驻马店2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、将下列加点字的音节补充完整。

妩媚m____ 蒸zh____饺 水g___缸 栅____à栏

绽___àn放 无___iáo 聊 恐j___惧 贩___àn卖

2、形近字组词。

骆( )   锤( )   幽( )   

络( )   捶( )   凿( )   

焚( )   稚( ) 避( )   竣( )

梵( )   锥( ) 僻( )   峻( )

3、读一读，把句子的意思写下来。

伯牙所念，钟子期必得之。

_____________

子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

________________

4、句子积累

1．精兵简政的含义：________

2．五湖四海仿写：________

3．牺牲仿写：________

5、写出下面事物的寓意。

1.过年吃年糕:__________

2.中秋节赏月:___________

6、朗读古诗《游园不值》，完成练习。

游园不值

叶绍翁

应怜屐齿印苍苔， 。

，一枝红杏出墙来。

【1】补充古诗。

【2】看拼音，写词语。

cāng tái（______）lián xī（______）  chái fēi（_______）

【3】解释词语。

（1）应怜：____________________

（2）屐齿：____________________

（3）小扣：____________________

（4）柴扉：____________________

【4】古诗赏析。

（1）这首小诗写诗人春日游园观花_____________，写得十分形象而又富有理趣。

（2）诗歌题目中的“值”是______的意思，题目的意思是_________________。

（3）《游园不值》是_____ （朝代）诗人_____ 所写，诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思奇巧，耐人寻味。诗中写得非常形象又充满哲理的一句是：__________，__________。这两句诗所蕴含的深刻道理是：___________

（4）与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样，还有苏轼《题西林壁》中的__________，______ 。和杨万里《小池》中的 ________，______。

7、阅读下面的文字，回答问题。

东栏梨花  苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

【1】诗歌写“柳深青”有什么目的？

____________________

【2】看到雪白的梨花，诗人为什么会产生“惆怅”的心情？（请用原诗回答）

____________________

【3】本诗的诗眼是哪个词？

____________________

8、阅读古诗，然后回答问题。

石灰吟

________，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，________。

(1)把诗句补充完整。这首诗的作者是____（朝代）诗人___________。

(2)诗句____________写出了石灰的特点。

(3)这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这种写法。_________

9、阅读短文，完成练习。

老师的腰围

①在一所小学听数学课。老师是个女的，四十来岁，胖胖的。讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后，被点名的同学报出答案，都得到了表扬，张张小脸涨得红红的，嘴巴笑成了一朵朵花儿。

②老师说：“我们再找找别的东西测量一下。”老师的话刚说完，一位瘦个子男孩“噌”地站起来：“老师，我想测测你的腰围。”

③教室里一下静了，同学们都转过头或侧过身看着这个瘦男孩，然后又把目光对着老师。老师低头看了一下自己的腰，然后静静地看着那个学生，笑道：“好啊，你来量吧。”

④小男孩拿着尺子，飞快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，让尺子在老师的肚皮上翻着跟头，翻了好几趟，他说出了一个答案：“87厘米。”“不错，他量得很认真，答案也比较接近。但是其他同学有没有更好的办法，测得更准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。”

⑤老师问：“你用手怎么量呢？”小女孩说：“我一掌是11厘米，我看是几掌就知道了。”老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬，刚爬了一圈之后，她就报出了答案：“89厘米。”

⑥“有没有更好的办法？”笑容在老师的脸上绽放。教室里静悄悄的。片刻之后，前排的一个小孩站起来：“老师，你把裤腰带解下来，我们一量就知道了。”

⑦我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。老师肯定也没想到，我看到她在大笑，真正地开怀大笑。老师一边笑，一边认真地解下了裤腰带。

⑧小同学量出的是90厘米，这当然是最准确的一个答案。老实说，这位老师并不漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。

【1】用“____”画出短文的中心句。

【2】短文的结尾中，前一个“漂亮”是指______________，后一个“漂亮”是

指_____________________。

【3】请你说说第⑤段中加点字“爬”的表达效果。

____________________________________

【4】短文介绍了哪几种测量腰围的方法呢？请写一写。

_________________________________

【5】对短文内容理解错误的一项是（ ）

A.“笑容在老师的脸上绽放”，说明老师和蔼可亲。

B.“小小的孩子会想到这种聪明的办法”是指学生用手在老师的腰上量。

C.“好啊，你来量吧。”这句话流露出老师的豁达与乐观。

【6】根据短文最后一句话的意思，请你写一段赞美这位老师的话。

______________________________________

10、   鸟是人类的好朋友。鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。绝大多数鸟是消灭害虫的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究污染等提供的资料。

【1】联系上下文解释：

①医生：________   ②助手：________

【2】找出这篇短文的中心句。________

【3】文章围绕中心句具体写了三个方面：

①鸟使我们的环境优美。

②________

③________

11、课外阅读。

善意的谎言

这是个寒冷的夜晚，鲁兹太太正打算关上她的零售店店门，突然有一个年轻人闯了进来，递上50美元，说要一份热狗和一杯牛奶。

在接过那张钞票的一瞬间，鲁兹太太就断定那是张假钞。她瞟了年轻人一眼，年轻人低垂着头，一副穷困潦倒的模样。鲁兹太太不动声色地问道：“能换一张吗？”

年轻人把头垂下来，垂得很低，他嗫嚅了半天说：“没有，太太，我……我很想要一份热狗，我一整天没有吃东西了。”鲁兹太太觉得这是一个还没有完全丧失羞耻感的孩子，对于这样的孩子，也许一块面包的温暖远比一声呵斥更有震撼力。想到这儿，鲁兹太太不再迟疑，马上找零钱。

在年轻人离开的当口，鲁兹太太忽然大叫一声，手捂着胸口踉跄了几下。年轻人吓坏了，赶紧上前扶着老人。“快！”鲁兹太太把那50元的假钞塞到年轻人手里，“到对面的诊所买药，就说鲁兹太太病了。”

年轻人走后，鲁兹太太麻利地抓起电话，打到那个诊所，那是她弟弟开办的。鲁兹太太在电话里说：“如果有一个年轻人来给我买药，给他34美元的药就好了，另外他手里有一张50美元的假钞。”放下电话，鲁兹太太默默地祷告着，如果他真是个富有爱心和责任感的孩子，他就一定会回来。一会儿诊所的电话打过来了，告诉鲁兹太太，年轻人已经拿着药走了，没有用假钞。鲁兹太太长吁了一口气，庆幸自己没有看走眼。

那个夜晚，年轻人不离左右地陪伴着“病中”的鲁兹太太。天亮后，鲁兹太太感激年轻人“救”了自己，竭力挽留要离开的年轻人，请他帮忙照看几天零售店。

几年过去了，那个小店变成了超市，超市又有了子超市，而那个年轻人就是在美国靠零售业发迹的怀特。

在那个风雪之夜，鲁兹太太用善意的谎言，让怀特不失自尊地接受了她的帮助。

【1】故事发生的时间是___________，人物有___________、___________，文中的“谎言”是指____________________________________________。

【2】“鲁兹太太觉得这是一个还没有完全丧失羞耻感的孩子”，句中“没有完全丧失羞耻感”的意思是______________________，文中体现这个年轻人“没有完全丧失羞耻感”的描写是___________、___________。

【3】“鲁兹太太感激年轻人‘救’了自己”，从表面上看，年轻人是救了___________，实际上年轻人是救了___________。

【4】“对于这样的孩子，也许一块面包的温暖远比一声呵斥更有震撼力”，这句话的内涵很深刻，请你根据短文主题，试着说说对这句话的理解。

______________________________________________________________________

【5】品读全文，说说鲁兹太太或怀特是个什么样的人。（任选一个评价）

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12、课外阅读。

过了几天,汤姆的同学贝奇过生日,家里决定在山上给她举行野餐会,让孩子们都参加。餐后,孩子们都到山上的一个山洞里去了,听说谁也不知道里面有多深,他们想进去探险。汤姆和贝奇走在最前面,他俩举着蜡烛,顺着黑乎乎的通道,津津有味地欣赏着洞里的景(观　关)。当小探险家的念头开始占据(jū　jù)他们的心灵,他们不顾同学们的劝阻,一直往里走去。过了一会儿,他们来到一个大洞,上面有好多蝙蝠,一大团一大团地聚集在一起。受到亮光的惊(拢　扰),蝙蝠铺(pū　pù)天盖地地飞下来,尖叫着向蜡烛光猛扑过来。吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。

突然,贝奇说:“咱们这是到哪里了?”

汤姆一愣,他发现自己也迷路了。两个人开始在里面乱走,还大声呼叫了好久。可是,既没有人答应,也没有找到回去的路。带的食物已经吃完,蜡烛也快用光了。两人又累又饿,艰难地在洞中摸索前行,希望能找到出口。有时实在困了,就躺下歇一会儿。不知过了多长时间,贝奇越来越觉得没有希望了,可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇说:“你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了。”

【1】在括号里正确的汉字和音节下面画“ ”。

【2】照样子,写词语。

(1)黑乎乎:(2)津津有味:

________________

【3】当小探险家的念头开始占据他们的心灵。

缩句:________________

【4】汤姆和贝奇进洞探险,他们遇到了什么情景才迷路的?用“__”画出相关的语句。

【5】哪些语句的描写说明汤姆和贝奇真的迷路了?用“~~~~”画出相关的语句。

【6】汤姆是一个怎样的孩子?你是从哪些语句体会出来的?

_________________

13、现代文阅读。（选择题每题2分）

拒绝洋垃圾（节选）

2019年5月10日，在瑞士日内瓦，包括中国在内的186个国家共同通过了一项协议：

不再允许发达国家将他们的塑料垃圾随便丢给发展中国家处理。

这项协议明显契合于人类长远发展，然而，在这需要展现国家担当的时刻，美国政府却站在了“对立面”——反对协议。

放眼世界，面临垃圾危机同时又抱持别扭心态的，并非美国一家。

比如，韩国。2019年3月，有媒体关注到，韩国义成郡一座垃圾山，从2018年12月开始燃烧，熊熊火焰持续3个月未熄。据报道，要把所有的垃圾都烧掉需要5年的时间。而让人猝不及防的是，这则报道末尾冷不丁冒出一句：“造成韩国一切的，就是中国的视而不见”。

再如，澳大利亚。作为全球第二的垃圾产出国，年均125万吨的高污染固体垃圾，让澳大利亚回收系统面临崩溃。政府不得不支付高额费用，科学家们也在疯狂想招。他们用可回收材料制造了长凳、桌子，甚至修起了垃圾路，却仍是杯水车薪。于是，又一顶大帽子向我们砸来：中国洋垃圾禁令，导致全世界崩溃。

世界上（ ）任何一个国家注定就是“垃圾工厂”，（ ）任何一个国家能够强迫别人处理垃圾。长久以来，在全球垃圾贸易链中，发达国家将固体垃圾出口到发展中国家进行处理、回收、再利用，既能处理废品又能获得收益。这样的“舒适区”使得某些国家已然忘记了“自己的垃圾自己收”这个连三岁孩童都懂的道理，更没有建立起与本国垃圾规模相匹配的处理能力。

从前，以中国为代表的发展中国家，长期都是“世界垃圾处理厂”，从中收获一定经济收益的同时，承担着巨大的社会和环境成本。如今，当环境与健康的重要性愈发突显，当转型升级成为发展的必过之坎，拒收洋垃圾就是再正常不过的选择。对此，任何人都无权说三道四，指手画脚。

【1】下列词语中加点字读音全对的一项是（ ）

A．塑sù料 契qì合 别biè扭

B．崩溃guì 禁jìn令 舒适shì

C．强qiáng迫 处chǔ理 杯水车薪xīn

【2】下列词语中加点字解释有误的一项是（ ）

A．指手画脚（绘画）

B．说三道四（说）

C．视而不见（看见）

D．猝不及防（忽然）

【3】选择合适的关联词，填入短文中括号里的一项是（ ）

A．如果……那么……

B．没有……也没有……

C．不是……就是……

【4】洋垃圾禁令协议通过以来，哪些国家对协议持反对态度？用“ ”在短文中画出这个问题的关键句。

【5】韩国媒体有报道称，韩国垃圾山燃烧、雾霾严重，是中国拒绝洋垃圾导致的。如果你面对这样的记者，你将会怎么反驳他？

_______________________________________

【6】针对少数国家在垃圾回收处理问题上围攻中国的做法，你有何感受？写一写。

____________________________________

14、课内阅读。

藏戏（节选）

雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们（一无所获  别无所求），只要有观众就行。

观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。

西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方（随心所欲  自得其乐）、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。

【1】用“/”划去选文括号里不恰当的词语。

【2】藏戏以 ____________、____________作背景。

【3】选文中画“ ”的句子前后之间是什么关系？（   ）

A.总分 B.因果 C.递进 D.转折

【4】结合选文，说一说为什么一出藏戏可以演他个三五天？请分点说明。

__________________________________

【5】不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术形式，除了选文中的藏戏，还有安徽的____________，四川的____________，陕西的____________，还有被称为“国粹”的____________等。这些剧种使我们感受到____________________________________

15、按要求改写句子

董存瑞炸掉了敌人的暗堡。

①改成“把”字句：______________________________________

②改成“被”字句：_____________________________________

16、反问句改为陈述句

（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？

_________________________________

（2）江南风景如画，怎比得上我的家乡美丽？

__________________________________

17、按要求完成练习。

①老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。（把转述句改成直接叙述的句子）

__________________________________________________

②我认为这是一件好事。（改成双重否定句）

__________________________________

18、八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！（缩句）

_________________________________________

19、品读下面的句子，完成相关练习。

(1)“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

作者将_____________比作粥有声无力的叹气。其中，“有声无力”一词，呼应了八儿此刻____________的心情。

(2)锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……

这是对八儿的____________（描写方法），讲述了______________________的内容，体现了八儿_______________________的心情。

20、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

改为第三人称叙述：__________________________

21、作文。

在科学课上，我们已经做过不少有趣的实验了。请选择其中的一个，将实验经过写下来。

也可以写自己设计的实验。只要你是有心人，就能设计出很多有趣的实验，你可以边实验边观察边作记录，然后将实验的经过和结果写下来。