吉林2025学年度第一学期期末教学质量检测高二语文

考试时间: 90分钟 满分: 75
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句中,虚词的意义和用法完全相同的一项是

    A. 国家可几而理欤   名为鲲

    B. 吾尝终日思矣   怒

    C. 知其然也   农人告余春及

    D. 举世非而不加沮   鹏徙于南冥也

  • 2、下列加点词语的意义完全不同于其他三项的一项是( )

    A.江东子弟多才俊,卷土重来未可知。

    B.即今江表尚恬熙,忘却前回饮马时。

    C.江左风流今有几,逢春不要人憔悴。

    D.病骨支离纱帽宽,孤臣万里客江干

  • 3、与“蚓无爪牙之利,筋骨之强”句式相同的一项是( )

    A.树之以桑 B.求人可使报秦者,未得

    C.得复见将军于此 D.不拘于时

  • 4、下列特殊句式与例句相同的一项是( )

    例:宋人有闵其苗之不长而揠之者

    A.为人臣者怀利以事其君 B.五谷者,种之美者也。

    C.然而不王者,未之有也 D.群臣侍殿上者,不得持尺兵

  • 5、下列句子的缩句不正确的一项是   ( )

    A.英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。

    缩句:波义耳走去。

    B.我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。

    缩句:我散步。

    C.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

    缩句:灯照耀着天安门广场。

    D.像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。

    缩句:我涌起愉悦之情。

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    ①乡愁之“乡”是一个具有特定指向性的区域地理概念,因此乡愁之“愁”不是无缘之愁,而是有根之愁。乡愁是基于特定的地理位置产生的,其承载着主体浓烈的情感记忆,蕴含着主体对地理故乡的精神皈依。乡愁中的“乡”是对乡愁主体生活过的故乡的地理泛称,是乡愁地点的代名词。

    ②乡愁的“愁”一方面指主体对故乡的记忆和怀念情感,另一方面指一种对故乡的情感文化,包含强烈的情感共鸣和文化认同感。乡愁的本质是个体关于情感认同的记忆,是个体在不同成长阶段超越地域、空间等客观现实条件的不断反思和感怀。

    ③乡愁的物质载体包括自然和田园景观、乡村公共空间、日常生产生活场景、农特产品等。这些承载和唤起主体情感的物质载体富有生动的内容情节和情怀,与主体过去的日常生活实践息息相关,因此即使主体离开故乡多年依然能对其产生情感驱动,慰藉游子的思乡、精神失重等情绪。

    ④乡村振兴背景下的乡愁社会价值,本质上就是从情感的角度引导社会各项资源向乡村倾斜,乡愁价值功能符合社会发展需求,在社会发展过渡中起着“纽带”和“导航”的重要作用。乡愁价值通过发挥积极的导向作用,理性疏导乡愁发生主体与社会发展间的矛盾,推进个体与社会的追求统一,进一步推动社会和谐稳定和高质量发展。

    ⑤乡村作为乡愁载体是最值得利用和发掘的宝贵资源和财富,这与“绿水青山就是金山银山”等关于乡村生态文明建设的国家政策不谋而合。乡愁生态价值的本质就是,以可持续发展和绿色发展作为核心,坚持“用生态留住乡愁,用乡愁留住生态”的发展原则,在乡村振兴的过程中通过引导作用使主体加深对故乡生态文明的认识,加快推动生态文明建设,平衡现代化建设和生态环境间的矛盾。

    (摘编自马蕾《乡愁价值的激活:乡村振兴战略下乡愁理论价值研究》)

    材料二:

    “乡愁”所表达的更多是一种精神文化层面的缺失。人们过年回乡骤然感觉到年味逐渐消失,富有传统内涵的农村习俗也淡出农民的生活。与之相反的是大面积被搁置的土地的荒凉。中国作为一个农业大国,乡村的历史悠久,影响深远。在中国民族传统文化中,乡村文化占有很大一部分比例,是我国重要的本土文化。尽管受着城市化浪潮的冲击,乡村文化在长期的历史积淀中已经成为不可替代的一部分。乡村文明的价值包括载体性文化价值、主体性需求价值和客体性生产价值,它的载体性文化价值可以团结乡村振兴的多元主体力量。无论是有形的乡村文明还是无形的乡村文明,都是人民创造出来的,而且反映了人民的利益、价值和诉求。比如说,乡村的村容村貌、物质设施等有形文明是乡村人民遵循共识所建立起来的。正因如此,乡村的村规民约、风俗习惯等无形文明也是乡村人民约定俗成的。这些文明都是人民共同建立的,因此,它们是乡村人民共同利益的反映和价值标准的集中体现。这就是为什么人们“乡愁”情怀如此浓郁了。对“乡愁”,我们应意识到乡村在现代化浪潮中是无法被替代的,尽管城市化在不断地冲击着乡村的发展,但我认为这正是乡村振兴的存在意义。

    (摘编自钟晨《“乡愁”下的乡土情怀与乡村价值思考》)

    材料三:

    ①乡愁包括乡“愁”和“乡”愁,前者凸显“愁”的语义,将焦点指向了关乎故乡的现实问题;后者凸显“乡”的语义,落脚于故乡的范畴问题。对于新型城镇化而言,解决了乡“愁”和“乡”愁的问题,也就真正实现了“望得见山、看得见水、记得住乡愁”。

    ②“望得见山、看得见水”包含了现实中“望不见山、看不见水”的乡愁话语语境,“山”“水”成为环境资源元素的隐喻而与乡愁直接关联,这种预设使新型城镇化中的乡愁话语构建首先关联了生态文明建设问题。

    ③从外在形式看,解决乡愁中包含的生态效益与经济发展的矛盾,必须要求城镇建设规划中优先考虑对资源环境和生态系统的长期影响;就内在本质考量,实现与新型城镇化相匹配的人口市民化在根本上还需要基于心理、情感驱动的文化融合推动,承载着心理与情感方式的乡愁话语构建必须要满足文化的构建需求。因此,新型城镇化中“望得见山、看得见水”的深层意蕴在于推进市民社会参与、身份认同,推进友好环境的建设与体验,以融合落实社会福祉,改变城市居民、农村居民、进城务工人员三元结构,柔性化解环境污染、住房困难、半城镇化等城市病影响,这是乡之“愁”的内在诉求。

    ④无论生态文明还是城乡共荣指向的乡之“愁”,都是群体性问题,对于个体而言,乡愁更多的是“乡”之愁。在这个维度下看,故乡首先是一个出生地,“山”“水”常在;这个故乡又由出生地界定了群族,这个意义上“乡”愁因群体性意义与乡“愁”部分重叠。其次,当故乡处于物质世界与人的关系视角之下,它是人的存在之乡,“乡”愁包含了对个体终极存在之乡的向往,这使乡愁成为了一个普适的范畴,它意味着新型城镇化中的乡愁话语构建具有与国家全面开放格局相融的匹配度。

    (摘编自谭晖《新型城镇化中的乡愁话语构建》)

    【1】下列对材料中“乡愁”的理解和分析,不正确的一项是(     

    A.乡愁之“乡”是一个地理概念,指向某一特定的地理区域,是乡愁主体的精神所皈依的故乡范畴。

    B.乡愁之“愁”是一-种情感记忆,指向了故乡的现实问题,包含对故乡强烈的情感共鸣和文化认同感。

    C.乡愁的本质是个体关于情感认同的记忆,是个体在不同成长阶段就固定地理区域的不断反思和感怀。

    D.乡愁常附着在与主体曾经的日常生活实践息息相关的自然田园景观、乡村公共空间、日常生产生活场景等的上面。

    【2】根据材料的内容,下列说法不正确的一项是(     

    A.对乡愁的生态价值进行积极引导,让人们更多的关注乡村的生态建设,能加快生态文明的建设进程,对解决现代化建设与生态环境的矛盾有益。

    B.乡村的村容村貌、物质设施等有形文明和乡村的村规民约、风俗习惯等无形文明都是人民创造出来的,都反映了人民的利益、价值和诉求。

    C.“乡愁”是一种精神文化层面的缺失,所以尽管人们每年都想尽办法回家过年,但作为物质载体的乡村土地却仍然被大面积搁置荒凉。

    D.乡愁具有普适的范畴,这意味着新型城镇化中的乡愁话语构建与国家全面开放的格局有了相融的匹配度。

    【3】下列诗句能表现出材料一第③段观点的一项是(     

    A.烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜管。

    B.君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未?

    C.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

    D.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

    【4】材料三第③段在论证上有哪些特点?请简要说明。

    【5】“美丽乡村”建设是中国特色社会主义新农村建设的代名词,请结合材料,从“乡愁”视角就“美丽乡村”建设向有关部门提出三条建议。

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《湘夫人》一诗中被誉为“千古言秋之祖”,并为全诗定下感情基调的写景的句子是:“_____________________。”

    (2)同是歌咏诸葛亮,杜甫《蜀相》一诗中的“_____________________”注重他的丰功伟绩;而陆游《书愤》一诗中的“_____________________”注重他的精神品格。

    (3)范仲淹在《御街行》一诗中有此三句:“都来此事,眉间心上,无计相回避”。李清照在《一剪梅》中与之相似句子是:________________________

    (4)《阁夜》用视觉和听觉表现爱我神州和痛我神州的悲壮情怀的诗句是:五更鼓角声悲壮,“__________________”。

    (5)在《春江花月夜》中,描写月光照耀下波光闪耀千万里,所有的江水都洒满了月光的句子是:“_____________________

    (6)李白在《梦游天姥吟留别》中“_____________________”两句写登天姥仙山的所见所闻,看见东方的海中涌出一轮红日,耳际是山顶天鸡的叫声。

    (7)杜甫《登岳阳楼》一诗中“_____________________”描写洞庭湖水浩瀚壮阔,气势磅礴,意境阔大,景色宏伟奇丽。

    (8)《将进酒》中表现诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是:“_____________________。”

    (9)李煜的《虞美人》中“_____________________”是以水喻愁的名句,将抽象的情感作了形象化的表现。

  • 8、补写出下列句子的空缺部分。

    (1)《阿房宫赋》中,用倒置的暗喻,用璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜的语句是_____________________

    (2)《春江花月夜》中,写出人生易老,一代一代无穷无尽的递变,而江月没有变化的两句是________________

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《行路难》(金樽清酒斗十千)中,结尾用“__________________________________”两句表达了诗人的乐观和自信。

    (2)《赤壁赋》中,运用比喻的修辞手法慨叹人生短促无常的句子是“__________________________________”。

    (3)《琵琶行》中,描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是“__________________________________”。

  • 10、按要求默写。

    (1)用夸张的手法写蜀道高与天齐,险似绝壁的句子是__________

    (2)李清照的《声声慢》中体现词人满心都是愁,自觉酒力压不住心愁,酒味淡了,真可谓酒愁肠愁更愁的句子是:____________________

    (3)王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑,尤其是________,着力表现大自然的色彩变幻,突出秋日景物的特征,被前人誉为“写尽九月之景”。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)荀子在《劝学》中,用了两个比喻从正面论证坚持而不放弃的重要性,除“驽马”一喻外,另一比喻的两个句子是:__________________

    (2)李白《蜀道难》中“__________________”两句,写出了即使是黄鹤和猿猱也难于通过蜀道的原因。

    (3)柳宗元《小石潭记》中通过描写潭中小鱼的游动,从侧面表现了小石潭水澄澈透明的特点的两句是“___________________”。

  • 12、补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

    (1)弟子,入则孝,___________________,泛爱众而亲仁。(《论语》)

    (2)驾一叶之扁舟,___________________,渺沧海之一粟。(苏轼《赤壁赋》)

    (3)恨相见得迟,__________。柳丝长玉骢难系,__________。(王实甫《长亭送别》)

    (4)青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。________________。(李白《蜀道难》)

    (5)_____________。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。(周邦彦《苏幕遮》)

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面这首宋词,完成下面小题。

    生查子·独游西岩

    辛弃疾

    青山招不来,偃蹇谁怜汝?岁晚太寒生,劝我溪边住。

    山头明月来,本在天高处。夜夜入青溪,听读《离骚》去。

    (注释)①淳熙八年(1181)冬,辛弃疾被诬罢官,长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南,风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。②偃蹇:高耸,傲慢的样子。③生:语助词,无义。

    1下列对这首词的赏析,不正确的一项是

    A.这首词是辛弃疾闲居游西岩的纪游之作,该类诗歌离不开山水景物描写,或描述个人游历见闻感受,或表现思亲怀乡之情,叙事与抒情相结合。

    B.上片借山来自写,又能将山品与人品相融。首句落笔就奇,接句含蓄曲折。“偃蹇”一词用来形容西岩的状貌很恰当,也可以引申为词人的骄傲和傲慢。一笔两意,巧妙之极。

    C.下片借月来自写,也有与上片近似的曲笔和丰富情味。过片说那高天的明月,突然由山头下来了。这就如同一个绝大的悬念,使人不敢置信又渴望得到解释。

    D.结韵则作出生动的解释,说这从天而降的明月,是为了给词人吟诵《离骚》,巧用月影以代替月亮,这解释十分巧妙而合理。

    2有人说,辛弃疾的这首词“写景如生,抒情含蓄曲折”,请结合词的上下片内容试做分析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    郑当时者,字庄,陈人也。其先郑君尝为项籍将;籍死,已而属汉。郑庄以任侠自喜,脱张羽于厄,声闻梁楚之间。孝景时,为太子舍人。每五日洗沐,常置驿马长安诸郊,存诸故人,请谢宾客,夜以继日,至其明旦,常恐不遍。庄好黄老之言,其慕长者如恐不见。年少官薄,然其游知交皆其大父行,天下有名之士也。武帝立,庄稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相,至九卿为右内史。以武安侯、魏其时议,贬为詹事,迁为大农令。庄为太史,诫门下:“客至,无贵贱无留门者。”执宾主之礼,以其贵下人。庄廉,又不治其产业,仰奉赐以给诸公。 然其馈遗人,不过算器食。每朝,候上之间,说未尝不言天下之长者。其推毂士及官属丞史,诚有味其言之也,常引以为贤于己。未尝名吏,与官属言,若恐伤之。 闻人之善言,进之上,唯恐后。山东士诸公以此翕然称郑庄。郑庄在朝,常趋和承意,不敢甚引当否。及晚节,汉征匈奴,招四夷,天下费多,财用益匮。 庄任人宾客为大农僦人,多逋负。司马安为淮阳太守,发其事,庄以此陷罪,赎为庶人。顷之,守长史。上以为老,以庄为汝南太守。数岁,以官卒。 郑庄始列为九卿,廉,内行修洁。 中废,家贫,宾客益落。及居郡,卒后家无余赀财。

    太史公曰夫以郑之贤有势则宾客十倍无势则否况众人乎下邽翟公有言始翟公为廷尉宾客阗门及废门外可设雀罗翟公复为廷尉,宾客欲往,翟公乃大署其门曰:“一死一生,乃知交情。一贫一富,乃知交态。一贵一贱,交情乃见。”郑亦云,悲夫!

    (选自《史记·汲郑列传》,有删减)

    [注]①算器:竹器。②推毂:荐举。③僦人:承雇服役的人。

    1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

    A.夫以郑之贤/有势则宾客十倍/无势则否/况众人乎/下邽翟公有言/始翟公为廷尉/宾客阗门及废/门外可设雀罗/

    B.夫以郑之贤有势/则宾客十倍/无势则否/况众人乎/下邽翟公有言/始翟公为廷尉/宾客阗门及废门/外可设雀罗/

    C.夫以郑之贤/有势则宾客十倍/无势则否/况众人乎/下邽翟公有言/始翟公为廷尉/宾客阗门/及废/门外可设雀罗/

    D.夫以郑之贤/有势则宾客十倍/无势则否/况众人乎/下邽翟公有言始/翟公为廷尉/宾客阗门/及废/门外可设雀罗/

    2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

    A.洗沐,沐浴。汉制,官吏五日一休沐,因借指休假。

    B.黄老,即古代道教学说。“黄”,指黄帝;“老”,指老子。

    C.秩,原指官吏的俸禄,此处引申为官吏的品级第次。

    D.太史公曰,是史记的重要组成部分,用以补叙史事、表达作者思想。

    3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

    A.郑庄名声远扬。他因解救张羽于危难之中,在梁楚一带名声远扬;因推贤纳士、为人谦逊被山东士人交口称赞。

    B.郑庄喜好交游。他仰慕长者,结交天下名士,常常在长安城郊存放马匹,邀请并酬谢宾客,常夜以继日,通宵达旦。

    C.郑庄仕途坎坷。他曾官至九卿,因武安侯、魏其侯廷议事件被贬为詹事;后遭司马安诬陷,曾一度贬为平民。

    D.郑当时生性淡泊。他喜好黄老学说,廉洁奉公,只靠薪俸和获得的赏赐来供应宾客,去世后家中没剩什么财产。

    4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)年少官薄,然其游知交皆其大父行。

    (2)“客至,无贵贱无留门者。”执宾主之礼,以其贵下人。

    5郑庄一生中可赞可叹之事甚多,作者为何独对郑庄“有势”与“无势”深有感叹?请简要分析。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、阅读下面的材料,根据要求写作。

    2019年底新冠病毒疫情暴发,短时间内即蔓延全国。在这场旷世灾情面前,全国人民空前团结,无数医护人员、公务人员甚至普通公民,都化身意志坚定的战士。媒体人白岩松说:“疫情的数字给我们震动,逆行的面孔却给了我们最深的感动。”

    没有一个冬天不会过去,没有一个春天不会到来。居家学习的高二学子也终于迎来了开学的这一天。

    学校要举行开学典礼,邀请你以学生代表的身份在开学典礼上发言,请你写一份演讲稿,号召同学们珍视来之不易的校园生活,发奋做担当有为的青春少年。

    要求:结合材料,自选角度,自拟题目;切合身份,贴合背景;符合文体特征;

查看答案
下载试卷
得分 75
题数 15

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
©2022 zidianyun.com ·