衢州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是

A.文学史上一般把“五四”后写作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的《沁园春•长沙》因用了古典诗词的形式，所以属于古典诗歌。

B.词牌就是词的词调的名称，如“念奴娇”“永遇乐”“声声慢”。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。

C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，又称“诗三百”。“赋、比、兴、风、雅、颂”被称为诗经“六义”。

D.歌行是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的汉族诗歌体裁之一。《琵琶行》《梦游天姥吟留别》就是典型的歌行体。

2、下列各句中，加点的成语使用正确的一顼是（ ）

A. 近年来几乎每年都会有一部让人宵衣旰食豹韩剧火爆荧屏，从《继承者们》到《来自星星的你》再到如今的《太阳的后裔》，这些韩剧都让剧迷们疯狂追捧。

B. 今年春节期间，各级纪委继续加大明察暗访力度，严肃查处了一批与中央八顶规定精神南辕北辙的顶风违规、违纪行为。

C. 翘首西望，海面托着的就是拔着银发的苍山，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。

D. 刘局长在其履新大会上的讲话内容虽然简短，但主题鲜明，有理有据，语言质朴丽又犀利，没有官话和套话，真可谓切中要害，读来发聋振聩、催人奋进，发人深省。

3、下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是（   ）

A. 在朦胧诗中，诗人多以主观情绪和人的各种心态为表现对象，从主观情绪出发，想象并构造成某种具体的画面与景致，从而使具体的情感形象化，以达到艺术表达效果。如食指、江河、舒婷等人的诗即如此。

B. “六艺”指六经——《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》，也指六种技能——礼、乐、射、御、书、数。“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指前者。

C. 《沁园春·长沙》中“问苍茫大地，谁主沉浮？”一句主要是询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题，表现了诗人热爱大自然和人定胜天的思想。

D. 韩愈，唐代散文家、诗人，与柳宗元（世称柳河东）一起倡导“古文运动”，反对六朝以来华丽文风，主张“文以载道”。《师说》作为他的代表作，论述了从师学习的重要性，批判了当时士大夫耻于从师的陋习。

4、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是

驳论①可以促进学生具体问题具体分析写作品格的养成，②因为遵循了很多辩证法原理和批判性思维原则，③有助于结论和观点的新颖、深刻。④驳论更关注因果关系、绝对与相对、一般与特殊、条件与结果、人情与法理、论据的真伪、数据的可靠性等方面的辩证分析，所以通过驳论思维，我们⑤容易发现别人观点的错谬所在，使得己方观点深刻、新颖、理性、辩证，这⑥又增强了学生作文的特征性。

A. A   B. B   C. C   D. D

5、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）

①江岭是婺源田园风光的经典，以10万亩梯田油菜花海而著称，阳春三月，梯田之中的油菜花漫山遍野，错落有致，万紫千红，春意盎然。

②西方各国不满美国不顾美元危机拒不贬值，强行维持固定汇率的做法，决定请君入瓮，既然美国拒不提高黄金价格，让美元贬值，他们就以手中的美元兑换美国的储备黄金。

③当下基础设施的供给，远不能满足公众日益增长的健身需求，因此发生类似争抢运动场地的事件也就在所难免，而单纯谈论素质与文明，强调理解和包容，无疑只是饮鸩止渴。

④在当代许多人的印象中，“山东王”韩复榘似乎是一个鲁莽，好色，贪得无厌，整日不学无术之人，凡是和“、笨”相关的负面词语，都可以贴到他的身上。

⑤有这样一批女性，她们经历了如霜岁月、家国战乱，命运悲苦，到了耄耋之年，却仍笑靥温润，不郎不秀，如同历史天空中那一抹璀璨的晚霞。

⑥从古至今流传下来的诗歌，短小精悍、朗朗上口的大多要比长篇冗繁、佶屈聱牙的有优势，这是不言而喻的事情。

A. ②③④

B. ②③⑤

C. ①④⑥

D. ①③⑤

6、阅读下面的文章，完成各题

前方

曹文轩

⑴一辆破旧的汽车临时停在路旁，它不知来自何方？它积了一身厚厚的尘埃。一车人，神情憔悴而漠然地望着前方。他们去哪儿？归家还是远行？然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。归家，说明他们在此之前，曾有离家之举。而远行，则是离家而去。

⑵人的眼中、心里，总有一个前方。前方的情景并不明确，朦胧如雾中之月，闪烁如水中之影。这种不确定性，反而助长了人们对前方的幻想。前方使他们兴奋，使他们行动，使他们陷入如痴如醉的状态。他们仿佛从苍茫的前方，听到了呼唤他们前往的钟声和激动人心的鼓乐。他们不知疲倦地走着。

⑶因此，这世界上就有了路。为了快速地走向前方和能走向更远的地方，就有了船，有了马车，有了我们眼前这辆破旧而简陋的汽车。

⑷路连接着家与前方。人们借着路，向前流浪。自古以来，人类就喜欢流浪。当然也可以说，人类不得不流浪。流浪不仅是出于天性，也出于命运。是命运把人抛到了路上。因为，即便是许多人终身未出家门，或未远出家门，但在他们内心深处，他们仍然有无家可归的感觉，他们也在漫无尽头的路上。四野茫茫，八面空空，眼前与心中，只剩下一条通往前方的路。

⑸人们早已发现，人生实质上是一场苦旅。坐在这辆车里的人们，将在这样一辆拥挤不堪的车里，开始他们的旅途。我们可以想像：车吼叫着，在坑洼不平的路面上颠簸，把一车人摇得东歪西倒，使人一路受着皮肉之苦。那位男子手托下巴，望着车窗外，他的眼睛里流露出一个将要开始艰难旅程的人所有的惶惑与茫然。钱钟书先生的《围城》中也出现过这种拥挤的汽车。丰子恺先生有篇散文，也是专写这种老掉牙的汽车的。他的那辆汽车在荒郊野外的半路上抛锚了，并且总是不能修好。他把旅途的不安、无奈与焦躁不宁、索然无味细细地写了出来：真是一番苦旅。当然，在这天底下，在同一时间里，有许多人也许是坐在豪华的游艇上、舒适的飞机或火车上进行他们的旅行的。他们的心情就一定要比在这种沙丁鱼罐头一样的车中的人们要好些吗？如果我们把这种具象化的旅行，抽象化为人生的旅途，我们不分彼此，都是苦旅者。

⑹人的悲剧性实质，还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地，而在于走向前方、到处流浪时，又时时刻刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。就如同一首歌唱到的那样：回家的心思，总在心头。中国古代诗歌，有许多篇幅是交给思乡之情的：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”（崔颢）“近乡情更怯，不敢问来人。”（宋之问）“还顾望旧乡，长路漫浩浩。”（《古诗十九首》）“家在梦中何日到，春来江上几人还？”（卢纶）“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”（李益）“未老莫还乡，还乡须断肠。”（韦庄）……那位崔颢，本可以凑足盘缠回家一趟，用不着那样伤感。然而，他深深地知道，他在心中想念的那个家，只是由家的温馨与安宁养育起来的一种抽象的感觉罢了。那个可遮风避雨的实在的家，并不能从心灵深处抹去他无家可归的感觉。他只能望着江上烟波，在心中体味一派苍凉。

⑺这坐在车上的人们，前方到底是家还是无边的旷野呢？

【1】请简要分析文章第⑸段的叙写层次。

【2】文章第⑹段引用了众多抒发思乡之情的诗句，请简要分析其作用。

【3】请结合文章，阐述第⑺段划线句的内涵。

7、补写出下列句 子中的空缺部分。

（1）《诗经•氓》中以桑叶的枯黄飘落来比喻女子的憔 悴和被弃的句子是： “_____，____。”

（2）屈原在《离骚》中深 感于人民的痛苦处境，表达对人民深 切同情的句子是:“____，__”。

（3）曹操在《短歌行》中借用《诗经•小雅•鹿鸣》的句 子 “____，___。___，___”来表达宾主欢聚的欣喜心情。

（4）苏轼《赤壁赋》中用侧面描写的手法突出客人洞箫 声的婉转凄切的句子是:“____，__”。

（5）针对当时魏晋 名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之提 出了自己的观点来加以批评：“___，____   ”

（6）杜牧在《阿房宫 赋》中总结六国和秦国 灭亡的历史教训后，提醒当朝统治者不要重蹈秦 国灭亡覆辙的句子是 “____，____”。

8、补写出下列句子中的空残部分

（1）“明月”“东风”是古诗词常用的意象。李煜《虞美人》一词中也用到了这两个意象的句子是：“_________，__________。”

（2）韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“_____，____，_________”观点相同。

（3）韩愈在《马说》中，同情那些不遇伯乐而辱没在仆役手中的千里马，这些马只能落得“______________________”结局。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《赤壁赋》中，苏轼用“___________________，________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。

（2）在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用《荀子·劝学》中的“___________________，________________”。

（3）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“___________________，________________”两句。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《短歌行》中，第五、六句是：__________，_________。

（2）《归园田居》中，第十一、十二句是：__________，_________。

（3）《芣苢》中，第三、四句是：__________，_________。

11、徐志摩在《我所知道的康桥》中写道：“桥的两端有斜倚的垂柳与 阴护住。水是澈底的清澄，深不足四尺，匀匀的长着长条的水草。”在《再别康桥》中，他把河畔的金柳比作“_________________”；以拟人的的手法写出了河中“长长的水草”“ _________________”，表达了他对康桥永久的恋情：“ _________________ !”

12、阅读下面这首诗，完成下面小题。

日暮倚杖水边①

（金）王寂

水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。

尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍②知。苍颜华发今如许，便挂衣冠已是迟。

（注）①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。②苍：苍天。

【1】以下对本诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A.诗歌开篇写诗人面对萧瑟秋景，心乱如丝。一个“乱”字，统领后文作者积蓄已久的种种愁思怨意。

B.“小摇落”指秋风摇落片片黄叶，让人联想到诗人如同黄叶般飘零沦落的身世和命运，触景而生情。

C.颈联作者直斥奸佞小人，表明自己道义犹存，苍天可鉴，既有对小人的愤恨，也有对自己人格的自信。

D.作者一生历经宦海沉浮，在华发苍颜的晚年更遭贬谪，身陷不幸又衰老憔悴，激起了读者更多同情。

【2】颔联（第二联）使用了哪两个典故？请结合诗句简要分析作者用典的意图。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题

李揆，字端卿，陇西成纪人，而家于郑州，代为冠族。少聪敏好学，善属文。开元末，举进士，献书阙下，诏中书试文章，擢拜右拾遗。乾元初，兼礼部侍郎。揆尝以主司取士，多不考实，徒峻其堤防，索其书策，深昧求贤之意也。其试进士文章，曰：“大国选士，但务得才，经籍在此，请恣寻检。”由是数月之间，美声上闻。自此颇承恩遇，遂蒙大用。时京师多盗贼，有通衢杀人置沟中者，李辅国方恣横，上请选羽林骑士五百人以备巡检。揆上疏曰：“昔西汉以南北军相统摄，故周勃因南军入北军，遂安刘氏。皇朝置南北衙，文武区分，以相伺察。今以羽林代金吾警夜，忽有非常之变，将何以制之？”遂制罢羽林之请。揆在相位，决事献替，虽甚博辨，性锐于名利，深为物议所非。又其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。同列吕諲，地望虽悬，政事在揆之右，罢相，自宾客为荆南节度，声问甚美。惧其重入，遂密令直省至諲管内构求諲过失。諲密疏自陈，乃贬揆莱州长史同正员。揆既黜官，数日，其兄改授为司门员外郎。后累年，揆量移歙州刺史。初，揆秉政，侍中苗晋卿累荐元载为重官。揆自恃门望，以载地寒，意甚轻易，不纳，而谓晋卿曰：“龙章凤姿之士不见用，獐头鼠目之子乃求官。”载衔恨颇深。及载登相位，因揆当徙职，遂奏为试秘书监，江淮养疾。既无禄俸，家复贫乏，孀孤百口，丐食取给。萍寄诸州，凡十五六年，其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。元载以罪诛，除揆睦州刺史，入拜国子祭酒、礼部尚书，为卢杞所恶。德宗在山南，令充入蕃会盟使，加左仆射。行至凤州，以疾卒，兴元元年四月也，年七十四。

（节选自《旧唐书·李揆传》）

【1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A.而家于郑州，代为冠族   代：世世

B.少聪敏好学，善属文   属：撰写

C.深昧求贤之意也   昧：冒犯

D.经籍在此，请恣寻检   恣：任意

【2】以下各组句子中，全都表明李揆深受朝廷器重的一组是

①献书阙下，诏中书试文章 ②自此颇承恩遇，遂蒙大用

③遂制罢羽林之请 ④后累年，揆量移歙州刺史

⑤奏为试秘书监，江淮养疾 ⑥入拜国子祭酒、礼部尚书

A.①②⑥ B.①③④ C.②④⑤ D.③⑤⑥

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.李揆自幼好学，入仕后美名上闻。他出身显贵人家，聪明敏捷，好学上进，开元末年步入仕途。他主张考查进士务必选拔有真实才能的人，受到广泛好评。

B.李揆有远见卓识，上疏得到认可。当时京城治安混乱，盗贼杀人，李辅国请求选羽林军以备巡视。李揆引西汉旧事说明，如羽林警夜则难以应付突然之变。

C.李揆汲汲于名利，深受人们非议。他在相位时，论及大事头头是道，却热衷追名逐利。他嫉妒吕諲地位超过自己，密令捏造吕的过失，最后反而自食其果。

D.李揆与元载交恶，仕途遭遇坎坷。他自恃门望高贵，鄙薄元载出身寒微，元怀恨在心。元登相位后，对他报复，致使他全家衣食无着，在各州漂泊十多年。

【4】把文中画横线的句子以及课文翻译成现代汉语。

（1）其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。

（2）其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。

（3）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

生活中总有许多的身影会勾起我们无限的感慨：父母下班回家后的疲惫，白衣战士抗击疫情时的坚定，边防战士坚守哨卡时的执着，体育健儿奋力拼搏时的激动……

请结合材料写一篇记叙文，体现你的感悟。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袋；不得泄露个人信息；不少于800字。