那曲2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、《时代广场的蟋蟀》中柴斯特是个伟大的音乐家，它是（        ）

A．有副好嗓子

B．会拉小提琴

C．自身有魔力

D．用两只翅膀摩擦发音

2、加点的字正确的解释是（       ）

尝与诸小儿游。

A．品尝

B．试探

C．曾经

3、给诗句选择恰当的解释。(填序号)

【1】但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。(　　)

A. 这两行诗的意思是倘若龙城的飞将军李广现在仍健在，绝不会让匈奴南下度过阴山。

B. 诗句表达了诗人希望朝廷启用人才，平定边患，维护国家统一的愿望。

C. 这句诗揭示了战争给人民带来的痛苦。

【2】醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？(　　)

A. 这句诗的意思是，即使喝醉了酒，躺在沙场上，大家也不要笑我，自古以来在外作战的人，有几个能够平安回来呢？

B. 诗句表达了诗人视死如归的豪迈气概。

C. 诗句写出了边塞将士们饮酒时的欢快。

【3】生当作人杰，死亦为鬼雄。(　　)

A. 诗句的意思是：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。

B. 诗句表达了诗人宁折不弯为了民族为了国家视死如归的凛然正气。

C. 诗句表现了诗人不甘平凡，一心想当英雄的情怀。

4、阿龙纳先生的仆人康塞尔三次回答主人说（   ）。

A. 随先生的意   B. 我愿意   C. 请吩咐

5、划去加横线字不正确的读音。

一模(ｍó ｍú)一样     应接不暇(ｙíｎｇｊìｎｇ)

紫檀色(ｔáｎ ｓｈàｎ)   着火(ｚｈáｏ ｚｈｕó)

6、“炎帝之少女，名曰女娃。”句中“少女”的意思是（       ）

A．姑娘

B．妻子

C．小女儿

D．大女儿

7、下列关于课文说法错误的一项是（          ）

A．《颐和园》按照游览的顺序记叙，写了长廊、万寿山、昆明湖的景色。

B．《巨人的花园》是安徒生写的童话故事，故事告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

C．《鸟的天堂》记叙了作者两次来到鸟的天堂，第二次才看到鸟飞鸟鸣的热闹情景。

8、课外积累

（1）潘多拉的盒子打开后出现了各种各样的_________，但盒子里还藏了一件美好的东西_________。

（2）宙斯赐予________ “奥林匹斯神”的光荣称号，以表彰他在对抗巨人的战斗中做出的贡献。

（3）伏羲和女娲把雷公的牙齿种下后，长出了____________。

（4）中国汉字相传是 __________所做。

9、课内阅读

望洞庭

________________，

潭面无风镜未磨。

________________，

白银盘里一青螺。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗是________代诗人________写的。

【3】“和”的意思是___________________。

【4】用自己的话说说你对后两句诗的理解。

________________________________

【5】下列说法不正确的一项是(   )。

A. “镜未磨”三个字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静、安宁温柔的景象。

B. 诗中描写了夏夜月光下洞庭湖的优美景色。

C. 第三句写远望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水”实际是指山，即湖中的君山。

D. 第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘里的青螺。

【6】想象这首诗所描绘的景色，先说说，再写下来。

__________________________________

10、爱，有时很简单（节选）

爱，有时很简单。一所小学的校门口，纷纷落下的雨雪把接孩子的家长们冻得一个劲儿地搓手跺脚，几位骑三轮车来接孩子的爷爷头发上和眉毛上都挂满了雪花。终于，孩子们放学了，盼望已久的爷爷们赶忙把自己的孙子或孙女抱上三轮车，急慌慌地脱下自己的棉大衣给孩子裹上，蹬上车一溜烟地消失在茫茫的大雪中……

爱，有时很简单。一个下岗职工家里，因是孙子的生日，今晚餐桌上百年不遇地多了一盘油焖大虾。看着金灿灿、油汪汪的大虾，孙子的眼睛里都冒出了绿光。爸爸装着没瞧见，给爷爷、奶奶各夹了一只最大的，可是，奶奶忙夹起自己碗中的大虾放到了孙子的碗里，说：“大虾不好消化，我这只就让孙子帮忙消灭了吧。”孙子赶忙又夹起来放回到奶奶的碗里：“咱家一年只吃一次大虾，奶奶要是不吃，我也不吃！”就这样让来让去，最后每个人的碗里都有了一只又红又亮的大虾。这顿普通人家不普通的饭，给这家人带来的是那么浓浓的温情……

爱，有时很简单。一天清晨，妻子像往常一样第一个起了床，一阵风似的为丈夫、儿子准备好了早餐。跟昨天的汤面、前天的小米粥不一样，今天是“洋餐”——汉堡包、牛奶。可是有一天，妻子晚上身体不舒服，等第二天一睁开眼——糟糕，过了做早餐的时间了！当她慌慌张张穿上衣服冲进厨房时，愣住了——丈夫正端着一碗她平时最爱吃的面片汤往外走，猛然看见她忙收住脚，嗫嚅道：“今天闹铃没响，想让你多睡一会儿。我就先起了，不知这面片汤做得合不合你的口味……”

爱，有时就这么简单！

【1】作者为了说明“爱，有时很简单”，举了三个事例，分别是___________、_________和______________。

【2】画“ ”句子中的“洋餐”指什么？破折号的作用又是什么？

__________________________________________

【3】文中说“这顿普通人家不普通的饭”，你是怎样理解这句话的？

________________________________________

【4】下列对结尾“爱，有时就这么简单！”这句话分析正确的一项是（  ）。

A.表达的感情更加强烈，起着总结全文的作用。

B.强调最后一种爱是最高尚的，最纯洁的。

C.与前面的两件事情相互照应，说明第三种爱是与众不同的爱。

D.说明最后一种爱有些淡，不像前面的两种爱那么崇高。

11、课内阅读。

猎狗（   ）地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（   ）的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖学起全身的羽毛，（   ）地尖叫着。

【1】在选文的括号里填入合适的词语。

【2】这段话描写了老麻雀在________________时的行动。

【3】作者用________来比喻________，包含着三层意思：①写出了老麻雀飞下来时________的样子；②写出了老麻雀一心想拯救幼儿的________心情；③写出了老麻雀________________的形象。

【4】如果你是小麻雀，看到麻雀妈妈飞下来，心里会怎么想？

________________________________________________

12、阅读

盲道

周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。

我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。

【1】“女儿一副如有所思的样子”，联系上下文，你认为女儿心里所思是什么？

___________________

【2】女儿为什么上前去问其他走在盲道上的人是否知道这是盲道？

___________________

【3】你是否占过盲道？结合实际联系本文谈谈你的理解。

___________________

【4】父亲为什么和女儿对话后感到羞愧？

___________________

13、加把劲，课外阅读你准行。

台灯与蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美,亭亭玉立，非常引人注目.每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉,照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气的，扔在桌上还占地方，简直是废物，有什么用？”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了-----原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，明亮的烛光立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人世间。

【1】结合上下文，理解下列词语意思。

炫耀： _________________   趾高气扬： ________________

【2】在文中,用“   ”划一句表现台灯“骄傲”的句子，用“～～～”划一句表现蜡烛“谦虚”的句子。

【3】你能用文中的一句话来概括蜡烛的作用吗？

__________________________________________________

【4】读了短文你能试着提个问题,并自己找出答案吗?

我提的问题是： _________________________答案是： ___________________________

【5】读了短文,你是赞同台灯的说法还是蜡烛的说法?并说一说你的理由。

__________________________________

14、阅读短文，回答问题

法布尔的故事

（ ）蟋蟀的住宅（ ）是法布尔写的（ ）法布尔是法国的一位著名的昆虫学家（ ）

法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以至四周围满了人，还骂他是“怪人”。可他全然不觉（jué  jiào）。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。

法布尔在普温斯教（jiào  jiāo）书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蟋蟀的叫声，于是寻着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上去摘葡萄时看见他，到黄昏收工时，看见法布尔还躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花了一天工夫，就只看一块石头，简直像是中（zhōng  zhòng）了邪！其实法布尔是在___________。

法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为19世纪有名的科学家。

【1】圈出括号中正确的读音。

【2】给第1段标上标点。

【3】写出下列词语的近义词。

毕生——（______）  研究——（______）  简直——（______）  倾注——（______）

【4】联系上下文，给第3段的末尾填上合适的内容。

【5】文章写了关于法布尔的哪三件事？用简短的语言进行概括。

（1）_______________________________

（2）_______________________________

（3）_______________________________

15、语段仿写

例：蝴蝶的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?

_____________________________________________________________

16、修改病句。

1．看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比划。

_____________________

2．老师和孩子们都那么显得严肃认真。

_____________________

3．细丝和小圆片忽然逐渐变成了灰色。

_____________________

17、修改下面这段话。（三处病句，一个错别字，一处标点符号）

小明对自己的要求非常严厉，上课专心至志，作业基本上全部按时完成，他陆续三年被评为《三好学生》。

_________________

18、修改下列语段中的四处错误。（标点1处，错别字1处，病句2处）

一个早晨的冬天，我背着书包去上学。刚走出家门，一股凛冽的寒风呼呼地刮着，直往我脖子里铅。不由得打了个寒颤，自言自语道，“腊七腊八，冻掉下巴！”

___________________________________

19、习作表达。

每个人都有自己喜欢的地方，推荐一个好地方给同学们，游乐场、书店、家旁边的小树林……写清楚推荐的是什么地方，这个地方在哪里，有什么特别之处，推荐的理由等。语句要通顺，字迹要工整，不写错别字，字数不少于350。