镇江2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、将加点部分改写成四字词语。

（1）他情绪低落、失望懊丧地从牛棚里走了出来。( )

（2）在外边做事的人，除非实在没有办法，必定赶回家来，吃团圆饭。( )

（3）我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有脱离黑暗、重见光明的希望。( )

（4）要奋斗就会有牺牲，但我们为人民而死，就是死得有意义、有价值。( )

2、按课文内容填空

1．“ ________________ ，_____________”这正是曹植视死如归的爱国精神的体现。

2．欣赏着迷人的春景，我们会不觉地吟诵朱熹的名句“ ________________________，_____________！”

3．毛泽东在《七律 长征》诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是“__________________，____________________！”

4．“________________，____________”，表达了作者____________ 对即将到来的丰收之年的喜悦。

5．《草原》第一自然段按________顺序来写，先写了_________、_______，再写了______________、__________、___________，勾画出一幅辽阔美丽的草原风光图。

6．《十五从军征》一文中表现从征历史之久的诗句是“____________，____________ ”。

3、根据意思写词语。

（1）阻止或暗中破坏使不能发展或成功。   （ ）

（2）利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求。   （ ）

（3）工程完成。   （ ）

4、品读课文《宇宙生命之谜》。

1．“地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系对宇宙来说又是沧海一粟。”这句话中两个“只是”强调了______和______的相对渺小，而“______”一词写出了银河系的相对渺小。此外,形容非常渺小的四字词语还有______、______等。

2．“这证明,在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。”句中加点的部分能否删去?为什么?

__________________

3．“火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%”,这一句运用了______的说明方法,说明了火星十分______。

4．本文的中心话题是“地球之外的太空中是否有生命存在”,围绕这一话题，文章从三个方面进行了说明:

①____________

②____________

③____________

5、比一比，再组词

搁( )          陡( )          骤( )

阁( )          徒( )          聚( )

6、阅读《蜀相》这首诗，

蜀相

作者：杜甫 (唐)

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

【1】颔联抓住景物特点，具体描绘出祠堂周围的小环境。唐人李华《春行即兴》中写道：“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”其中“自”“空”二字用法同杜诗相同。请抓住“自”“空”两个字分析这个小环境的特色，再进而体会这两句诗寄寓了作者怎样的情感。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

【2】颈联写诸葛亮的业绩，尾联写诸葛亮的遗恨，这两联写出了作者怀吊诸葛亮时产生了怎样的感触和情绪？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

【3】对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　)

A. 首联前一句是自问，后一句是自答。这两句直接承题“蜀相”，起得很得势，用的是记叙兼描写的表达方式。

B. 颈联写得格外厚重，含义十分丰富，既写出武侯的雄才大略、报国苦衷和生平业绩，也表现出他忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格，同时还郑重地道出诗人景仰诸葛武侯的缘由。

C. 尾联是叙事兼抒情，情真意切，很有感人的力量，表现出诗人对诸葛亮献身精神的景仰之情和对他事业未竟的痛惜心情。

D. 这是一首记游兼咏史的佳作，但思想较消极，表现出一种请缨无路、报国无门而欲出世隐居的悲观情调。

7、古诗阅读。

春　日

[宋]__________

__________________，__________________。

__________________，__________________。

【1】默写古诗。

【2】把正确答案的字母填在括号里。

“胜日”的意思是（____），“东风面”的意思是（____）

A.胜利的日子。　B．天气晴朗的日子。

C.春天的面貌。  D．东风的模样。

【3】这首诗中的(　　)一词赞美了春天的景色。

A. “万紫千红” B. “泗水滨”

【4】积累描写春天的诗句，我还能写出连续的两句。

_____________________________

8、阅读下面的古诗，完成下列各题。

六月二十七日望湖楼醉书两首

其一

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

其二

放生鱼鳖①逐人来，无主荷花到处开。

水枕②能令山俯仰，风船③解④与月徘徊。

注释：①放生鱼鳖：北宋时杭州的官吏曾规定西湖为放生地，不许人打鱼，替皇帝延寿添福。②水枕：躺在船中。 ③风船：指的是飘荡在风里的船。 ④解：懂得。

【1】古诗一：四句诗分别写了四个场景，分别是：________、__________、_______、__________。在诗人笔下的这场雨的特点是__________________。

【2】古诗二：这首诗歌描写了西湖的__景，抒发了作者_____________情感。

【3】两首诗的每一句都是一幅图，请你从每首古诗中各选择一句，说说你“看”到了怎样的画面。

古诗一：诗句______________________

画面______________________________

古诗二：诗句______________________

画面______________________________

【4】说说这两首诗在写景上有何共同点？（可以从修辞、表达方式等角度去赏析）

______________________________

【5】这两首古诗中你认为哪些词语用得巧妙？请写出来，并说说你的感受。

词语：_____________________________

感受：__________________________

9、读下面短文，做题。

雨还在下

①A哗，一道闪电;轰，一个响雷。暴雨倾盆，天地间混沌一片……

②男人扑腾腾坐起来，心也跟着扑腾腾地跳。男人拉亮灯，推推身边的媳妇。媳妇一骨碌爬起来，睡眼朦胧：“咋?屋里进水了?”

③男人说：“我是担心咱爹咱娘……”

④“说梦话吧?”媳妇缩缩身子，B“爹娘不是住在咱家吗?咱住的可是爹娘的老屋。要塌，也是这里塌，咱那屋，结实着呢!”

⑤“咱那屋结实归结实，可那边地势低，万一进了水，也不是闹着玩的……”

⑥“门前有土埂，屋后有排水……哪能呢?”媳妇拉灭灯，“睡吧，睡吧。”

⑦哗，一道闪电;轰，一个响雷。暴雨倾盆，天地间混沌一片……

⑧男人扑腾腾坐起来，心也跟着扑腾腾地跳。这回，媳妇没用推，也跟着坐起来：“你到底折腾个啥?还让不让人睡觉?”

⑨“我还是不放心……”

⑩“要不，你去看看?”

⑪“嗯，看看。”男人说着，麻利地穿衣，下地。

⑫“把我一个人撇屋里?我也去!”

⑬C男人和媳妇穿好雨衣，摁亮手电。拧开门，一头扎进暴雨里。

⑭哗，一道闪电;轰，一个响雷。暴雨倾盆，天地间混沌一片……

⑮男人和媳妇跌跌撞撞来到自家门前。一切安好。老大不放心，屋前屋后转了个遍，也没发现一丝隐患。

⑯妇说：“我说没事，你偏不信。这回安心了吧?”

⑰男人和媳妇跌跌撞撞地原路返回。刚到院门口，眼前的一幕就把他们惊呆了——他们住的屋子塌了……

⑱男人和媳妇紧紧地相拥在一起，脸上淌着的，不知是雨水，还是泪水……

⑲哗，一道闪电;轰，一个响雷。雨还在下……

【1】用简洁的语言概括故事的主要内容。

______________________

【2】“哗，一道闪电；轰，一个响雷”在文中反复出现，下列对“反复出现的好处”分析，不正确的一项是（ ）

A．渲染环境，突出雨很大。

B．衬托出男人和媳妇对爹娘的关心。

C．首尾呼应，突出中心。

D．语言更优美，文章更具体，更生动。

【3】男人和媳妇出门的原因是________，结果是_______。

A．担心自己住的屋子进水 B．使自己免于被倒塌的房子砸到

C．担心父母住的屋子进水 D．使父母免于被倒塌的房子砸到

【4】“男人和媳妇紧紧地相拥在一起，脸上淌着的，不知是雨水，还是泪水……”对这句话理解正确的是（ ）

A．男人和媳妇的脸上淌着的只是雨水。

B．因为房子倒了，男人和媳妇很伤心，所以哭了。

C．男人和媳妇没有想到会因为出去查看爹娘住的屋子而逃过了一劫，所以感慨万分，流下了激动的眼泪。

【5】文中与⑰段中“他们的屋子塌了”情节相照应的是________段。

【6】⑨段“我还是不放心……”男人不放心什么？联系课文内容，写一写男人的心理活动。

______________________

【7】文中画横线的句子分别是什么描写方法？

A．_______________ B．_______________ C．________________

【8】如果让你用一句名言赞美文中的这对夫妇，你会选（ ）（填序号）

A．老吾老，以及人之老。

B．泛爱众，而亲仁。

C．百善孝为先。

10、阅读短文，回答问题。

材料一：20世界70年代，我国火警电话号码统一定为“119”。1992年，国家公安部发出通知，将每年的11月9日定为“119消防宣传日”。

材料二：灭火器是一种轻便的灭火工具，可以用于扑救初起的火灾，控制火势蔓延。不同种类的灭火器，适用于扑灭不同物质引起的火情，使用的方法也有所不同。

材料三：发生火情，要及时拨打火警电话“119”报警。报警的时候要注意以下事项：牢记火警电话“119”；向接警中心准确报出失火地址、着火物、火势大小及着火的范围；将自己的姓名、联系方式告诉对方，以便联系；报警后，立即派人到路口等候消防车，引导消防车迅速赶到火灾现场，及时扑救；如果火情发生新的变化，要立即告知消防队，以便他们及时调整力量进行部署。（注意：不能随意拨打火警电话，更不能假报火警。）

材料四：火场逃生口诀：

熟悉环境，出口易找；发现火情，报警要早；保持镇定，有序外逃；

简易防护，匍匐弯腰；慎入电梯，改走楼道；缓降逃生，不等不靠；

火已及身，切勿惊跑；被困室内，固守为妙；逃离险地，不贪不闹。

【1】这四则材料围绕消防安全介绍了四个方面的内容，分别是火警电话机“119”消防宣传日、 ______ 、 ______ 、 ______ 。

【2】根据上述材料，为下面题目选择正确答案。

（1）小强一家外出旅游，为了自己的人身安全，他们住进宾馆后首先应该做的是 ______

A．打听附近哪里有美食。

B．打开电视观看节目。

C．观察“紧急出口”“疏散通道”等标志的位置及方向。

（2）学校要购进一批灭火器，图书馆应该配置 ______ 灭火器最合适。

A．二氧化碳灭火器

B．干粉灭火器

C．泡沫灭火器

【3】判断下面说法或做法的对错，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）位于商场七楼的电影院着火了，观众们赶紧乘坐电梯下楼逃生。 ______

（2）如果山林中刚开始起火，火势很小，材料二中的灭火器可以起到一定的作用。 ______

（3）林林想了解突发火灾时应如何报警，就重点阅读了材料三，并实际操作了一次。 ______

11、云冈石窟

云冈石窟的造像气势宏伟，内容丰富多彩，堪称公元 5 世纪中国石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。按照开凿的时间可分为早、中、晚三期，不同时期的石窟造像风格也各有特色。早期的“昙曜五窟”气势磅礴，具有浑厚、纯朴的西域情调。中期石窟则以精雕细琢，装饰华丽著称于世，显示出复杂多变、富丽堂皇的北魏时期艺术风格。晚期窟室规模虽小，但人物形象清瘦俊美，比例适中，是中国北方石窟艺术的榜样和“瘦骨清像”的源起。此外，石窟中留下的乐舞和百戏杂技雕刻，也是当时佛教思想流行的体现和北魏社会生活的反映。

云冈石窟形象地记录了印度及中亚佛教艺术向中国佛教艺术发展的历史轨迹，反映出佛教造像在中国逐渐世俗化、民族化的过程。多种佛教艺术造像风格在云冈石窟实现了前所未有的融汇贯通。

云冈石窟是石窟艺术“中国化”的开始。云冈中期石窟出现的中国宫殿建筑式样雕刻， 以及在此基础上发展出的中国式佛像龛，在后世的石窟寺建造中得到广泛应用。云冈晚期石窟的窟室布局和装饰，更加突出地展现了浓郁的中国式建筑、装饰风格，反映出佛教艺术“中国化”的不断深入。

（选自《著名遗产纵横》）

【1】根据意思，从短文中找出合适的四字词语填空。

形容内容丰富，花色繁多。( )

形容气势极其宏壮雄伟。( )

【2】根据短文内容填空。

云冈石窟反映了 教造像在中国逐渐世俗化、 化的过程。石窟中留下的乐舞和百戏杂技雕刻，也是当时 教思想流行的体现和 社会生活的反映。

【3】为什么说云冈石窟是石窟艺术“中国化”的开始？

________________________________

【4】概括第一自然段的主要内容。

___________________________

12、课内阅读。

黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可挡。

村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地向南跑。近一米多高的洪水已经开始在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

东西没有路。只有北面那座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个不久就要退休的老汉。老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄，排成一人，不要挤。党员排在后边。”

人群里喊出一嗓子：“党员也是人！”

老汉冷冷地：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没人再喊，一百多人很快排成队伍，依次从老汉身边跑上木桥。

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？你最后一个走！”老汉凶得像只豹子。

小伙子狠狠地瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地中吟。

水，爬上了老汉的胸膛。终于，只剩下了他和那小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走！”他用力地把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地塌了。小伙子被吞没了。

老汉似乎要喊什么，但，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

——《桥》

【1】语句赏析

（1）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（体会加点字的表达效果）

________________________

（2）老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。（从小说人物刻画方面赏析）

________________________

【2】小说以“桥”为题，好在哪里，请指出两条理由。

___________________________________

13、课外阅读

偶 遇

小城有家卖饰品的小店，店名叫得极有意思，叫“偶遇”。小店开在一条古旧的街道上。店里卖的都是小饰品：精美的钥匙扣，拙朴的香水瓶，会唱歌的玻璃小人，五颜六色的发圈……每一样，都是精致小巧的。一间再普通不过的小屋，被装点得像童话。让人颇感意外的是，店主是个六十开外的老妇人，穿大红的衫，戴贝壳串成的手链，笑容灿烂，举手投足间，自有一段风情。年轻时，她迷恋小饰物，一直没有机会开这样的店。退休了，她重拾旧梦，天天守着一堆“宝贝”，把日子过得如花似玉。

那条街道我不常去，自然不知道这间“偶遇”。那天突然撞见，欢喜莫名。这样的偶遇，不特意，不约定，却带来惊喜。后来的一些天，我脑子里不时会蹦出那家小店来，一屋的小饰品，丁丁当当，丁丁当当。与老妇人的优雅，竟十分的般配。我不由自主地微笑，岁月里，我们会渐渐老去，梦想却不会。

也是这样的偶遇，在武汉。当地文友拉我去逛光谷步行街，天桥之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵住了脚步。确切地说，那不是花，那是一堆橡皮泥。可它分明又是花，瓣瓣舒展，鲜艳欲滴。

捏橡皮泥的，是个矮个子男人。眼睛细小，皮肤黝黑，满脸沧桑。沧桑中，却有种淡定的平和。他在眨眼之间，把一小坨橡皮泥，捏成一朵盛开的玫瑰。我蹲下去，看他捏。他十指扭曲，严重残疾，却灵活。手像被施了魔法似的，在橡皮泥上轻轻一按，一瓣花开了；再轻轻一按，一朵花开了。

我挑起一枝，紫色，典雅大方。想买，他说，这个不卖，人家预定好了的，你要买，我再给你捏。我惊讶极了，我说，你可以重捏一个给预定的人啊。他却坚持不卖，说他答应过给人家留着的，就一定得留着。一会儿，他给我捏出另一朵来，洒上荧光粉。他关照：你回去对着灯光照上十来分钟，它会发光的，很美，很温暖的。

从武汉回来，别的东西没带，我只带了那枝花回来。看见它，我总要想想花后的那个人，生活对他或许有诸多不公，他却能够做到心境澄清，让花常开不败!

还是这样的偶遇，在云南。夜晚的广场上，一群人围着篝火在跳舞。 不断有人加入进去， 天南地北，并不熟识。不要紧的，笑容是一样的，快乐是一样的，心灵因-团篱火，在瞬间洞开。我站在圈外看，有人跟我招手，来呀，一起来跳啊。我笑着摇摇头。手突然被一女子牵了，她不由分说把我牵进那欢乐的人群中。灯光暗影里，她脸上的笑容明明暗暗，如星星闪烁。她说，跳吧，一起跳吧，很好玩的呀。她很快踩上音乐的节奏，身体像条灵活的鱼，看得我眼热， 跟在她后面跳起来。那是我平生第一次跳舞 ，完全不得章法，欢乐却像燃着的篝火，把人整个点燃。曲终，转身寻她，不见。满场的欢声笑语，经久不散。

人生还有多少这样的偶遇？在时间无垠的荒野里，我们都是跋涉的旅人，却因这偶然的相遇和眷顾，布下温暖的种子。日后，于某一时刻，不经意地想起，那些温暖的种子，早已在记忆深处，生根发芽，抽枝长叶，人生因此变得丰盈。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

装扮 （ ） 熟悉（ ） 文雅（ ） 灵巧（ ）

【2】“如花似玉”是什么意思？老妇人“把日子过得如花似玉”是什么意思？

__________________________________________

【3】按照要求品析词句。

(1)下面句子中的“牵”字的有何妙处？

天桥之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵住了脚步。

_____________________________________________________

（2）下面这句话在全文中的表达作用是什么?

在时间无垠的荒野里，我们都是跋涉的旅人，却因这偶然的相遇和眷顾，布下温暖的种子。

____________________________________________________

（3）从第4自然段中划线句子可以看出矮个子男人的_________，从第5自然段划线句可以看出他_______________的品质。

【4】第六自然段“花常开不败”有什么深层的含义？

_____________________________________________________

【5】文章第二自然段有句话说出了三次偶遇的共同特点，请用波浪线画出来

【6】文章以“偶遇”为题，给人启发，请写出你阅读本文后两条启示：

__________________________________________

14、课外阅读。

乘车出张家界市区向东北方向走了一个多小时，虽见群山连绵不断，但却平淡无奇。不料，车子刚转过一个山头，眼前的景色突变，就像顷(　　　)刻间拉开了巨大的帷(　　　)幕，托出了一个神奇的世界。重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云。它们是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态。有的像身背药篓(　　　)的采药老人，有的像手捧鲜花的妙龄少女；有的像摩天大楼，有的像中世纪城堡；有的双峰插云，像两根尖尖的竹笋；有的一柱独峙(　　　)，像一支长长的利剑……它们纷纷排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低语。每一座山峰，都像一幅美妙的画，一首优美的诗。

（1）在文中的括号里给加点字注音。

（2）张家界的山有哪些特点？

________________________________________________________________________

（3）文中画“____”的句子用了什么修辞方法？

________________________________________________________________________

（4）文中省略号的作用是：_________________________________________________。

想一想它省略了哪些内容：有的像_________________，有的像_________________。

15、在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）

_________________

16、按要求改写句子。

1.一想到母亲，我就泪流不止。（改为反问句）

2.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。（改为肯定句）

3.站长把大西瓜切成薄薄的小片。（改为“被”字句）

4.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”（改为转述句）

5.都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）

6.天还在下雨。你别想出去玩。（用关联词合成一句话）

17、按照要求写句子。

1．奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下。(改为双重否定句)

____________________________________

2．我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。(改为一句话，意思不变)

____________________________________

18、按要求写句子。

1.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)

______________________________________________________________________

2.天安门广场站立着一根电动旗杆。(修改病句)

______________________________________________________________________

3.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。(仿写句子)

______________________________________________________________________

4.到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(仿写句子)

______________________________________________________________________

19、按要求写句子。

1.火星表面没有生命存在。（改为设问句）

__________________________________

2.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问句）

__________________________________

3.汽车在奔驰。（扩句）

__________________________________

4.要想取得好成绩，必须刻苦学习。（改为反问句）

__________________________________

20、天空中有一轮明月。（改为比喻句）

____________________________________________________________________

21、快乐习作。

在岁月的河流中，每个人都有过数不清的难忘的经历：欢乐的、痛苦的、悲壮的、成功的、失败的……然而，所有的经历都如一级级向上的阶梯，使我们一步步地从稚嫩走向成熟。从这个意义上说，经历是人生的巨大财富，是十分宝贵并值得珍惜的。请从下面的这些字中任选一个作为主题，写一篇作文。注意围绕这个主题，把事情经过写具体。

甜 乐 泪 暖 悔 迷 妙 变 忙 寻 让