1、看拼音写词语。
jī xuě shǒu zhǐ zhēn xiàn bāng shǒu zhù shǒu dǎo yóu
(_______) (_______) (_______) (_______) (_______) (_______)
yǒng jiǔ pèng miàn tè cháng jī jí
(_______) (_______) (_______) (_______)
2、在括号里填上合适的词语。
(____________)的柳条 (___________)的微风
(____________)的天空 (___________)的田野
3、照样子,写词语。
航 航空 航空公司
浴 ______ ______________
员 _______ _____________
4、照样子,给下列汉字加上部首,变成新字再组词。
卯—( )—( ) 直—( )—( ) 土—( )—( )
永—( )—( ) 寺—( )—( ) 弟—( )—( )
录—( )—( ) 前—( )—( ) 古—( )—( )
5、照样子,填一填。
例:“劝”字共4画,第二笔是丶。
1.“转”字共______画,第四笔是______。
2.“邓”字共______画,第二笔是______。
3.“杯”字共______画,第四笔是______。
4.“特”字共______画,第四笔是______。
6、看拼音,写字词。
(1)小毛虫要学会chōu 丝,为自己biān zhī
茧屋。
(2)大象的耳朵像shàn 子,màn màn
地shān
动。
(3)蜘蛛jué dìng 开一家shāng diàn
。
(4)青蛙想mài 掉烂泥塘bān
到城里住。
7、判断
【1】“母”字共有五笔,第三笔是横。________
【2】“轻诺必寡信”说的是一个人随便说什么,其他人都会相信。________
【3】“股、胳、肚”这几个字的偏旁都是“月”,都和人的身体有关。________
【4】《沙滩上的童话》一文中,孩子们根据垒起的城堡编了一个童话。________
8、判断题。对的打“√”,错的打“×”。
【1】我们伟大的祖国又称“神舟”或“中华”。____
【2】古人把贝壳当作钱币使用,所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____
【3】学习了《大象的耳朵》这一课,我读懂了:大象知道了做自己就是最好的,每个人都有自己的特别之处。____
【4】“与其锦上添花”的后一句是“不如雪中送炭”。____
【5】读了《小马过河》一文我知道了:别人的话不可信,什么事都要自己去试一试。____
【6】清明是二十四节气之一,也是我国传统节日之一。____
【7】蜘蛛开店把口罩卖给长颈鹿,把围巾卖给河马。____
【8】《村居》描写的是乡村六月的美丽景色。____
【9】皇帝让马良给他画摇钱树,马良却先用神笔画了一阵阵风。____
9、判断下面说法,对的打“√”,错的打“×”。
1.《春晓》这首诗描写的是春天一个雨后早晨的情景。 ( )
2.《春雨》这首诗的作者是孟浩然。 ( )
10、判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.《枫树上的喜鹊》中作者是不喜欢看喜鹊的窝的。 (______)
2.古时候,贝壳被当作钱币,因为它很珍贵。 (______)
3.重阳节可以赛龙舟,吃粽子。 (______)
4.珠穆朗玛峰是世界第一高峰。 (______)
11、绘本阅读。
梦是什么?(节选)
[德国]胡贝特·西尔雷克
在外面,小鼹鼠约纳斯遇见了狐狸先生。他问狐狸:“狐狸先生,请问你知道梦是什么吗?”狐狸回答说:“梦嘛,好像是一本用外语写的书。书的封面有时是一幅美丽的图画,有时却很难看呦。如果你看到了难看的封面,那你肯定就是做了噩梦了。”
约纳斯走着走着,又遇见了大熊。他问大熊:“熊大叔,请问你知道梦是什么吗?”大熊回答说:“梦呀,也许是一把小提琴,能演奏出美妙动人的音乐。如果小提琴走音了,那它演奏出来的曲子就不那么好听了。”
约纳斯走啊走啊,又遇见了兔子。他问兔子:“兔子弟弟,请问你知道梦是什么吗?”兔子回答说:“梦是一架望远镜呀,能直看到你的内心里去。”
后来,约纳斯又遇见了蚂蚁。他问蚂蚁:“蚂蚁小弟,请问你知道梦是什么吗?”蚂蚁回答说:“梦吗?那是另外一个国度哟。它离我们是那么远,又是那么近。”
(有删改)
【1】读短文,填空。
(1)短文共有________个自然段。
(2)小鼹鼠约纳斯分别向___________、___________、___________、__________问了“梦是什么”这个问题。
【2】根据短文内容连一连。
狐狸 梦是一把小提琴
大熊 梦是一架望远镜
兔子 梦是另外一个国度
蚂蚁 梦是一本用外语写的书
【3】你认为梦是什么呢?请用自己的话写一写。
_________________________________
12、读一读,做一做。
小马过河(节选)
小马跑到河边,刚刚抬起前路,松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命啦!”小马说:“让我试试吧!”他下了河,小心地蹚到了河对岸,原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
【1】用找近义词的方法理解词语。
小心——____________
对岸——____________
【2】比一比,组词。
帝(______) 堂(______) 台(______)
蹄(______) 蹚(______) 抬(______)
【3】在文中找出一组反义词。
(______)——(______)
【4】老牛说河水浅是因为_______________;松鼠说河水深是因为_____________;小马试过后说______________。
13、我会阅读。
晒被子
天气很好。花狗晒被子,大个子熊却不晒。大个子熊苦着脸,心情很糟(zāo)糕(ɡāo),因为他夜里尿(niào)床了。
花狗知道大个子熊尿床,但不能说。一说,大个子熊准哭,他怕羞。
花狗端了杯茶喝,故意把茶泼在大个子熊的被子上,然后道歉。
“一点关系也没有,晒一晒就干了。”大个子熊吹着口哨,也把被子挂在绳子上晒。
花狗笑,大个子熊也傻(shǎ)傻地笑,并悄悄对自己说:“晚上少喝汤,千万别再尿床了。”
【1】短文共有_______个自然段。第1自然段有_______句话,找出大个子熊心情糟糕的原因。
__________________________
【2】花狗把茶水泼到大个子熊的被子上,是因为( )
A.他想找个理由让大个子熊晒被子。
B.他没拿好茶杯。
【3】大个子熊还会尿床吗?为什么?
________________________
【4】花狗真是个________的孩子。
14、阅读短文。
邻居
公鸡和兔子、鸭子是(邻 玲)居。
中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”
(傍 旁)晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了,它急得又叫又(眺 跳)。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子和鸭子,公鸡脸红了。
【1】选出文中括号里正确的字,打“√”。
【2】这个故事有________个自然段,第三自然段有_______句话。
【3】用“ ”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
【4】公鸡脸红了是因为什么?在正确的答案后打“√”。
(1)公鸡很生气。 ( )
(2)公鸡很着急。 ( )
(3)公鸡难为情了。 ( )
15、课内阅读。
①老师让这几位同学回到自己座位上,然后和颜悦色地说:“大家(发觉 发现)了吗?看的角度不同的,杨桃的样子也就不一样,当我们看到别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。”
②老师的(教诲 教育 )让我终生难忘。
【1】用“/”画去括号内不正确的词语。
【2】联系课文理解下列词语。
和颜悦色:______________________
终生难忘:______________________
【3】老师说了______句话,最重要的一句是____________________。
【4】读了这段话,我懂得了道理:( )
A.无论帮什么事或看什么问题,都应该实事求是。
B.画画要画得跟大家看到的物体很像才行。
16、补充句子。
1、海底的岩石上长着_________的珊瑚。
2、海参在海底_______地蠕动。
3、鱼______地在珊瑚丛中穿来穿去。
4、海滩上有拣不完的________的贝壳。
5、岛上有一片片_________的树林。
6、树下堆积着一层_______的鸟粪。
17、写一写,注意加点的部分。
(1)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上_______________________。
公园里________________________。
(2)例:春天像个害羞的小姑娘。
长长的柳条像_______________。
___________________像___________________。
18、仿照例子写句子。
(1)例:我们一边看一边走。
_______________一边_______________一边________________。
(2)例:田野葱葱郁郁的,像一片柔软的绿毯。
山上的云_________________,像________________________________。
_________________又粗又壮,像________________________________。
19、按时间顺序重新排列。
1.中秋节 端午节 元宵节
______________________
2.巳蛇 卯兔 戌狗 丑牛
______________________
3.劳动节 儿童节 国庆节 建军节
______________________
20、写作
这一天是什么日子?丁丁都做了什么事?仔细看图,展开想象编一个故事,再写下来。