得法于杜甫，学杜甫而又不模仿杜甫的诗。他擅长行书、草书，楷书也自成一家。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）对曰：“庭坚时官北都，尝亲见之，真儿戏耳。”

（2）初，游灊皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号山谷道人云。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

巴金在他的作品《做一个战士》中写过这样一段话：一个年轻的朋友写信问我，应该做一个什么样的人？我回答他，“做一个战士”。做人有各种各样的姿态和选择，巴金先生强调要做一名战士，其意并不在于让每一个年轻人拿起枪去上战场。战士意味着责任、勇敢、担当、自律……对于人生来说，每个阶段，都会面对不同的挑战，把人生当做一场战争，以一个战士的态度去面对，这才是作者要表达的。面对这场突如其来的疫情，面对无法开学只能在家通过网络学习的局面，你觉得作为高中阶段的一名学生，该如何成为一名战士？

请结合材料内容，写一篇发言稿，在开学后第一次升旗仪式上，阐述你的观点与思考，并对其他同学提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。