2025年福建省莆田市初三上学期二检化学试卷

1、下列“家庭小实验”不能达到预期目的是

A．在锁孔中放入少量铅笔芯的粉末，能使锁的开启变得更灵活

B．用淬火后的缝衣钢针做鱼钩

C．用食醋、澄清石灰水证明鸡蛋壳的主要成分可能是碳酸钙

D．点燃蜡烛，用冷碟子放在火焰上方，可以收集到炭黑

2、下列实验不能达到实验目的的是

A．比较空气和呼出气体中氧气的多少

B．比较白磷和红磷着火点的高低

C．除去水中可溶性的钙镁化合物

D．验证石蜡中含有碳元素

3、如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．氯化钠和硝酸钾的溶解度相等

B．10℃时，分别将硝酸钾和氯化钠的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量：硝酸钾＞氯化钠

C．将24℃时两种物质的饱和溶液升温至40℃，硝酸钾溶液的溶质质量分数大于氯化钠溶液的溶质质量分数（假设水分没有损失）

D．20℃时，氯化钠饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为36∶100

4、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表，则关于此反应认识不正确的是

A．丙不一定是催化剂

B．丁可能是单质

C．x=12

D．反应中的甲、丁发生改变的质量比是14：17

5、下列客观事实对应的微观解释错误的是

A．熟石灰能够改良酸性土壤—氢离子与氢氧根离子结合生成水分子

B．水烧开后把壶盖顶开——分子数目变多

C．过氧化氢溶液是混合物——内含不同种分子

D．水和过氧化氢的化学性质不同——分子的构成不同

6、下列有关过滤操作的说法，错误的是

A．玻璃棒的作用是引流

B．过滤时，需要的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒

C．过滤时，滤纸边缘应低于漏斗边缘

D．过滤后，滤液仍然浑浊的原因可能是滤纸破损

7、下列仪器中不宜用作化学反应容器的是

A．试管

B．烧杯

C．量筒

D．集气瓶

8、下列劳动实践与所述的化学知识关联错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是

A．在点燃的条件下，细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁

B．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

C．铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应

D．物质与氧气的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性

10、鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行的简便方法是

A．将气体分别通入澄清的石灰水

B．将气体分别通入石蕊溶液

C．试验三种气体在水中的溶解性

D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

11、下列物质的化学式书写正确的是

A．氧化铝：AlO

B．氦气：He2

C．碳酸钠：Na2CO3

D．一氧化碳：Co

12、下列实验操作正确的是

A．取用固体

B．倾倒液体

C．熄灭酒精灯

D．过滤

13、下列关于教材中的实验，说法正确的是

A．甲实验中铜片上刻画出痕迹，说明铜片的硬度比黄铜大

B．乙实验中C烧杯先变红，说明分子在不断运动

C．丙实验烧杯中热水的作用只有提供热量使白磷温度达到其着火点

D．丁实验可证明金属的活泼性由大到小依次是：Mg＞Zn＞Fe＞（H）＞Cu

14、氢氧化钾是一种常见的、重要的碱。氢氧化钾在水中的溶解度曲线如图X所示，在酒精中的溶解度曲线如图Y所示。从图中不能获得的信息是

A．氢氧化钾在两种溶剂中都属于易溶物质

B．溶质的种类是影响物质溶解度大小的因素之一

C．氢氧化钾在两种溶剂中的溶解度都随温度升高而增大

D．从氢氧化钾的水溶液中获得氢氧化钾固体，不宜用降温结晶法

15、医疗上使用的氧气钢瓶体积较小，却能将大量的氧气压缩于其中，是因为

A．分子很小

B．分子是可分的

C．分子在不停地运动

D．分子之间有间隔

16、下列所示的四个图像中不能正确反映对应变化关系的是

A．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体

B．红磷在装有空气的密闭容器中燃烧

C．电解水

D．氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气中，a使用催化剂，b未使用催化剂

17、下列特色产品在制作过程中涉及到化学变化的是

A．丝线绣瑶锦

B．酿制糯米酒

C．编织竹制品

D．雕刻木根雕

18、“一日之计在于晨”新的一天从营养丰富的早餐开始。下列食物富含维生素的是

A．米饭

B．鲜奶

C．芹菜

D．奶油

19、下列过程涉及化学变化的是

A．汽油燃烧

B．盐酸挥发

C．氧气液化

D．干冰升华

20、下列方法能区分空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是

A．观察颜色

B．闻气味

C．倒入澄清石灰水

D．将燃着的木条伸入集气瓶中

21、对乙酰氨基酚(C8H9NO2)是一种退烧止痛药，下列有关说法正确的是

A．对乙酰氨基酚中氢元素的质量分数最大

B．对乙酰氨基酚由8个碳原子、9个氢原子、1个氦原子和2个氧原子构成

C．对乙酰氨基酚中碳、氢、氮、氧元素的质量比为8：9：1：2

D．对乙酰氨基酚由碳、氢、氮、氧四种元素组成

22、根据如图所示实验分析得出的结论中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、下列二氧化碳的制取和性质实验操作中正确的是

A．检查装置的气密性

B．加入大理石

C．滴加石蕊试液

D．加热碳酸溶液

24、物质的性质决定物质的用途。下列用途主要利用物质化学性质的是

A．干冰用作人工降雨

B．活性炭用作吸附剂

C．石墨转化成金刚石

D．铁制作炊具

25、下列化学用语表示正确的是

A．五氧化二氮：O5N2

B．三个钾原子：3K

C．两个氢分子：2H

D．一个钠离子：

26、天文学家发现一颗奇特的行星，在温度高达300℃的表面，水竟然呈固态俗称“热冰”。下列说法正确的是

A．“热冰”和的化学性质相同

B．“热冰”融化后分子大小发生改变

C．“热冰”融化时分子间隔发生改变

D．“热冰”融化质量不变符合质量守恒定律

27、在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点，请根据下列符号或图示回答问题。

（1）图A所示元素，其原子核内的质子数是_____________。

（2）BC两种粒子形成化合物的化学式为_____________。

（3）上述图示中的阳离子是_____________（填字母），其离子符号为_____________。

（4）图中属于同种元素的微粒是___________（填字母），D在化学变化中_____________（填“得到”或“失去”）电子可形成C。

28、“水是生命之源”，生活中我们常常接触雨水、河水和自来水等。

（1）要除去河水样品中的色素和异味，可向河水样品中加入__________。

（2）过滤是净化水的方法之一，此操作中玻璃棒的作用是_________。

（3）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型自来水消毒剂，它在水中发生反应的化学方程式为：4K2FeO4＋4H2O=2Fe2O3＋8KOH＋3X↑，则X的化学式为__________。

29、化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关实验问题：

(1)倾倒液体，试剂瓶标签没有向着手心，可能发生的不良后果是_______。

(2)取用一定体积的液体，常用_______量出体积；

(3)给2mL的液体加热时所需要的玻璃仪器有那些_______、_______。

(4)给试管中的液体加热时，液体量超过试管容积的，可能会导致_______。

30、下图中A、B、C、D为原子或离子的结构示意图。请回答下列问题：

（1）C粒子的化学符号为_____。

（2）B中x=_____。

（3）B、D两种原子相互结合形成物质的化学式为_____（填元素符号表示的化学式）。

（4）以上结构示意图中，_____（填字母代号）表示的是金属元素的原子。

31、了解物质的结构，有利于理解和认识化学问题。

（1）稀土元素铕（Eu）是激光及原子能应用的重要材料。已知氯化铕的化学式为EuCl3（铕元素部分信息如图所示）。

①该铕元素的相对原子质量为_____；

②该铕原子的核外电子数为_____；

③氧化铕的化学式为________。

（2）下图为A、B、C、D是四种微粒的结构示意图。

①A、B、C、D中属于阴离子的是__________(填序号)；

②A、B、C、D中属于同种元素的微粒是_________(填序号)；

③A微粒的化学性质与B、C、D中哪一种微粒的化学性质相似____________(填序号)；

④具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。下列各组微粒中属于等电子体的是________(填字母序号)。

A NO和O2 B CO和N2 C SO2和CO2 D H2O和NH3

（3）分别盛有下列不同物质的容器中，所盛物质属于氧化物的是_____________(填字母)

32、在生活中我们经常会用到金属制品，请回答下列问题：

（1）导电、导热性最好的金属是_____（填化学式），铁制的水龙头表面镀铬的目的是_____。

（2）铁制品生锈的过程，实际上是铁与空气中的_____等发生化学反应的过程，铁锈的主要成分是_____（填化学式），将金属回收不仅可以_____，而且还可以减少对环境的污染，这是一举两得的好事。

33、SO2_______（填“是”或“不是”）空气污染物；已知SO2和SO3中所含氧元素质量相等，则SO2和SO3的质量比为______。

34、化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。现有氧气、一氧化碳、二氧化碳三种物质，请选择适当的物质填空：①可用于人工降雨的是________；②可用于支持燃烧的是______；③能在空气中燃烧的是________。

35、M元素常为骨质疏松患者需补充的元素，其原子结构示意图为： ，请回答下列问题：

(1)X的值是__，M元素属于__ (填“金属”或“非金属”)元素，它容易___电子，形成__(填“阴”或“阳”)离子．

(2)下列微粒结构示意图中属于离子的是__(填序号)，其符号可表示为_____，根据“结构决定性质”的观点，M元素的化学性质与下列__(填序号)元素的化学性质相似．

36、（1）空气是一种宝贵的资源。

①空气成分中，能使澄清石灰水变浑浊且参与植物进行光合作用的是______________，可制成霓虹灯等电光源的气体是___________________；

②氮气在一定条件下可与氢气反应，生成氨气(NH3)。请写出该反应的文字表达式：__________；

③为了保护空气，我国新颁布了《环境空气质量标准》。下列行为不会增加空气中的PM2.5是____________(填字母序号）。

A 燃煤火力发电 B 治理工业扬尘 C 露天焚烧垃圾 D 太阳能发电

（2）如图中A、B、C、D分别是四种粒子的示意图，请回答：

①以上四种粒子，A和C属于______________(填“金属”或“非金属”)元素；

②A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是_____________(填字母)；

③B在化学反应中易________________(填“得到”或“失去”)电子；

④A的离子符号为_____________。

37、化学实验活动小组的同学，在探究还原CuO反应时，完成了如下的实验，请回答下列问题：

I、如图所示装置进行实验，很快发现澄清的石灰水变浑浊；

(1)请写出C与CuO反应的化学方程式________。

(2)实验结束时，应先用止水夹夹住橡胶管，再撤离酒精灯和石灰水，其原因是________。

Ⅱ、小组中小明同学通过仔细阅读教材，认为当木炭较多、温度较高时，该反应产生的气体中可能含有CO和CO2，小组的同学们在老师指导下设计实验进行了验证：

已知：碱石灰是NaOH和CaO的混合物，可以吸收CO2和水；CO不与碱石灰和水发生反应

(3)实验时检查完气密性后，在点燃酒精灯前，要先打开K通入N2一段时间，其作用为________。

(4)D中玻璃管盛装的试剂为CuO，E中盛装的试剂为澄清的石灰水。若A装置产物中确有CO，则应观察到的现象有：________。

(5)E装置在此实验中的除了检验并吸收CO2外，还能________。

Ⅲ、小明同学查阅资料，发现在还原CuO过程中除了生成铜，还有可能生成Cu2O（氧化亚铜）。小明同学按照上图中的D装置用CO夺取CuO中的O来制取Cu，同时生成CO2。不同温度下反应4小时后固体物质的XRD图如图所示（XRD图谱可用于判断某固体物质是否存在，不同固体出现的衍射峰的衍射角不同）。

(6)当温度为300℃时，固体产物有________。

(7)在一定温度下，取32gCuO放在D装置的管中进行实验，最终获得固体产物Cu和Cu2O的混合物总质量为27.2g，则生成的CO2质量为________。

38、根据下列实验装置图，回答问题：

（1）实验仪器a的名称为：_____；

（2）实验室用过氧化氢制取氧气的符号表达式为：_____，发生装置应该选用_____（填序号，下同），装置A适用于盛放的反应物的状态是_____。

a、“固体”和“固体”

b、“固体”和“液体”

c、“液体”和“液体”

39、某同学为了研究竹子里的气体成分，做了一个实验：

(1)先将竹子浸入水中，钻个小孔，看到一串气泡冒出。然后采用_________法(填实验室常用的一种收集气体的一种方法)收集了一甲、乙两瓶气体。

(2)把足量的红磷放入甲瓶气体里，用放大镜聚焦，使红磷燃烧，瓶内充满了白烟。然后将甲瓶倒放入水，导管伸入水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的1／10，这说明竹子里的气体肯定含有_________，约占________(体积分数)

(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现马上变浑浊，这说明竹子里有气体肯定有_______，写出该反应的文字表达式：_________________；

(4)那么，竹子里的气体含量与空气有什么区别?相比较你得出的结论是_____________。

(5)乙所示的是化学课本上用红磷在空气中燃烧测定空气成分的实验装置。与乙相比，甲装置所具有的优点是：___________________________________。

40、下列是有关氧气化学性质的三个实验示意图，请填写表中空格。

（1）实验Ⅰ的化学反应方程式是______________。

（2）实验Ⅱ中，瓶内预先加少量水的目的___________。

（3）实验Ⅲ中，检验生成物用到的一种物质的名称是________。

（4）可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，而像铁这种在空气中不易燃烧的物质也能够在氧气中剧烈燃烧，这说明_________（从分子的角度解释）。