周口2025学年度第一学期期末教学质量检测高三语文

1、请选出词语解释全都正确的一项（  ）

A. 赍发（资助）  将出（拿出） 恁地（这么，那么）  馔（冒犯）

B. 管待（款待）  干碍（妨碍） 却才（即使）  好歹（不管怎样）

C. 彤云（浓云）  仓廒（存放粮食的仓库） 市井（市镇）  庇佑（保佑）

D. 央浼（恳求）  搠（拿） 顶礼（敬礼）  恶（触怒）了高太尉

2、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）

春 日 即 事 李弥逊 ①

小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。

车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。

[注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。

（1）请对首句中的“网”字进行赏析。

（2）这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析。

3、生命的一抹

郭  枫

少年时，总喜欢站在山冈上听风响，躺在原野上看云飞，时光过得轻轻忽忽的，像梦。一切都令人陶醉，一切都美。

什么叫做美呢?那时还说不出来。生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着战栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。秋来的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇!从天上到地下，缤纷的色彩每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。

等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了。稍稍成长，我便流离在连天的烽火里。可怪的是，我竞没觉得有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色，摄许多美丽的影像于心版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜月，扬子江滚滚的长流……更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的河干，一泓秋水，蓝得像镜子似的明澈，对岸的山峰，红叶已灿烂成一片云霞，在澄亮的秋光里，孤村隐约，渔歌悠缓。呀!这岂非神仙境界?于是，便发下心愿：将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩……

那时候，年轻的梦太年轻，美丽的幻想太美丽!人们谁没有年轻过呢?谁没有过美丽的梦想呢?但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢?说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛像我，把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样，我独坐在这天地中，微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人讥讽。

这是无可奈何的事。我就是我，在人海中滚打了三十年，依然那么天真或者说依然那么痴傻啊!在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权力；在儿女成长的年纪，还要去崇拜书，去迷信美；让许多繁华从指缝间漏过而毫不动容，却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说：入世深些，年龄大些，思想就会成熟。这句话的真实使我怀疑，为什么历尽沧桑，我的心灵仍像孩童一样的拙稚呢?少年时那种登高山、探幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减。而且，只要有一片静美的天地，我也能欣赏上老半天。每天走过的小径，常年招展的椰影，一片明丽的阳光，一刻恬静的宁静，一朵飞花，一叶新绿……这些都散发着沁人的甘味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年时，我喜欢攀登历史的雕像，去倾听巨人心灵的跃动。现在，我觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚话，都给我不少的认识。生活于俗尘里，我常发现许多事物每天都有新的意义，有时在绝对的静寂中，往往有和谐的天籁洋洋盈耳。说是现实也好，幻想也好，我总觉得这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。

可是，美是什么?年轻时我说不出来，现在，更不会说。如果说，美是真理，美是永恒。但真理像一种金色的蜥蜴，有时会改变颜色，而永恒是玄妙的，有时和刹那没有分别，这些都是我无法了解的问题。不过，我愿我的生命，如同蓝天中的一缕云，尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我已经足够。

【1】作者在第3段中提到的“一种粗浅的感受”是什么?请根据上文内容，分两点进行概括说明。

【2】作者在第4段中,把自己比作蜘蛛，两者之间的相似点是____________，文中说“说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛像我”，这两种说法的区别是______________。

【3】第5段最后说“我总觉得这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。”从全文看，作者得到的“启示”“充实”和“美化”分别是什么?

(1)得到的“启示”是____________________________

(2)得到的“充实”是____________________________

(3)得到的“美化”是____________________________

【4】本文是一篇富有人生哲理的散文，通读全文，谈谈文章题目“生命的一抹”的含义。

4、补写下列句子中的空缺部分。

（1）在《＜论语＞十二章》中，孔子认为一旦克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你是仁人的句子是：____________________，_____________________。

（2）《老子》对偏执的人、自以为是的人以及自我炫耀的人都给予了理性的警告，其中“____________，____________”两句是对自我夸耀之人的劝谏。

（3）《大学之道》中，对所有人提出个人修养要求的两句是“____________，____________”。

5、（1）《滕王阁序》中“_______________________，___________________”两句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。

（2）《逍遥游》中认为“_______________________，____________________”的人才能遨游在无穷无尽的境界中，而无需有所待。

（3）《陈情表》用“_____________________，____________________”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《屈原列传》中司马迁认为屈原的文章描写寻常却关乎国家治乱旨趣极大，举近事含义却十分深远的两句是“_____________，______________。”

（2）《过秦论》里，“______________，______________”两句写陈涉起义所用武器简陋，不能和秦国的武器相比。

（3）《春江花月夜》中的“____________，_____________”两句描绘了一幅优美图画：千万里光辉随波闪动，月光照耀春江，无处不澄明透亮。

（4）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中的形容词人十年宦海沉浮屡遭打击，为了生活劳碌奔波，形貌憔悴的句子是“____________，_____________。”

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明在《归去来兮辞》中写春天到来后美丽而又充满生机的田园景色的两句是：“_______，_______。”

（2）王勃在《滕王阁序》中描写秋日傍晚开阔江面上美景的两句是：“_________，_______。”

（3）庄子《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分,辩乎荣辱之境”的境界的两句是：“_________，_______。”

（4）《滕王阁序》中，王勃于滕王阁上俯瞰时，看到了许多富贵人家，还看到了“_________，_______”一派繁荣富庶的景象。

（5）庄子《逍遥游》中引用《齐谐》里的话，重点描述大鹏对风依赖的句子是“_________，_______。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中说的“___，__”与孔子所说“终夜不寝以思，无益，不如学也”的意思基本相同。

（2）古代诗人经常在诗词中用杜鹃（又名子规）意象表达情感，如“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”“杜鹃无语已黄昏，荷锄归去掩重门”，类似的还有“____，____”。

（3）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“____，___”两句描写了沙场点兵时兵士饱餐牛肉、军中奏乐的热闹景象。

9、补写出下列句子的空缺部分。

（1）李白在《蜀道难》中，用借景抒情的手法，把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界的句子是：“______________，______________。”

（2）《扬州慢》中描写红药自生自灭无人欣赏情形的诗句是：“______________，______________。”

（3）王羲之用来表明自己关于生和死，长寿和短命的观点的句子是：“______________，______________。”

10、阅读下面的这首宋词，完成下面小题。

酹江月·秋夕兴元使院作，用东坡赤壁韵

［南宋］胡世将

神州沉陆，问谁是、一范一韩人物。北望长安应不见，抛却关西半壁。塞马晨嘶，胡笳夕引，赢得头如雪。三秦往事，只数汉家三杰。

试看百二山河，奈君门万里，六师不发。阃外何人，回首处、铁骑千群都灭。拜将台欹，怀贤阁杳，空指冲冠发。阑干拍遍，独对中天明月。

【注】胡世将是南宋的爱国将领，这首词是他代领川陕宣抚使、统帅陕西诸军时的作品。当时宋高宗赵构派秦桧与金人议和，而胡世将主战反和，并在陕西屡挫金兵。这首词多处用典：“一范一韩”指的是抗击西夏的北宋名将范仲淹、韩琦；“阃外何人，……”一句指南宋将领张浚在建炎四年的富平惨败；而拜将台、怀贤阁则与韩信、诸葛亮有关。

【1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（     ）

A．这首词起笔写中原沦丧，英雄无觅，悲怆之情跃然笔端。“北望长安”句，情感沉痛。

B．“塞马晨嘶，胡笳夕引”写金人陈兵边关，战事一触即发；“头如雪”表现作者忧愤心情。

C．“君门万里，六师不发”写出了南宋统治者一心求和的怯懦，而作者对此也深感无奈。

D．整首词将历史和现实对照，怀古伤今，着力表现了作者对现实和未来的失望与茫然。

【2】“欹”意为“倾斜、倾塌”，“杳”意为“渺远无踪”。请结合整首词，对“欹”、“杳”两个字的妙处作简要赏析。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

柳宗元，字子厚，河东人，后魏侍中济阴公之系孙。曾伯祖爽，高祖朝宰相。父镇，太常博士，终侍御史。

宗元少聪警绝众，尤精西汉《诗》《骚》。下笔构思，与古为侔。精裁密致，璨若珠贝。当时流辈成推之，登进士第，应举宏辞，授校书郎、蓝田尉。

顺宗即位，王叔文，韦执谊用事，尤奇待宗元，与监察吕温密引禁中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史在道再贬永州司马即罹窜逐涉履蛮瘴崎岖堙厄蕴骚人之郁悼写情叙事动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。

元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲日：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀，吾与禹锡为执友，胡忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事。禹锡终易连州。

柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其已没者，仍出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远数千里皆随宗元师法；凡经其门，必为名士。著述之盛，名动于时，时号“柳州”云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。

（选自《旧唐书·柳宗元传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.宗元为邵州刺史/在道/再贬永州司马/即罹窜逐/涉履蛮瘴/崎岖理厄/蕴骚人之郁悼/写情叙事/动必以文

B.宗元为邵州刺史/在道/再贬永州司马/即罹窜逐/涉履蛮瘴/崎岖理厄蕴骚/人之郁悼/写情叙事/动必以文

C.宗元为邵州刺史/在道再贬/永州司马即罹窜逐/涉履蛮瘴/崎岖理厄蕴骚/人之郁悼/写情叙事/动必以文

D.宗元为邵州刺史/在道再贬/永州司马即罹窜逐/涉履蛮瘴/崎岖埋厄/蕴骚人之郁悼/写情叙事/动必以文

【2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.柳宗元少有才华。他小时候就聪明出众，富有文采，下笔构思，可与古人相提并论，当时同辈都推崇他。

B.柳宗元受到器重。唐顺宗即帝位后，特别看重柳宗元，将他和监察御史吕温引人禁宫之中，一起商议大事。

C.柳宗元重视友情。刘禹锡被调任播州刺史，柳宗元担心刘禹锡不方便去蛮地做官，请求与刘禹锡互换任地。

D.柳宗元提携后辈。柳宗元在柳州期间，一些学子慕名而来，拜他为师，在他门下学习的人，都会成为名士。

【3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）如母子异方，便为永诀，吾与禹锡为执友，胡忍见其若是？

（2）柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

不少经典语句，虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。

①千里之行，始于足下。

②知人者智，自知者明。

③故天下兼相爱则治，交相恶则乱。

从上面语句中任选其一，准确理解其思想内容，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的文章，阐述你的认识和思考，题目自拟。