2024-2025学年（下）基隆七年级质量检测语文

1、对《安塞腰鼓》写作特点的分析不准确的一项是（     ）

A．课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。

B．文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击、情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。

C．课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈，更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。

D．文章采用了平实叙述的方式，没有使用修辞方法。

2、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）

A.归省（xìng） 糜子（méi）   蓦然（mò） 龟裂（guī）

B.桕树（jiù）   行辈（háng）   亢奋（kàng） 俨然（liǎn）

C.晦暗（huì）   撺掇（chuān） 羁绊（jī）   襁褓（qiǎng）

D.斡旋（wò）   褶皱（zhě） 寒噤（jìn） 翌日（yì）

3、下列字音、字形全对的一项是（　　）

A. 枷锁（suǒ）   懈怠（xiè）   戛然而止   纷至踏来

B. 羁绊（pàn）   萦绕（yíng） 亭台楼阁   穿流不息

C. 斡旋（wò） 追溯（sù）   销声匿迹   不知所错

D. 褶皱（zhě）   妩媚（wǔ）   怒不可遏   接踵而至

4、下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（     ）

你们公司请到了一位著名的律师来当法律顾问，老板非常高兴，在开会的时候特意给大家介绍一下：

A．“这位是我市知名的律师，现在是我们的法律顾问了，这是我们公司的荣幸，请大家热烈欢迎。”

B．“大律师现在是我们的法律顾问，你们要虚心向他学习。”

C．“这位是我市知名的法律界人士，你们都来认识一下吧”。

D．“他以前是律师，现在是你们的同事了，欢迎他屈尊来到我们公司就职。”

5、阅读下面的唐诗，完成下面小题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.首联交代了时间，写出湖水的浩瀚，湖水和天空浑然一体，景象阔大。

B.颈联以“欲济无舟楫”表明自己想出来做事，却无人赏识的忧愤之情。

C.尾联化用“临渊羡鱼，不如退而结网”的典故，翻出新意，实属难得。

D.这首诗意在表达希望得到张九龄引荐，而语言运用却十分委婉、含蓄。

【2】这首诗的颔联“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”为世人传诵，成为千古名句，请简要分析它的妙处。

6、默写填空

（1）_____________，胡为乎泥中？（《诗经·式微》）

（2）青青子衿，悠悠我心。纵我不往，_____？（《诗经·子衿》）

（3）坐观垂钓者，_______ 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（4）与君离别意，_________ 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（5）角声满天秋色里， ___________。（李贺《雁门太守行》）

（6）_________________，都护在燕然。（王维《使至塞上》）

（7）烽火连三月， _____________________。（杜甫《春望》）

（8）此中有真意，____________________。（陶渊明《饮酒》）

7、名著阅读。

。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。

（1）上面这段文字是《傅雷家书》中父亲与儿子_________（姓名）论及艺术家的修养时说的一段话，文段中横线上应该填的一句话是：____________________________。

（2）阅读下面一段文字，回答问题。

“妈一定刚刚起床，可是我已经下班回来了，”他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨。“离开学校倒也好，反正那个该死的神父是不会让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。”他正想着，已经到家了。

（选自《钢铁是怎样炼成的》）

这段文字中的“他”指的是谁?结合原著中这段文字之外的相关内容，说说“他”为什么对神父如此愤恨。

____________________________________

8、阅读下文，完成下面小题。

（材料一）

敦煌，一座总面积只有3.12万平方公里的小城。“敦煌”一词，最早见于《史记·大宛列传》中张骞给汉武帝的报告“始月氏居敦煌、祁连间，及为匈奴所败，乃远去”。东汉应邵注《汉书》中说：“敦，大也；煌，盛也。”这块土地，曾经是丝绸之路河西道、羌中道（青海道）、西域南北道交汇处的边关要塞。西域胡商与中原汉族商客在此云集，从事贸易：中原、佛教、西亚等各种文化在这里汇聚交融，使得敦煌具有文化的独特价值和迷人魅力。

这些繁荣的景象在莫高窟的壁画上有着生动的记载。莫高窟是敦煌文化的集大成者。莫高窟，俗称千佛洞，始建于十六国的前秦时期，经历代兴建形成巨大的规模，有洞窟735个，壁画4.5万平方米，泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地。1900年，莫高窟下寺道士王圆箓在藏经洞中挖出了公元4~1l世纪的佛教经卷、绢画等文物50000余件……从此敦煌在被掠夺中走向世界。英国人斯坦因掠走遗书、文物一万多件；法国人伯希和掠走精品约5000件……面对敦煌的劫难，中国的知识分子义无反顾地掀起了一场敦煌大抢救运动。金石考古学家罗振玉公开发表《莫高窟石室秘录》，向国人公布了敦煌无比重大的发现和痛失国宝的真实状况。紧接着，一批著名学者，胡适、郑振铎、刘半农等都投入到对敦煌遗书的收集、校勘、研究工作中来。

（节选自徐可《大敦煌》，有删改）

（材料二）

敦煌文物的价值非常珍贵，但材质脆弱。西北地区自然气候又恶劣，地震和风沙的破坏，都让其受损程度加剧。以莫高窟为例，壁画是属于土质文物，本身十分脆弱，加上病害时有发生，不断危害着壁画的安全。另外，每年大量游客涌入洞窟，打破了原来恒定的小气候环境，大大加速脆弱的壁画和彩塑的褪变。保护工作刻不容缓。我们研究院制定了《甘肃敦煌莫高窟保护条例》《敦煌莫高窟保护总体规划（2006-2025）》等相关制度，有目标、分目标，也有原则和措施。

（节选自樊锦诗演讲，有删改）

（材料三）

浓缩1650年，跨越3100公里，正在上海宝龙美术馆展出的“觉色敦煌——1650敦煌大展”，邀观众共赴一场瑰丽恢宏的敦煌艺术盛宴。展览包含“时光”“如是”“世相”“人心”四大展区。首次结合高精度复制洞窟与多媒体投影技术的创意形式，打破了以往敦煌壁画静态展览的常规，观者仿佛回到教煌——走入“时光”，与供养人对话洞窟建造史：感悟“如是”，在壁画彩塑中领悟佛学智慧；品味“世相”，触摸敦煌建筑、妆容；解读“人心”，从敦煌遗书中还原古人的世俗生活细节片段。

策展人涂宇庆介绍，此次展览开创“镜头式策展”新思路，以电影镜头语言设计观展路线，让观众换一种方式看敦煌，利于文化的传播。

（节选自《光明日报》，有删改）

【1】结合材料一、材料二的内容说说我们为什么要保护好敦煌文物？

【2】为了保护和发扬敦煌文化，几代中国人都做了哪些努力？依据材料一、材料二、材料三的内容概括回答。

【3】材料一中加点字“最”有何表达效果？

【4】下面是教煌壁画《雨中耕作图》，如若在“觉色敦煌”中展出，你认为放在哪个展区最合适？请依据材料三的内容说明原因。

9、触动心灵的瞬间

提示和要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。（2）叙述有条理，内容要具体，表达要完整，有真情实感。（3）注意作文的字迹端正，卷面整洁。