博州2025届高三毕业班第三次质量检测政治试题

考试时间: 90分钟 满分: 145
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共24题,共 120分)
  • 1、冷战结束后,不少发展中国家被迫复制了西方模式,结果党争纷起、社会动荡、人民流离失所。近年来,随着我国综合国力和国际地位上升,国际上关于“中国道路”的研究也多了起来,一种新版的马克思主义理论正在颠覆西方的传统理论。对这一现象的解读合理的是(       

    ①发展中国家复制西方模式导致社会动荡,说明不可忽视社会历史发展的多样性

    ②取得巨大成功的“中国道路”,是广大发展中国家选择发展道路的最佳模板

    ③西方模式归根到底是为资产阶级服务的,对发展中国家并不具备借鉴性

    ④中国探索出的成功道路,使发展中国家在选择发展道路时有了新的参考

    A.②④

    B.①③

    C.②③

    D.①④

  • 2、央视新闻AI手语主播上岗,它拥有语音识别、手语翻译和手语表达的强大功能。在冬奥会新闻播报、赛事直播和现场采访中,为听障人士送上实时手语翻译服务。为帮助听障人士更好理解,还需实时配合表情和唇语。以下关于AI手语主播说法正确的有(     

    ①AI手语主播可以在某些功能上超越人类

    ②AI手语主播的表现是一种特殊的意识反应形式

    ③AI手语主播临场反应是对事实加工改造的结果

    ④AI手语主播的表现只是人类思维运行机制的模仿

    A.①②

    B.①④

    C.②③

    D.③④

  • 3、2020年7月23日,我国首颗火星探测器“天问一号”成功发射。“天问一号”火星探测器使用了我国独立自主研发的多项“黑科技”,不仅极大拓展了我国对火星的认知,而且带动了我国航天和相关高科技技术的快速发展。这表明(       

    ①创新推动生产力的发展   ②科技创新是社会变革的先导

    ③实践是认识发展的根本动力   ④追求真理是科技创新的根本目的

    A.①②

    B.①③

    C.②④

    D.③④

  • 4、2023年10月25日,南京市某高中组织高一全体学生参加“劳动创美好 实践促成长”的学农综合实践活动。这是基于(     

    A.劳动决定着社会的基本性质和发展方向

    B.生产资料是创造物质财富和价值的条件

    C.劳动是物质财富的源泉和价值的唯一源泉

    D.劳动是生产关系的核心和经济制度的基础

  • 5、1917年11月7日,以列宁为领导的布尔什维克武装力量向资产阶级临时政府所在地圣彼得堡冬宫发起总攻,推翻了临时政府,建立了苏维埃政权。十月革命的胜利开启了人类历史的新纪元,是因为十月革命(     

    ①成立了世界上第一个无产阶级政党

    ②实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越

    ③建立了世界上第一个社会主义国家

    ④实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃

    A.①②

    B.②③

    C.①④

    D.③④

  • 6、自江上扁舟到青崖名山,从吹笛黄鹤楼到旌旗飞边塞,与“诗意”相得益彰的是,暑期档大火的动画电影《长安三万里》从运镜、构图到光影、配乐等均呈现出“诗中有画、画中有诗”的中华传统美学。这其中涉及的思维形态(       

    ①属于抽象思维,抽象和概括了事物的共同属性       

    ②属于形象思维,抽象和概括了事物的形象特征

    ③具有概括性,舍去表面属性而看到了内在本质       

    ④具有能动性,针对感性材料进行了提炼和加工

    A.①③

    B.①④

    C.②③

    D.②④

  • 7、有人认为,传统文化是包袱,制约着我们的价值取向,应抛弃;还有人认为,传统文化是财富,为我们的精神提供了栖身之所,应继承。对此分析合理的是(   

    A.两种观点辩证的分析了对待传统文化的态度

    B.第一种观点是正确的,我们应抛弃传统文化中的糟粕

    C.第二种观点是正确的,我们应继承优秀的传统文化

    D.两种观点都是片面的, 我们应批判继承传统文化

  • 8、2023年7月3日,中共中央总书记、国家主席习近平向第三届文明交流互鉴对话会致贺信指出,在人类历史的漫长进程中,世界各民族创造了具有自身特点和标识的文明。不同文明之间平等交流、互学互鉴,将为人类破解时代难题、实现共同发展提供强大的精神指引。由此可见(     

    ①我们要不忘本来,挖掘优秀传统文化的当代价值

    ②文化具有民族性,文化因传播交流而丰富多彩

    ③促进文化交流必须遵循各民族文化一律平等的原则

    ④我们要尊重文化的多样性,学会认同其他民族文化

    A.①③

    B.①④

    C.②③

    D.②④

  • 9、博鳌亚洲论坛2023年年会分论坛——华商领袖与华人智库圆桌会议上,华商代表与智库专家共议中国式现代化的成就、意义。中国式现代化理论,是科学社会主义最新具有原创性的重大理论成果。据此可以得出,中国式现代化(     

    ①创造了人类文明新形态

    ②彰显了马克思主义的开放性

    ③不符合人类社会发展的进程和趋势

    ④为发展中国家走向现代化提供最佳路径

    A.①②

    B.①④

    C.②③

    D.③④

  • 10、自第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动开展以来,各地坚持把“学思想”作为首要任务贯穿始终,紧密结合自身实际,多措并举推进,努力在深化、内化、转化上聚力用劲,在深学细悟笃行中汲取奋进力量。这要求党员干部(     

    ①以与时俱进的理论品格推进理论创新

    ②从思想上正本清源,提高政治判断力

    ③坚持以学铸魂,以学正风,以学促干

    ④应牢记初心使命,加强党的制度建设

    A.①②

    B.①④

    C.②③

    D.③④

  • 11、“民生在勤,勤则不匮”,自古以来,中华民族就有着劳动的传统。马克思认为:“劳动是人类创造财富的源泉”。习近平总书记指出:“人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造”。这告诉我们(       

    ①劳动既能够创造个人价值,又能够创造社会价值

    ②中华勤劳美德和马克思主义劳动观具有契合性

    ③劳动是主体克服客体,改造人类社会的能动性活动

    ④劳动创造了人和人类社会,社会生活的本质是实践

    A.①②

    B.①③

    C.②④

    D.③④

  • 12、改革开放以来,中国特色社会主义事业总体布局不断完善:从物质文明、精神文明“两个文明”到经济建设、政治建设、文化建设“三位一体”,再到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”,再发展到党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局,形成“五位一体”。这种总体布局的形成(       

    ①是党对社会主义建设规律的认识不断深化的重要成果

    ②是顺应时代潮流、历史发展要求和人民期待而作出的战略部署

    ③彰显了中国人民主导国内外发展大势和方向、不断改革创新的力量

    ④使经济建设的战略地位更加明确,使建设现代化强国的步骤更加清晰

    A.①②

    B.①④

    C.②③

    D.③④

  • 13、虽然资产阶级对工人阶级进行了惨无人道的剥削与压榨,但其凭借得天独厚的优势条件雇佣劳动工人创造了无尽的财富,这使得马克思也不禁为它魔术般的生产力而赞叹不已。这表明(     

    A.资本主义生产关系在一定程度上促进了生产力

    B.资本主义制度的弊端是无法克服的痼疾

    C.剩余价值揭示了人类社会发展的一般规律

    D.社会主义取代资本主义是历史发展的必然趋势

  • 14、玉米是一种生长周期比较长的植物,在苗期需肥量少,拔节期到大喇叭口期需肥量增加,大喇叭口期到籽粒灌浆期需肥量最大,此后植株对养分的需求逐渐降低。以前玉米种植需要施种肥,等到玉米长到到大喇叭口期再追肥一次。现在的玉米控释肥由于采用高科技包膜技术,养分释放的高峰期基本上与玉米吸收养分的高峰期相吻合,所以使用玉米控释肥可以一次施肥,不再追肥。这启示我们(     

    ①正确认识玉米生长的阶段特点是科学施肥的前提

    ②对玉米生长周期的把握体现了实践活动具有历史性

    ③科学施肥改变了玉米生长过程中养分吸收的规律

    ④实现玉米高产稳产是掌握玉米施肥技巧的目的

    A.①③

    B.①④

    C.②③

    D.②④

  • 15、封建时代的欧洲各国,普遍存在着“金字塔”型的等级制度。国王居于“金字塔”的顶端,国王以下有公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵,骑士是等级最低的封建主。处于封建等级最底层的,是广大农民和其他劳动者,他们背负着整个封建上层等级的重压。材料说明

    A.封建国家的显著特征是君主专制、等级森严

    B.农民阶级和地主阶级之间的矛盾异常激烈

    C.地主阶级散布封建迷信,钳制劳动人民的思想

    D.政权、族权、神权、夫权是束缚中国人民的绳索

  • 16、马克思把人类社会历史划分为依次更替的五种社会形态:原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会(社会主义社会是它的第一阶段)。五种社会形态划分的依据是(       

    A.生产关系的性质

    B.是否存在剥削

    C.生产力的水平

    D.人的发展状况

  • 17、小王为图便宜花50块钱买了一件衣服,但之后洗过一次就变形了;后来他又用30块钱买了一双鞋,穿了不久鞋底就破了。于是他见人就说:“便宜没好货,以后再也不买便宜货了。”对此理解正确的是(       

    ①小王运用了简单枚举归纳推理       

    ②小王运用了简单的演绎推理

    ③这个推理的形式是完全错误的       

    ④小王犯了“以偏概全”的错误

    A.①②

    B.①④

    C.②③

    D.③④

  • 18、小岗破冰,深圳兴涛,海南弄潮,浦东逐浪,雄安扬波……45年弹指一挥间。华夏神州在“历史的一瞬”翻天覆地、沧海桑田,中国用几十年的时间走过了西方发达国家几百年走过的现代化历程。下列关于改革开放进程说法正确的是(       

    ①小岗村实行包产到户——农村改革率先取得突破,家庭联产承包责任制得以推行

    ②设立深圳、珠海、汕头和厦门经济特区——标志着我国改革开放进入了一个新的阶段

    ③开放上海浦东——我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成

    ④海南自由贸易港建设——加快推进全面深化改革开放

    A.①②

    B.①④

    C.②③

    D.③④

  • 19、我国基于国情发展全过程人民民主,实现了过程民主和成果民主,程序民主和实质民主、直接民主和间接民主,人民民主和国家意志相统一,使民主成为人们的生活方式,在人类民主的“百花园”里彰显了独特魅力和显著优势。我国的全过程人民民主是(     

    ①最广泛、最真实、最管用的民主

    ②体现人民意志,保障人民当家作主的生动实践

    ③全链条、全方位、全民性的社会主义新型民主

    ④确保最广大人民直接行使管理国家权利的必由之路

    A.①②

    B.①④

    C.②③

    D.③④

  • 20、下列关于国家的几种说法,正确的是(     

    A.国家是为了调和阶级矛盾而建立的

    B.国家是阶级统治的工具

    C.国家是为了维护全民的利益而设立的

    D.全体人民是国家的主人

  • 21、“学习习惯好的同学是有持久学习能力的同学。”依据换位推理规则,根据这一前提判断推出的结论是(     

    A.有持久学习能力的同学是学习习惯好的同学

    B.学习习惯好的同学不是没有持久学习能力的同学

    C.有持久学习能力的同学不是学习习惯不好的同学

    D.有的有持久学习能力的同学是学习习惯好的同学

  • 22、阅读《陋室铭》:

    陋室铭

    唐·刘禹锡

    山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

    以下对“陋室”的理解正确的是(       

    ①运用求同法归纳了“陋室不陋”的原因

    ②“陋”与“不陋”在一定条件下可以相互转化

    ③在诸葛庐、子云亭和陋室的功能之间进行了类比

    ④运用相容选言判断揭示陋室不陋的所有可能情况

    A.①②

    B.②③

    C.①④

    D.③④

  • 23、国内新能源电动汽车比亚迪深耕全产业链迎高光时刻。比亚迪电池、电机、发动机都是自家的,真正核心技术,谁的脸色也不看!除了电动汽车全产业链布局,比亚迪还构建了光伏一电池一储能新能源产业链。打造产业链的积极作用是(     

    ①密切产业内部联系,实现协同发展

    ②克服市场调节弊端,打造发展引擎

    ③提升产业规模效应,通过规模制胜

    ④整合产业要素资源,提高配置效率

    A.①②

    B.①④

    C.②③

    D.③④

  • 24、大气污染防治关乎人民群众切身利益。在某市人大常委会上,11位市人大常委会委员和市人大代表围绕大气污染防治中的热点问题进行了询问。该市生态环境局等18个相关部门负责人现场回答询问并作表态发言。这反映出(     

    ①人大常委会依法监督政府的工作                 

    ②人大常委会规范行使质询权

    ③人大代表认真履职捍卫人民利益                 

    ④人大代表依法开展问责活动

    A.①③

    B.①④

    C.②③

    D.②④

二、探究题 (共1题,共 5分)
  • 25、阅读材料,按要求回答问题。

    材料一  “悲情”与“欢乐”之辩

    端午节临近,有人说端午节屈原投江是一个悲壮的日子,不能说快乐;另一方则说端午不止是纪念屈原,还有划龙舟、包粽子,是一个欢乐的日子。

    有关媒体在一档文化类节目中认为:“悲情节日也应有快乐”,对于类似传统节日,只看到悲情的一面,看不列欢快的一面,显然是一种偏见式的文化理解。欢乐是一种心情,也是一种境界,更是一种追求;而悲情的目的,是为了实现更好的快乐。问题的关键在于,如何去追求更高层次的快乐,而不是为了快乐而快乐,更不是毫无底线的喧嚣、热闹甚至“娱乐至上”。否则,“端午节快乐”、“清明节快乐”在“朋友圈”中流行,甚至成为一种“时尚”的元素;庄严肃穆的烈士陵园被广场舞叨扰……诸多让人“感觉怪怪”的举动,就会与节日环境要求、文明诉求和伦理道理相去甚远,无疑是一种群体性的文化没落。

    材料二  培育和践行社会主义核心价值观必须激活红色基因,弘扬长征精神。

    习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上指出,红军长征是20世纪最能影响世界前途的重要事件之一,是充满理想和献身精神、用意志和勇气谱写的人类史诗。长征这一人类历史上的伟大壮举,留给我们最宝贵的精神财富,就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。伟大长征精神,作为中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分,已经深深融入中华民族的血脉和灵魂,成为社会主义核心价值观的丰富滋养,成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。

    (1)运用矛盾的同一性和斗争性的知识,分析材料一中有关媒体所陈述的关于“悲情节日也应有快乐”的观点的合理性。

    (2)运用文化生活的知识说明:培养和践行社会主义核心价值观,需要激活红色基因,弘扬长征精神。

    (3)班级举行以“弘扬长征精神”为主题的辩论赛,请拟定两组辩题。(每组10〜20个字,符合辩论赛要求)

     

三、辨析题 (共1题,共 5分)
  • 26、加强对政府监督的根本目的是为了维护政府的权威。

     

四、综合题 (共3题,共 15分)
  • 27、2014年3月5--13日第十二届全国人民代表大会第二次会议在北京召开谈及目前对空气环境的治理问题时,全国人大代表、中国工程院院士钟南山表示,雾霾这个话题已经谈了六七年,但当时没有这么严重,还没有发展到如今这个地步。GDP第一,还是健康第一,主要取决于发展观念。钟南山呼吁尽快修改《大气污染防治法》,提出政府要加强环境宣传教育力度,每个公民都应该树立正确的生态环境道德观,成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。

    运用文化对人的影响的有关知识,说明加强环境宣传教育的意义。(10分)

     

  • 28、习近平总书记强调,建设中国特色社会主义法治体系,必须坚持立法先行,发挥立法的引领和推动作用,抓住提高立法质量这个关键。要恪守以民为本、立法为民理念,贯彻社会主义核心价值观,使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意志、得到人民拥护;要把公正、公平、公开原则贯穿立法全过程,完善立法体制机制,坚持立改废释并举,增强法律法规的及时性、系统性、针对性、有效性。

    结合材料,运用认识社会与价值选择的知识,分析如何“坚持立法先行”。

  • 29、世界命运握在各国人民手中,人类前途系于各国人民的抉择。进人新时代的中国日益走近世界舞台的中央,也将不断为人类作出更大贡献。

    材料:2017年11月10日习近平主席在亚太经夸组织工商领导人峰会上的主旨演讲,勾画了新时代中国与世界互动的美好前景,郑重宣告中国将开启“_推动构建新型国际关系、推动构建人类命运共同体的新征程”。这是党的十九大之后,习近平主席在国际场合对新时代中国特色大国外交目标的又一次庄严宣示,传递若为人类进步事业而奋斗的大党胸怀,体现了为人类作出新的更大贡献的大国担当。

      “推动构建新型国际关系、推动构建人类命运共同体”,新征程上的中国主张,是以和为贵、协和万邦的中国人民美好愿望的集中体现,也源于对人类前进命运的深刻洞察。作为全球第二大经济体,中国深知自身肩负的责任。顺应大势、勇于担当,中国将坚持走和平发展道路,始终做世界和亚太地区的和平稳定之锚;始终秉持正确义利观,积极发展全球伙伴关系,扩大同各国的利益汇合点,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系;始终秉持共商共建共享理念,积极参与全球治理体系改革和建设,推动国际政治经济秩序朝若更加公正合理的方向发展,与世界各国人民一起,共同创造人类的美好明天。

    (1)结合材料,用当代国际社会的知识,分析中国开启“推动构建新型国际关系、推动构建人类命运共同体的新征程’’的必要性。

    (2)运用联系多样性的知识,说明中国应怎样开启“推动构建新型国际关系、推动构建人类命运共同体的新征程”。

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得分 145
题数 29

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、探究题
三、辨析题
四、综合题
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