辽宁丹东2025届初三语文上册一月考试题

1、下列对课文解读有误的一项是（  ）

A. 《咏雪》中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语营造了一种和睦、融洽、欢快、轻松的家庭气氛。

B. 《咏雪》一文最后补充点明了谢道韫的身份，暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏。

C. 《陈太丘与友期行》一文展现了陈元方的聪颖机智、有礼有节。

D. 《陈太丘与友期行》一文中，元方义正言辞地指出客人“无信”、“无礼”，客人怒不接受他的批评，因此元方入门不顾。

2、下列词语中加点的字音、字形不完全正确的一项是（ ）

A.酝酿（niàng） 黄晕（yùn）   彩棱镜（léng） 刨根问底（páo）

B.着落（zhuó）   豌豆（wān）   一霎时（shà） 怪诞不经（dàn）

C.祷告（dǎo） 绅士（shēn）   皂夹树（jiá） 莽莽榛榛（qín）

D.坍塌（tān） 安详（xiáng）   起波澜（lán）   杞人忧天（qǐ）

3、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（   ）

A.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

B.多年来，老校长为了这群孩子成长，起早贪黑，处心积虑，他的功劳不能忘记。

C.大型武术舞台剧《太极秀》融合声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止。

D.在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题要主动问老师。

4、下列句子中加下划线的成语使用不恰当的一项是( )

A.在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，人文和谐，可以算得上是一个世外桃源。

B.连日来，沂河边的那片油菜花盛情绽放，场面极为壮观，来赏花的大庭广众络绎不绝。

C.为了确保学生的安全，学校规定禁止十六周岁以下的学生骑电动自行车上、下学，对此部分家长不以为然。

D.春晚之后，台湾魔术师刘谦的魔术被热衷解密的网友们炒得河翻水翻，但魔术真相仍是扑朔迷离。

5、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ）

A. 每天都自问新问题，养成刨根问底的习惯，我们的思维就会充满创造力和活力。

B. 面对我市篮球队的过早出局，他只觉得天旋地转，头重脚轻，连身子也情不自禁地摇晃起来。

C. 守在电视屏幕前，抗战老兵们聚精会神地观看着阅兵盛况，当听见习近平总书记宣布中国人民解放军将裁军30万时，大家不约而同地响起热烈的掌声。

D. 我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

6、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）

A.和蔼/应和   中止/恶语中伤   数不胜数/美不胜收

B.黄晕/酝酿   着落/上不着天   浑水摸鱼/混为一谈

C.嗔怪/热忱   起哄/哄堂大笑   怪诞不经/虎视眈眈

D.旷野/粗犷   差役/钦差大臣   神采奕奕/怡然自得

7、下列句子顺序排列最恰当的一项是(   )

①想着跨越这种隔膜，可以接触人类智慧的精华，你就会有耐心读下去，深入堂奥，大有获益。

②读经典作品，或许会有隔膜。

③为消除隔膜，可以查阅作者传记资料或相关评论，了解作者作品的一些情况。

④这可能是时代变迁或语言形式上的生疏造成的。

⑤或者观看相关的影视作品，注意课内外学习的沟通。

A.②④③⑤① B.②④①③⑤ C.③⑤①④② D.③④②⑤①

8、 炳烛夜读

晋平公问于师旷曰:“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰:“何不炳烛乎？”平公曰:

“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好

学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎？”平公曰:“善哉！”

【1】解释加点字嘚意思。

（1）恐已暮矣（______） （2） 盲臣安敢戏其君乎（_______）  （3）孰与昧行 （______）

【2】请用三条“/”给文中画线的句子断句。

壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明

【3】晋平公担心学不好的理由是什么？

9、根据课文默写诗文。

（1）___________，散入春风满洛城。___________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

（2）僵卧孤村不自哀，_____________。夜阑卧听风吹雨，_____________。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（3）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中把明月人格化，表达了诗人对朋友的思念与同情的诗句是“____________，_________”。

10、“小时候我们渴望一夜长大，也曾希望可以永远停留在某个美好的时光，让我们一起走进小泰菜莎的世界，体验她的奇幻经历吧。”

不肯长大的小泰莱莎

①泰莱莎是个小巧可爱的小姑娘，大家都亲热地称她为小泰莱莎。她和爸爸、妈妈、奶奶以及小弟弟快乐地生活在山上的村子里。

②战争爆发了，小泰菜莎的爸爸被抽去当兵就再也没有返回。小泰莱莎看到妈妈和奶奶整天哭泣着，就好奇地问出了什么事。“你的爸爸再也回不来了。”奶奶回答说，“战争结束了，你的爸爸却死了。”“这太不公道啦！让国王把爸爸还给我们！”小泰莱莎生气地说。“我可怜的孩子，等你长大后你就懂了。”妈妈抹着眼泪说。

③“不，我什么都不想知道。”小泰莱莎生气地说，“我不要长大，让我永远这样吧。”从那天起，小泰莱莎再也没有长大，他的小弟弟安塞尔莫每日都会长大，直到长得比姐姐还要高大。小泰莱莎的小同伴们也每日都会长大，她们长成了鲜艳明丽的姑娘。小泰莱莎仍然保持原来的样子，大家都叫她“不肯长大的小泰莱莎”。

④“小泰莱莎，”她们说，“如果你还是这么小，谁要你呀？”

⑤“我谁也不嫁。”

⑥“如果这样的话，小伙子们可就不来给你奏小夜调。”

⑦“对我来说，听不听它都一个样。”

⑧“那样，你可就无法穿高跟皮鞋啦。”

⑨“我不要穿什么高跟皮鞋，我最喜欢的是我的平底鞋。”

⑩姑娘们一听都笑了，于是小泰莱莎就跑进了草房里。在那里，她想啊想啊，想得头昏脑胀，可始终就没有想出一个办法，改变她要保持那么小的决心。

⑪之后小泰莱莎的妈妈因为悲伤和劳累病倒了，家里的一切活儿都压在年迈的奶奶身上。小泰莱莎每日看到奶奶吃力地干着活儿，心里别提有多难受了。“这一桶水太重了。”奶奶一边打水一边说，“唉，小泰莱莎要是能帮我减轻一点负担就好啦。”小泰莱莎也希望能帮奶奶干活，偷偷地试着提水，却根本提不动。

⑫“看来只有长大一点点，只要长大那么一点儿，能帮奶奶干活就好了。”小泰莱莎说。没想到她真的就长大了那么一点儿。她到井边打水，绝不费力地将一桶水提回了家。奶奶高兴极了。“谢谢你，小泰莱莎。”奶奶说，“要是你能帮我去叉点草料就更好啦，今天，我的胳膊很痛。”

⑬小泰莱莎马上跑到牛棚用手抓住草杈，但杈子重得像块铅似的，怎么也提不起来。A“我得再长大一点点就好。”话音刚落，她真的又长大了一点儿，很轻松地就帮奶奶干完了活。

⑭不久奶奶过世了，妈妈仍病倒在医院里，家中的一切活儿落在了小泰莱莎身上。弟弟才上小学一年级，小泰莱莎每日除了要安排好弟弟的生活外，还要打扫房间，喂牛，喂鸡，去园里干活……到了晚上，再困再累她也得洗这洗那，还要把弟弟的衣服补好叠平。小泰莱莎想，“妈妈还没从医院回来，我得好好照顾弟弟。看来，B我还得再长大一点点才行。”于是她又长大了一点，成为村子里最高的姑娘。

⑮“小泰莱莎，你不能再高了，不然没有哪个小伙子敢娶你啦。”村里的姑娘们笑着对小泰莱莎说。其实小泰莱莎根本没有想到小伙子，她都没有想到自己。她只是想着怎么能多帮助别人。当妈妈身体恢复后，小泰莱莎的活儿就减轻了，她就去帮隔壁的老大娘干活。

⑯有一日村里来了一个阴险的强盗，他一进村就逼着大家交出一公斤的金子，否则就要把所有的住房烧掉。大家吓坏了，没有一个人敢违抗他，为了凑齐那一公斤的金子，妇女们慌忙地把金戒指、金耳环、金项链收在一起。香料店的老板娘把她的磅秤推了出来，要称称看搜集的金子是否够一公斤。她一边称，一边不停地向人们说，她借出磅秤，就等于完成了交金子的义务。小泰莱莎知道后，马上挨家挨户地动员村里的男人们联合起来。

⑰“他虽是一个人，但他有枪呀，”男人们害怕地回答说，“我们看最好还是满足他的要求为妙。”

⑱小泰莱莎一听又气又急：“你们到底是男人还是山羊？”

⑲他们中间没有一个人回答，反之，为了不让小泰莱莎看见他们羞得通红的脸，都把脸转向一边。

⑳“那就让我来对付他！”小泰莱莎跑回家，站在镜子面前大声喊道：C“我还要长大些，我要成为一个巨人。”话音刚落，她就缓慢地长了起来，一下子长得像烟囱一样高。小泰莱莎来到广场上，强盗看到一个巨人朝他走来，吓得拔腿就跑。小泰莱莎只跨两步就一把抓住了强盗的脖子，然后放在钟楼顶上，生气地说：“你就坐在这里吧，直到警察把你抓走。”强盗吓得不小心从钟楼上掉了下来，顿时断了气。

㉑大家从四面八方赶来向小泰莱莎祝贺。“这次我长得太多了。”她说，“可是我总不能看着强盗任性妄为吧。”就在这时，奇妙的事儿发生了。……_（请续写下去）_________________________________

㉒“小泰莱莎，这到底是怎么一回事啊？”人们好奇地问。小泰莱莎高兴地笑着，一句话也没有说。

（任溶溶译，有删改）

【1】下面选项与原文意思不符合的一项是（     ）

A．因为小泰莱莎不想要长成美丽的姑娘，所以不肯长大。

B．因为小泰莱莎想减轻奶奶的生活负担，所以想要长大。

C．因为小泰莱莎不肯让妈妈做家务事情，所以想要长大。

D．因为小泰莱莎想帮助全村的人们，所以想要变成巨人。

【2】按要求完成下面任务。

A我得再长大一点点就好。 B我还得再长大一点儿     C我还要再长大点，我要成为一个巨人

（1）不想长大的小泰莱莎却三次想要长大，这种变化，对小泰莱莎来说意味着什么？

（2）请你对C句进行朗读设计，并说明你的设计理由。

【3】如果这个故事可以入选教材，你认为编入下面哪个单元比较合适？请从内容、结构、语言、主旨等角度任选一个角度进行分析，简述理由。

A单元：《皇帝的新装》《天上的街市》《女娲造人》《寓言四则》

B单元：《纪念白求恩》《植树的牧羊人》《走一步，再走一步》《诫子书》

【4】文尾写强盗被打跑后，“奇妙的事儿发生了”，那么，发生了什么“奇妙的事儿”了呢？

（1）请结合上下文，展开联想，合理地补写情节。（60字左右）

（2）根据你补写的情节，代替小泰莱莉解答文章结尾人们提出的“这到底是怎么回事儿”的疑问。

小贴士：童话故事可以帮助读者区分善与恶。作者对真善美的理解，往往投射在主人公的经历中，并借此传递一种价值观。

11、阅读下文，完成问题。

刘舅爷

张中行

①这位刘舅爷，用现在的眼光看，是集朴实与赤诚于一身。人中等身材，偏于瘦，面黑，这没什么新奇，农民几乎都是这样子；新奇的是永远没有笑容，说话经常生硬，甚至到难听的程度。此外还有一个特点，是除了冬季以外，长年光着脚走路。他像是没什么特长，勉强可算的只有一点点。一件是，他是焖饭专家。我们家乡不产稻米，中产以上人家有婚丧事，招待亲友要用稻米，以表示超过常态。做稻米饭习惯用大锅焖（米放在锅里，搀和适度的水，用柴烧熟），不用蒸。焖饭，临近两三个村都是找刘舅爷，说是不但焖得好吃，而且估计用米多少，有把握。另一件是种秋天的萝卜，说是长得个儿大，口味甜。记得有那么一年，他在我们村西种了一亩多萝卜，我从那里走过，他给我拔一个，果然很好吃。还有一件，是人好求，不管多费力，只要求他做，他都不拒绝，因此，村里许多出外跑路的事总是由他去。

②可是奇怪，从外表看，他是最不随和的人，尤其跟我们未成年的人，几乎永远不说话。——我们也不想听他说话，因为太生硬。记得有一次，他光着脚走到我家门外，碰巧我嫂子在门口。嫂子嫁过来大概不到一年吧，是新妇，于是恭恭敬敬地说：“舅爷，您到哪儿去？请到家里坐吧。”没想到他答道：“我没事，到家里干什么！”嫂子碰个大钉子，莫名其妙，进来跟我母亲说：“舅爷不知道为什么生气，我请他进来坐，他说……”我母亲说：“你不必在意，他就是这样说话。可是人特别实在，向来不挑人家礼，你就不理他，他也不说什么。”

③不挑礼，大概据他看，这类应酬话有没有都无所谓。对于他认为有所谓的事就不然，他会完全变成另一个人。还记得一件，可以算作轶事吧，无妨细说说。在乡村，老头儿们起得早，到街头或各家转转，到吃早饭时候才回家吃饭。某一天，是镇上的集日，他早起出去，转一会回来，怒气冲冲，坐在炕边，不吃饭。舅奶奶问他为什么，他不言语，再问，还是不说话，只好不管他。这样过了一会，忽然听他说道：“还不如把人家宰了呢！”问他这是什么意思，他说在谁家，看见那家正在向棉花里喷水，准备拿到集上去卖，简直把他气死了。他又说他决定到集上去，不让人家买他的。家里人劝阻，他不听，去了。直到接近中午才回来，出乎意料，表现为高兴的样子。问他，知道情况是这样：他到棉花市，站在离那搀水的棉花不远，看见有人往那里走，就拉他一把，小声告诉人家，那棉花搀水了，他亲眼看见，不要买。就这样，一直守到将近中午，看见一个半老的汉子去买，这个汉子在市上转了很久，想用狡诈手段骗几个卖棉花的妇女，没成功，“这次是狗咬狗，我不管，活该！”结果那汉子真就买了，所以他高高兴兴地回了家。

④刘舅爷没有活到上寿，死了。其时我已经不在家乡。但有时想到他，连带想到他的姐姐，我的大祖母。大祖母也没有活到上寿，死的时候我刚上小学。但她的影像一直活在我心里：纯朴、温厚、勤勉的老太太。母亲常说：“没见过像你大奶奶那样心肠好的。门口一来讨饭的，她拿起饽饽就往外跑，在屋里简直坐不住。”母亲还告诉我，我三四岁时候，不知得了什么病，发高烧，渐渐不成了，地上铺上卷死孩子的席，把我放在席上。大奶奶来了，看着心疼。抱起来在屋里来回走。过一会，说居然又喘气了，就这样又活了。

⑤大祖母、刘舅爷，都不识字，可是他们都有一颗纯洁、朴厚、火热的心。我是识字的，而且能背“文，莫吾犹人也；躬行君子，则吾未之有得①”。这常使我想到知与行的关系，想到“逝者如斯”，不禁为之三叹。

（选自《桑榆琐话》，有删节）

【注释】①出自《论语•述而》，意思是“就书本知识来说，大约我和别人差不多；做一个身体力行的君子，那我还没有做到”。

(1)班级开展“小人物，大光芒”读书分享会，请你根据提示在表格横线上填写相应内容。

(2)联系上下文，按括号内的要求赏析下列句子。

门口一来讨饭的，她拿起饽饽就往外跑，在屋里简直坐不住。（从人物描写的角度赏析该句子）

(3)本文除了写刘舅爷，还写了大祖母的事，以“刘舅爷”为题是否妥帖？请谈谈你的看法。

(4)平实的文字背后蕴含着丰富的思想感情，文章结尾写道“不禁为之三叹”，联系全文，说说作者在感叹什么。

12、精彩的初中生活开始啦！同学们，进入初中以来；生活中的哪些事带给你了一份快乐，一份感动？是家人相守、朋友交流？是阅读、运动、实验、畅想？还是……请以“ 真让我快乐”（或“ 真让我感动”）为题，写一篇记事为主的文章。

要求：（1）按要求把题目补充完整。（2）有重点的展开叙述，恰如其分的表达情感。不少于500字。（3）书写工整，标点正确，不写错别字。（4）文中不得出观真实的人名、校名和地名。