1、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。以下各组性状中,属于相对性状的是( )
A.鹅的白毛和鹅的黄毛
B.羊的黑毛和短腿
C.菜豆的圆粒和豌豆的高秆
D.兔的白毛和猫的白毛
2、细胞内不同的结构具有不同的功能,下列结构与功能连接不正确的是( )
A.细胞膜——控制物质进出细胞
B.叶绿体——使光能转变成化学能
C.线粒体——分解有机物,释放能量
D.细胞核——保护细胞内部
3、下面有关生命的健康与安全的叙述,不正确的是
A.发现有人煤气中毒,应立即打开门窗,将其移到通风处,并及时拨打120
B.发现有人因溺水而突然停止呼吸,进行人工呼吸急救时应每分钟吹气 16—18 次
C.大静脉出血时,可用指压法压迫伤口的近心端
D.非处方药可以由患者自我诊断后购买和使用
4、营养学专家建议青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等富含蛋白质的食品。这是因为蛋白质是( )
A.细胞的重要组成成分
B.主要的供能物质
C.主要的贮能物质
D.能分解其他养分
5、被虫蛀过的种子,一般都不能萌发成幼苗,其原因往往是( )
A.种子感染了病毒,失去了萌发能力
B.萌发时外界条件不适宜
C.种子的胚被虫蛀坏,失去了生命力
D.种皮被破坏,失去了保护作用
6、下图表示食物中某种有机物在消化道内的消化情况。据此推断该有机物是( )
A.淀粉
B.蛋白质
C.脂肪
D.维生素
7、“落红不是无情物,化作春泥更护花。”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是( )
A.植物根部的吸收作用
B.细菌、真菌的分解作用
C.花瓣本身的呼吸作用
D.细菌、真菌的合成作用
8、一次实验测得的数据往往存在误差,因此需要设置( )
A.实验组
B.重复组
C.对照组
D.无关变量组
9、下列有关人体构成正确的是( )
A.组织→器官→系统→人体
B.细胞→器官→组织→人体
C.细胞→组织→系统→人体
D.细胞→组织→器官→系统→人体
10、人体呼吸道能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体( )
①温暖 ②湿润 ③清洁 ④干燥
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
11、狂犬病、狂犬、狂犬病病毒分别属于
①传染病 ②易感人群 ③病原体 ④传播途径 ⑤传染源( )
A.①③⑤
B.①⑤③
C.③④⑤
D.②③⑤
12、在视觉的形成过程中,物像和视觉的形成部位分别是( )
A.角膜、大脑皮层
B.视网膜、大脑皮层
C.玻璃体、视神经
D.晶状体、视网膜
13、现代类人猿和人类的共同祖先是( )
A.大猩猩
B.森林古猿
C.猕猴
D.黑猩猩
14、调查校园的植物种类时,做法错误的是( )
A.需要明确调查目的和调查对象
B.需要制定合理的调查方案
C.调查过程只记录自己喜欢的生物
D.要对调查结果进行整理和分析
15、如果箭头表示正常的血流方向,则图中较粗的血管能正确表示静脉的是( )
A.
B.
C.
D.
16、如图为人体肺泡与血液气体交换示意图,下列叙述正确的是( )
A.a处较b 处的二氧化碳气体明显多
B.甲处血液鲜红,乙处血液暗红
C.乙处血液首先进入心脏的部位是右心房
D.毛细血管内具有防止血液倒流的静脉瓣
17、有关人体神经系统的叙述,不正确的是( )
A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位
B.神经系统由脑、脊髓以及它们所发出的神经组成
C.中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干
D.“谈虎色变”是人特有的条件反射活动
18、下表为探究有关黄粉虫幼虫的实验方案。该实验研究目的应为( )
放置黄粉虫幼虫的位置 | 黄粉虫幼虫数量 | 光照 | 温度 | 湿度 |
纸盒左半侧 | 20只 | 明亮 | 28℃ | 适宜 |
纸盒右半侧 | 20只 | 阴暗 | 28℃ | 适宜 |
A.探究黄粉虫幼虫数量对其分布的影响
B.探究光照对黄粉虫幼虫分布的影响
C.探究温度对黄粉虫幼虫分布的影响
D.探究湿度对黄粉虫幼虫分布的影响
19、下列选项不能体现生物因素对生物影响的是( )
A.一山不容二虎
B.种豆南山下,草盛豆苗稀
C.螳螂捕食,黄雀在后
D.夜来风雨声,花落知多少
20、如图为植物种子结构模式图,下列叙述正确的是( )
A.甲的胚包括①②③④⑤
B.乙表示单子叶植物的种子
C.豆浆的营养主要来自⑨
D.②和⑦将发育为茎和叶
21、小肠的结构:小肠壁有______和______,大大增加了小肠吸收和消化营养物质的表面积。
22、传染病的预防措施可以分为______、切断传播途径、_______。
23、胃壁中有________,其分泌的胃液中含有盐酸和________,可初步消化________。胃液又称________。
24、遗精是指男子进入 期以后,有时在睡梦中 自尿道中排出的现象。
25、食物中含有的六类营养物质为:
26、森林是鸟类主要的____________、_____________,是它们休养生息、繁殖后代的地方。
27、从外形上看,人体分为__________,__________,__________,__________四部分。
28、刘涛同学午饭摄入的食物中,糖类大约150克,脂肪大约50克,蛋白质大约100克,还有水、无机盐、维生素等。
(1)试计算上述食物中含总能量为____________。
(2)若一次食用糖类、蛋白质、脂肪的量相同,对人体能量补充最多的应是____________。
29、食物的营养成份在消化道内被 成 物质的过程,就是消化。
30、环节动物的主要特征是:________,呈圆柱形;体表有________;有________.
31、主下列维生素与其缺乏症表现项的字母序号填写在答题卡相应的位置上
①维生素A A.佝偻症、骨质疏松病
②维生素B1 B.夜盲症、皮肤粗糙
③维生素B2 C.神经炎、脚气病
④维生素C D.口舌炎症
⑤维生素D E.坏血病、骨坏死
32、制造工具是人类特有的特征。( )
33、某生物实验小组在“探究口腔对淀粉的消化作用”活动时进行了如表所示的实验请据实验过程分析、回答下列问题:(温馨提示:馒头主要成分是淀粉,在口腔内既有物理性消化也有化学性消化。)
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 | 碎屑适量 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
温度 | 37℃水浴中保持10分钟 | |||
加入碘液 | 2滴 |
(1)为了证明唾液对馒头中的淀粉有消化作用,应该选择____号试管和____号试管作为对照实验,在2号试管的A处应加入的液体是____。
(2)该探究实验共设计了3组对照实验,若想探究牙齿的咀嚼作用,我们应该选择选用1号试管和___号试管进行对照实验。
(3)如果我们想探究舌头的搅拌作用,我们应该选择1号和____号试管进行对照实验。
(4)实验结果是1号试管中加入碘液后的现象是____,原因是____。
34、小雅对自己怎么来到这个世界的感到困惑。请你参照下图,利用所学知识帮她解惑:
(1)小雅新生命的起点是③______。
(2)⑤成熟后通过小雅妈妈的阴道排出体外的过程,叫做_______。
(3)小雅刚出生,嘴巴碰到妈妈乳头就会吮吸。这是生来就有的吮吸反射,它的结构基础是_____,由嘴唇的感受器感受刺激→______→神经中枢→传出神经→嘴唇、面部的效应器形成的。
(4)出生后,小雅的肺部完全打开,肺部与外界的空气联通。氧气由血液中的_______细胞运输,该细胞一般只能生存120天左右。
(5)小雅妈妈的乳汁中钙含量丰富,可小雅还是出现缺钙的症状,医生建议补充______,或多晒太阳来促进钙的吸收。
(6)小雅在家上网课时,她能够看到屏幕上的文字,这是因为光线经过______的折射作用,成像在了______上,并最终形成了视觉;听清老师讲话,依赖于她的听觉。在听觉形成过程中,能够接受振动刺激形成神经冲动的结构位于_______;神经冲动传到______才能形成听觉。