台州2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列关联词语填入句子中最恰当的一项是（   ）

王小明（   ）喜欢运动，（   ）热心公益。

A．因为……所以……

B．如果……就……

C．不但……而且……

D．虽然……但是……

2、下列词语书写完全正确的一项是（       ）

A．偶尔   姿势   相堤并论

B．傲慢   匀称   刻周求剑

C．节省   欧洲   没精打彩

D．设计   夸奖   自相矛盾

3、下列句子运用的修辞手法与其他两项不同的是（    ）

A．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

B．海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

C．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

4、选词填空。8%

友情 性情 感情 热情

（1）老山羊的( )很温和。

（2）我们和老师的( )特别深。

（3）我们( )地接得了来自远方的客人。

（4）为了我们的( )，我原谅了他。

5、照样子写词语。

咕噜咕噜(ABAB式)____________　____________　____________

生气勃勃(ABCC式)____________　____________　____________

无忧无虑(ABAC式)____________　____________　____________

6、写出诗句中加点词语的意思。

小 娃 撑 小 艇

偷 采 白 莲 回

不 解 藏 踪 迹

浮 萍 一 道 开

7、完成短语。

庆祝_______ 支持_______ _______飘落

穿上_______ 支援_______ 全身_______

8、工整地把下面的句子抄写在田字格里。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

9、快乐阅读。

最值钱的东西

从前，有对夫妻开了一家小酒店，由于他们卖出的酒价廉（lián）物美，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出办事，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西，只用5元钱就卖掉了！”

果然，从此他们的生意一蹶（jué）不振，最终彻底破产了。妻子悔恨地流下了眼泪。

【1】写出下列词语的近义词。

兴隆——（______）   夸奖——（______）

【2】根据上下文理解词语。

价廉物美：______________________________________

【3】妻子的“秘诀”在文中指的是什么？用“________________”画出来。

【4】丈夫认为“我们最值钱的东西”是什么？

________________________________________________________________

【5】预测一下：妻子今后会怎么做？

____________________________________________________________

10、课外阅读

锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，长满青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一汪汪清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花：鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

【1】全文共有________个自然段。

【2】短文的前两个自然段是围绕“_______”这句话来写的。

【3】文中的哪句话能够理解“一碧千里”这个词语？用“____”在文中画出来。

【4】第二自然段写了草原上的____________、____________和___________，描写了静态的草原，突出了草原______________的特点。

【5】第________自然段描写了动态的草原，突出了草原______________的特点。

11、阅读课文片段，完成练习。

有一天，我起得很早去钓（diào  gōu）鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲（pú  pǔ）公英的花瓣是合拢（lǒng  rǎo）的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】选择括号中恰当的读音。

钓_____（diào  gōu）鱼     蒲_____（pú  pǔ）公英

合拢_____（lǒng  rǎo）

【2】用横线画出这段话中的一个比喻句。这句话把_____比作_____。在你看来，蒲公英的花像_____。

【3】你发现草地变色的秘密了吗？观察下面的图片，完成练习。

从中，你看到“我”是一个善于______的孩子。

A．留心观察身边的事物    B．钓鱼    C．在观察中寻找乐趣

【4】作者通过细致的观察发现草地的色彩是会变化的。作者先发现______，后发现______。

A．草地变颜色的原因

B．草地的颜色会变

【5】选文是按照_____顺序叙述的，表明这一顺序的词语是：_____、_____、_____。

【6】观察图片，完成练习。

大自然中像蒲公英这样有趣的植物还有很多，图中是我们常见的一种植物，白天如图一所示它的花瓣是_____，而夜间的时候如图二所示．它的花瓣是_____。因此这种会“睡觉”的莲花，我们把它称为_____。

12、阅读短文，完成练习。

花瓣飘香

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。

“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。

她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”

“摘花瓣做什么呀？”

小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”

“你爸爸呢？”

“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。

真是个懂事的好孩子。

【1】理解词语：

不知所措：____________________

惶 恐：_____________________________

【2】联系上下文说说小女孩的眼眶里为什么闪动着泪花？

______________________ 。

【3】请用“——”画出两句能表现小女孩“懂事”的句子。

【4】上文中有一个省略号，想一想，小女孩还会说些什么？把它写在下面的横线上。

_____________________________

【5】平时生活中你是如何与父母相处的请说一说：

_______________________________

13、课内阅读

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

【1】这段话出自课文《________》。

【2】“停”用音序查字法先查____，再查音节_____。用部首查字法，先查_____旁，再查______画，组词_________。

【3】第1自然段主要采用 描写的方法。用横线画出描写翠鸟颜色的词语。

【4】第2段采用______描写的方法。

14、阅读理解。

老鼠买鱼

一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。

鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”

“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。

鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。

这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？”

老鼠头领说：“笨蛋，咱们虽然不愁吃，但有老猫就过不了安稳日子，猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗。哈哈……”说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。因为老鼠把鱼买完了，所以街上没有鱼卖。猫只好自认晦（huì）气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。

不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。”

【1】文中共有( )段话，第四段共有( )句话。

【2】文中加点字“破费”的意思是（       ）

A．费用

B．花费

C．复杂 ，不容易

【3】文中画横线的句子是什么语气（       ）

A．得意

B．生气

C．满足

【4】根据短文想一想，猫和鼠“化敌为友”的原因是_________。又因为_______，该市老鼠成灾。

【5】这则寓言故事告诉我们的道理是（          ）

A．老鼠成灾，给社会造成危害。

B．老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。

C．反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。

15、课内阅读

秋天的雨，有一盒（             ）的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，

黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子（             ）， 争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……菊花在秋雨里频频点头。

【1】根据课文内容填空。

【2】选文中有几处比喻句，其中把“银杏叶”比作_______， 把“枫叶”比作________

【3】用“ ”画出选文中的一个拟人句。我也能写一个这样的句子。

【4】《秋天的雨》一文以_____________为线索，将秋天的众多景物巧妙地串在一起，描绘出了一个美丽多彩的秋天，表达了作者的_____________之情。我也积累了关于秋天的四字词语：_____________、_____________。

16、请你按照例子或要求写句子。

1．照样子，写句子。

例：于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草地上跳舞、狂欢。（把事物当成人来写）

清晨，露珠_____________________

2．照样子，用加点的词语写句子。

例：海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

___________________________

3．根据下面的开头，试着写一段话。

广场上真热闹。____________________

4．修改下面的病句。

那个穿着红色上衣，黑色眼镜的人，是我们的语文老师。

_____________________

17、按要求完成句子练习。

（1）照样子，写句子。

①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

________，像________。

②它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把紫色给了葡萄，________。

③秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。

秋天的雨，带给________。

④手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

________一边________，一边________。

（2）鸟儿就唱起去年唱过的歌，给灯火听。（仿写拟人句）

___________________________

（3）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（仿写比喻句）

______________________________

（4）不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。（用加点的词语写句子）

不一样________，有不一样________；不一样________，有不一样________。

（5）他跑得像兔子一样快。（仿写句子）

______________________________

（6）修改病句。

①校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

_________________________

②我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

___________________________

18、口语交际。

春节是中国的传统节日，人们在春节时会放鞭炮，热闹极了，但是现在禁止燃放烟花爆竹，年味越来越淡了。请你就“春节时是否应该燃放烟花爆竹”。谈一谈自己的看法。

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19、修改语段。（下面语段有五处错误）

今天，我们全家去了鳌山公圆。一进门就看见了鲜艳色彩的月季花，有红的，紫的，非常美丽漂亮。正在这些花儿上有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞呢！

_______________

20、用修改符号，修改下面句子。

1．看了这本书，很受教育。

2．商场里有各种各样种类繁多的玩具。

21、习作。

发挥你的想象力，想一想，胡萝卜先生在行走的过程中还会遇到谁？会给他们带来怎样的帮助呢？请你续写一下《胡萝卜先生的长胡子》吧。

要求：题目自拟，书写认真。字数在250字以上。注意不要出现真实的地名、学校名、姓名。