2025-2026学年广东广州初二(上)期末试卷政治

1、对下图中人物的建议，最恰当的是（     ）

A．不断尝试，勇于探索

B．发掘潜能，实现自我

C．实事求是，欣赏自我

D．明确方向，坚持不懈

2、有这样一则“差生宣言”：“小说漫画游戏，全都不能放弃。足球篮球台球，都要毫无保留。外语地理物理，一概统统不理。语文数学化学，打死我也不学”。该宣言中的同学

①发现了自身的潜能     ②对自己有清醒认识     ③没有学会享受学习     ④没有学会自主地学习

A．①④

B．③④

C．①③

D．①②③④

3、为进一步深化“平安校园”创建活动，我校举行“青春自护·平安校园”宣传活动。“青春自护·平安校园”需要青少年（     ）

①加强学校管理，强化安全教育②正确对待挫折，及时调整自己

③珍爱生命，树立正确的生命观④增强隐私意识，给隐私上把锁

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4、爱美之心人皆有之，七年级的小张身高181厘米，看起来很帅，就是脸上长了几个青春痘，他认为自己长得很难看，常常不敢抬头看人，连最喜欢的篮球也不打了，在学校独来独往，最后竟然不愿去上学，只愿在家看电视、玩电脑游戏。小张应该（     ）

①正确认识并坦然接受青春期的生理变化

②了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点

③努力追求外在美，张扬个性

④客观认识自己，悦纳自我

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

5、习近平总书记在河南兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出，要让广大的党员干部对照焦裕禄来认识和评价自己。符合这一要求的方法是（     ）

A．全面客观的看待自己

B．自我观察，自我反省

C．与他人比较中认识自己

D．从他人态度和评价中认识自己

6、好记性不如烂笔头。研究发现，记笔记的主要作用包括：一是保持学习者的注意和兴趣，二是有效地组织材料。因此课堂笔记很重要，我们应该（     ）

①课前准备②课中记录

③课后补充④只要课堂认真听讲就好

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7、“天行健，君子以自强不息。”面对挫折，我们要发掘自身的生命力量，增强生命韧性。对此，下列方法你赞同的是（       ）

①欣赏、培养幽默感            ②和自己信任的人谈一谈          ③考虑并接受最糟糕的结果

④关心、帮助他人               ⑤培养某方面的兴趣

A．①②③

B．②④⑤

C．①③④⑤

D．①②③④⑤

8、在东京奥运会上，苏炳添跑出9秒83的成绩，成为首位闯进奥运会男子百米决赛的中国“飞人”。他在生活和训练中极度自律，超越年龄、伤病和体能的局限，成就了今天。这启示我们（     ）

①要不断激发自己的潜能，超越自己②人生需要梦想，有梦想，就有希望

③善用优势就一定会取得成功④努力是梦想与现实之间的桥梁

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

9、下列做法能帮助我们学会学习的有                                                          （        ）

①发现并保持对学习的兴趣        　②掌握科学的学习方法　

③善于运用不同的学习方式　        ④完全依赖父母和老师

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

10、进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要（     ）

①激发潜能，实现自我超越②走自己的路，开心就好

③确立新目标，明确方向和动力④积极进取，把全部时间都用在学习上

A．①③④

B．①②③

C．①③

D．①④

11、下边是某校优秀学生小秦的周末活动计划表，该表中的内容启示我们要学会（     ）

①善于思考，敢于质疑②专注学习，放弃锻炼

③合理地安排学习时间④劳逸结合，张弛有度

A．①③

B．②④

C．③④

D．②③

12、中学生活的许许多多，都是生命馈赠给我们成长的礼物。这些成长的礼物是指（     ）

①中学生活能让我成为一名伟人②中学生活能让人收获完美的自我

③中学生活意味着新的机会和可能④中学生活意味着新的目标和挑战

A．①②

B．②④

C．③④

D．①③

13、生命是宝贵的，爱护身体是一种对生命负责任的态度。爱护身体应注意（     ）

①自觉养成健康生活方式②爱惜自己身体，不做过激行为

③掌握基本自救自护方法④不做过多限制，随心所欲生活

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

14、学生是老师笃定恒心、倾注一生心血所锤炼的“作品”，老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。与老师交往，我们应该

①完全听从老师的安排  

②坚信老师是真理的化身，维护老师的绝对权威  

③尊重老师、理解老师  

④关心和帮助老师，增进师生情感

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．③④

15、“有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学生依然是懵懂的孩子；走进中学的我们要（     ）

①在集体生活中，涵养品格，丰富个性

②在新的环境中，改变自己在父母，老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个完美的“我”

③激发自己的潜能，不断实现自我超越

④珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力

A．①②③④

B．②③④

C．①③④

D．①②④

16、“生命，不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭，而是母亲十月怀胎的辛苦；生命，不仅是你我拥有的一笔财富，而是培育我们的所有人的心血灌注。所以，生命里蕴涵了太多的感动，便早已注定了它无上的价值！"这句警言告诉我们（       ）

A．生命有时尽

B．生命有接续

C．生命至上

D．生命有韧性

17、亲情电影《妈妈！》讲述了85岁妈妈独自照顾65岁患有阿尔茨海默病女儿的感人故事。生活细节尽显母爱的伟大与深沉。这启示我们（     ）

A．孝亲敬长是中华民族的传统美德

B．应该用实际行动表达孝敬之心

C．应用心感悟理解父母行为中蕴含的爱

D．每个家庭的亲情表现不尽相同

18、小浩为家里建立了一个微信群，大家常在群里聊一些家里的事情，遇到大事也在群里集中发表意见再做决定。这个案例告诉我们，现代家庭（     ）

A．结构、规模和观念都发生了变化

B．越来越相互理解、信任、体谅和包容

C．家庭氛围越来越平等、民主

D．是亲情的存在，家庭文化要全盘继承和发扬

19、“圆规为什么能画圆,因为心不动,脚在走。你为什么不能圆梦,因为你心在动,脚不在走。”这句话旨在说明

A．少年需要梦想,有梦就有希望

B．个人的梦应该与中国梦相结合

C．少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动

D．明确的人生目标能帮助我们找到前进的方向

20、对“财富不是朋友，但朋友一定是财富”理解正确的是（     ）

A．只有遇到困难和挫折时，才需要友情

B．友情可以用金钱来衡量

C．财富对我们的人生意义很大

D．朋友的帮助会给我们支持和力量

21、基础知识填空：

（1）_________是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

（2）_________点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

（3）_________是我们学习的指导者和成长的引路人。

（4）由_________、血缘关系或_________结合成的亲属生活组织称为家庭。

（5）生命的_________，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是我们的生命。在生命的传承过程中，我们能更好地认识和面对自己的生命。

（6）伟大在于_________和_________。

22、我们可以从_____、_____、_____等方面来认识自己：可以从_________和_________来认识自己；可以从________特征来认识自己，可以从_______________来认识自己。(认识自己的三个方面)

23、请根据要求，完成下面的问题：

（1）梦想与现实之间的桥梁是_________________。

（2）中学阶段的重要任务是_________________。

（3）七年级学生小张经常通过写日记的方式记录自己日常行为及内心活动，描绘自己的情绪及情感体验，以此来评价自己的个性特征和行为表现。他的这种自我评价的方法是_________________。

（4）师生之间的矛盾大多因沟通方式的不当引起，对此我们应在保留自己意见和看法的前提下，努力找出共同点。这种处理师生矛盾的方法是_________________。

（5）在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一，甚至比DNA更为独特。这表明_________________。

（6）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。这表明我们守护生命不仅要爱护身体，还要_________________。

24、学会学习，需要掌握科学的学习方法。_________的方法就是最好的方法。

25、实现_____________________，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”其基本内涵是实现____________、____________、____________。实现中国梦必须__________，必须______________，必须_______________。

26、连线

（1）创造的源泉　　　　　A.需要表达，回应，需要共鸣

（2）批判　　　　　　　　B.让内心世界更加丰富

（3）美好情感　　　　　　C.合理的调节

（4）自强　　　　　　　　D.学贵有疑

（5）情绪　　　　　　　　E.让青春奋进的步伐永不停息

（6）情感　　　　　　　　F.社会实践

27、依法纳税既是公民的基本权利也是公民的基本义务。( )

28、读书真的无用吗？

学习是一种保持平衡的天平，一边付出，一边收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！近年来，由于就业形势严峻，很多大学生毕业也不好找工作。于是，有些人就认为读书学习没什么用，不如早退学挣钱。

对此，你怎么看呢？

29、对于情绪，我们既熟悉，又感到迷惑不解。有同学认为，情绪是丰富多样的，要任其发展；也有同学认为，情绪只有消极作用，要学会调节。对此，请你对上述观点进行辨析。

30、甲：友谊具有神奇力量，朋友圈大我就高兴。

乙：友谊是心灵的相遇，友谊淡出我很伤心

31、小凡是班里一名普通的学生，成绩很优秀，可他从小就不喜欢与人交往，老师多次找他谈话，收效甚微。小凡一直没有朋友，所以感到十分孤独和寂寞，心里苦恼极了。期中考试后，班里举行“一助一”活动，老师安排小凡帮助学习困难的小舟提高成绩，小凡开始主动跟小舟接触，帮他借书，解答问题，两人成了很好的朋友。小凡一直坚持下去。期末考试，小舟前进了十几个名次，小凡也感到无比自豪地说：我帮小舟提升了成绩，小舟帮我丰富了友谊，我们一起成长、共同进步，这样的学习生活真的太有意义了。

请你谈谈如何呵护友谊？

32、（珍视友情  呵护友谊）

同时升入初中的高丽和燕子分在同一个班级，她们的兴趣、爱好一致，很快就成为形影不离的好朋友，然而，一个过分的玩笑导致两个人的友情出现了“危机”，彼此中断了交往，形同路人。事后，两人都有悔意，多次想向对方说声“对不起”，但话到嘴边却又咽了回去。

（1）请你为她们俩想个办法“和好如初”。

（2）我们应该怎样呵护友谊？

33、下面是关于“构建和谐的同学关系”的一个调查问卷，请你参与完成：

(1)请你找出同学们之间相处不和谐的原因。

(2)请概括受大家欢迎的同学们身上的共同点。

(3)呵护同学间友谊你打算怎么做？

34、阅读材料，回答问题。

材料一

材料二：滦河中学七年级学生小刚所在的学校最近要参加市级中学生篮球比赛，篮球技术全面的小刚被老师推荐，而小刚认为训练和参赛必然会影响自己的学习成绩，拒绝参加比赛。这让大家对他有些失望。

（1）针对材料一漫画中嘲笑农村来的同学的言行，你会如何劝诫？

（2）阅读材料二，当个人利益与集体利益发生矛盾时，你会怎么做？

35、小明刚上初中的时候，感到学习很吃力。他就注意观察其他同学，看到别人背他也背，看到别人写他也写，但效果不好。后来他对自己的情况作了分析，开始尝试新的学习方法。他首先制订了适合自己实际的学习计划，并针对自己兴趣广泛的优势，积极参与课外探究。他还创造性地摸索出了提高记忆力的好方法。一个学期下来，小明各科成绩都有了很大的进步。

（1）小明刚开始的学习和后来的学习有什么变化？

（2）搞好初中的学习，有哪些有效的策略和方法?