锦州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一生物

1、细胞的生存离不开与环境进行物质交换，下列有关叙述正确的是（       ）

A．细胞分裂过程中，与外界进行物质交换的效率先加快后减慢

B．物质通过转运蛋白进行跨膜运输时，不一定消耗能量

C．部分物质可通过自由扩散进入细胞，不能体现细胞膜的选择透过性

D．人体细胞均可直接与组织液进行物质交换

2、科研人员对某草原生态系统中“草→田鼠→狐”食物链及其能量流动进行了研究，其中草固定的太阳能为2.45×1011J·hm-2·a-1，田鼠和狐的各项能量值测量结果如下表所示（单位：J·hm-2·a-1）。下列说法错误的是（       ）

A．田鼠和狐之间的能量传递效率为3%

B．田鼠的同化量中有一部分通过其粪便流向分解者

C．田鼠用于生长发育和繁殖的能量为3.5×107 J·hm-2·a-1

D．草固定的太阳能是指草实际光合作用制造的有机物中的能量

3、长时程增强（LTP）是突触前纤维受到高频刺激后，突触传递强度增强且能持续数小时至几天的电现象，与人的长时记忆有关。下图是海马区某侧支LTP产生机制示意图，以下叙述错误的是（       ）

A．依据以上机制示意图，LTP的发生属于正反馈调节

B．高频刺激后，突触前神经纤维能长时间释放神经递质

C．若阻断NMDA受体，高频刺激后释放的谷氨酸只能与AMPA受体结合，不能诱发LTP

D．若L蛋白的α位突变，可阻断Ca2+/钙调蛋白复合体与L蛋白结合，高频刺激后无LTP

4、研究人员在某盐碱地开挖鱼塘，挖出的泥土在塘边堆成台田种植作物，鱼塘中养殖鸭鹅、咸水鱼并种藕，不仅实现了丰产增收，还使台田盐碱含量降低。下列叙述错误的是（       ）

A．上述模式中的“上粮下藕”体现了群落的水平结构

B．上述模式的设计遵循了生态工程的协调和整体原理

C．上述模式体现了生物多样性的直接价值和间接价值

D．与开发前相比，输入该生态系统的物质和能量减少

5、下列研究过程中运用了“减法原理”的是（       ）

A．在艾弗里实验中，在加热杀死的S型细菌制成的细胞提取物中加入蛋白酶

B．验证钾是植物的必需元素时，植株出现症状后在缺钾培养液中加入钾

C．研究不同反应条件对淀粉分解的影响时，在可溶性淀粉溶液中加入唾液

D．在探究温度对酶活性影响的实验中，底物和酶混合前在底物中加入缓冲物质

6、关于酶及其特性的实验设计，下列叙述正确的是（　　）

A．验证酶的专一性，可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘液等设计对照实验进行验证

B．验证酶的高效性，可通过设置自身对照，比较盛有H2O2的试管中加入H2O2酶前后，H2O2分解速率的变化来进行验证

C．探究pH对酶活性影响的实验中，简要流程可以是：将底物加入各组试管→调节装有酶液的各试管的pH→向底物试管加入酶→混匀并进行保温→观察结果

D．探究温度对酶活性的影响，可利用淀粉酶、淀粉和斐林试剂等设计实验进行探究

7、ATP合酶抑制因子1（IF1）是线粒体基质中一种可逆的非竞争性的ATP合酶的抑制蛋白，通过抑制ATP合酶，减少ATP的合成，调节线粒体的能量代谢，下列叙述错误的是（       ）

A．短时间内IF1可增加细胞内ADP的含量

B．IF1改变了ATP合酶的空间结构

C．IF1一定在细胞质基质中合成

D．由IF1引起的炎症反应可通过补充ATP加以缓解

8、下图为人体排尿反射的过程示意图。下列有关叙述不正确的是（　　）

A．图中a表示膀胱壁感受器，c表示大脑皮层，e属于交感神经

B．尿液对尿道的刺激进一步地加强排尿中枢活动，这属于正反馈调节

C．婴儿常尿床是由于c发育不完全，排尿反射仅受低级中枢脊髓调控

D．c对各级中枢的活动起调整作用，使得自主神经系统并不完全自主

9、生物学中常常需要对实验材料进行“筛选”，下列筛选方法不能达到实验目的的是（       ）

A．利用病毒侵染实验来筛选抗病毒植物

B．利用选择培养基筛选产特定抗体的杂交瘤细胞

C．在密封无氧条件下培养筛选厌氧型微生物

D．利用测交实验来筛选具有显性性状的纯合果蝇

10、下列关于生物学实验的叙述，错误的是（　　）

A．观察黑藻叶肉细胞的细胞质流动和质壁分离现象时无需染色

B．观察质壁分离时，用一定浓度的蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮

C．可用过氧化氢溶液和新鲜肝脏研磨液，探究温度对酶活性的影响

D．可以采用构建物理模型的方法研究DNA分子的结构特点

11、下列有关神经调节的叙述正确的是（　　）

A．神经元中短而多的树突有利于将信息传递给多个神经元

B．交感神经使内脏器官活动加强有利于机体更好适应环境

C．条件反射的建立和消退本质都是刺激间联系的建立过程

D．大脑皮层运动代表区的位置与人体各部分的关系都倒置

12、某研究小组做了以下两组实验：

实验一：刺激猫支配尾巴的交感神经→尾巴上的毛竖立、心脏活动加速；

实验二：结扎从尾巴回流的静脉→刺激猫支配尾巴的交感神经→尾巴上的毛竖立、心脏活动不加速。

下列对该实验现象的分析，正确的是（       ）

A．猫支配尾巴的交感神经末梢释放的化学物质可由静脉回流至心脏

B．刺激猫支配尾巴的交感神经使尾巴上的毛竖立的过程属于非条件反射

C．刺激猫支配尾巴的交感神经使尾巴上的毛竖立过程中不存在生物膜成分的更新

D．猫支配尾巴的交感神经不属于自主神经系统的一部分

13、植物组织培养的过程如图所示，其中①②表示过程。下列分析正确的是（　　）

A．该过程中使用的培养基须用干热灭菌法进行灭菌

B．①过程中不存在基因的选择性表达，②过程中存在

C．完成②过程所需的关键激素是生长素和细胞分裂素

D．经植物组织培养技术培养出的脱毒植株可以抗病毒

14、育种实践中发现，四倍体马铃薯存在有害突变多、育种周期长等问题，利用变异丰富的野生二倍体马铃薯进行育种成为新趋势。在自交获取纯合品系时，发现有的二倍体马铃薯存在自交不亲和现象，这与花柱中表达的 S-RNase蛋白进入花粉管发挥毒性作用，引发花粉管细胞凋亡有关。下列说法错误的是（　　）

A．二倍体马铃薯培育成四倍体的过程中，纺锤体的形成受到抑制

B．二倍体马铃薯变异类型较多，是自然环境定向选择的结果

C．太空育种可加速马铃薯育种进程，是因为微重力能避免有害突变的产生

D．马铃薯自交时花粉管能正常生长，可能与花柱中表达的 S-RNase蛋白降解有关

15、某二倍体生物的基因A可编码一条含m个氨基酸的肽链，在紫外线照射下，该基因内部插入了三个连续的碱基对，突变成基因a。下列相关叙述正确的是（       ）

A．基因A转录形成的mRNA至少含有m个碱基

B．基因A突变成基因a后一定会改变生物的性状

C．A、a基因的区别不只体现在碱基序列的不同，长度也有差别

D．突变是产生新基因的唯一方式，是变异的根本来源

16、“鹅黄抹顶掌中呈，秀体玲珑玉杖轻。豆瓣初开酣未醒，琼芽悄展态犹萌。”此诗描写了种子萌发生成芽的绝美意境, 但通常该过程要避光处理，使豆芽保持鹅黄剔透。下列叙述中错误的是（       ）

A．被光激活的光敏色素能直接将信息传到细胞核，影响细胞核内特定基因的转录

B．种子萌发过程中先要吸水膨胀、种皮变软，使细胞呼吸作用逐渐加强

C．发豆芽适量施加植物生长调节剂，可使豆芽下胚轴粗大、根细小，提升食用口感

D．种子萌发生成芽或幼苗的过程中脱落酸减少而赤霉素增多

17、《中国居民膳食指南（2023）》提出油脂适量、食盐限量、足量饮水、甜食少吃等饮食建议。下列有关叙述，正确的是（　　）

A．摄入糖类不足或糖类代谢发生障碍时，脂肪可大量转化为糖类

B．人体内缺乏Na+会降低神经、肌肉细胞兴奋性，引发肌肉酸痛等

C．胆固醇会在血管壁上形成沉积，造成血管堵塞，应尽量避免摄入

D．过量饮水可降低细胞外液渗透压，导致垂体合成的抗利尿激素减少

18、植酸磷是植物或饲料中磷的主要储存形式，由于动物体内缺少分解植酸磷的植酸酶，导致植酸磷在动物体内的利用率很低，造成磷的浪费。科研人员从土壤中分离了五种能产生植酸酶的细菌菌株，培养基中能出现分解植酸磷的透明圈，操作过程如下图所示。下列叙述正确的是（       ）

A．该过程的接种方法为平板划线法

B．A菌株是产植酸酶的理想菌株，应对其扩大培养

C．在制备初选平板时，应将培养基调至中性或弱碱性

D．若平板中平均菌落为150，则10g土壤中含有细菌1.5×107个

19、下图中的野生型酵母菌能正常合成和分泌蛋白质，甲、乙两种突变体的某些细胞器异常。据图分析，下列有关叙述不合理的是（       ）

A．野生型酵母菌中分泌蛋白质是通过囊泡进行运输的

B．甲型突变体的内质网中的蛋白质积累，不能运输至高尔基体进行再加工

C．乙型突变体中的高尔基体异常，不能将其中的蛋白质运向细胞膜

D．分泌蛋白在合成和分泌过程中要经过核糖体、内质网、高尔基体和线粒体

20、稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，下列有关叙述正确的是（       ）

A．食物过咸导致血浆渗透压增高，引起组织水肿

B．正常人在寒冷环境中散热量小于炎热环境中的散热量

C．某人初进高原，血液中乳酸浓度有短暂上升，原因是呼吸频率加快造成的

D．内环境相对稳定时，组织液进入血浆的量大于进入淋巴的量

21、为了让目的基因沉默(基因表达不能进行或不能完成),科学家先合成与目的基因互补的人造双链RNA,然后将该双链RNA导入目的基因可以表达的细胞内，以干扰目的基因的表达，最终达到基因沉默的效果。如图表示人造双链RNA使目的基因沉默的部分过程，其中沉默复合体是蛋白质与人造双链RNA结合而来的。下列相关叙述错误的是（       ）

A．合成人造双链RNA需要了解目的基因的碱基序列

B．图示形成的沉默复合体内有新合成的磷酸二酯键

C．抑制图中④过程，也能达到目的基因沉默的效果

D．细胞内mRNA被及时降解，可能存在某种诱导机制

22、下列有关传统发酵技术的叙述，错误的是（       ）

A．果酒、果醋、泡菜制作过程中，发酵液pH均会降低

B．将白萝卜切成小块或用沸水短时间处理，均能够缩短泡菜腌制时间

C．用带盖玻璃瓶进行果酒发酵期间，需根据发酵情况适时拧松瓶盖放气

D．家庭制作果酒、果醋和泡菜通常都不是纯种发酵，无需对材料和用具消毒

23、生物大分子是构成生物体和细胞的“基石”。下列有关叙述正确的是（       ）

A．组成蛋白质、脂质等生物大分子的核心元素都是碳元素

B．淀粉和纤维素的结构和基本组成单位相同，但二者的功能不同

C．将原核生物细胞中的核酸进行初步水解，可得到8种核苷酸

D．用蛋白酶水解蛋白质后，向混合物中加入双缩脲试剂，不发生紫色反应

24、《细胞》杂志刊登了康奈尔大学一项研究，该研究揭示了体内蛋白质分选转运装置的作用机制，即为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡（分子垃圾袋）形成，将来自细胞区室旧的或者受损的蛋白质逮进内部回收利用工厂，并将废物降解，使组件获得重新利用。下列相关叙述，正确的是（　　）

A．“回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是核苷酸

B．人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体

C．“分子垃圾袋”边界主要由磷脂和蛋白质构成，该结构具有流动性的特点

D．细胞膜塑形蛋白在合成过程中，场所由核糖体提供、动力可由叶绿体提供

25、气孔是高等植物与大气进行水气交换的主要通道，其开放率直接影响着植物的光合作用强度。某科研人员研究了光照、温度和CO2浓度等环境因素对鸢尾气孔开放率的影响，结果如下图所示，据图分析回答相关问题：

（1）其它条件一定且适宜时，一定范围内随气孔开放率增加，光合作用强度___________，原因是____________________________________________。

（2）分析图丙可知，随NaHCO3溶液浓度增加，气孔开放率的变化是____________________。

（3）为了提高鸢尾的光合作用强度，某研究人员据图乙分析认为“23℃”为其最佳温度，你认为是否合理？并说明原因。_______________________________________________

26、某种物质 S（一种含有 C、H、N 的有机物）难以降解，会对环境造成污染，只有某些细菌能降解 S。研究人员按照下图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解 S 的细菌菌株。实验过程中需要甲、乙两种培养基，甲的组分为无机盐、水和 S，乙的组分为无机盐、水、S 和 Y。

回答下列问题：

（1）乙培养基中的 Y 物质是__________________________。甲、乙培养基均属于__________________________培养基。

（2）实验中初步估测摇瓶 M 中细菌细胞数为2×107个/mL，若要在每个平板上涂布0.1mL稀释后的菌液，且保证每个平板上长出的菌落数不超过 200 个，则至少应将摇瓶 M 中的菌液稀释__________________________倍。

（3）在步骤⑤的筛选过程中，发现当培养基中的S超过某一浓度时，某菌株对 S 的降解量反而下降，其原因可能是__________________________（答出 1 点即可）。

（4）上述实验中，甲、乙两种培养基所含有的组分虽然不同，但都能为细菌的生长提供 4 类营养物质，即_____________________________________________________。

27、如图是核糖体形成、分布及执行生理功能的示意图。请据图回答问题：

（1）核糖体的生理功能是______合成的场所，下列生物或细胞具有核糖体的有______。

A．噬菌体    B．烟草花叶病毒   C．小麦的叶肉细胞    D．人成熟的红细胞

（2）图中过程①需要______聚合酶催化完成，该过程需要的原料是______。

（3）组装成完整核糖体的大、小亚基都是由蛋白质和______构成的，该物质特有的碱基是______图示物质中，还需要以过程②的方式出细胞核的是______。

（4）过程③利用游离的核糖体合成的蛋白质，在细胞内发挥作用，属于这类蛋白质的还有______（任举一例）。

28、回答下列问题：

（一）作为“浆果之王”的蓝莓，营养价值丰富，鉴于其保鲜难度和成本，目前世界各国仍以加工为主，其加工途 径十分广泛。下图是蓝莓醋发酵工艺流程图：

（1）蓝莓汁的榨取过程中，选择成熟蓝莓果的原因是___________，清水冲洗后选择硫代硫酸钠进行消毒。一段时间后，加入的①是___________，进行破碎榨汁，目的是提高蓝莓果浆的___________。

（2）蓝莓酒发酵前，调整成分时主要添加的是___________，提高酒精度。制备酵母菌悬液时，需进行活化，当___________， 意味着活化完毕，可接种使用。

（3）蓝莓醋的发酵过程中，为了加快发酵速度，可以适当提高发酵温度、选择适宜pH 值、定期搅匀、___________等（至少写出 2 点）

（4）还原糖可将 3，5-二硝基水杨酸还原成棕红色物质，在 540nm 处有特征吸收。发 酵完毕后，为测定蓝莓醋中还原糖的含量，先绘制葡萄糖的__________，后对样品液 进行测定。若样品液还原糖含量较高，可以先___________再进行测定。

（二）近年来，我国蓝莓科研工作者致力于开展蓝莓的遗传育种研究，期望取得突 破性进展。研究发现，LEA 蛋白对植物在逆境胁迫过程中起保护作用，某研究小组 对优质蓝莓转 LEA 基因及耐寒性进行了分析研究。

（1）LEA 基因序列未知的情况下，研究小组可以从___________中获得目的基因。构建如图所示的植物表达载体 pLR，需要用到的工具酶有___________，其中抗卡那霉素抗性基因 npt 的作用是___________， 将构建完成的载体转化至农杆菌中。

（2）以蓝莓茎段为外植体，切成 2～3cm 的小段，建立高效组培再生体系。每段保留 1～2 个腋芽的目的是___________。 待生根后，打开生根苗的培养瓶瓶盖培养 4~5 天，目的是___________，再移栽至草炭土或蛭石中。

（3）在农杆菌与蓝莓茎段共培养结束后，需要将茎段转移至含有抗生素的培养基中，目的是__________；若侵染之后 外植体软腐或恶化死亡，可能的原因有___________（至少写出 2 点）。

（4）为了检测转基因蓝莓目的基因是否表达，可检测蓝莓植株的耐寒性，或者__________。

29、Ⅰ型糖尿病（T1D）可能由双链RNA (dsRNA)病毒感染引起的，目前尚未发现具体的病毒。RNA编辑酶基因（Adar1）破坏RNA中的A-U碱基对，防止内源性dsRNA的形成。研究人员构建了小鼠胰岛β细胞特异性Adar1敲除杂合体（含有一份正常Adar1）和Adar1敲除纯合体，探究T1D的发病机制。

(1)胰岛素的化学本质是___________ 。

(2)胰岛素可以存在于___________ 。（编号选填）

①细胞内液②胰液③组织液④血浆⑤淋巴

(3)胰岛素___________（促进/抑制）肝细胞内糖原的分解。

(4)关于胰岛素降低血糖的调节过程，以下表述正确的是 。

A．血糖调节有负反馈机制

B．T1D患者胰岛素受体基因常发生突变

C．胰岛素促进肌肉细胞摄取葡萄糖

D．人体在饥饿状态时体内无胰岛素

(5)以下关于人体内源性dsRNA表述错误的是 。

A．dsRNA由RNA酶转录产生

B．有些dsRNA可以参与RNA干扰

C．dsRNA可能引起人体的免疫应答

D．Adar1调节内源性dsRNA的产生

研究人员分别检测了Adar1敲除杂合体和敲除纯合体中RNA编辑指数、胰岛β细胞相对数量及发生严重炎症胰岛的百分数，结果如图所示。“*”代表比较的两组数据有统计学意义，“*”数量越多，代表统计学上差异越显著。

(6)结合材料及图信息，分析Ⅰ型糖尿病的发病机制。______________________________。

30、细胞周期按时间顺序可分为四个时期：G1、S、G2和M期，为了保证细胞周期的正常运转，细胞自身存在一系列监控系统（如检验点1/2/3/4），如图甲所示，各时期所发生的主要生理变化及部分调控因子如下表。请回答下列问题：

（1）RNA聚合酶主要作用于细胞周期的___________期（填字母），纺锤体形成于___________期（填字母）。若调控因子CDK2基因缺失，将阻抑细胞进入_______期（填字母），主要激活检验点_________。

（2）当DNA损伤出现在_________期（填字母）时，CDK1形成的复合物将不能进入细胞核内发挥作用，阻止细胞进入下一时期，可以推测激活的检验点最可能是图甲中的________（填数字）。

（3）胸苷（TdR）双阻断法可使细胞周期同步化，若G1、S、G2、M期依次为10h、7h、3h、1h，经常一次阻断，S期细胞立刻被抑制，其余细胞最终停留在G1/S交界处；洗去TdR可恢复正常的细胞周期，若要是所有细胞均停留在G1/S交界处，第二次阻断应该在第一次洗去TdR之后___________h到___________h进行。

31、果蝇易饲养，繁殖快，相对性状明显，是进行遗传学研究的好材料，以下是对果蝇一些遗传现象的描述，请据题意回答：

（1）某科研人员从北京野生型红眼果蝇中分离出紫眼突变体，并进行了以下实验：

实验甲，紫眼雌果蝇×野生型雄果蝇→F1均为红眼—F2中红眼∶紫眼=3∶1。

实验乙，紫眼雄果蝇×野生型雌果蝇→F1均为红眼→F2中红眼∶紫眼=3∶1。

依据上述实验结果首先可以确定基因既不在细胞质中，也不位于X、Y染色体非同源区段中。因此，科研人员提出了控制果蝇眼色的基因位于X、Y染色体同源区段的假设（假设1)。

①若假设1成立，则用一只紫眼雌蝇与一只杂合雄蝇杂交，子代的性状表现与性别______(填“有”或“无”）联系；如果对实验甲和实验乙中F2的实验结果进一步分析，则支持上述假设1的实验结果应该是____。

②你认为果蝇眼色的遗传还可以提出哪一种假设？假设2:__。

（2）果蝇的细眼（B)和粗眼 (b)也是一对相对性状，基因位于X染色体上。果蝇的性染色体数目变异情况如下表：（假设性染色体俎成为XXY与XYY的果蝇产生配子时三条染

色体有二条随机移向一极，另一条移向另一极，产生的配子均为可育配子)

①正常粗眼雌蝇与有两条Y染色体的细眼果蝇杂交，子代中染色体异常的粗眼果绳占____。

②有一只细眼雌果蝇，有三种可能的基因型（XBXBY、XBXB、XBXb),请你设计实验，确定这只果蝇的基因型是否为XBXBY。

实验方案：_________。

实验结论：_________。

32、果蝇的长翅、残翅为一对相对性状（相关基因用A、a表示），圆眼和棒眼为另一对相对性状（相关基因用B、b表示），控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。现有长翅圆眼雌果蝇和残翅棒眼雄果蝇杂交，F1随机交配，F2的表现型及比例如下图甲所示，图乙表示果蝇性染色体的形态。请回答下列问题：

（1）果蝇的翅形和眼形的两对相对性状中，显性性状分别为_________________________。

（2）控制果蝇的翅形基因位于______染色体上，判断的理由是________________________________________________

（3）亲代雌果蝇的基因型为_______________。图甲的杂交实验结果_____（填“能”或“不能”）确定控制眼形的基因位于图乙的Ⅰ还是Ⅱ区段。请从自然种群中选择适当个体，设计一次杂交实验加以探究。

①写出杂交组合（表现型）___________________________________________________；

②预测实验结果及结论。______________________________________________________