海南陵水县2025届高一语文下册三月考试题

1、下列加点虚词用法和意义相同的一组（ ）

A.①以勇气闻于诸侯 ②作《师说》以贻之

B.①因为长句，歌以赠之 ②因利乘便

C.①于是秦人拱手而取西河之外 ②吾尝终日而思矣

D.①不拘于时 ②是何异于刺人而杀之

2、下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是(   )

A.苌弘（hóng）   怪诞（dàn）   痉挛（jīng） 鹬蚌相争（yù）

B.泥古（ní）   孱弱（chán） 羁旅（jī）   相形见绌（chù）

C.佯攻（yáng）   诤友（zhèng） 摈弃（bìng） 物阜民安（fù）

D.冠冕（guān）   蹩进（bié）   自诩（xǔ） 悄然无声（qiǎo）

3、下列各组词语中，加点字的字音和其他字的字形全都正确的一组是

A. 炮烙（pào） 榫头（sǔn） 缨珞   驽马   飞湍瀑流

B. 孝悌（tì）   跬步（kuǐ） 蛇蟮   咨嗟   放诞无礼

C. 敕造（chì） 倔强（jiàng） 巉岩   洿池   少不更事

D. 蹙缩（cù）   庠序（xiáng） 尘芥   崔巍   弃甲曳兵

4、下列各组词语中，字音、字形全都正确的一组是（  ）

A. 踱步（duó）   覃菌（xùn） 枷锁 砥砺   坚韧不拔

B. 敛椐（jù） 桂棹（zhào）   訾詈 诬蔑   责无旁贷

C. 慰藉（jí） 瞥见（piē） 肄业 切磋   背道而驰

D. 房檩（1ìng） 啮噬（shì） 勖勉 贻误   闲情逸志

5、下列句中加点词解释不正确的一项是

A.王无罪岁　　 罪：归咎，归罪

B.兵刃既接，弃甲曳兵而走 兵：兵器、武器

C.数罟不入洿池 数：多次

D.涂有饿莩而不知发 发：指打开粮仓，赈济百姓

6、阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

非物质文化遗产(简称非遗)是一种与民众生活密切相关、在民众中世代传承的传统文化表现形式。它强调的是以人为核心的技艺、经验、规约、习俗、精神，其特点是活态的传承与流变。中国非物质文化遗产，从地域格局看，多分布于中国历史悠久、文化盛行以及少数民族聚居的区域。各个省的非物质文化遗产数量如下图。

(摘编自程乾《中国非物质文化遗产的空间分布特征及影响因素分析》)

材料二：

任何一种非物质文化遗产都是在特定的历史环境和自然环境下产生的，如果其赖以生存的文化生态遭到破坏，这种文化遗产就会渐渐沉寂下去，甚至走向灭绝。随着工业化和城镇化建设步伐的加快，近二三十年来，人们生产、生活方式的迅疾改变，影视的普及与流行艺术的影响，加上外来文化的冲击等文化生态的变化，导致非物质文化遗产传承面临危机。一些有历史、科学和文化价值的村落、村寨遭到破坏，依靠口头和行为传承的各种技艺、习俗、礼仪等非物质文化遗产正在不断消失。工业化、城镇化背景下的非遗保护命题，本质上是文化传承如何应对自然和社会环境变化的挑战。

(摘编自黄永林《“文化生态”视野下的非物质文化遗产保护》)

材料三：

源自日常生活事象的非物质文化遗产的意义在于日常生活之中。因此，非遗本体事象的环境生态化非常关键。以淮河流域的“柳编”为例，在过去，淮河流域生态自然化呈现，淮河两岸滩涂之野遍布柳树、荆条、芦苇，淮河上的渔民与两岸乡民自然而然地就地取材，生活用具自然而然地用上了柳编，如席子、馍篓、鱼篓、菜筐、藤椅，等等。然而，随着工业化进程的加快，淮河两岸逐渐被白色垃圾、水泥工程等侵占，既有的柳编生态环境遭受到前所未有的破坏。再加上现代文明也一度视柳编生活用品为落后苦难生活的象征，柳编也自然而然地被人们弃用。

不仅如此，非遗的生态化传承，还需要考量传统遗产如何走入现代生活并融入时代群体的血脉里。我们保护和传承各级各类非物质文化事象，不是停留在保留某种样态上，而是推动其走入一个动态的发展轨道上去。博物馆式的原样态陈列与展演固然有其历史标本的重要性，但我们的目的是让其生活化和应用化，从而激活其生命，助推其历史重构及时绽放出时代的风采。例如，中国各地的皮影戏，在过去就是早期的动画片，曾对青少年的情商与智商发展，有不可估量的影响。

非物质文化遗产的保护，是对社会历史发展过程中形成的世代相传的非物化形态的动态保护，不是机械地、被动地封存式保护，而是活态传承。要在保护好原生态文化生长“原生土壤”的基础上，引导好原生态文化的良性变迁。

(摘编自戎龚停《非物质文化遗产工作的生态考量》)

【1】下列关于非物质文化遗产相关情况的理解，不正确的一项是

A.非物质文化遗产是一种传统文化的表现形式，是以活态为传承形式的技艺、经验、规约、习俗、精神的文化积淀。

B.相比第三批国家级非遗项目数，第一批和第二批中省份间的非遗项目数的差距大，其中三批项目数最多的都是浙江省。

C.国家级非遗项目数从地域分布来看，不仅南方和北方极不均衡，而且南方的非遗项目数均高于北方的非遗项目数。

D.从地域格局来看，中国非物质文化遗产的丰富程度，与其所属区域的悠久历史、文化盛行以及少数民族的聚居有关。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.材料一介绍了非物质文化遗产的特点和中国非物质文化遗产的空间分布；材料二、材料三分析了非物质文化遗产传承面临的挑战与应对策略。

B.非物质文化遗产在近二三十年的沉寂和灭绝，是由于我国工业化和城镇化建设步伐的加快，破坏了其赖以生存的自然环境和社会环境。

C.非物质文化遗产传承面临的危机，是由民众生产、生活方式的迅疾改变，影视的普及与流行艺术的影响，外来文化的冲击等因素引起的。

D.淮河流域“柳编”被弃用，一方面是因淮河两岸生态环境受损造成原材料的短缺，一方面是因现代人曾认为它象征落后苦难的生活而不为。

【3】怎样才能促进非遗的生态化传承？请结合材料简要概括。

7、(1)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“_______________”，踮起脚来极目远望，也“________________”。

(2)孟子在《寡人之于国也》中说:“______________，______________。”这两句话可以作为我们今天保护森林、合理利用林业资源的广告语。

（3）贾谊在《过秦论》中用排比手法描写秦始皇以武力统治天下的语句是“__________，吞二周而亡诸侯，__________，执敲扑而鞭笞天下”。

（4）李商隐在《锦瑟》一诗中借物发端，以埋怨的口吻抒发华年之思的两句是“__________，__________”。

（5）《琵琶行》中描写琶琶声在沉咽暂歇后突然爆发出激越雄壮的乐音的两句是：__________，__________。

（6）杜甫在《登高》一诗中，用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤之情的两句是“__________，__________”。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

（7）李白在《蜀道难》一诗中用“__________，__________”两句写出了水石激荡、山谷空鸣的场景。

8、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

经杜甫旧宅

〔唐〕雍陶①

浣花溪里花多处，为忆先生在蜀时。

万古只应留旧宅，千金无复换新诗。

沙崩水槛鸥飞尽，树压村桥马过迟。

山月不知人事变，夜来江上与谁期。

（注）①雍陶：字国钧，成都人，晚唐诗人，工于对仗。

【1】下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是(　　)

A.首联开门见山，诗人经浣花草堂而吊杜甫，忆其在蜀之生活，由景及人，为下文写景抒情做铺垫。

B.颔联对仗工整，诗人感慨只念旧宅，不闻新诗，“旧宅”“新诗”形成对比，寄寓了诗人诸多感慨。

C.颈联中“尽”“迟”用词极其精妙，十分传神地表达了对鸥鸟无情、马步迟缓的恼恨之情。

D.尾联语奇而意深，“山月”本就无知，诗人寓情于无情之物，又故嗔其无情，拟人手法背后饱含深沉的感慨。

【2】这首七言律诗抒发了诗人哪些复杂的情感？请结合诗句简要赏析。

9、文言文阅读，完成下面小题。

李斯者，楚上蔡人也。年少时为郡小吏见吏舍厕中鼠食不洁近人犬数惊恐之斯入仓观仓中鼠食积粟居大庑之下不见人犬之忧于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”乃从荀卿学帝王之术。学已成，辞于荀卿曰：“斯闻得时无怠，今万乘方争时，游者主事。今秦王欲吞天下，称帝而治，此布衣驰鹜之时而游说者之秋也。处卑贱之位而计不为者，此禽鹿视肉。故诟莫大于卑贱，而悲莫甚于穷困。久处卑贱之位，困苦之地，非世而恶利，自托于无为，此非士之情也。故斯将西说秦王矣。” 至秦，会庄襄王卒，李斯乃求为秦相文信侯吕不韦舍人，不韦贤之，任以为郎。李斯因此得说，说秦王曰：“胥人者，去其几也。成大功者，在因瑕衅而遂忍之。昔者秦穆公之霸，终不东并六国者，何也？诸侯尚众，周德未衰，故五伯迭兴，更尊周室。自秦孝公以来，周室卑微，诸侯相兼，关东为六国，秦之乘胜役诸侯，盖六世矣。今诸侯服秦，譬若郡县。夫以秦之强，大王之贤，由灶上骚除，足以灭诸侯成帝业，为天下一统，此万世之一时也。今怠而不急就，诸侯复强，相聚约从，虽有黄帝之贤，不能并也。”秦王乃拜斯为长史，听其计，阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯。离其君臣之计，秦王乃使其良将随其后。秦王拜斯为客卿。会韩人郑国来间秦，已而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰：“诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳，请一切逐客。”李斯议亦在逐中。斯乃上《谏逐客书》，秦王乃除逐客之令，复李斯官，卒用其计谋。官至廷尉。二十余年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯为丞相。夷郡县城，销其兵刃，示不复用，使秦无尺土之封，使后无战攻之患。

（节选自《史记﹒李斯列传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.年少时/为郡小吏见吏舍厕中鼠/食不洁/近人犬/数惊恐之/斯入仓观仓中鼠/食积粟/居大庑之下/不见人犬之忧/

B.年少时/为郡小吏/见吏舍厕中鼠食不洁/近人犬/数惊恐之/斯入仓/观仓中鼠/食积粟/居大庑之下/不见人犬之忧/

C.年少时/为郡小吏见吏舍厕中鼠/食不洁/近人犬/数惊恐之/斯入仓/观仓中鼠/食积粟/居大庑之下不见/人犬之忧/

D.年少时/为郡小吏/见吏舍厕中鼠食不洁/近人犬/数惊恐之/斯入仓观仓中鼠/食积粟/居大庑之下不见/人犬之忧/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.荀卿即荀子，先秦时期法家代表人物，提倡性恶论，强调后天环境和教育对人的影响。

B.古时一车四马称作一乘，万乘本指一万辆兵车，战国时可指拥有兵车万乘的诸侯国。

C.布曾指麻葛之类的织物，古代平民穿麻、葛织物，所以也以布衣称没有做官的读书人。

D.皇帝是中国两千多年间封建社会最高统治者的称呼，秦始皇是中国首位皇帝，自称始皇帝。

【3】下列对原文有内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.李斯拜师学习，志向高远。他年轻时就胸怀大志，曾跟随荀子学习侍奉帝王的学问；学成后，便去游说秦王，以此实现人生抱负。

B.李斯抓住时机，推行主张。秦庄襄王去世后，李斯请求做相国吕不韦的家臣，后又任郎官一职，这为他成功游说秦王提供了重要条件。

C.李斯善于总结历史，又分析形势。对秦穆公、孝公以及当时秦与天下的形势有着深刻独到的认识，他的观点得到秦王认可。

D.李斯加官进职，深受信赖。李斯为秦国统一天下出谋划策，秦王一直对他信任有加，他的官职也一路得以升迁，秦王称帝后任其为丞相。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）久处卑贱之位，困苦之地，非世而恶利，自托于无为，此非士之情也。

（2）夷郡县城，销其兵刃，示不复用，使秦无尺土之封，使后无战攻之患。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

(1)如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身……我们的幸福将属于千百万人。(马克思中学毕业时《青年在选择职业时的考虑》)

(2)高凤林35年为火箭焊“心脏”，顾秋亮43年组装深海载人潜水器，宁允展24年研磨高铁列车转向架“定位臂”……他们缔造了一个个“中国制造”神话，成为了当之无愧的“大国工匠”。

(3)在香港大学做了44年后勤的阿姨袁妹妹，几十年如一日，做饭、扫地，对学生关怀备至，被誉为“港大三宝”之一，2009年被香港大学授予“荣誉院士”。

这些材料引人深思，请结合材料和自己的实际，写一篇演讲稿，在班会课上交流自己的心得。

要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得透露个人信息；不少于800字。