1、把一个长方体(如图)切割成一个最大的正方体。若a>b>c,则这个正方体的棱长总和是( )。
2、把3个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体,表面积减少了( )平方厘米。
A.32
B.16
C.8
D.4
3、求下列各组数的最小公倍数。
5和7 6和18 4和14
最小公倍数: ( ) ( ) ( )
4、一本新华字典的形状可以看成是一个(______)体,它有(______)个面,(______)条棱。
5、如果A=2×3×7,B=2×2×7,那么A和B的最大公因数是(______),最小公倍数是(______)。
6、3000dm3=( )m3 ( )dm3=1500cm3
1.25m=( )cm 2.4m2=( )dm2
( )dm2=0.03m2 5.03dm3=( )dm3( )cm3
4m37dm3=( )m3=( )dm3
7、选择合适的单位(mL、L)。
一瓶矿泉水280(______) 一个保险箱的容积是40(______)
8、60%包含(_________)个百分之一,化成小数是(_________)化成最简分数是(__________)保留整数约是(__________)。
9、在横线上填上适当的体积或容积单位。
橡皮的体积约是10________
教室的容积约是210________
一桶植物油约5________
粉笔盒的体积约是0.8________
10、解方程.
8x+18-5x=19.8
x=________
11、输液瓶里装了500毫升的药液,输液瓶的体积就是500毫升。(______)
12、方程两边同时减去一个相同的数,左右两边仍然相等. (______)
13、买30本练习本用了b元,每本练习本的价钱是(b÷30)元。( )
14、2.4+7.6×0.15=10×0.15=1.5 ( )
15、个位上是1、3、5、7、9的自然数都是奇数. .(判断对错)
16、(______)
17、大正方体棱长是小正方体棱长的2倍,大正方体表面积是小正方体表面积的( )倍,大正方体体积是小正方体体积的( )倍。
A.2;4
B.4;8
C.2;8
D.8;16
18、1- =( )
A. 2 B. 2
C.
D. 12
19、米的
最接近( )米。
A.1
B.
C.
D.
20、甲数是乙数的倍数,甲、乙两数的最大公因数是( )。
A.1
B.乙数
C.甲数
D.甲、乙两数的积
21、把一块棱长为2dm的正方体大面包切成棱长为10cm的正方体小面包,最多可以切( )。
A.4块
B.6块
C.8块
22、比米长
米的是( )米。
A.
B.
C.
23、直接写出得数:
10﹣2.5= 1÷5= 0.27÷0.03= 0.32+1.68=
2.7×0.01= 6.4÷3.2= 0.29÷0.01= 0.8×0.5=
6.3÷0.9= 3.2﹣0.8= 0.25×40= 0.08×0.2=
0.54÷0.9= 0.125×8= 8﹣0.19= 8.7÷0.29=
1.7×0.6= 4.08÷0.2= 2.4+0.73= 1﹣0.57=
24、脱式计算,能简算的要简算。
25、在2001年~ 2003年这三年中,江苏省的应届高中毕业生升入清华大学的理科高考录取分数线分别是666分、640分、641分,要升人苏州大学的理科高考录取分数线分别是534分、545分、522分。 根据以上数据先把折线统计图填写完整,再完成下面的问题。
清华大学与苏州大学对江苏省考生的理科考高录取分数线统计图(2001年—2003年)
看图回答下面问题:
清华大学的理科录取分数线与苏州大学相比,每年大约要相差( )分。如果今年苏州大学理科高考录取分数线是533分,请你估计一下清 华大学今年的理科高考录取分数线大约是( )分。
26、下面的体积是多少立方厘米?(每个小正方体体积是1(cm)3
27、一个密封的长方体水箱,里面放了一些水,当水箱如图①所示放置时,水深20dm.当水箱如图②所示放置时,水深多少分米?
28、一个半圆的直径10分米,这个半圆的周长是多少分米?
29、篮子里的萝卜无论是分给12只小兔子,还是分给15只小兔子,都能正好分完。篮子里至少有多少根萝卜?
30、有一根长52厘米的铁丝,恰好可以焊接成一个长6厘米,宽4厘米,高多少厘米的长方体?
31、有11袋糖,其中10袋质量相同,另有一袋轻一些,用天平至少称几次才能保证找出这袋轻一些的糖?(用简单的示意图表示称的过程)
32、垃圾处理厂处理的生活垃圾如下:
垃圾种类 | 厨余垃圾 | 可回收垃圾 | 有害垃圾 | 其他垃圾 |
占生活垃圾的几分之几
|
(1)厨余垃圾和其他垃圾一共占生活垃圾的几分之几?
(2)请你再提一个数学问题,并尝试解答。
33、五(1)班有55人,分成4个小组参加社会实践活动,要求每组的人数为奇数(人数可以不相同)。你能完成分配任务吗?为什么?