潜江2025届高三毕业班第三次质量检测语文试题

1、下面加点词的解释都正确的一项是(　　)

A．挥斥(力量)方遒　怅(失意)寥廓　       漫(满)江

B．浪遏(阻止)飞舟　主(主宰)沉浮　       鹰击(搏击)长空

C．百侣(同伴)　       激扬(激浊扬清)　   万户侯(地位很高的人)

D．击水(击打水)　   峥嵘(不平凡)　       岁月稠(多)

2、下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.受禅（禅让制），是中国上古时期推举部落首领的一种方式，即部落各自个人表决，以多数决定。

B.礼部尚书，礼部是“三省六部”中的“六部”之一，主管朝廷中的礼仪、祭祀、屯田、学校、科举和外事活动，尚书是主要负责的官员。

C.“表”即“奏表”，是古代臣子呈给帝王的一种文书，即“上奏表”，常含表志陈情、诉说心曲之意，如《出师表》《陈情表》。

D.少师，太子太师、太子太傅、太子少师（也称太子太保等）通称“太子的老师”，辅导皇太子的官员（有专任也有兼任）。

3、下列各句中，没有语病的一句是（　　）

A. 我国网络游戏快速发展，内容形式不断丰富；但也有部分网络游戏存在文化内涵缺失，作品格调不高，价值观念出现偏差。

B. 中法拥有参与全球治理、推进全球治理体系改革必要的实力基础，对构建21世纪以多边主义为基础的国际秩序有着重要的影响力。

C. 国际上“海水淡化”的方法大都采用蒸馏法，这种方法将海水变成蒸汽，蒸汽经过冷却得到淡水；由此可判断蒸馏法是物理变化。

D. 携程网提醒登录网站或使用手机客户端购票的旅客，不要将个人信息提供给第三方网站或手机客户端，以免给个人信息泄露带来风险。

4、某校高三年级举行线上成人仪式后，同学们纷纷点赞、留言，相互勉励。下列留言所引古诗文，不得体的一项是（     ）

A．惟日孜孜，无敢逸豫。（《尚书》）

B．为草当作兰，为木当作松。（李白）

C．少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。（杜荀鹤）

D．谁道人生无再少？门前流水尚能西。（苏轼）

5、下列诗句，没有表达思乡之情的一项是( )

A．春风又绿江南岸，明月何时照我还？

B．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

C．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

D．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

6、唐人诗歌中所表现的民族精神

从整个的中国文学史看来，唐代诗歌无疑在中国文学史上占有特殊地位。不但它声韵的铿锵和格调的度化集诗歌的大成，为后来的学诗者所效法，而那个时代——唐代的诗坛有一种特别的趋势，就是描写民族战争文学的发达，在别的时代可说决没有这样多的。如西汉中世，富贵化的古典词赋甚发达，北宋二百年只有描写儿女柔情的小词盛达。在唐代却不然了，初唐诗人的壮志，都具有并吞四海之志，投笔从戎，立功塞外，他们都在做着这样的悲壮之梦，他们的意志是坚决的，他们的思想是爱国主义的，这样的诗人才可称为“真正的民众喇叭手”！中唐诗人的慷慨激烈，亦大有拔剑起舞之概！他们都祈祷祝颂战争的胜利，虽也有几个非战诗人哀吟痛悼，诅咒战争的残忍；但他们诅咒战争，乃是国内的战乱，惋惜无辜的死亡，他们对于与别个民族争雄，却都存着同仇敌忾之志。如素被称为非战诗人的杜少陵，也有“男儿生世间，及壮当封侯，战伐有功业，焉能守旧丘！”看吧！唐代的诗人怎样的具着“民族自信力”，一致地鼓吹民族精神！和现在自命为“唯我派诗人？”“象征派诗人？”，只知道“蔷薇呀！”“玫瑰呀！”“我的爱呀！”坐在“象牙之塔”里咀嚼着“轻烟般的烦恼”的人们比较起来，真令人有不胜今昔之感呢！

唐代诗坛的特质既如上述。但我们要问为什么唐代的诗歌都含着民族意味？为什么民族诗人在唐代不断地产生？研究中国历史的人们，谁都知道唐代的国势之强，唐代的武功，至今外人话及，尚有谈虎色变之概！因为唐代除了它的没落时期——晚唐，其余一二百年，差不多都注意于对外的民族斗争。在这种威加四夷，万邦慑服的时代里，当然能陶冶得出“有力的民族诗歌”，养成“慷慨的民族诗人”了！

一个时代的创始，正和人的少年时候一样，带着一种活泼的朝气。初唐是唐代三百年的开创时期，代表初唐统治者的唐太宗，无论文治、武功都超轶古今。而那时候的诗人，也能一洗六朝靡靡的风气，他们都具有高远的眼光，把握着现实生活，他们都有投笔从戎，立功海外的壮志，抒写伟大的怀抱，成为壮美的文学。总之，初唐摆脱六朝的靡靡文风，开导全唐的民族诗歌，继往开来，我们名之为——民族诗歌的萌芽时期。

到了盛唐，国家对外战争的次数更多，社会的组织，也渐渐呈着不安状态，所谓“安史之乱”也在这时埋下了种子。那时期的诗人，目击“外患内扰”，他们一方面诅咒内战，一方面却都存着“匈奴未灭，何以家为”的壮志。盛唐的诗人们，无论哪一个，至少也得吟几首出塞诗。可见，“出塞曲”在当时诗坛上占着极重要的位置。在研究中国文学史的人看来，“出塞曲”可称为唐代民族诗歌的结晶。但究竟什么叫做“出塞曲”呢？胡云翼在他的《唐代的战争文学》里写道：“班马萧萧，大旗飘飘，军笳悠扬，军行离开长安——唐时的首都很远了；渡过黄河以北了，渐渐渡过陇头水，越过陇西，出玉门关了；或由河北直上，过了黑水头，过了无定河，渐近燕支山了，渐近受降城了。”总之，民族诗歌到了盛唐，而音调的铿锵，格律的完善，犹非初唐诗歌所及。再加诗歌的普通化，上至武将，下至鄙人，都有一首以上的歌咏民族精神的诗歌。无疑的，民族诗歌到了盛唐是成熟的时期了。

自中唐以后，唐朝开始向衰亡之路走去，藩镇跋扈，宦官窃柄，内乱外患，相逼而至，在这样国运危险万分之际；晚唐的诗人是应该怎样本着杜少陵的非战文学，积极的反对内战！应该怎样继着初唐、盛唐的诗人的出塞从军的壮志，歌咏慷慨的民族诗歌！然而事实是使我们失望的！晚唐的诗坛实充满着颓废、堕落及不可救药的暮气；他们只知道沉醉在女人的怀里，呻吟着无聊的悲哀。我们读了晚唐诗人的诗歌，不得不佩服他们对于修辞学的讲究，字句的美术化，使我们觉得十分满意，而音律的婉转抑扬，真可谓“弦弦掩抑声声思”了！然而当着国家危急存亡的关头，和千百万人民都在流离失所的时候，他们尚在那儿“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”“玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？”只管一己享乐，忘却大众痛苦，那就失掉诗人的人格了！唉，颓废的晚唐诗人，没落的晚唐诗人！

（有删节）

【1】下列对第一段的理解，不正确的一项是（   ）

A. 声韵的铿锵、格调的高昂和描写民族战争文学的发达，使唐代诗歌在中国文学史土拥有了重要的地位。

B. 和西汉中世以及北宋的诗人相比，初唐诗人具有并吞四海的豪情和爱国主义的思想，他们才是“真正的民众喇叭手”。

C. 对于与别个民族争雄，中唐诗人大都慷慨激烈，同仇敌忾，只有少数的几个非战诗人除外。

D. “男儿生世间，及壮当封侯。战伐有功业，焉能守旧丘。”杜少陵作为非战诗人，仍然鼓吹民族精神，具有强烈的民族自信力。

【2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（   ）

A. 在民族诗歌的萌芽时期，初唐诗人抒写伟大的怀抱，成就壮美的文学，这是与唐太宗统治的时代分不开的。

B. 班马萧萧，飒飒秋风，胡笳短笛，将士出征，热血澎湃，大旗飘飘：“出塞曲”常常描写这样悲壮的情景。

C. 盛唐之所以能成为民族诗歌的成熟期，不仅在于其音调的铿锵，格律的完善，还在于民族诗歌的大众化、普及化。

D. 在诗歌的内容和表现形式上，晚唐的诗坛充满着颓废、堕落及不可救药的暮气，令人失望。

【3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（   ）

A. 和唐代诗人相比，现代诗人只是坐在“象牙之塔”里，咀嚼着“轻烟般的烦恼”，缺失了民族自信力和民族精神。

B. 威加四夷、万邦慑服的初唐和盛唐孕育了“有力的民族诗歌”和“慷慨的民族诗人”，而晚唐诗人却在国运危难之时，颓废没落了。

C. 在盛唐时期，歌咏民族战争不仅仅是诗人的专利，就连百姓、武夫也都以诗抒怀。

D. 身处内乱外患时期的晚唐诗人既没有继承非战文学的主张，也没有歌咏出塞从军的慷慨，只知道沉醉在女人的怀里，呻吟着无聊的悲哀。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）古诗词中，“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起。《诗经·卫风·氓》以“______________”写出女主人公见不到心上人的愁苦；白居易《琵琶行》中，以“______________”写出了琵琶女梦到少年事的伤感。

（2）古诗词中，作者常用各种联想来描写事物，表达思想感情。《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼眺望故垒西边，便马上联想到“______________”；《虞美人》李煜中借助特征相似的联想“______________”来抒发自己故国之思的深重愁情。

（3）成语包含了丰富的内涵，与古诗词之间有着深厚的渊源。“剪烛西窗”源自唐代诗人李商隐《夜雨寄北》中的“______________”；“乘风破浪”让人联想到唐代诗人李白《行路难》中的诗句“______________”。

8、补写出下列句子的空缺部分。

（1）诸葛亮在《出师表》中追述先帝没有嫌弃他的低微出身，反而委屈自己，“_____， _______”，对此他十分感动，因此答应为先帝奔走效劳。

（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》下片一开篇，就用“_______， _____， ________”的历史事实，忠告朝廷要吸取历史教训，不要鲁莽从事。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中强调君子的本性同一般人没有差别，只是善于借助外物的两句是“___________，_________。”

（2）杜甫在《登高》中以“___________，__________”两句，写落木之声，江涌之状，也借景传达出韶光易逝壮志难酬之意。

（3）韩愈《师说》中，从职责上把教师界定为“________，___________________”，而把那些童子之师界定为“__________________________。”

10、（1）韩愈所说的“师”，有其独特含义，“______________，______________”两句明确指出他所说的老师不是教人学习文章断句的教师。

（2）《师说》中，“______________，______________”两句指出了人们在学习上面临的两种问题。

（3）作者一针见血地指出那些小感从师、大惑耻师的做法是舍本逐末、糊涂透顶的，即“______________，______________”。

11、补写下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题，如两题均答，只取前一题评分）

1.____________，可以卒千年。 （《孔雀东南飞》）

2.然后践华为城，因河为池，___________ ，___________ ，以为固。 （贾谊《过秦论》）

君不闻汉家山东二百州，_____________。纵有健妇把锄犁，__________。（杜甫《兵车行》）

3.______________，便胜却人间无数。 （秦观《鹊桥仙》）

4.屈平正道直行，___________，以事其君，____________，可谓穷矣。 （司马迁《史记·屈原贾生列传》）

5.举酒属客，____________ ，___________。（苏轼《赤壁赋》）

12、阅读下面这首诗，完成下列小题。

红白牡丹

吴融①

不必繁弦不必歌，静中相对更情多。

殷鲜一半霞分绮，洁澈旁边月飐波。

看久愿成庄叟梦，惜留须倩鲁阳戈②。

重来应共今来别，风堕香残衬绿莎。

【注】①吴融（850－903）：晚唐诗人，字子华，越州山阴（今浙江绍兴）人，目睹唐朝衰亡，一生仕途不顺。②鲁阳戈：《淮南子》载，鲁阳公跟韩国军队作战，酣战至日暮，为了趁日间消灭敌人，他探戈使太阳倒退了三舍（舍：星次，相传有二十八宿，一突为一舍），又恢复了光明。后多指力挽危局的手段或力量。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的两项是

A. 首联先写繁华的弦弹与歌舞景象，以动衬静，来表明自己宁愿在安静的环境中与牡丹相厮守，表现出自己对牡丹的用情之真，情谊之深。

B. 颔联上句写红牡丹，直接用“殷鲜”突出其娇艳欲滴的特点，又运用比喻，用美丽的红霞写出怒放的红牡丹令人惊艳的情态之美。

C. 颔联下句写白牡丹，想象月下一幅澄澈明净的景象，水中倒映着月，在风的吹动下，泛着清波，以此来描绘白牡丹的素洁淡雅和极具美感的花形。

D. 尾联写诗人感慨就算重来也还像今日与牡丹离别一样伤感，牡丹随风花落香逝，却甘愿奉献自己，为莎草做陪衬，让诗人遗憾之余略感宽慰。

E. 本诗将写景与抒情、议论相结合，借牡丹寄托诗人的情感；写牡丹特点时用想象的美景来表现内心的喜悦，写牡丹凋残时流露出淡淡的哀愁。

【2】这首诗颈联的上、下句都用了典故，有何用意？请简要概括分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

姜贞庵传

李东阳

贞庵姜公，名谅，字用贞，浙江嘉兴人也。少为县学生，博览强记，尤精《尚书》学。举景泰庚午乡贡，登天顺甲申进士，擢行人司左司副。以官政自律，与僚属胥劝戒，一时奉使争检饰尚廉节，被简为御史者相继。会司正阙，众属贞庵，贞庵荐行人林雍而处其下，人以是多之。

九载秩满，以母老图便养，迁南京刑部郎中。谳鞫明恕，遇亲属交讼，必委曲开导，务全其恩。若挟势挠法者，则不少贷。尝有疑狱，历数司不能直，立为判决。尚书周庄懿公以“公平清慎”书上考，擢知漳州。值岁歉，海盗蜂起。乃发廪赈乏，招贼党数十人。其弗率者，简练勇壮，授以方略，擒其魁，余党悉散，民赖以不扰。又筑堤捍潮，浚塘置仓，以备旱溢，禁佛斋，作义冢，立乡约。以高东溪之名节，陈北溪之道学，皆建祠祀之。治行为诸郡首。成化甲辰，入觐归，母益老，遂乞终养。漳民恳请不赴，则相与建生祠，勒惠政、去思二碑。弘治辛亥，知府阙，耆老数辈请之朝，庚申又请焉，皆不果。

贞庵家居几二十年。睦处宗族，母丧礼葬，葬兄嫂皆尽制。以无子立兄子某为后，其自处益严甚。未尝轻入城府，视官事若相浼乎其身。齿德并积，屹然为乡邦之望。尝于先垄东自作寿藏，名曰“敦艮”，封树深密，时与宾友载酒肴游乐其中，识者又称其达云。

贞庵素负赏识，不轻许可。其试于礼部也，与刘公时雍及予讲学京邸，相知厚。及同举进士，与方石谢公交亦然。今予承乏内阁，时雍为右都御史总两广军务，方石为礼部右侍郎掌国监事，而贞庵独执德抱艺，敛而弗耀，人事之不齐乃尔，然其所自守亦耿耿不可磨灭。二公谓古有生为友作传者，以贞庵属予，故采其事行之大著于篇。

张御史稷巡闽，还报官吏贤否，籍谓贞庵有“盗化民安”语。予见而问曰：“化亦易言哉？”张曰：“漳人有某某者家为盗，姜守抚谕之，遂感化不复作。”如化盗事，予于贞庵尚不能知，况他人哉！及贞庵退处久而不易其节，大夫经其邑里者未始不重之，谓其尚可用。而贞庵亦老矣，虽荐且不出矣。岂不惜哉，岂不惜哉!

（选自《李东阳集》，有删节）

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A.则不少贷   贷：宽恕

B.简练勇壮   简：挑选

C.贞庵素负赏识   负：依仗

D.姜守抚谕之   谕：告示

【2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.姜贞庵年少时勤奋好学，为官时能够严格要求自己，下属官吏在他勉励警戒下约束装饰崇尚廉洁，相继被选拔担任御史。

B.姜贞庵擅长判决案件，遇到亲属之间相互诉讼，一定委婉开导他们，有不能得到公正判决的疑难案件，他立刻加以判决。

C.姜贞庵在漳州任职时，采取多种措施为百姓造福，政绩在各郡中是最好的。他因母亲年老离职，百姓建生祠刻碑纪念他。

D.姜贞庵坚守品德和准则，做事内敛而不张扬，保持节操，内心明亮，与作者感情深厚。作者在他的嘱咐下，为他写下这篇传。

【3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）会司正阙，众属贞庵，贞庵荐行人林雍而处其下，人以是多之。

（2）未尝轻入城府，视官事若相浼乎其身。齿德并积，屹然为乡邦之望。

【4】作者为什么认为姜贞庵可惜？请根据最后一段文意作简要概括。

14、阅读下面的材料，根据要求作文。

1939年，毛主席在模范青年授奖大会上说：“中国的青年运动有很好的革命传统，这个传统就是‘永久奋斗’。”

2016年4月，习主席在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上说：“青年要敢于做先锋，而不做过客、当看客。”

2018年2月，习主席在春节团拜会上说：“奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。”

2018年5月，习主席同北大师生座谈时说：“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。”

作为身处快速发展的时代、正值芳华的青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请立足自身，放眼天下，据此写一篇文章，作为以“青春为何，青春何为”为主题的班会的发言稿。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。