高雄2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、关于“说新闻”，下列说法不正确的是（       ）

A．可以加上自己的想象。

B．要把新闻说清楚。

C．不能随意更改内容。

D．可以说说自己对新闻的看法。

2、下列有错别字的一项是（ ）

A．调兵遣将

B．依山傍水

C．九天揽月

D．一声不坑

3、下列各组词语中字形有误的一组是（　　）

A．装饰　照例

B．慰藉　锐利

C．拂试　响午

D．潇洒　凝视

4、《柳林风声》这本书主要介绍的四个小动物分别是（     ）

A．鼹鼠、水鼠、老獾、蛤蟆

B．鼹鼠、蝴蝶、老獾、蛤蟆

C．鼹鼠、水鼠、黄鼠狼、蛤蟆

D．田鼠、水鼠、老獾、蛤蟆

5、 读句子，给加线的词选择正确的解释，在括号里填序号。

见识：①接触事物，扩大见闻；②见闻，知识。

1．我们可以从书本中得到一些见识。(   )

2．我们到大自然中去见识各种事物。(   )

沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象，这时液体发生汽化，产生气泡；②比喻情绪高涨。

3．壶盖动了，壶里的水沸腾起来。(   )

4．下课以后，操场上沸腾起来了。(   )

6、下列句子是比喻句的一项（　　）

A.奥克勒福大副和三名工头拼命维持秩序，但是人们都像疯了似的，乱得不可开交。

B.没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。

C.他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也在听从他的调遣。

D.突然，沉沉夜幕中冒出一枚黑点，好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。

7、关于文学作品常识及内容的表述，不正确的一项是（ ）

A．我国唐朝出现了很多伟大的诗人，其中李白称作“诗仙”，杜甫称作“诗圣”，刘禹锡称作“诗象”。

B．“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”诗人运用了反问的修辞方法。

C．“曝”的读音是“pù”，左右结构，部首是“日”，第九笔是横“一”。

D．有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，作者运用了作比较的说明方法。

8、写出下列句子中加点词的近义词。

1．巨人望着窗外凄凉的花园。（______）

2．小鸟在树上唱着悦耳的歌。（______）

3．巨人叱责孩子们。（______）

4．这是一个很可爱的大花园。（______）

9、课内阅读。

白桦（节选）

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】写出下列词语的近义词。

朦胧—（________）   寂静—（________）

【2】在第一小节中，“玉立”“闪着”这两个词突出了白桦的_____（静态  动态）美，其中“玉立”写出了白桦的_______。

【3】“徜徉”的意思是________，这个词用的修辞手法准确而生动地写出了_______的生成过程。

【4】读了这两段诗，请谈谈对白桦的印象。

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10、课内阅读。

巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

【1】文中的“___”和“___”两个词表现出巨人深深的自责与悔恨。

【2】巨人明白了什么？

___

【3】巨人十分后悔自己先前的举动，“先前的举动”指的是什么？

___

【4】从这篇课文中，你获得了什么启示？

___

11、阅读理解。

猫（节选）

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

【1】填空。

《猫》这篇文章是我国著名作家( )先生写的，这学期，我们还学了他写的另一篇文章《______》，这篇文章表达了对母爱的赞美。

【2】根据意思在文中找出合适的词语写在括号里。

A．屏住呼吸，聚精会神地看。( )

B．没有忧愁和担心。( )

【3】“……或是在你写作的时候，跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花。”这句运用__________的修辞手法，把__________比作“小梅花”。从“小梅花”我体会到作者对猫的__________之情。

【4】下面的双重否定句改成肯定句后意思正确的一句是（     ）

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

A．它屏息凝视，一连就是几个钟头，不可能把老鼠等出来。

B．它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。

【5】文中第③自然段的“蹭”字能换成“撞”吗，为什么？

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【6】节选的文段按先总后分的写法，先总写猫的性格实在有些______，再分写猫既_______又贪玩，既贪玩又__________；高兴时__________，不高兴时又极其冷漠，谁也不理。

【7】下面对第②自然段画线句子的理解错误的是（     ）

A．“吧”“啊”“呢”三个平常的语气词，起来亲切自然，让文章充满生活味。

B．这句话写出作者对猫极其讨厌。

C．作者用明贬实褒的表达方式，使句子更有幽默感。

12、阅读。

“我是党员，我先上”“我是医生，我有责任”……我们看到（   ）是党员干部，还是广大群众，（   ）坚定一个信念，到疫情最严重的地方去，到抗疫最前线去。用行动书写初心篇章，用生命答好使命答卷。我们看到了一架架专机、一趟趟专列、一支支专业队伍星夜兼程，都往同一个方向和地点铿锵前行。在疫情防控斗争中，全国上下齐心协力、众志成城，夜以继日的值守，感天动地的驰援，争分夺秒的救治，爱心涌动的奉献。所有这一切无不体现了14亿中国人民守望相助、同舟共济的伟大精神。

【1】在括号里填上恰当的关联词。

【2】文中“一架架”“一趟趟”“一支支”能改成“一架”“一趟”“一支”吗？为什么？

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【3】读短文时，在字里行间你体会到了国人的什么精神？

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【4】再次品读短文中画横线的句子，你一定发现，这四个短句的后面，藏着疫情期间国人无数的感人画面，请你联系自己的生活实际，写一个感动你的瞬间。（100字左右）

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【5】在这次防疫抗疫中，作为小学生的你，是怎么做的？写出两点。

A．______________________B．__________________________

13、学了本文，你对通讯这种文体有了了解吗？它和书信一样吗？

14、   天窗

乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。

碰着大风大雨，或者北风虎虎地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑的地洞里似的。

于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一片；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！

晚上，当你被逼着上床去休息的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。

啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！它会使你看见了若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密；它会使你想到了若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件！

发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从无中看出有，从虚中看出实，比任其他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！

【1】文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情？   

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【2】品味句子，按要求答题。   

（1）赏析下面句子。 

雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。   

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（2）解释下面句子的含义。 

也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧！   

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【3】说说文章以“天窗”为题的作用。   

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【4】简要举例赏析本文语言上的突出特点

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15、句子训练营。

1．鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。（仿写比喻句）

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2．好一个高傲的动物！（仿写感叹句）

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3．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（改为反问句）

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4．它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让。（用加点词语造句）

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16、修改下面一段话。

我喜欢特别读书，坚持天天读。工夫不负有心人，今年学校组织了一次读书比塞，我评为了“读书小达人”称号。老师告诉说，好成绩的取得，跟是否坚持读书有很大关系。

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17、要分辨出这时候哪里是水，哪里是天，倒也不容易，但是我就只看见一片灿烂的亮光。

请用修改符号修改上面的病句。（有两处错误）

18、修改病句。

（1）在班级讨论会上，他首先第一个进行了发言。

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（2）图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。

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19、习作

作家莫言说：“我是一个讲故事的人。”他的故事里有丰富的现实生活，奇幻的想象世界，大量的民间传说……同学们，我们也有属于自己的故事，故事里可能有家人、伙伴、老师……请选择其中一个故事写下来。

要求： ①内容具体，语句通顺，感情真实。②注意细节描写。③书写规范、整洁，不要出现真实的校名与姓名。④不少于400字。