哈密2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、小刚学习一丝不苟，这次考试，小刚（  ）考到了满分。

A. 居然   B. 竟然   C. 果然

2、下列加点字的注音正确的一项是（　　）。

A.栅（zhà）栏 B.破碎（cuì） C.承（chén）认 D.绽放（dìng）

3、下列选项中词语的反义词，错误的一组是（ ）

A.透明——透亮 B.宁静——热闹

C.闷热——凉快 D.陌生——熟悉

4、下列加下划线的词理解有误的一项是（   ）

A．独（唯独）怜幽草涧边生         

B．上有黄鹂深树（枝叶茂密的树）鸣

C．春潮（春天的潮汐）带雨晚来急       

D．野渡无人舟自横（横在水面上）

5、写出下面词语的近义词。

陶醉——(   )   茂盛——（   ）

覆盖——(   )   好像——（   ）

令人向往——(   )

6、近义词。

凶猛——__________ 威武——__________ 镇静——__________

笑盈盈——__________ 恍恍惚惚——___________

7、背诵填空。

1．远上寒山石径斜，______________。

2．_______________，最是橙黄橘绿时。

3． 欲把西湖比西子，______________。

4．____________，无理寸步难行。

5．遥望洞庭山水翠，_______________。

8、看拼音，写词语。

9、阅读课文片段，完成练习。

①一年又一年，枣核一点儿也不见长。爹说：“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！”娘说：“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得（荒  慌）！”枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能（作  做）事情。”

②枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶（梨  犁），能赶驴，柴比别人打得多．因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。（邻  临）居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。

③枣核不光勤快，也很聪明。有一年大早，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。

【1】用“/”画去文中括号里使用不正确的汉字。

【2】第①段主要写的是（   ）

A.过了很多年，枣核一点不见长。 B.爹娘为枣核长不大而发愁。

【3】第②段主要写了枣核学习的本领有___________、___________、___________。

【4】第③段开头一句“枣核不光勤快，也很聪明。”在文中起_____________的作用。

【5】把文中画曲线的句子换成另外一种说法，意思不变。

_______________________________

10、阅读课文《一幅名扬中外的画》

      画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

【1】这段话共有_____句，是围绕第_____句来写的。

【2】在街上的，是_____的人，有的_____马，有的_____担，有的_____毛驴，有的_____ 独轮车，有的悠闲地在街上_____。

【3】我会仿写句子

画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄都那么大。

__________________________

11、春 联

春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。每逢春节，（ ）城市还是农村，家家户户（ ）要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。

春联在形式上有诸多限制。首先，上下联字数要相等。譬如，“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联的最基本的要求。其次，上下联词性要相对。如刚才例举的对联，上下联词性相对，“新春”对“佳岁”“ 富贵”对“平安”，“年年好”对“步步高”。此外，上下联平仄要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声，三声四声大致相当于古代的仄声。对联讲究平仄，末尾最严。上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。

春联的内容也有许多讲究。譬如，“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的一年期望与祝福的春联。“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”是宣传商业繁荣的春联。可见，不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的期望与祝福。

【1】在短文括号里填入合适的关联词。

【2】在下列哪些是春联的特点？是的画“√”，不是的画“×”。

（1）上下联字数相等。（ ）（2）韵律性强。（ ）

（3）词性相对。（ ） （4）平仄相调。（ ）

【3】新春佳节，家家户户张贴春联有什么作用？

___________________________________________

【4】根据短文内容，把下列上下联连一连。

又是一年芳草绿　　　竹报岁平安

春同大地干山秀　　　依然十里杏花红

勤劳门第春光好　　　日照神州百业兴

绿柳舒眉辞旧岁　　　和睦人家幸福多

梅开春烂漫　　　　　红桃开口贺新年

【5】根据短文第三自然段，你觉得下面这幅春联应该贴在哪里？选一选。

东西南北四方宾至如归 饭香菜美喜供佳宾醉饱 （ ）

A．宾馆

B．家里

C．商店

D．学校

12、蒲公英

有一次，我有了一个新发现。

那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。

从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。

【1】写出下面词语的反义词。

张开—（________） 仔细—（________）  美丽—（________）

升起—（________） 随意—（________）  喜爱—（________）

【2】图示蒲公英的变化。

时   间：早晨→中午→傍晚→第二天早上

草地颜色：（_______）→（_______）→（______）→（________）

花的形状：（_______）→（_______）→（______）→（________）

【3】这篇短文主要讲了_____________________________。

13、阅读选文，再按要求完成练习。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个（   ）的（   ）。白荷花在这些（   ）之间冒出来。有的才展开两三片（   ）儿。有的（   ）儿全都展开了，露出嫩黄色的小（   ）蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（   ）得马上要（   ）似的。

【1】按课文原文填空。

【2】这段话主要写了_________。

【3】朗读这段话时，为突出荷叶的“多”，应把词语________读成重音；为突出白荷花的姿态美，语速应该__________。

【4】用上“有的……有的……有的……”写一句话。

_______________________________

14、类文阅读

识鸟

我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。

鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。

谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。”县官脸红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。

人说鸟，鸟也正在说人呢。

冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。题为《春天还遥远》，妙极。

要极有爱心的人才画得出来吧。

【1】作者“识鸟”，识的是鸟的________。

【2】“我惊讶地怔住细听”，“我”为何惊讶？在短文中用“ ”画出原因。

【3】文中引用《聊斋》中的故事作用是（       ）。

A．说明鸟有独特的语言

B．说明鸟非常聪明

C．说明鸟对你的生活心明眼亮

【4】文中的“妙极”是由于什么？

____________________________________

15、阅读文段，完成练习。

（A）凌晨四点，牵牛花_____________________________________；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲__________________；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右____________________________________；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右__________________……

（B）凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，艳丽的蔷薇开了；七点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊开了；傍晚六点，烟草花开了；月光花在七点左右开放；夜来香在晚上八点开放；昙花在九点左右开放。

【1】根据课文内容，把A段补充完整。

【2】A段和B段_________相同，________________不同。你更喜欢哪一段？为什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16、根据要求完成下列句子练习。

（1）张择端画的画十分传神。（改成感叹句）

_______________________________

（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）

_______________________________

（3）下课了，同学们的课间活动真是丰富极了！（把句子写具体）

_______________________________

17、句子练习。

1．这个深深有趣的想法印在我心里。（修改病句）

__________________

2．太阳放射光芒。（扩写句子）

________________

3．对不起，你的铅笔被我弄坏了。（改写成把字句）

___________________

4．那么长的头发，平时不是很碍事吗？（改成陈述句）

________________

18、根据要求完成下列句子练习。

（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（用同样的修辞手法写句子）

_______________________________

（2）蜜蜂靠的不是超强的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的词语造句）

________________________________

（3）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

_______________________________

（4）造纸术是我国的四大发明。（修改病句）

_________________________________

19、修改下列语段，修改后抄写在下面的横线上。（提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病） 

这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点。竹林中山雀、画眉相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副美丽的风景画。

____________________________________

20、我会修改病句。

1.秋天的北京是个美丽的季节。 

_________________________

2.每天早上去公园锻炼身体。 

_________________________

3.晶晶从小养成了讲卫生。 

_________________________

4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。 

_________________________

5.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 

_________________________

6.我们学校的诗歌朗诵比赛。

_________________________

7.我把老师布置的所有一切作业都做完了。   

_________________________

8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。 

_________________________

9.树上结满了许许多多数不清的果子。 

_________________________

10. 我要连续努力，争取更大进步。 

_________________________

11.我把教室打扫得整整齐齐。 

_________________________

12.我们要做到节约用水的好习惯。 

_________________________

13.宽敞的草原一望无边。 

_________________________

14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。

_________________________

15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。 

_________________________

16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

_________________________

17.操场上飘着五颜六色的红旗。 

_________________________

18.我第一个最先首次到达终点。 

_________________________

19.印刷术是中国古代的四大发明。  

_________________________

20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。

_________________________

21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

_________________________

22.雨一来，便放假了。

_________________________

23.班长接受了虚心地同学们的建议。

_________________________

24.妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。

_________________________

21、习作与表达。

疫情已控制，但教训要牢记。参考下面图表中提供的信息，结合自己的生活经历，介绍一下新冠病毒，试着写清楚，写出自己的感受。字数200字左右。