烟台2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（ ）

A. 渲染（xuān）  滞碍（zhì）   踌躇（chú） 味同嚼蜡（jiáo）

B. 盘桓（huán）  虐待（nuè） 桥堍（tù）   浮光掠影（lüè）

C. 侦缉（jī） 径自（jìnɡ） 诡谲（jué） 铢两悉称（zhū）

D. 拘泥（ní） 拾掇（duō） 诘难（jié）   孜孜不倦（zī）

2、下列关于文学常识表述不正确的一项是（ ）

A．风骚，本指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。

B．《水调歌头 明月几时有》的作者是北宋的苏轼，他是“唐宋八大家”之一，豪放派主要代表人物，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。

C．《岳阳楼记》的作者范仲淹，是北宋著名政治家、文学家，字永叔，号醉翁，有《范文正公集》传世。

D．《乡愁》的作者是著名的乡愁诗人余光中，他出生于江苏南京，后移居台湾，他的作品中常常体现深沉的家国之思。

3、下列词语书写全部正确的一项是（   ）

A．解剖   妄想   鸠占鹊巢   原驰蜡像

B．佝偻   惊骸   忸怩做态   李代桃僵

C．瞥见   晨曦   相得益彰   自惭形秽

D．点缀   游戈   断章取义   娇揉造作

4、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（   ）

A. 在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓大方之家！

B. 菲律宾虽欲扩大军备，但财力贫乏，面对美国的天价先进武器，只能望洋兴叹。

C. 车在路上走，人在画中行，一路美景令我们心旷神怡，流连忘返。

D. 有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。

5、阅读下面两个文段，完成下列小题。

（一）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（宋濂《送东阳马生序》）

（二）先生字曰宁人，乙酉改名炎武。于书无所不窥，尤留心经世之学。历览《二十一史》、十三朝《实录》①、天下图经②，以至公移邸抄③之类，有关于民生之利害者随录之，旁推互证，务质之今日所可行，而不为泥古之空言，曰《天下郡国利病书》；然犹未敢自信其后周流西北且二十年遍行边塞亭障无不了了④而始成。凡先生之游，以二马二骡，载书自随。所至厄塞，即呼老兵退卒，询其曲折⑤，或与平日所闻不合，则即⑥坊肆⑦中发书而对勘之。或径行平原大野，无足留意，则于鞍上默诵诸经注疏⑧；偶有遗忘，则即坊肆中发书而熟复之。

（全祖望《亭林先生神道表》）

（注释）①《实录》编年史的一种，专记某一皇帝统治时期的大事。②图经：这里指附有地图的地理志。③公移邸抄：各种公文、文书和通报政事的新闻。④了了：心里明白，清清楚楚。⑤曲折：详细情况。⑥即：靠近，引申为走向。⑦坊肆：街市中的客店。⑧诸经注疏：各种儒家经典著作及注释疏证。

【1】下面选项中加点字的意思相同的一项是（   ）

A. 负箧曳屣/忘恩负义

B. 腰白玉之环/摧眉折腰

C. 余则缊袍敝衣处其间/敝帚自珍

D. 务质之今日所可行/不务正业

【2】把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

【3】对语段（二）中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A. 然犹未敢自信/其后周流西北/且二十年遍行边塞/亭障无不了了而始成

B. 然犹未敢自信其后/周流西北且二十年/遍行边塞亭障/无不了了而始成

C. 然犹未敢自信其后/周流西北/且二十年遍行边塞亭障/无不了了而始成

D. 然犹未敢自信/其后周流西北且二十年/遍行边塞亭障/无不了了而始成

【4】宋濂和顾炎武都是著名学者，两个文段从多方面揭示了他们治学成功的原因。请用自己的话分条概括。

6、阿泰和周周举行读诗交流会，下面是他们的对话，根据语境，在横线上填上相关内容。

煤的对话（节选）

艾青

你住在哪里？我住在万年的深山里

我住在万年的岩石里，你的年纪——

……

死？不，不，我还活着——请给我以火，给我以火！

1937年春

伞（节选）

艾青

早晨，我问伞：“你喜欢太阳晒，还是喜欢雨淋”

伞笑了，它说：……

“我想的是——雨天，不让大家衣服淋湿；

晴天，我是大家头上的云。”

1978年

阿泰：我很喜欢《伞》这首诗，它通过（1）__________的形式，层层深入，卒章显志。伞本是生活里的平常物，可是在诗人的笔下却有了崇高的品格与精神。

周周：是啊，这种形式在《煤的对话》里也有运用。“煤”这个意象是（2）__________的象征，它有超“万年”的历史，被深埋在地下，沉默着，心里有着“过深的怨愤”。这样的诗更能够体现艾青早年诗歌的风格，所以我更欣赏《煤的对话》。

7、语文综合性学习。

班级举行以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动,请你参与。

（1）下面是活动主持人开场白中的一段文字,请你根据语境,在横线上补写两句话。

每每阅读一部小说,我们总会被小说中的人物深深触动。读《西游记》,孙悟空的神通广大、英勇无畏让我们心生向往；读_____________，_________________；读________________，______________________……正是小说中的这些人物,让小说变得多姿多彩。

（2）活动中,班主任马老师要求每位同学推荐一部自己喜欢的小说,并写出推荐理由。

你推荐的小说:_________________________

理由:____________________________________________________

（3）下面是张昊同学写的活动感言中的一段文字,其中有些问题,请你帮助修改。

我热爱阅读,小说是我的最爱。[甲]几年来,通过阅读小说,知识得到不断积累,思维更加活跃,看问题的角度更加全面。人生是短暂的,怎样才能让人生变得更加有意义?这是一个值得我们每个人深思的问题。[乙]从阅读第一部小说开始,每读一部小说,体会不一样的人生,我都将自己带进小说的故事中。这也是我阅读小说时的最大乐趣。

①[甲]处画线句子成分残缺,应在“_______________”前加上“_________________”。 

②[乙]处画线句子语序不当,应将“_____________”和“____________________”对调。

8、按要求默写。

（1）欲说还休，________________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）

（2）________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（3）________________，凫雁满回塘。（温庭筠《商山早行》）

（4）春蚕到死丝方尽，________________。（李商隐《无题》）

（5）苏轼在《水调歌头》下片“________________，_____________________”两句用对偶句式表现了他达观的处事态度，同时寄托对未来的希望。

（6）默写韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》的前四句：_____________________，________________。　_______________，_________________！

9、阅读文章后，完成下列小题

多出来的晚年

①顺大娘安静地坐在屋门前的台阶上，三月的阳光软塌塌地从背后斑驳的砖墙上滑下来，薄薄地罩住了她全白的发，她整个人都轻飘飘的，仿佛落在台阶上的一件灰扑扑的旧衣服。

②而这，是她多出来的晚年，因为十年前她已被疾病判了死刑。

③那时，她还是拽了小脚家里地里忙碌的小老太太，住在属于她和老头子的老屋里自给自足。在实在无法忍受的频繁的发烧、憋闷之后，才从箱子底下取出两老积攒的几张钞票，央求儿子带着去县医院检查。检查结果是：高度疑似肺癌。

④儿女们经过短暂的难过后便坦然接受了这个结果，医生的再去大医院确诊的建议，立刻为听说的高昂的检查确诊费所瓦解。儿女们围了圈商量：县医院说是，大约总是对的，再去市里重新花一遍钱又有啥必要呢，这种病最终都是人财两空的。老太太暗自期待地沉默一会后，便发了话：“我不看了，横竖都是死。城里的买房供孩子上大学，家里的盖房娶媳妇，哪家日子都不轻省。我不想把孩子们都害得苦哈哈的。”

⑤然而，医生预言中的几个月之后的人生最后的谢幕却并没有如约而至。老太太倒也慢慢习惯了断断续续地发烧、憋闷和疼痛，实在不行就去诊所拿点药或输两天液，缓解她无奈等待的焦灼。

⑥等待中，时间又过了一年，老太太仍然没有动身的意思，倒是出门打短工的结实的老头子在回家途中跌了一跤摔断了胯骨。照例是在日益剧烈的呻吟里不得已被送到医院又拉了回来。老太太倒日益矍铄起来，她不再每天准备收拾行李踏上征程，而是打起精神颠着小脚里里外外地忙乎，全力伺候起老头子来。“我不能死，老头子从小没了爸妈，一辈子没享过福，我不看着他谁看着他。”

⑦她怜爱地看着瘫痪在床的他。转眼又是两年，这个沉默能干了一辈子的老实人，实在等不及老太太，一个人上了路。

⑧老太太这时才抽出心思想自己的病。死刑已被判几年，那一刻却迟迟没有到来。但老儿子家拆掉老人老屋盖新房的计划却再也不能拖延搁置――房子是孙子结婚的筹码，孙子的婚事是远比无处安放的晚年更迫切隆重的事。

⑨房子盖好后，她被暂时安置进院门处放杂物的小门房里,她虽然日日活的艰难，但似乎很有活下去的兴致，顽强的生命力又让她蹒跚走过了几年。

⑩这日益延长的多出来的晚年让儿女们迷惑又措手不及，甚至开始怀疑这个诊断，但似乎也没有兴趣破解这个谜团。老太太努力无声无息地幽居在小门房里，安静得仿佛一件废弃的旧家具。被轮流不定时送来的饭，放在小床边装粮食的洋灰柜子上。有时活忙，饭就一次送上一天的。饭菜很快变凉，儿媳又出门打工，她不得不拖了拐杖慢慢挪到邻居家的炉火上加热一下才能下咽。

⑪老太太这多出来的晚年，最终在熬不住小门房的寒冷后又被搬去了大儿子的老房子，老房子阴暗潮湿，整个冬天她都坐在炕上，看微弱的阳光爬上凹凸不平的墙面，又蹒跚地退出去。晚上,就盯着屋顶裸露的椽子看，闭着眼睛也知道哪一块熏得发黄、哪一块已经破损、哪一块住着飞蛾。

⑫春光开始明媚，她甚至又能摸索着到房前屋后闲走。她仍然因为心疼整天奔波出苦力的老儿子回家吃不上现成饭而一步步挪过去窥探，她仍然替城里的儿子着急还不完的房贷，虽然她的关心和担心被所有人忽视和厌烦。

⑬儿女们仍然随时准备着从她看不到的四面八方冒出来，体面悲伤地完成她人生最后的盛事，而她仍然活在多出来的、盛满病痛和孤寂的晚年里，仿佛已经说了结束语却还絮絮叨叨的文章结尾和已经告了别却迟迟不走出家门的穷亲戚。和许许多多农村的老年人一样，在破败的老屋、在敞亮宽阔的大院子的小偏房里，她活在自己一个人的世界里。

（原文有删改）

【1】请简要分析文章第一段的作用。

【2】结合全文内容，简析顺大娘的形象特点。

【3】第⑩段划线句表现了儿女们怎样的内心世界？请结合文章内容作简要分析。

【4】结合全文，探究结尾划线句的深刻意蕴。

10、阅读下面的文字，完成后面的问题。

为精神“赋能”

①面对困难与挑战，不畏惧、不消沉，而是积极转换思维，将之视为难得的生活体验。这种乐观，堪称一种人生智慧。

②在小说《汤姆·索亚历险记》中，主人公汤姆因为调皮，被姨妈惩罚在周六给篱笆墙刷漆。对于这份苦工，他并没有沮丧，反而干得津津有味，激发了围观小伙伴的兴趣。“有哪个男孩子每天都有机会粉刷篱笆墙呢？”他的态度，吸引大家纷纷加入刷墙行动。莎士比亚说：“没有什么事情是好的或坏的，但思想却使其中有所不同。”人生难免遇到难题，与其在抱怨中被动应对，莫如转变视角、改变心态，用主动作为去化解困境。

③由此联想到浅层感知和深层认知的关系。历史上，法拉第曾安排一名学生每天记录实验结果；因为无法忍受日复一日的枯燥，学生不久就走了。个人选择无可厚非，不过学生可能忽略了，科学探索与研究，需要的正是不惧失败的坚韧、孜孜不倦的守望。记下数千个“不”，最终得出一个“是”，这是科学研究的特性、规律所在。如果能认识到这一点，那么再枯燥的环节，也可以被当作触发灵感、探索创新的必要过程来对待。

④同样的道理，也适用于其他领域。心理学研究表明，“注意力塑造自我，也被自我塑造”。客观环境的确会影响心境，但改造环境、改变心境的“最终解释权”，还在于我们自己。“当代愚公”黄大发，一直践行“修渠、致富”的誓言，将数十年的拼搏奋斗注入修凿绝壁天渠之中；“云岭工匠”耿家盛，“30年磨就‘一把刀’”，改进了400余项零件生产工艺。为什么他们能在各自岗位上创造不凡的业绩？答案不只是耐得住寂寞、下得了苦功，关键还在于主观上对所从事工作的价值有深刻认同，对遇到的问题能辩证看待。

⑤在某种意义上，人生就是一个自我调整、自我检修的过程。面对时常不期而至的磨难与挑战，只有善于变现实压力为前行动力，才可谓积极的生活态度。有些人总是“生活在别处”，认为现实充满苟且和琐碎，不切实际地将生活的美好寄希望于远方和未来。以倦怠的心态敷衍工作，遇到点麻烦就临阵退缩，不敢直面生活的考题……凡此种种，从表面上看是个人能力有所欠缺、态度有所懈怠，本质上则是思想的速率与容量无法匹配生活的变化。如何为精神“赋能”，多一点多向度应变思维，十分值得思考。

⑥“凡物皆有可观”。苏轼当年“自钱塘移守胶西”，尽管当地灾荒不断，完全比不上杭州的富贵繁华，但他主动作为，不仅使城镇面貌大为改观，也在尽责履职的同时，领悟到“无所往而不乐者，盖游于物之外也”。生活的幸福，取决于行动的力度，更取决于思维的宽度。凡事多看“另一面”，不畏浮云遮望眼，那么哪怕生活再平淡，一个人也可能拥抱与众不同的精彩。

（《人民日报》2018年5月9日 作者：何冠军）

【1】什么是为精神“赋能”？

【2】第②段运用了什么论证方法？其作用是什么？

【3】第③段和第④段列举的事例可否调换？说说理由。

【4】请简述本文的论证思路。

11、阅读选文，完成下列各题。

初享雪上飞

李闪闪

①睁开惺忪的双眼，伸伸懒懒的腰肢，在舒服的被窝里挣扎着爬了起来，拉开窗帘，瞬间，一道白光刺得我睁不开眼睛，啊！好大的一场雪，整个城市银装素裹。好久没有感受到这种氛围了，一种莫名的冲动，约朋友到棋盘山滑雪去……

②冬日的清晨，阳光明媚，大家瞪大双眼，向车窗外望去，白茫茫的一片让人感到清新自然而兴奋，欢声笑语充满了整个车厢。棋盘山滑雪场位于沈阳市浑南区满堂满族乡棋盘山风景区内，那里风光秀丽、群山环抱、松柏遍坡。到了，眼前披着银装的山峦在黛色的山体映衬下更像一条腾云驾雾的白龙，呼啸着盘旋于沈阳的上空。朋友们欢快地冲出车厢奔向滑雪场，此刻我们仿佛正置身于藏北的雪峰之下，虽然少了些巍峨，但多了几分情趣。风轻日爽，我对着令人心醉的雪景深深地吸了口气，顿时一股“原动力”涌入体内，对着朋友欢快地高喊：“滑雪啦！”

③我们来得早，滑雪的人还不多，感觉不错，心里有点雀跃。租雪具，穿上带来的羽绒服，武装自己，本来就不瘦的我立刻成了一个“圆圆的球”，行动好不方便，哈哈，管它呢！至少摔了不会太疼。这还是我第一次滑雪，有几分兴奋，还有几分胆怯，我拖着重重的雪鞋潇洒地扛起雪具，迈着机器人的猫步，东倒西歪地一步一步走向索道。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”，勇士荆轲的斗志深深地激励着我，摆出一副大义凛然、安之若素的样子。我坐上了索道，慢慢地爬升，到了道顶，我早已按捺不住“想飞”的心情，好像田径运动员等待发令枪的指令一样，“嗖”的冲了下去，谁成想，初级“菜鸟”的我顾了脚下，顾不了看方向，顾了看方向，脚下又乱颤。我开始心跳加速，脚下仿佛没了知觉，我真的飞起来了吗？依稀看到了云端，看到了远方的山顶我又仿佛在空中来了个大回旋，风驰电掣般。只听“扑通”一声，梦破灭了，我重重地摔在了雪道上，手杖摔出了手心，耳边传来朋友们“哈哈”的笑声，初次滑雪表演就这样的落幕了。

④看看旁边的朋友，虽说也是初次滑，但看着他们那飘逸的身姿，自如的就像在跳芭蕾，使我的自尊心受到了“沉重地打击”。我拾起了雪杖，磕了磕鞋底，踏上雪板。还好，旁边的导滑教练展示了下“英雄救美”的故事情节。我也正式拜教练为师请教滑雪技艺，在导滑教练的指导下，心里踏实了许多。看着他标准的滑雪姿势后，迈着“东北老太太”一样的雪步，双手拄着雪杖轻松自如地就像林海雪原中穿梭在树林中的解放军战士。我似乎入道了，慢慢地往下滑，重心前倾，膝盖加紧，控制雪板，我滑下来了！刚开始速度还可以，体会着，2秒以后，速度加快，哈哈，摔到了滑道的中部，还有一半到底，我站了起来，教练顷刻间到了我的身边，经过了一顿“劈头盖脸”的训斥后，我终于惊醒，看着剩下的滑道，看似平缓了些，再比比上面，心想，这回我可以冲下去了，摔了第二跤后，嘿嘿，不怕了，大不了就是摔，放好滑雪板，磕磕鞋下的雪，我一直觉得这个动作很滑稽，抬起左脚，右手拿雪杖磕磕，再右脚……哈哈，再看看上面没人下来，下面没有路障，再次冲了下去，小腿向雪鞋的前方压，加速，稳住，重心下压，再稳住，减速⋯⋯哈哈，停下来了，我竟然停下来了，一个回身，正看到教练向我露出了的微笑，我举起了雪杖，大声喊叫着：“嘿，我成功了！”当时感觉自己像滑雪健儿拿了金牌一样荣耀。

⑤再来一次，看着身边的朋友们，艰难地爬起来，屁颠儿屁颠儿地跑上去，看着大家都是和大地不停地来着亲密接触，姿势千奇百怪，雪场的音乐配合着，甚是好玩。我和几个朋友又爬到了道顶，猛然间感到了一丝寒意，原来寒风也来凑着热闹，刮了起来，我整了整滑雪服，带好防风镜，开始又一个刺激的下滑，我终于顺利地滑到了山下，这时汗水已经浸透了全身。

⑥接下来我又挑战了另一个新高度，从上慢慢滑下来了，轻轻地体验飞一般的感觉，耳边的风柔声细语，暖暖的阳光照在雪场上仿佛一片银色的海洋，动感的音乐回荡在周围，周围一切静谧而祥和。我彻底拜倒在棋盘山雪场的“石榴裙下”了，原来滑雪也不是那么难啊！突然觉得人生于世：跌倒了，再爬起，爬起来才能遇见更好的自己。人是如此的渺小，大自然是如此的和谐与美好，这里简直是荡涤灵魂、心灵皈依的绝佳胜地。

（本文选自《旅游纵览》，原文有删改）

【1】棋盘山滑雪是“我”第一次体验滑雪，请概括我的滑雪经历。

初滑失败——( )——教练训斥——( )

【2】选文第②段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？

【3】请从修辞角度赏析第⑥段画线句？

【4】文章以“初享雪上飞”为题，有什么好处？

【5】分析选文第⑥段有什么作用？

【6】本文语言极富个性魅力，请概括本文的语言特征并举例说明。

12、根据要求，完成作文。

“海纳百川，有容乃大”。假如苍山没有接纳绿树的气节，便没有两岸青山相对出的美景；假如花儿没有接纳绿叶的胸襟，便没有红花衬绿叶的美谈。一个懂得接纳的人，既能接纳幸福，也能接纳痛苦；既能接纳完美，也能接纳缺憾……

请以“接纳”为题，写一篇文章。

要求：（1）联系自己的生活体验写作。（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。