2025年河北省秦皇岛市初一上学期三检语文试卷

1、选出下列加点字注音有误的一项是（ ）

A. 亘古(gèn)   山巅(diān)   目不窥园(kuī) 惩罚(chéng)

B. 校对(jiào) 锲而不舍(qiè) 揩桌(kāi) 怪诞(dàn)

C. 深恶痛绝(wù) 炽痛(chì)   哽住(gěng)   哺育(pǔ)

D. 字帖(tiè)   机杼(zhù) 污秽(huì) 沥尽心血 (lì)

2、下列各组词语中没有错别字的一项是（     ）

A．臆测          霹雳          深宵          妇孺皆知

B．暇疵          装潢          荒辟          鞠躬尽瘁

C．坦荡          景致          高梁          浊流宛转

D．默契          斑斓          蚱蜢          警报叠起

3、下列说法有误的一项是（     ）

A．《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家。闻一多，诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。

B．《阿长与＜山海经＞》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。“阿长”就是“长妈妈”，在我们学过的《从百草园到三味书屋》中曾提到过她。

C．“苟利社稷，死生以之”，“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”都体现了作者的爱国情怀。

D．《卖油翁》选自《归田录》。欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，与司马光同在“唐宋八大家”之列。

4、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A. 两位阔别多年的老朋友在异国他乡萍水相逢了，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。

B. 做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。

C. “正确的答案只有一个”这种思维模式，在人们的头脑中已经根深蒂固，事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。

D. 做学问是一件很辛苦的事，应该踏踏实实，不能好高骛远。

5、下列关于文学常识和课文内容的理解不正确的一项是（ ）。

A.在《阿长与〈山海经〉》一文中，阿长是全文的中心人物，作者详写阿长为“我”买《山海经》，表现出阿长对“我”的真诚慈爱。

B.文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称，他称中又有爱称、敬称等。如“卿”是爱称，“孤”是自称，“大兄”是敬称等。

C.闻一多是一位卓越的学者，大勇的革命烈士。作为学者的闻一多是“做了再说，做了不说”；作为民主战士的闻一多是“说了就做”，言行一致。

D.《最后一课》的作者是德国小说家都德，这篇小说以英法战争为故事背景，讲述了小弗郎士从不爱学习到爱学习的转变。

6、下列说法不正确的一项是（     ）

A．英国作家海伦·凯勒在《再塑生命的人》中，记叙了莎莉文老师耐心教育她的感人事迹。

B．谢婉莹，作家、诗人，被称为“世纪老人”，其笔名“冰心”取自“一片冰心在玉壶”。

C．《论语》是儒家经典著作，为“四书”之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书。

D．“他们的衣料究竟织得怎样了”中的“衣料”“怎样”分别是“名词”“疑问代词”。

7、下列词语书写正确的一项是（     ）

A．禁固       筋骨       绿茵场       小心翼翼

B．窠巢       诀别       水银柱       翻来复去

C．健壮       祷告       滑稽画       混为一谈

D．分歧       荫蔽       座右铭       喜出妄外

8、牡丹说

[清]袁枚

冬月，山之叟担一牡丹，高可隐人，枝柯鄂韡①，蕊丛丛以百数。主人异目视之，为损重赀②。虑他处无足当是花者，庭之正中，旧有数本，移其位让焉。幂锦张烛，客来指以自负。亡何花开，薄如蝉翼，较前大不如。怒而移之山，再移之墙，立枯死。主人惭其故花，且嫌庭之空也，归其原，数日亦死。

客过而尤之曰：“子不见夫善相花者乎？宜山者山，宜庭者庭。迁而移之，在冬非春。故人与花常两全也。子亟亟③焉，物性之不知，土宜之不辨，喜而左之，怒而右之。

主人之喜怒无常，花之性命尽矣！然则子之病，病乎己尊而物贱也，性果而识暗也，自恃而不谋诸人也。他日子之庭，其无花哉！”

主人不能答，请具砚削牍，记之以自警焉。

(选自《小仓山房文集》，有删改)

【注】①鄂韡（wěi）：花蕾繁盛。②赀（zī）：财物。③亟亟（jí）：急迫。

【1】对文中加点词语的解释不正确的一项是（       ）

A．蕊丛丛以百数             数：计算

B．客过而尤之          尤：埋怨

C．宜山者 山                    宜：适宜

D．病乎己尊而物贱也       尊：尊贵

【2】翻译下列语句。

（1）主人惭其故花，且嫌庭之空也，归其原，数日亦死。

（2）迁而移之，在冬非春。故人与花常两全也。

【3】《爱莲说》与《牡丹说》都写到了牡丹，其目的有什么不同？请结合内容分析。

9、古诗文名句默写。

（1）秋风萧瑟，__________________。（曹操《观沧海》）

（2）_________________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）王湾的《次北固山下》在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是：_____________________，_____________________。

（4）马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨，直接道出天涯游子之悲的诗句是：__________________，____________________。

10、阅读《叶圣陶先生二三事》节选，完成下面小题

①以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。我们在一起的时候，常常谈到写文章，他不止一次地说：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及格。”他这个意见，不同的人有不同的反应。譬如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。而叶先生则主张写文章后，可以自己试念试听，看像话不像话，不像话，坚决改。叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。

②在文风方面，叶圣陶先生还特别重视“简洁”。简洁应该是写话之类的一项要求，这里提出来单独说说，是因为叶圣陶先生常常提到，有针对性。他带着一些感慨说：“你写成文章，给人家看，人家给你删去一两个字，意思没有变，就证明你不行。”关于繁简，关于修改，鲁迅提到的是字句段。叶圣陶先生只说句，我的体会，一是偏重用语，二是意在强调，精神是可简就绝不该繁。可是现实呢，常常是应简而偏偏要繁。举最微末的两个字为例。一个是“了”，如“我见到老师”，“她坐在前排”，简明自然，现在却几乎都要写“我见到了老师”，“他坐在了前排”，显得既累赘又别扭。另一个是“太”，如“吸烟不好”，“那个人我不认识”，也是简明自然，现在却几乎都要写成“吸烟不太好”，“那个人我不太认识”，变得不只是累赘，而且违理。像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变拖沓无礼为简洁合理，可是竟然很少人肯删，也就无怪乎叶圣陶先生感慨系之了。

③在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。上面说的是总的用语方面，零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以致抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖绝不放松。还记得五十年代中期，他发现课本用字，“做”和“作”，分工不明，用哪一个，随写者的自由，于是出现这一处是“叫做”，那一处是“叫作”的现象。这不是对错问题，是体例不统一的问题。叶圣陶先生认为这也不应该，必须定个标准，要求全社出版物统一。商讨的结果，定为“行动”义用“做”，“充当”义用“作”，只有一些历史悠久，如作文、自作自受之类仍旧惯。决定之后，叶圣陶先生监督执行，于是“做”和“作”就有了明确的分工。

【1】段①中划线句子在全文中起什么作用？请简要分析。

【2】请分析段①中加点词的含义。

答:宣扬朦胧：

顺势朦胧：

【3】叶圣陶先生的语文主张是“写话”，怎样理解这种“写话”的主张？叶圣陶先生在这方面是怎样严格要求自己的？

【4】叶圣陶先生在“总的用语方面”是怎样律己的？

【5】叶圣陶先生关于写文章要“简洁”的观点，对你有什么启发？请联系实际谈谈。

11、阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一：

行者笑道：“二位，你把宝贝借我看看。”那小妖那知甚么诀窍，就于袖中取出两件宝贝，双手递与行者。行者见了，【A】心中暗喜道：“好东西！好东西！我若把尾子一抉，嗖的跳起走了，只当是送老孙。”忽又思道：“不好！不好！抢便抢去，只是坏了老孙的名头，这叫做白日抢夺了。”复递与他去，道：“你还不曾见我的宝贝哩。”那怪道：“师父有甚宝贝？也借与我凡人看看压灾。”

好行者，伸下手把尾上毫毛拔了一根，捻一捻，叫：“变！”即变做一个一尺七寸长的大紫金红葫芦，自腰里拿将出来道：“你看我的葫芦么？”那伶俐虫接在手，看了道：“师父，你这葫芦长大，有样范，好看，——却只是不中用。”行者道：“怎的不中用？”那怪道：“我这两件宝贝，每一个可装千人哩。”行者道：“你这装人的，何足稀罕？我这葫芦，连天都装在里面哩！”那怪道：“就可以装天？”行者道：“当真的装天。”那怪道：“只怕是谎。就装与我们看看才信，不然，决不信你。”行者道：“天若恼着我，一月之间，常装他七八遭；不恼着我，就半年也不装他一次。”伶俐虫道：“哥啊，装天的宝贝，与他换了罢。”精细鬼道：“他装天的，怎肯与我装人的相换？”伶俐虫道：“若不肯啊，贴他这个净瓶也罢。”行者心中暗喜道：“葫芦换葫芦，馀外贴净瓶。一件换两件，其实甚相应！”

（选自《西游记》三十三回外 道迷真性 天神助本心）

材料二：

“好怪物！偷塔上宝贝的原来是你！”两个怪物慌了，急起身，拿壶拿碗乱损，被行者横铁棒拦住道：“我若打死你，没人供状。”只把棒逼将去。那怪贴在壁上，莫想挣扎得动，口里只叫：“饶命！饶命！不干我事！自有偷宝贝的在那里也。”行者使个拿法，一只手抓将过来，径拿下第十层塔中，报道：“师父，拿住偷宝贝之贼了！”三藏正自盹睡，忽闻此言，又惊又喜道：“是那里拿来的？”行者把怪物揪到面前跪下，道：“他在塔顶上猜拳吃酒耍子。是老孙听得喧哗，一纵云，跳到顶上拦住，未曾着力。但恐一棒打死，没人供状，故此轻轻捉来。师父可取他个口词，看他是那里妖精，偷的宝贝在于何处。”那怪物战战兢兢，口叫：“饶命！”遂从实供道：“我两个是乱石山碧波潭万圣龙王差来巡塔的。他叫做奔波儿灞，我叫做灞波儿奔。他是鲇鱼怪，我是黑鱼精。因我万圣老龙生了一个女儿，就唤作万圣公主。那公主花容月貌，有二十分人才。招得一个驸马，唤作九头驸马，神通广大。前年与龙王来此，显大法力，下了一阵血雨，污了宝塔，偷了塔中的舍利子佛宝。公主又去大罗天上，灵虚殿前，偷了王母娘娘的九叶灵芝草，养在那潭底下，金光霞彩，昼夜光明。近日闻得有个孙悟空往西天取经，说他神通广大，沿路上专一寻人的不是，所以这些时常差我等来此巡拦。若还有那孙悟空到时，好准备也。”行者闻言，嘻嘻冷笑道：“那业畜等这等无礼！怪道前日请牛魔王在那里赴会！原来他结交这伙泼魔，专干不良之事！”

（选自《西游记》六十二回 涤垢洗心惟扫塔 缚魔归正乃修身）

材料三：

行者正然看时，忽听得山背后有人言语，急回头视之，乃两个狼头妖怪，朗朗的说着话，向西北上走。行者揣道：“这定是巡山的怪物，等老孙跟他去听听，看他说些甚的。”捻着诀，念个咒，摇身一变，变做个蝴蝶儿，展开翅，翩翩翻翻，径自赶上。

他飞在那个妖精头直上，飘飘荡荡，听他说话。那妖猛的叫道：“二哥，我大王连日侥幸。前月里得了一个美人儿，十分快乐。昨夜里又得了三般兵器，果然是无价之宝。明朝开宴庆‘钉钯会’哩。我们都有受用。”这个道：“我们也有些侥幸。拿这二十两银子买猪羊去，如今到了乾方集上，先吃几壶酒儿。把东西开个花帐儿，落他二三两银子，买件绵衣过寒，却不是好？”两个怪说说笑笑的，上大路急走如飞。

行者听得要庆钉钯会，【B】心中暗喜；欲要打杀他，争奈不管他事，况手中又无兵器。他即飞向前边，现了本相，在路口上立定。那怪看看走到边前，被他一口法唾喷将去，念一声“呛吽咤唎”，即使个定身法，把两个狼头精定住，眼睁睁口也难开，直挺挺双脚站住。又将他扳翻倒，揭衣搜捡，果是有二十两银子，着一条搭包儿打在腰间裙带上，又各挂着一个粉漆牌儿，一个上写着“刁钻古怪”，一个上写着“古怪刁钻”。

（选自《西游记》八十九回 黄狮精虚设钉钯宴 金木土计闹豹头山）

【1】参考示例，完成情节概括。

材料一：行者作法换葫芦 小妖轻信贴净瓶

材料二：行者棒逼审怪物   _____

材料三：_____  小妖噙泪哭主公

【2】结合语境分析材料中【A】【B】两处“心中暗喜”的不同原因。

【3】下列对材料的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．材料一中的小妖是金角、银角大王的手下，而金角、银角大王是太上老君的金银二童子。

B．材料二中提到的“前日请牛魔王在那里赴会”之事正是孙悟空一调芭蕉扇时的一个插曲。

C．材料三中的老王就是玉华王，他治理的玉华县与大唐无异，是一个热闹繁华的极乐世界。

D．三则材料中的小妖们大多数是由动物变化而来的，展现了作者大胆、丰富、奇特的想象。

【4】材料中的几个小妖取名颇有特点，请选择下列任意一对并结合相关情节进行分析。

①精细鬼、伶俐虫

②奔波儿灞、灞波儿奔

③刁钻古怪、古怪刁钻

12、请以“我最敬佩的人”为题目写一篇记叙文。

要求：①要有具体事例。②抒发真情实感。③书写工整，不少于600字。④不得出现真实的人名、地名和校名等个人信息。