吐鲁番2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、文中三次提到“儿”：“群儿戏于庭”、“一儿登瓮”、“儿得活”，借助注释，根据前后语境，我知道这三个“儿”分别指（     ）（填序号）

A．登瓮的孩子   在庭院玩耍的所有孩子   其中一个孩子

B．在庭院玩耍的所有孩子 其中一个孩子   登瓮的孩子

2、古诗《元日》写出了古人过（　   　）时的情景。

A．重阳节

B．中秋节

C．春节

3、下列词语书写没有错误的一组是（            ）

A．姿势   兰杆

B．尊循 闲瑕

C．荡漾   吹拂

D．花辨   芬方

4、下列词语中，不全是同一类的一组是（ ）

A．白菜 萝卜 土豆 苦瓜

B．嫩绿 乳白 杏黄 淡粉

C．蠕动 栖息 飞舞 茂密

5、照样子，写新字再组词。

例：少——（吵）（吵闹）

争——( )( )            者——( )( )

尤——( )( )            隹——( )( )

6、   照样子，写词语。

1.例：平平安安（AABB）

____________   ____________ ______________ 

2.例：碍手碍脚 （ABAC）

____________   ____________ ______________

3.例：金灿灿（ABB）

____________   _____________  _______________ 

4.例：休息休息（ABAB）

____________   _____________  _______________

7、根据课文内容填空：

①《夜书所见》描写的是__________季的景色。诗中描写儿童活动的诗句是____________。

②《九月九日忆山东兄弟》是诗人______在_________节想念家乡时写的。诗中的“__________，________________。”一句常被远离家乡的人所引用。

③法布尔观察_________发现它们有辨认方向的能力。

④聪明在于学习，___________。

⑤_________，只要肯登攀。

⑥写有关读书的名句有_____________。

8、看拼音，写词语。

mì mì     sī xù     liú tǎng     jì xù     yǔ zhòu

wān        yāo     xiāng cháng     hú li     líng shēng     lóu tī

9、阅读短文，完成练习。

人类可以冬眠吗？

①据科学调查，实际上，几乎所有的动物在冬天由于低温的影响，变得不爱动弹。（   ）这时的食物非常缺乏，而身体又需要保持热量。

②冬眠时，动物的体温会降到极低，它的新陈代谢、氧气需求和呼吸也大大减少。

③有记录表明，在某些特殊情况下，人类也能进入冬眠一样的状态。2006年10月，一位日本人在攀爬雪山时跌落，24天后才被救援人员找到。他被发现时，医生确定他身体的新陈代谢已经处于停滞状态。但他确实只是“睡着”了，经过治疗，成功地复苏过来。还有一名掉入冰水中的挪威滑雪者，当时已经没有了心跳，体温下降到13.8摄氏度，但经过抢救，他仍然成功地苏醒和复原。可见，人类自身还是具有“冬眠”潜力的。

④

⑤首先，人不像动物。天冷了，我们只要穿上厚衣服就可以照常活动，不需要窝在被窝里睡大觉。久而久之，人类冬眠的“潜能”也就慢慢“退化”了。其次，单纯地用低温让人冬眠其实是不行的。因为当温度降到一定程度时，人体内的细胞就会破坏，体内的血液和其他液体也开始会凝固，这一“睡”可能就再也醒不过来了。

⑥所以，现在用来进入冬眠状态的手段，实际和麻醉差不多，需要使用一定的药物。而到目前为止，科学家还未能成功地在猪、羊等动物身上实现“人工冬眠”。因为对这些体型较大的动物来说，药量小了不起作用，药量大了又极易引发生命危险。

⑦现在人类对于冬眠技术的需求主要集中在太空探险方面。为了飞往更遥远的星球，宇航员需要暂时进入一种体眠状态，以便在沉睡中度过几年甚至更漫长的时间。否则，到达那些陌生星球的，只能是机器人了。因此，人类仍然需要继续努力探索冬眠的奧秘，争取在这一领域实现突破。

【1】在第①自然段中的括号里填入的词语，最合适的一项是（   ）

A.因为 B.虽然 C.所以 D.但是

【2】在第④自然段的横线上填写最恰当的句子是（   ）

A.但是，人类和动物有着许多的不一样。

B.但是，用低温方法会破坏人体的细胞。

C.但是，人类对冬眠技术有很大的需求。

D.但是，让人“冬眠”的计划很难实现。

【3】人类探索冬眠技术的现实意义是（   ）

A.能让有冬眠“潜质”的人苏醒和复原。

B.人们一个冬季都能窝在被窝里睡大觉。

C.宇航员飞往遥远的星球时需要暂时休眠。

D.能在猪、羊等动物身上实现“人工冬眠”

【4】根据短文内容，下面说法不正确的一项是（   ）

A.目前，科学家掌握了“人工冬眠”的技术。

B.单纯地用低温让人来冬眠，其实是不行的。

C.几乎所有的动物，在冬天都变得不爱动弹。

D.用药物让人进入冬眠状态，有极大的风险。

10、西门豹(节选)

他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”

1.西门豹说“这个姑娘不漂亮”的真正目的是(　　)。

A.另选更漂亮的姑娘

B.以不满意为由救下姑娘

C.西门豹不会判断姑娘的美丑

2.西门豹让巫婆“去跟河伯说一声”的目的是(　　)。

A.巫婆和河伯熟悉

B.只有巫婆才有巫术,会游泳

C.以通报情况为借口惩治巫婆

3.这段话表现了西门豹(　　)的品质。

A.做事果断

B.痛恨恶人

C.有过人的智慧和谋略

11、读资料，做练习。

图（一）

图（二）

【1】看图（一），有害垃圾应该放在（  ）色的垃圾箱内。

A.蓝 B.绿 C.红 D.灰

【2】结合图（二）来看，下列说法错误的一项是（  ）

A.大多数民众知道垃圾分类的概念。

B.知道垃圾分类方法的人数超过一半。

C.能一直坚持对垃圾进行分类的人不到一半。

D.一半以上的人有时候会对垃圾进行分类。

【3】垃圾分类有什么好处呢？请列举两条。

（1）___________ （2）___________

【4】如何让更多的人参与到垃圾分类中来？写下你的想法。

________________________________

12、课内阅读。

海滨小城

①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。风凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

④这座海滨小城真是又美丽又整洁。

【1】感受选文生动的语言，把你喜欢的词句摘抄到摘录卡上。

摘录卡

词语：______________

句子：______________

【2】读下面的句子，回答问题。

初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

（1）这句话写出桉树叶子（       ）的特点。

A．多       B．香       C．绿

（2）要读出叶子的特点，你觉得上面的句子中哪个词语要读重音？在它下面加点。

【3】③自然段围绕哪句话写的？请用“ ”在文中画出来。

【4】填一填，选文从哪些方面描写海滨小城又美丽又整洁。

【5】“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是（       ）

A．小城里赏花的人很多。

B．凤凰树上有很多小动物，显得很热闹。

C．凤凰花争相开放、艳丽无比。

D．小城里的凤凰树很多。

13、课内阅读。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

【1】当红头感到悲哀时，青头是怎么说的？请你用“——”画出相关句子。

【2】从青头身上，你感受到了什么？

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【3】想象一下，红头得救后会说些什么？

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14、漫画阅读。

图一

图二

1．观察两幅漫画，写出这两幅漫画的内容。

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2．两幅图都表现了“助人为乐”的主题，你怎样评价这两幅图中助人为乐的人？

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15、课内阅读。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！

【1】读第一自然段,你能体会到作者　　　的心情。把最能体现作者这种心情的句子用横线画出来。

【2】把第一自然段表示动作的词写出来：_____、______、_______、_____。

【3】选段中“两只棕红色的小鸟”指的是________。

【4】读第二自然段,你能感受到作者的心情是(    )

A．乐不思蜀

B．闷闷不乐

C．恋恋不舍

【5】选段中，哪一句话直接抒发了作者对秋天的喜爱、赞美之情。

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16、按照要求写句子。

（1）我把妈妈的钥匙弄丢了。（改为“被”字句）

________________________________

（2）小溪向大海流去。（改为拟人句）

________________________________

（3）多么可爱的草塘，多么有趣的小溪。（用加点词造句）

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17、照样子，仿写句子，把句子写得更具体。

鹿忽然看到了自己的腿，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了”

老师___________地说：“你们的表现太出色了！”

18、我来露一手。

你读过哪些童话故事？把你最喜欢的一个童话故事推荐给同学们，并说明推荐的理由。

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19、下面一段话中有3处语病，请找出来并改一改。

我读了童话故事《卖火柴的小女孩》，故事的作者是丹麦作家安徒生写的。故事中小女孩儿的悲惨经历打动了我深深地，使我久久不能安静。

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20、用修改符号修改病句。

（1）背着书包去上学。

（2）妹妹穿着一件白色的上衣和一顶红色的帽子。

（3）妈妈买了好多好吃的东西，有海参、大龙虾、菜板和鲫鱼。

21、写一篇三百字左右的作文。

我变成了_____