1、下列加点字注音有误的一项是( )
A.折腰(zhé) 喷薄(pēn) 家眷(juàn) 矫揉造作(jiǎo)
B.惊骇(hài) 掺杂(chān) 勾当(gòu) 如法炮制(pào)
C.冠冕(guān) 盘桓(huán) 衣襟(jīn) 自惭形秽(huì)
D.箴言(zhēn) 豢养(huàn) 顷刻(qǐng) 如坐针毡(zhān)
2、下列语序排列正确的一项是( )
①一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。
②这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。
③——暴风雨!
④大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。
⑤暴风雨就要来啦!
A.③②④⑤①
B.①④②③⑤
C.①③⑤②④
3、结合语境,填入横线处的句子最恰当的一项是( )
薄暮,湖上笼罩着一抹轻烟,______。这一大幅天造地设的山水画,是人间任何名画家也难以描绘出来的。
A.山容隐约,似绝代佳人,身披雾縠当风而立,曼美极了。三五扁舟漂浮在水面上,似远实近,似定实动。
B.山容隐约,似绝代佳人,身披雾縠当风而立,曼美极了。水面上浮着三五扁舟,似远实近,似定实动。
C.一位绝代佳人,身披雾縠当风而立,曼美极了,那便是隐约的山容。水面上浮着三五扁舟,似远实近,似定实动。
D.一位绝代佳人,身披雾縠当风而立,曼美极了,那便是隐约的山容。三五扁舟漂浮在水面上,似远实近,似定实动。
4、张旭是唐代著名书法家,工诗书,晓精楷法,尤以草书知名。其草书逸势奇状、连绵萦绕,变前人草法,自创新格,被誉为“草圣”。下列属于张旭作品的是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
5、(二)阅读《核舟记》,完成小题。
核舟记
魏学洢
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。
通计一舟,为人五,为窗八,为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。
魏子详瞩既毕,诧曰:嘻,技亦灵怪矣哉!《庄》《列》所载,称惊犹鬼神者良多,然谁有游削于不寸之质,而须麋瞭然者?假有人焉,举我言以复于我,亦必疑其诳。乃今亲睹之。由斯以观,棘刺之端,未必不可为母猴也。嘻,技亦灵怪矣哉!
——《虞初新志》
【1】下列各组语句中加点词的意思相同的一项是( )
A. 神情与苏黄不属 属予作文以记之 B. 雕栏相望 鸡犬相闻
C. 称惊犹鬼神者良多 此皆良实 D. 其人视端容寂 寂寥无人
【2】用现代汉语翻译下面的语句。
(1)中峨冠而多髯者为东坡 翻译:
(2)盖简桃核修狭者为之 翻译:
【3】文段中“核舟”所展现的情境取材于“大苏泛赤壁”,其中又有雕刻者的个人创作,请结合选文和下面的语段,说出哪些内容来自于“大苏泛赤壁”,哪些属于雕刻者的个人创作。
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之,其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉。余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍。此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食。”
客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
——苏轼《前赤壁赋》
注释:
①壬戌:宋神宗元丰五年(1082),岁在壬戌。
②属:通“嘱”(zhǔ),致意,倾注,此处引申为“劝酒”的意思。
③冯虚御风:(像长出羽翼一样)驾风凌空飞行。冯,通“凭” 乘。虚:太空。御:驾御(驭)。
④舞幽壑之潜蛟:幽壑:这里指深渊。此句意谓:使深谷的蛟龙感动得起舞。
⑤泣孤舟之嫠(lí )妇:使孤舟上的寡妇伤心哭泣。嫠:孤居的妇女,在这里指寡妇。
⑥盈虚者如彼:像月亮那样有圆有缺。盈,月满。虚,亏,月缺。彼,指月亮。
6、阅读下面这首词,完成下面小题。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
【1】词前小序,“丙辰中秋”交代了作词的时间,“______”交代了作词的缘由。在词末尾,作者借“但愿人长久,千里共婵娟”来表达了______,照应了序文。
【2】本词“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”一句历来为人们所称道,请简要分析其妙处。
7、阅读下面的文字,按要求作答。
青年人最好看的,就是那股子狂妄气,因为无所有,所以无所畏,在灰扑扑的青春里(甲)(A.肆意 B.随意)撒野。你瞧,一个行业真正尖端的人物,也不全是衣着华贵生活精致之人。袁隆平捋起袖子站在稻田边的模样被印在了教科书上;马云密布着皱纹的脸上,有孩子般清澈和天真的神情;①声名显hè( )的作家,稿纸堆旁就是外卖盒。他们好像也奔赴在更好的道路上,没有太在意身姿是否足够优美,②步履( )是否太过匆匆。所以,青年人,真的不必急着精致,其他人告诉你的什么妆容精致衣饰得体,什么善待自己岁月静好,都只是表象,想象五六年后,你走向这个复杂的社会的时候,哪种能力能让你不跌倒?哪种能力能让你(乙)(A.势如破竹 B.所向披靡)? ?哪种能力能让你不用仰人鼻息靠脸吃饭?这些,才是你需要积累的。
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
①(____________) ②(___________)
(2)从文中(甲)(乙)处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。
(甲)_________________(乙)_________________
(3)根据画波浪线的句子,在横线处再仿写一句话。
__________________.
8、根据课文默写。
①晓战随金鼓, 。(李白《塞下曲六首》)
② ,春风不度玉门关。(王之涣《 》)
③ ,正是河豚欲上时。( 《惠崇〈春江晚景〉》)
④ ,大雪满弓刀。(卢纶《塞下曲》)
⑤关关雎鸠,在河之洲。 ,君子好逑。(《关雎》)
⑥且壮士不死即已,死即举大名耳, !(司马迁《史记》)
⑦鸢飞戾天者,望峰息心; ,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
⑧天时不如地利, 。 (孟子《得道多助 失道寡助》)
9、阅读下面的文字,完成各题。
望北哨所
石钟山
①这是她第一次来望北哨所。
②望北,她已经很熟悉了。他军校毕业,分配到部队后的第一封来信,地址就写着“望北”。望北在她的心里如诗如画,再加上哨所,她莫名地会想到某些古诗词,有着大气、苍凉、凄美之感。他在信中也是如此描绘望北哨所的:高原,陡峭的山石,呼啸的山风,洋洋洒洒的落雪……
③自从他去了望北哨所,一切都变得不一样了。有手机却没有信号,他们只能通过信件联系。冬天,哨所和山下邮路不通,到了春天,她会一口气收到他写给她的几十封信。读信的顺序只能依据邮戳的时间,有时邮戳上的时间也相同,她只能随机拆开一封信。这样读信,让她有种时光倒流之感:前一封信他还在描述哨所上看到的夕阳、界碑、边境线,下一封信又是满山大雪,混沌一片了。几十封信,让她恍若在不同的世界里穿梭着。
④最近一次见到他,是他探亲休假。他变黑了变瘦了,说话也惜字如金,他解释说,哨所人不多,消息又闭塞,信息少,大脑的某根神经就沉睡了,话语自然就少了。在他休假这段日子里,他们见面时话很少。分开时,就用短信交流,就像他们又回到了两地。似乎在这时,他才又恢复到了以前的样子:风趣、幽默、刚毅……
⑤假期快要结束时,两人计划了他们的人生大事。等春节一过,就是两个人的“本命年”了,他们要在这年的夏天完成终身大事。她对望北充满了渴望,甚至整个西藏对她来说都充满诱惑。她还学会了一首歌:坐着火车去拉萨,去看那神奇的布达拉,去看那最美的格桑花呀,盛开在雪山下……他们计划好了,就在秋天,藏北最美丽的季节,雪山脚下开遍了格桑花,她去望北哨所,他带她去看神秘的布达拉,开启他们的新婚之旅。
⑥她终于来了,先是飞到了日喀则,又坐上了长途运输车。公路在悬崖峭壁间盘绕,她看到了一片又一片的格桑花,像怒放的生命之火,她的心也随之燃烧起来。车队在盘山公路上越驶越高,她感到头疼恶心,视线也模糊起来,司机是个老兵,拿出氧气袋让她吸,告诉她,望北哨所的海拔比此地还要高出一千多米。她吸着氧,思绪似乎清晰了一些。当车行驶到海拔四千多米时,她感觉整个人似乎死过了一回。
⑦两天之后,车队终于行驶到雪山脚下。大雪封锁了他们的去路,到处都是皑皑白雪。老兵失望地告诉她,望北哨所去不成了。雪消融之时,才是他们上山的时候。山下还是格桑花盛开的季节,望北哨所已经提前进入了冬天。
⑧她绝望地站在车下,顺着老兵的指引,看到了山顶一排石头房子,“那就是望北哨所”。她看见房子外聚集了一排士兵,一起向山下招手。她知道,他一定在人群中。可是她分不清哪个是他,她想起了,在上次他探亲时她为“本命年”买了两条红绸腰带,每人一条。春节后,她写信提醒他把红腰带系上,红色代表着喜庆、成功、忠勇和正义。她从腰间解下那条红色的绸带,冲着山上挥舞着。在大雪皑皑中,那条红绸带是那么醒目鲜艳。突然,她看到山上人群中也飘起了一条红绸带,那一定就是他了……
⑨她再次得到他的消息时,雪已经融化了,一封电报告诉她,他在巡逻路上……
⑩她终于来到了哨所,只看到了他的墓地。她来了,他却失约了。不,他在履行自己的约定,永远在望北哨所等她……
⑪离开望北哨所,她把那条红绸带留在了山上。下山走了好久,她回望哨所时,一切都模糊了,似乎唯有那条红绸带仍在风中飘舞,似乎是他在为她送行。泪水模糊了她的视线,唯有那一点红,越来越醒目。
(有删改)
【1】结合选文,简要分析第②段“她”对望北已经很熟悉的原因。
【2】第⑤段写“她”还学会了一首歌,这样写有什么作用?请结合选文简要回答。
【3】有同学建议将第⑨段中的“他在巡逻的路上……”改为“他在巡逻的路上不幸牺牲”。请简要分析为什么原句表达效果更好。
【4】你认为选文的主人公是谁,请结合全文说明理由。
【5】“她”为什么把红绸带留在山上?请结合选文,以“她”的身份,用第一人称回答。
10、阅读下文,完成文后小题。
体验智能化图书馆
①轻轻挥一挥手,3D古书就能自动翻页;手机扫一扫码,就迅速“抓取”名著典籍;在机器人“小云”的帮助下刷一刷脸,就能在几秒内完成借阅的全部程序……江苏苏州第二图书馆开馆才一个多月,就成了热门打卡地,最高日接待读者量达4.2万人次。在此体验过的读者感叹:没想到图书馆还能长这样。
自动高效
②中午12点,刚吃过午饭的吕松年老人就和老伴一起来到苏州第二图书馆。退休的10多年里,他最大的爱好就是阅读文史类书籍,新图书馆开放后,他每周都要来一次。
③走进大厅,读者只要在电子屏幕上动动手指、扫二维码发出借阅需求,就可以直接到共享书库等待取书,智能化分拣系统将为读者精确抓取相关书籍,整个流程只需要15到20分钟。
④图书馆后台,智能化分拣系统正在有条不紊地工作着,升降机高速运转、机器人挥动着摇臂……全程都由电脑系统控制。苏州图书馆副馆长汪建满说,系统的设计灵感源自近年来飞速发展的智能物流分拣系统,但图书馆智能化分拣系统开发难度要大得多,因为物流分拣是开放式的,而图书馆分拣系统是一个闭环,不仅要抓取书本,还要将其放回原来的位置。
⑤“来,跟我们的小机器人‘对视’几秒钟,拍个正面照片,以后来借书,只要刷脸就行。”在成人借阅中心,工作人员引导读者体验智能化借阅系统。
⑥苏州图书馆副馆长许晓霞坦言,过去,读者来到图书馆后,面对海量藏书,往往无从下手。但智能化书库将“人找书”变为“书等人”,这种创新的借阅模式不仅为读者提供了更多的便利,也使得图书流通更有效。“目前,苏州第二图书馆藏书200多万册,但几乎没有长期无人问津的书,这在过去想都不敢想。”
智能分拣
⑦苏州图书馆文献典藏部主任胡冰坦言,要建设一座全新的智能化图书馆难度不小,没有现成的经验可以借鉴,只能边干边摸索。
⑧第二图书馆从建筑设计规划和建设,到智能化系统的开发与使用,前后历时7年。2019年12月10日,第二图书馆正式对外开放,这座新型图书馆终于揭开面纱。
⑨走进图书馆的后台书库,一排排高达14.7米的书架映入眼帘。高处的书本怎么取下来?“别担心,不需要人工操作,书本出架和入架全由机械操控。”胡冰笑道。说话间,机械摇臂已将一本本书“抓”入周转筐中,由高速运转的升降机运到地面,再通过连接传送带送入下一个分拣环节。胡冰说,借助智能化分拣系统,图书馆虽然仅有4个书库,占地面积才3000平方米,但存储能力却高达700万册。与传统的书架式藏书模式相比,只需要占用1/10的空间,建设、维护成本也远低于过去。
可听可视
⑩系上安全带,戴上VR眼镜,时而置身于月球表面,浩瀚宇宙尽收眼底,时而徜徉神秘海底,巨大的鲸鱼掠身而过……位于图书馆南区5楼的数字体验馆,每天都挤满了人。
⑾工作人员说,图书馆突破传统图书的静态阅读方式,运用虚拟现实技术,将天文、地理、人文、旅游等方面知识进行三维立体演示,让读者获得身临其境的体验感。
⑿来到音乐图书馆,一条绚丽的音画幻影时光隧道格外引人注目。专业的音响设备、极致的空间与声效,360度全息投影技术,营造出全新视听体验,让音乐爱好者沉浸其中。
⒀每次来图书馆,吕松年和老伴都要来音乐馆坐坐,每次都待半小时以上,“读书累了,听听音乐,特别惬意。”在工作人员的帮助下,吕松年很快就学会了使用设备,在电子屏幕上点一点,就能听到他最喜欢的《枫桥夜泊》《古槐寻根》等音乐作品,科技感十足的墙幕上还会展示名家名作的详细资料,介绍音乐知识。
【1】下列不符合文意的一项是( )
A.第①段中“一个多月”“4.2万人次”两个数据准确地说明了智能化图书馆深受人们的喜爱。
B.相对于智能物流分拣系统,图书智能化分拣系统开发更为简单易操作。
C.综观全文,智能化图书馆针对读者的“智能化”有两个:智能化借阅模式和智能化阅读方式。
D.针对图书管理,智能化分拣系统能做到两个“精确”,从而节省了人力:一是精确地把书籍抓取出来,二是精确地把书籍送回原位置。
【2】分析第⑥段中加点词语的语言特点。
【3】作者是怎样从读者和管理者两个方面落笔,使得对智能化图书馆介绍更加真实可信的呢?
11、阅读下文,完成下列小题。
⑴那天,是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上,天就阴沉下来。天黑,河水也黑,芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚动过来,过不一会,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世纪已到了末日。四下里,一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
⑵鸭栏忽然被风吹开了,等父子俩一起扑上去,企图修复它时,一阵旋风,几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”,几乎晕倒在地上。因为他看到,鸭群被分成了无数股,一下子就在他眼前消失了。
⑶杜小康忘记了父亲,朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中,仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样,脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道,这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追,一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西,今天却都疯了一样,只顾没头没脑地乱窜。
⑷到暴风雨将歇时,还有十几只鸭没被找回来。
⑸杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇,说:“你进窝棚里歇一会,我去找。”
⑹杜小康摇摇头:“还是分头去找吧。”说完,就又走了。
⑺天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康,他就大声叫起来。但除了雨后的寂静之外,没有任何回应。他就朝杜小康走去的方向,寻找过去。
⑻杜小康找到了那十几只鸭,但在芦荡里迷路了。一样的芦苇,一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻,不一会工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了,大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样,他也没有听到父亲的回应。
⑼杜小康突然感到累极了,将一些芦苇踩倒,躺了下来。
⑽那十几只受了惊的鸭,居然寸步不离地挨着主人蹲了下来。
⑾杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去,几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来,但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。
⑿雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大,还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么地明亮。
⒀杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着,望着异乡的天空,心中不免又想起母亲,想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了,坚强了。
⒁第二天早晨,杜雍和找到了杜小康。当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。不知是因为太困了,还是因为他又饿又累坚持不住了,杜雍和居然没有能够将他叫醒。杜雍和背起了疲软的儿子,朝窝棚方向走去。杜小康的一只脚板底,还在一滴一滴地流血,血滴在草上,滴在父亲的脚印里,也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……
⒂鸭们也长大了,长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮,并且变得稠密,一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮,深浅不一样的蓝羽、紫羽,在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。
⒃八月的一天早晨,杜小康打开鸭栏,让鸭们走到水中时,突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起,然后朝窝棚大叫:“蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!”
⒄杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋,嘴里不住地说:“下蛋了,下蛋了……”
【1】小说的自然环境描写很出色,为人物成长提供了一个广阔的背景。请你结合文章,谈谈第一段环境描写的作用。
【2】“杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去,几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来,但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。”杜小康为什么会有这样的感觉呢?
【3】品析语言。
蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!
【4】结尾写“鸭们也长大了,长成了真正的鸭”,“下蛋了”, 这样写的意图是什么?
12、关于中学生使用手机问题,大家认识不一。对此,你有什么看法?请自拟题目,写一篇议论性文章。不少于600字。
要求:①观点要明确;②围绕观点展开论述,注意选用适当的材料支撑自己的观点;③联系自己的生活体会和当前现实作文,力争做到有理有据;④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。