滨州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、实验小组用如图所示装置完成电解水实验并收集产生的气体，说法错误的是

A．a端应连接电源的负极

B．c管与d管收集到的总气体质量之比为1:8

C．c管收集的气体是氢气

D．d管中的气体先收集满

2、下图是测定空气中氧气含量的实验，下列说法中不正确的是

A．实验时红磷一定要足量

B．实验前一定要检验装置的气密性

C．火焰熄灭后应立刻打开弹簧夹

D．吸入到集气瓶中水的体积约占集气瓶中空气体积的l/5

3、我国第50个世界环境日主题为：建设人与自然和谐共生的现代化。下列做法与该主题不相符的是

A．调整能源结构、大量开采煤炭

B．发展公共交通、提倡绿色出行

C．净化汽车尾气、减少空气污染

D．大力植树造林、严禁乱砍滥伐

4、人们常说“加铁酱油”有利于健康，这里所说的“铁”应理解为

A．铁单质

B．铁元素

C．铁离子

D．铁原子

5、“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）：硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69.这里的硒、锶、锌、钠、钙是指

A．元素

B．原子

C．单质

D．分子

6、分类是学习化学的重要工具，下列分类方法正确的是

A．水、二氧化碳、双氧水都是氧化物

B．镁、水银、生铁都是金属材料

C．金刚石、石墨、C60组成元素不同

D．食盐水、盐酸、氯化亚铁是混合物

7、北宋沈括在《梦溪笔记》中记载了用“苦卤水”制取铜的方法，流程如下图所示，下列说法错误的是

A．①通过蒸发溶剂后冷却溶液可获得晶体

B．反应②中铜元素的化合价一定发生了变化

C．③所得硫酸铜溶液可能是饱和的

D．④说明铁元素变成了铜元素

8、生活中发生的下列变化，属于化学变化的是

A．冰雪融化

B．食物腐烂

C．海水晒盐

D．石蜡熔化

9、下列实验方案设计合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、小明利用蜡烛进行下列实验，有关说法不正确的是

A．用空气流可吹灭蜡烛的火焰，是因为降低了蜡烛的着火点

B．在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需要氧气

C．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水

D．在密闭容器中，蜡烛燃烧前后，容器的总质量相等，符合质量守恒定律

11、2023年9月23日晚，在万众瞩目之下，杭州亚运会的“数字火炬手”与最后一棒火炬手齐心协力点燃了象征亚洲大团结的亚运主火炬。这座主火炬塔历史性地采用了废碳再生的“绿色甲醇”作为燃料，下列关于甲醇(CH3OH)的说法正确的是

A．甲醇中碳、氢、氧元素的质量比是1∶4∶1

B．甲醇由C、H、O三种原子构成

C．甲醇中氢元素的质量分数最小

D．甲醇由1个碳元素、4个碳原子、1个氧元素组成

12、我国首次获得公斤级钼同位素，成为世界上极少数可以批量获得钼同位素的国家之一。如图是钼的原子结构示意图，下列有关钼原子的说法正确的是

A．中子数为42

B．第3层电子数为8

C．相对原子质量为42

D．化学反应中易失电子

13、如图所示的是氧原子结构示意图和硫元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是

A．氧原子核外有6个电子

B．硫、氧均属于非金属元素：

C．硫原子的相对原子质量为32.06g

D．氧原子在化学反应中易失去2个电子

14、下列二氧化碳的用途既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的

A．制干冰

B．温室中做气体肥料

C．做化工原料

D．灭火

15、推理和总结是研究和学习化学的重要方法。下列说法正确的是

A．离子是带电的粒子，带电的粒子一定是离子

B．氧化物是含氧元素的化合物，则含氧元素的化合物一定是氧化物

C．点燃氢气前要验纯，点燃任何可燃性气体之前都要进行验纯

D．铁比铝更容易生锈，所以铁比铝更活泼

16、物质的用途与性质对应关系不合理的是

A．石墨作铅笔芯——石墨具有导电性

B．病人需要输氧——氧气能供给呼吸

C．氮气常作保护气——氮气化学性质稳定

D．一氧化碳具有还原性——用于冶炼金属

17、小明在实验室进行了如下图所示的实验（B、C、D是将试管和烧杯中的试剂混合），其中能够用于验证质量守恒定律的是

A．

B．

C．

D．

18、对下列一些事实的解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、下列有关实验现象的描述正确的是

A．细铁丝在氧气中燃烧生成红色固体

B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

C．CO2 通入澄清石灰水，无明显现象

D．硝酸铵溶于水时会放出大量的热

20、下列实验设计不能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、用如图装置验证水的组成。下列说法不正确的是

A．水发生了分解反应

B．用燃着木条检验a管气体，观察到气体燃烧

C．b管气体能使燃着木条燃烧更旺，说明水中含有氧气

D．该实验证明水由氢元素和氧元素组成

22、下列有关元素分布说法正确的是

A．地壳中含量最多的金属元素是铁

B．海水中含量最多的元素是氯

C．人体中含量最多的元素是氧

D．太阳上含量最丰富的元素是氦

23、嫦娥五号采集的月壤样品中存在氦-3（含有2个质子和1个中子的氦原子）。氦元素在元素周期表中的信息如图，下列有关氦元素的说法错误的是

A．属于稀有气体元素

B．氦原子的核外电子数为3

C．元素符号为He

D．氦原子在化学反应中不易失去电子

24、下列有关燃烧与灭火的说法错误的是

A．将煤球做成蜂窝状其目的是增大煤与空气的接触面积，使燃料充分燃烧

B．用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点

C．遭遇火灾要采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火区域等

D．温度达到着火点，可燃物不一定燃烧

25、下列与金属相关的说法正确的是

A．青铜、不锈钢、磁铁矿都属于合金

B．铜在空气中加热其表面颜色无明显变化

C．铝在空气中能形成一层致密的氧化膜

D．铜片放入盛有稀盐酸的试管中有气泡产生

26、据《科学》杂志报道：科学家们已大量制造出反物质中的反氢原子，认为反物质研究领域的前景“正前所未有的光明”。反原子原子核和核外电子电性与原子的电性刚好相反……假若发现反氯离子，请运用核外电子排布规律大胆设想反氯离子的结构示意图

A．

B．

C．

D．

27、金属是人类生活中的常用的材料。

（1）金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是_________。（填“符号”）

（2）铁钉在初中化学实验中多次出现，如图所示展示了光亮铁钉的一系列变化。

（ⅰ）变化②中，铁钉主要与空气中的__________发生反应。

（ⅱ）变化③中除去铁锈的化学方程式为__________。

（ⅲ）如果用a、b分别代表光亮的铁钉和无锈铁钉，则它们的质量关系_________。

A a＜b       B a＞b       C a＝b      D 无法比较

（3）为探究锌、铁、铜三种金属的活动性，以及他们和氢元素的位置关系，小明设计了如下实验，你认为不需要进行的实验是__________（填字母序号）。

A 将铁粉放入硫酸锌溶液中         B 将铁粉放入稀硫酸中

C 将铁粉放入硫酸铜溶液中         D 将铜片放入稀硫酸中

28、多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：

(1)认识物质的组成和构成

①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由___________(填“元素”、“原子”或“分子”)组成。

②从微观上看，氧气由___________构成，二氧化碳都由___________构成。

(2)认识物质的性质

①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，请写出反应的化学方程式为___________。

②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图1)说明二氧化碳具有的性质有___________、___________，由此可推知的灭火原理是___________。

(3)认识物质的制法

①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图2)。若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为。若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为___________(写名称)。

②工业上常用液化空气制氧气，该过程发生___________(填“物理变化”或“化学变化”)。

(4)辩证地认识物质

①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成___________(写化学式)。

②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：___________(举一例)。

29、联合国气候变化框架公约要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放以控制日趋严重的温室效应。

(1)绿色植物通过________作用吸收二氧化碳。

(2)使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放。单质硼（B）可与物质X反应制取氢气，化学方程式为，则X的化学式为______。

(3)二氧化碳在一定条件下可转化为重要的化工原料乙烯（C2H4），其反应的微观示意图如下：

①反应过程中，发生变化的微粒是______（填“分子”或“原子”）。

②参加反应的A、B分子个数之比为______（填最简整数比）。

30、金属材料在日常生活、工农业生产和科学研究中占有重要地位。

（1）在野外遇到雷电天气，要远离铁塔以防雷击，是因为铁具有_____性。

（2）在铝、铜、银三种金属中，最容易被氧化的是_____。探究铝、铜、银的活动性顺序，除铝、铜、银外，还需用的一种试剂是_____溶液（填化学式）。

31、某校小组同学利用下图装置完成了有关铁和金属X的兴趣实验。实验前检查装置气密性良好，K1、K2、K3均已关闭。

（1）打开K1，用注射器向Ⅰ中注入稀硫酸，直至液面浸没下端导管口，此时发生反应的化学方程式为 。

（2）打开     ，关闭     ，一段时间后，Ⅰ中的液体转移到Ⅱ中，其原因是 。

（3）依据实验现象，所得结论正确的是   （填字母序号）。

A. 若金属X表面无明显现象，说明X一定是铜

B. 若金属X表面有无色气泡产生，说明X是氢前金属

C. 若金属X表面有无色气泡产生，且表面逐渐变黑，说明X的金属活动性比铁强

32、传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活，“低碳”中的“碳”指的是_____。

33、一氧化碳和氧气能在一定条件下转化为二氧化碳

(1)若用①②③三幅模型图表示生成二氧化碳的过程，则从反应开始到结束的先后顺序为______________（用序号表示）

(2)该反应的基本反应类型为______________；

(3)该反应中参加反应的CO和O2的分子个数比______________。

34、某化学实践小组的同学从长江边收集了一瓶浑浊的水，准备将其净化并进行电解水的实验，请你回答下列问题。

(1)除去水样中的难溶物常用的操作是____________。

(2)向处理后的水样中加入一定量的肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，生活中用____的方法将其软化。

(3)如图所示电解水的实验中，a、b两试管收集到的气体的质量比为____________。

(4)电解水的实验过程中，常在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是___________。

35、将一定质量的A、B、C、D四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。

（1）反应后A物质的质量__________ g。

（2）该化学反应表达式是__________，其基本类型是__________。

（3）D物质能提高该化学反应的速率，那么它起的作用是__________。

（4）若在反应中A、B的化学计量数之比为4：1，试计算A和B的相对分子质量比为__________。

36、（4分）请用元素或化学式表示。

（1）2个氮原子：__________；

（2）3个氧分子：__________；

（3）五氧化二磷：__________；

（4）天然气或沼气的主要成分：__________。

37、实验是进行科学探究的重要途径，某同学对过氧化氢分解速率影响进行了如下探究。

(1)按图1装置进行双氧水（H2O2溶液）分解实验：水浴温度控制在21℃，二氧化锰均为0.5g，过氧化氢溶液均为5mL。三颈瓶容积为250mL，恒压漏斗的作用是使过氧化氢溶液自行下滴。数字传感器数据绘制图像如图2、图3。

图1装置中发生反应的化学方程式为______；分析上述图像中的数据，说明过氧化氢溶液浓度与反应速率的关系是___；三颈烧瓶烧瓶内气压不断升高的原因___ 、_______。

(2)按照实验装置见图4。4次实验均向试管中加入10mL、5%过氧化氢溶液，实验1、2、3均向试管内加入1mLCuSO4溶液，实验4仅加入1mL水，实验数据见下表。

①实验需要测量的数据有：反应时间和_______。

②由表中1、2、3实验，你能得出的结论是________。

③由表中实验4和实验_______对比说明有无催化剂能影响过氧化氢的分解速率。

38、根据下图从A或B两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计分。

39、下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请据图回答：

(1)硫在空气里燃烧的文字表达式为_____。

(2)铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为_____，基本反应类型是_____。

(3)加热暗紫色固体制取氧气的文字表达式为_____，基本反应类型是_____。

40、请根据掌握的化学知识，解释或解决以下生活中的一些常见问题。

(1)铝的化学性质比较活泼，但却耐腐蚀的原因是。

(2)除去铜粉中少量的锌粉所选药品为。