宜昌2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列句子中加点词语与例句中加点词语用法相同的一项是(　　)

例句：诚甘乐之。

A. 单于壮其节   B. 欲因此时降武

C. 反欲斗两主   D. 羝乳乃得归

2、下列对古代文化常识解说，不正确的一项是

A. “殿试”是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。

B. 避讳，即遇到与君主、尊长的名相同的文字就采用的某种方法回避。避讳的方法有：改字法、空字法、缺笔法、改音法。

C. 行伍，我国古代兵制，十人为伍，五伍为行，后用“行伍”泛指军队。

D. 期功，古代丧服的名称。期，服丧一年。功指大功与小功，分别为九个月和五个月。

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

在现代汉语词典中，“进步”绝对是一个铁定的褒义词，科技进步、经济增长、社会发展……“进步”观念在人们心目中成了一条不证自明的真理：以人类理性为内核的科学技术日益发展，带来以经济增长为指标的物质生活日益舒适，人类社会随着时间流逝线性进步，永无止境。不料想，在社会高速发展进步若干年后，人们渐渐发现“进步”已经连带出太多的问题，以至让进步举步维艰，很难持续下去。于是“进步”开始成为哲学、社会学、历史学反思质疑的对象。

在英国历史学家约翰·博瑞看来，这种高扬物质主义和工具理性的进步论的出现其实很晚，是启蒙时代的产物。在这之前，历史学界占据主流地位和压倒优势的反而是“退步论”，人类社会中一些最伟大的思想家的历史观都是倾向于“退步论”的。如柏拉图、亚里士多德，他们都相信在人类社会早期曾经存在一个“单纯质朴、天真自在的黄金时代”，历史的发展是人类一再堕落而又力挽堕落的过程，这和《圣经》里表述的历史观也是大体一致的。

从18世纪初期算起，人类社会高速发展三百年后，人们渐渐发现，这种发展进步带给人间的并非全是福音，20世纪连续两次世界大战，暴露了工业文明时代人性的畸变，在奥斯威辛集中营的毒气库和广岛原子弹爆炸的废墟上，是超高效、大规模的生命毁灭。给这种“进步论”更响亮地敲起警钟的，是地球上接踵而至的生态灾难和日益逼近的生态危机。在一个有限的空间里追求无限的发展，岂不是一场自欺欺人的美梦？“进步论”在走红近三百年后，“进步”的初衷似乎已经大部分落空，在今天的社会学界和历史学界，“进步论”渐渐失去了大半信誉。

实际上，“进步论”从产生伊始就不断受到质疑和反思、批评和抵制。18世纪法国哲学家卢梭可以看作反对“进步论”的一位旗手，他断定“社会发展是一个巨大错误”。在卢梭之后，再次对现代文明进步论发起攻击的是法兰克福学派的思想家们。本雅明指责说：进步的概念在历史的线性过程中使用是一种误用，误用了牛顿物理学的时间观。马尔库塞则用同样尖刻的语言指出“集中营、大屠杀、世界大战和原子弹这些东西都不是向‘野蛮状态的倒退’，而是现代科学技术和统治成就的必然结果”。在法兰克福学派思想家的批判下，由科学技术和工业生产决定的社会进步论已经成为一种“现代神话”。

有趣的是，启蒙话语中的“进步观念”本来是力求以“科学”为依据的，后来，在科学内部也开始了，对于这种“进步观念”拆解与颠覆。在爱因斯坦发现物理学的相对论之后，人们同时也发现“进步”所依托的“时间”，并不是绝对的、直线的、匀称的、无限的。爱因斯坦在晚年常发出如此感叹：“人类对于无止境进步的信心，仅在五十年以前还是那么广泛地流传着，现在却好像已经完全消失了。”

（摘编自鲁枢元《关于进步文学论的反思》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（     ）

A．“进步”的观念虽然是不证自明的真理，但进步的止步还是引起学界对“进步”的质疑。

B．相对于“黄金时代”，人类社会其实一直是退步的，这种状况直到启蒙时代才发生变化。

C．两次世界大战、接踵而至的生态灾难和日益逼近的生态危机等，令“进步论”渐失信誉。

D．近三百年来，思想家们对“进步论”屡有批判，法兰克福学派甚至揶揄它是“现代神话”。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（     ）

A．文章从实践史和思想史中取材，针对进步主义的历史观做了层层深入的反思和质疑。

B．文章引入了从柏拉图到马尔库塞等思想家对进步论的批判，指出进步论的错误所在。

C．用“进步”初衷落空的论据“摆事实”的同时，文章还论及了“进步论”的逻辑谬误。

D．科学内部对“时间”概念的颠覆，使依托“时间”、力求“科学”的进步论失去前提。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（     ）

A．进步观念与科学和理性相关联，但其“理性”其实是一种工具理性，而“科学”则指向唯物主义。

B．进步论者，相信未来更好，退步论者认为过去最好，由此看来，推崇三代盛世的孔孟和歆羡远古社会的老庄也是退步论者。

C．奥斯维辛集中营的毒气库说明，科技进步带来的不都是人类福祉的进步，它同样能带来人类灾难制造能力的“进步”。

D．根据牛顿物理学的时间观，可以推出人类社会能够无尽止地进步，而根据爱因斯坦的时间观，结论正好相反。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《将进酒》“__________，__________”两句既抒发了诗人的豪情，也是诗人的悲愤之语，肯定了“饮者”的地位。

（2）《春江花月夜》中“__________，__________”两句虽有对人生短暂的感伤，但不颓废绝望，表现了诗人对人生的追求与热爱。

（3）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，表现词人梦里归乡，与妻子相见时“执手相看泪眼，竞无语凝噎”情形的两句是“__________，__________”。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”一句引类譬喻，借香草象征纯洁高尚的内在美质，此外，东汉文学家王逸在《楚辞章句·离骚序》中认为这一写法还体现在“灵修美人，以媲于君”，后世文人苏轼在《赤壁赋》的“___________，__________”两句中也有此写法的体现。

（2）《白雪歌送武判官归京》中通过描写飞雪飘入帐幕，即便是保暖的衣袍也难御寒的场景，侧面写出西域八月冰雪奇寒的句子是“____________，_________。”

（3）赋比兴是《诗经》中常用的三种主要表现手法，《卫风·氓》中运用“比”这一手法，反衬出男子的暴行没有限制的两句是___________，___________。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《道遥游》中用“____________，____________”两句，来说明鹏在迁徙过程中的活动范围和气势之大。

（2）李白《蜀道难》中用“____________，____________”两句，渲染蜀道山峰的高峻和绝壁的险要。

（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“____________，____________”两句，表达对刘裕的钦慕与渴望收复中原的情怀。

（4）白居易《琵琶行》中，“________________，_____________”两句传神地描写了琵琶女在诗人再三邀请下出场时那种羞怯的神态。

（5）《赤壁赋》中苏轼以“____________，________________”两句形象地描绘出了曹操率领军队在攻破荆州后志得意满的形象。

（6）屈原《离骚》中的“__________________，_____________”两句表现了诗人坚持高洁志行不怕千难万险，九死无悔的忠贞情怀。

（7）韩愈《师说》的“___________，______________”两句，一针见血地揭露了土大夫之族耻于从师的心理原因。

7、在横线处填写作品原句。

（1）高适的《燕歌行》中，“__________   ”这一句通过写急报的羽檄表现出了军情的紧急，“   __________”这一句则借“风雨”形象地写出了敌军来势的凶猛。

（2）__________ ，   __________   。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！（陆游《书愤》）

（3）贾谊的《过秦论》中，“ __________ ， ________”两句形象地描写了秦始皇派得力的将领守卫要塞，盘问过往行人的情景。

（4）欧阳修的《五代史伶官传序》中，“ ________   ， _________ ”两句与孟子的名句“生于忧患，死于安乐”所表达的意思有一定相近之处。

8、默写。

（1）《大学之道》中，对所有人提出修养要求的两句是：__________________，___________________。

（2）《＜论语＞十二章》中孔子认为士不可以不志向远大刚强且有毅力的两句是：_________________，_____________________。

（3）《将进酒》中对人生易老光阴易逝感慨的诗句是：__________________，___________________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登高》一诗中，写远望所见，用传神之笔描写落叶和长江气势的诗句是“________，________”。

（2）《归去来兮辞》中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句“________，________。”

（3）“没有人是天生懂道理的。”这与《师说》中“________，________”是一致的。

10、阅读下面一首唐诗，完成下面小题。

却过淮阴吊韩信庙

李绅

功高自弃汉元臣，遗庙阴森楚水滨。

英主任贤增虎翼，假王徼福犯龙鳞。

践能忍耻卑狂少、贵乏怀忠近佞人。

徒用千金酬一饭，不知明哲重防身。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（  ）

A．首联中“遗庙阴森”四字照应标题，写出了古庙环境的幽暗惨淡。

B．颔联以“犯龙鳞”点出韩信自视功高要求分封而冒犯刘邦的旧事。

C．尾联中虽用“一饭千金”典故，但其意并不在表现韩信知恩图报。

D．全诗构思不落窠臼，议论抒情相融合，表达了对韩信的景仰之情。

【2】这首诗多处运用对比手法，请简要分析。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

白居易，字乐天，其先盖太原人。居易敏悟绝人，工文章。未冠，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，见其文，自失曰：“吾谓斯文遂绝，今复得子矣！”贞元中，擢进士、拔萃皆中。元和元年，对制策乙等，调盩厔尉，为集贤校理，月中，召入翰林为学士。迁左拾遗。四年，天子以旱甚，下诏有所蠲贷，振除灾沴。居易见诏节未详，即建言乞尽免江淮两赋，以救流瘠，且多出宫人。宪宗颇采纳。李师道上私钱六百万，为魏征孙赎故第，居易言：“征任宰相，太宗用殿材成其正寝，后嗣不能守，陛下犹宜以贤者子孙赎而赐之。师道人臣，不宜掠美。”帝从之。度支有囚系閺乡狱，更三赦不得原。又奏言：“父死，絷其子，夫久系，妻嫁，债无偿期，禁无休日，请一切免之。”奏凡十余上，益知名。后对殿中，论执强鲠，帝未谕，辄进曰：“陛下误矣。”帝变色，罢，谓李绛曰：“是子我自拔擢，乃敢尔，我叵堪此，必斥之！”绛曰：“陛下启言者路，故群臣敢论得失。若黜之，是箝其口，使自为谋，非所以发扬盛德也。”帝悟，待之如初。岁满当迁，帝以资浅，且家素贫，听自择官。居易请如姜公辅以学士兼京兆户曹参军，以便养，诏可。明年，以母丧解，还，拜左赞善大夫。河朔复乱，贼取弓高，绝粮道。于是，天子荒纵，宰相才下，赏罚失所宜，坐视贼，无能为。居易虽进忠不见听乃丐外迁为杭州刺史始筑堤捍钱塘湖钟泄其水溉田千顷复浚李泌六井民赖其汲复拜苏州刺史，病免。六年，卒，年七十五，赠尚书右仆射，宣宗以诗吊之。遗命薄葬，毋请谥。居易于文章精切，然最工诗。至数千篇，当时士人争传。

（节选自《新唐书·白居易传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.居易虽进忠/不见听乃丐/外迁为杭州刺史/始筑堤捍钱塘湖/钟泄其水/溉田千顷/复浚李泌六井/民赖其汲/

B.居易虽进忠/不见听/乃丐外迁/为杭州刺史/始筑堤捍钱塘湖/钟泄其水/溉田千顷/复浚李泌六井/民赖其汲/

C.居易虽进忠/不见听乃丐/外迁为杭州刺史/始筑堤捍钱塘湖/钟泄其水溉田/千顷复浚/李泌六井/民赖其汲/

D.居易虽进忠/不见听/乃丐外迁/为杭州刺史/始筑堤捍钱塘湖/钟泄其水溉田/千顷复浚/李泌六井/民赖其汲/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A.未冠，不满二十岁，还未行冠礼。古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因体格未壮，故称弱冠。

B.制策，皇帝有事情写在竹简上以询问臣子，后为科举考试所采用，成为国家取士的科目之一。

C.宰相，对中国古代君主之下的最高行政长官的通称或俗称，并非具体的官名，一君之下仅设一人。

D.薄葬，古代丧葬文化之一，指人去世后埋葬时使用的葬具和随葬品节俭，丧葬仪式简单。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A.白居易极富才华，受到人们称赞。顾况倚仗才华很少推重称赞别人，但见到白居易的文章却大加称赞，白居易的数千篇文章在当时被士人争相传诵。

B.白居易见解深远，维护皇帝声誉。白居易反对李师道进献私钱为魏征的孙子赎回旧宅，主张大臣不当掠君之美，应当由皇上做这件事，受到皇帝认可。

C.白居易心系百姓，上奏赦免囚犯。有囚犯拘禁在狱中，经三次大赦没有得到宽免，白居易上奏说父死子囚妻改嫁，债务无偿还日，请求赦免该囚犯。

D.白居易刚正耿直，获得同僚支持。白居易在殿中辩论时刚正鲠直，触怒皇帝；大臣李绛认为这有利于开启言路，此劝谏稍稍缓和了紧张的君臣关系。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）后对殿中，论执强鲠，帝未谕，辄进曰：“陛下误矣。

（2）若黜之，是箝其口，使自为谋，非所以发扬盛德也。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，诸侯争霸。晋文公、秦穆公率兵围攻郑国。郑国大夫佚之狐向郑文公进言说：“国家危难，如果能派烛之武去拜见秦穆公，秦军一定会撤退。”郑文公听从了他的建议。但烛之武却推辞说：“我年轻的时候，就不如别人；现在老了，不能干什么了。”郑文公说：“我没有能够早任用您，现在国家危急才来求您，这是我的过错呀！然而国家灭亡，对您也不利啊！”于是烛之武就同意了。后来烛之武凭借自己卓越的口才成功地劝退了秦穆公，解除了国家的危难。

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。佚之狐、烛之武和郑文公三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。