昭通2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列选项中，与上下文衔接最恰当的一项是（     ）

打造粤港澳大湾区，要有追赶思维，更要有探索精神。以往我们强调追赶思维，为了追赶别人定下的目标，努力向前。但是_________，_________，因为你会对前方的路一无所知。而探索精神可以让我们看清前方的路，找到经济发展的突破口，实现突围。

A．如果只有追赶思维，就不可能领先

B．如果没有追赶思维，就有可能落后

C．只要拥有追赶思维，就不可能落后

D．只要没有追赶思维，就有可能领先

2、下列文学常识分析不正确的一项是（  ）

A. 《叶圣陶先生二三事》文中作者用具体的典型事例进行记叙，以小见大，凸显出叶圣陶的“待人厚，律己严”的精神品德。

B. 《驿路梨花》全文从整体上按照时间的先后记述了“我”和老余从夕阳西下到第二天早上一连串的经历，采用了倒叙的记叙顺序。

C. 《最苦与最乐》由著名学者梁启超所写，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。

D. 铭，是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

3、下列对名著《骆驼祥子》相关内容的表述，不正确的一项是（     ）

A．《骆驼祥子》是一部颇具地方特色的小说，老舍创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，让朴素的语言更添“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”。

B．《骆驼祥子》生动形象地刻画了各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子，以及大学教授曹先生和不给仆人吃饭的杨太太等。

C．《骆驼祥子》讲述人力车夫祥子三起三落的人生经历。第三次理想的升起是虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，而破灭则是为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。

D．《骆驼祥子》是老舍的代表作，小说通过描写一个普通人力车夫的一生，无情地批判了当时的社会——它不让好人有出路，表达了对下层农民的关注和同情。

4、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（　　　　）

A．一旦产生小的灵感，我们就应该相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

B．周末参加社区志愿服务的大学生们表示，他们所做的事微不足道。

C．前几天刚刚清理过树下杂草，春风一吹，又锋芒毕露了，使人顿生无限感叹。

D．小明经过三年的勤学苦练，写得一手好字，终于在市里的书法比赛中获得金奖，真是当之无愧。

5、下列各项中表述有误的一项是（     ）

A．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，是一篇回忆性散文。作者是鲁迅，文章充满温情与童趣。

B．《西游记》对于我们青少年来说，更像一个励志故事：人生要有所追求，不畏艰难，直到到达胜利的终点。

C．丹麦作家安徒生在《皇帝的新装》这篇寓言故事中，运用奇特的想象、荒诞的情节讽刺了统治者们的虚伪和愚蠢。

D．在《朝花夕拾》中，鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物，如善良而又愚昧的长妈妈、热诚而又严谨的藤野先生……

6、(六盘水中考)根据句意,将下列选项中的词语依次填入下面的横线上,最恰当的一项是   ( )

①工匠们传承、坚守、钻研、创新,　　　　技能的极致,打磨完美的作品。 

②司马迁的伟大,在于他从未以成败论英雄,从未以简单的道德观念来　　　　历史人物。

③清晨,漫步在桃花湖畔,阵阵　　　　的鸟鸣声,我的心情更加愉快。 

④书法是中国传统艺术形式,风格各异的书法将书法艺术之美表现得　　　　。

A. 追求　　评判　　清脆　　淋漓尽致

B. 追赶　　判断　　清冽　　惟妙惟肖

C. 追赶　　判断　　清脆　　淋漓尽致

D. 追求　　评判　　清冽　　惟妙惟肖

7、下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（       ）

A．中国人民与侵华日军展开了长达十四年惊心动魄的战斗，最终取得了胜利。

B．班长夺得校运会长跑冠军，他披上班服，在全校面前耀武扬威地跑了一圈。

C．5月，那一朵朵的石榴花都开放了，像一个个忍俊不禁的笑容，十分好看。

D．《伊索寓言》里的故事，生动有趣，内容更是耐人寻味，同学们很受教育。

8、【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，熟若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《孙权劝学》）

【乙】

宁越，中牟之鄙人①也。苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也？”其友曰：“莫如学。学三十岁则可以达矣。”宁越曰：“请以十五岁。人将休，吾将不敢休；人将卧，吾将不敢卧。”十五岁而周威公②师之。矢之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百舍③，不止也。今以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉？

（选自《吕氏春秋·博志》）

［注］①鄙人：平民百姓。②周威公：战国时期西周国国君。③舍：三十里为一舍。

【丙】

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔跟迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

（节选《木兰诗》）

【1】下列选项中加点词的意思相同的一项是（       ）

A．蒙辞以军中多务             旦辞爷娘去，暮宿黄河边（《木兰诗》）

B．及鲁肃过寻阳                 而不过二里

C．但当涉猎                       但手熟尔（《卖油翁》）

D．见往事耳                       见其发矢十中八九

【2】下列句子中加点词所表达的语气不同的一项是（       ）

A．孤岂欲卿治经为博士邪

B．见往事耳

C．大兄何见事之晚乎

D．其为诸侯师，岂不宜哉

【3】用现代汉语翻译下面的句子。

（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！

（2）步之迟也，而百舍，不止也。

【4】［甲］文孙权认为学习对执掌军权的吕蒙尤为重要，那他是如何说服吕蒙“就学”的。

【5】［甲］文孙权认为读书大有所益，这个观点在［乙］文的宁越身上是如何体现的？

【6】请写出［丙］诗中“朔气传金柝，寒光照铁衣”所展现的画面。

【7】请品析［丙］诗中划线句子的妙处。

9、按要求填空

（1）念天地之悠悠，_____________________。（陈子昂《登幽州台歌》）

（2）报君黄金台上意，_______________________。（李贺《雁门太守门》）

（3）《陋室铭》中表现室主人交往之雅的句子是_________________，_ 。

（4）《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：_______   ，_______________________。

（5）《雁门太守门》中从听觉和视觉的角度描写战斗的惊心动魄的句子________ ___  ，_ 。

（6）《天净沙 秋思》中，直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子__________ 。

10、阅读下文，完成下面小题。

那个春天，很暖

章月珍

女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词说那些都是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿在一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。

那个冬天，很冷……

女儿五岁那年，有一天她怯怯地对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀？她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了，每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天灌好热水袋给惜愉捂手，夏天拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个谁也无法代替的。”女儿失望地低下了头。

女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，( )地说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了？她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！”女儿第一次看到我如此情绪激动，不停地说：“妈妈，我错了。”

女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个小男孩子正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶，大声地喊着：“不许你们欺负我奶奶！”三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶了。”

女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。她让奶奶手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了。

那个春天，很暖……

【1】“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请根据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。

【2】理解文中画线句子的含义。

①那个冬天，很冷……

②女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！

【3】文中的“我”既是儿媳，又是母亲，分别具有怎样的形象特点？请简要分析。

【4】“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考，请结合原文，写出两点启示。

11、阅读《玩具》、《做父亲》，完成下面小题。

玩具①

泰戈尔

孩子，你真是快活呀！一早晨坐在泥土里，耍着拆下来的小树枝儿。

我微笑着看你在那里耍弄那根折下来的小树枝儿。

我正忙着算账，一小时一小时在那里加叠数字。

也许你在看我，心想：“ ！”

孩子，我忘了聚精会神玩耍树枝与泥饼的方法了。

我寻求贵重的玩具，收集金块与银块。

你呢，无论找到什么便去做你的快乐的游戏。我呢，却把我的时间与力气都浪费在那些我永不能得到的东西上。

我在我的脆薄的独木船里挣扎着，要航过欲望之海，竟忘了我也是在那里做游戏了。

（注）①选自泰戈尔《飞鸟集•新月集》。

做父亲

丰子恺

(1)楼窗下的弄里远远地传来一片声音，“咿哟，咿哟”渐近渐响起来。

(2)一个孩子从作业簿中抬起头来，睁大眼睛倾听一会，“小鸡!小鸡!”叫了起来。四个孩子同时放弃手中的笔，飞奔下楼，好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。

(3)我刚扶起他们所带倒的凳子，拾起桌子上滚下去的铅笔，听见大门口一片呐喊：“买小鸡!买小鸡!”其中又混着哭声。连忙下楼一看，原来元草因为落伍而狂奔，在庭中跌了一跤，跌痛了膝盖不能再跑，恐怕小鸡被哥哥姐姐们买完了轮不着他，所以激烈地哭着。我扶了他走出大门口，他且跳且喊：“买小鸡!买小鸡!”泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。

(4)孩子们见我出来，转身包围了我。“买小鸡!买小鸡!”由命令变成了请愿，喊得比以前更响了。他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中，希望由我的口上开出来。独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。

(5)我全无养小鸡的兴趣；而且想起了以后的种种麻烦，觉得可怕。但乡居寂寥，强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日，似也有些残忍。我就招呼挑担的，叫他把小鸡给我们看看。

(6)他停下担子，揭开前面的一笼。“咿哟，咿哟”的声音忽然放大。但见一个细网的下面，蠕动着无数可爱的小鸡，好像许多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周，一齐倾情地叫着“好来!好来!”许多小手伸入笼中，竞指一只纯白的小鸡，有的几乎要隔网捉住它。挑担的忙把盖子无情地冒上，许多“咿哟，咿哟”的雪球和一群“好来，好来”的孩子，便隔着咫尺天涯①了。孩子们怅望笼子的盖，依附在我的身边，有的伸手摸我的口袋。我就向挑担的人说话：

(7)“小鸡卖几钱一只?”“一块洋钱四只。”“这样小的，要卖二角半钱一只?可以便宜些么?”“便宜勿得，二角半钱最少了。”

(8)他说完，挑起担子就走。大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买!要买!”挑担的越走得快，他们喊得越响。我摇手止住孩子们的喊声，再向挑担的问：

(9)“一角半钱一只卖不卖?给你六角钱买四只吧!”“没有还价!”

(10)他并不停步，但略微旋转头来说了这一句话，就赶紧向前面跑。“咿哟，咿哟”的声音渐渐地远起来了。

(11)元草的喊声就变成哭声。大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影，又注视我的脸色。我用手掩住了元草的口，再向挑担人远远地招呼：

(12)“二角大洋一只，卖了吧!”“没有还价!”

(13)他说过便昂然前行，悠长地叫出一声“卖——小——鸡!——”其背影便在弄口的转角上消失了。我这里只留着一个嚎啕大哭的孩子。

(14)我硬拉了哭着的孩子回进门来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来。庭中柳树正在春光中摇曳柔条，堂前的燕子正在新巢上低徊软语。我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子，在这一片和平美丽的春景中很不调和啊!

(15)关上大门，我一面为元草揩拭眼泪，一面对孩子们说：“你们大家说‘好来!好来!’‘要买!要买!’那人便不肯让价了!”

(16)小的孩子听不懂我的话，继续抽噎着；大的孩子听了我的话若有所思。我继续抚慰他们：“我们等一会再来买罢，隔壁大妈会喊我们的。但你们下次……”

(17)我不说下去了。因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要。”倘再进一步，就变成“看见好的嘴上应该说不好，想要的嘴上应该说不要”了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢?

(有删改)

（注释）①咫尺天涯：指距离虽然很近，但很难相见，就像在很远的天边一样。咫尺，比喻很近的距离。

【1】上面两篇文章分别描绘了孩子富有童趣的画面，请用简洁的文字概括画面。

《玩具》：

《做父亲》：

【2】阅读《玩具》，结合上下文补出划线处孩子可能会有的想法。

【3】阅读《做父亲》，根据文中语句揣摩下列空格处孩子的心情。

【4】阅读《做父亲》第(14)段，画线句描写的春景有什么特点?作者描写这春景有什么用意?

【5】《做父亲》第17段写到：我不说下去了。请结合全文并联系《玩具》一文分析“我”不说下去的原因。

12、作文。

“据中心气象台报告，受北方强冷空气影响，我市明天最高气温0℃，最低气温-8℃，为多年来罕见低温天气。请广大市民提前做好防冻保暖工作。”

“天哪！零下8度？！”

请以上面的文字开头，以“寒潮来了”为题，发挥联想和想象，续写一篇文章。

要求:①不少于600字；②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名:③卷面整洁，书写工整。