大同2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列各句句式相同的一组是（ ）

A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 句读之不知，惑之不解

B. 吾从而师之 渺渺兮予怀

C. 以为凡是州之山水有异态者 客有吹洞箫者

D. 而今安在哉 此非孟德之困于周郎者乎

2、阅读下边的漫画，对其寓意理解最贴切的一项是 （ ）

A. 只有围绕中心，才能走出自己的道路。

B. 只有经受磨练，才能迎接更大的挑战。

C. 只要拥有雄心壮志，就一定能够摆脱生活厄运。

D. 只要足够勤奋努力，任何情况下都能做出贡献。

3、下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（     ）

2021年中国载人航天进入“空间站时代”。作为一个长期在近地轨道运行的空间实验室，（     ）。这个极具中国韵味的名字，寄寓着中国人遨游太空的浪漫情怀和不懈探索的精神。

A．中国空间站的名字是“天宫”

B．“天宫”是中国空间站的名字

C．“天宫”被作为中国空间站的名字

D．中国空间站被命名为“天宫”

4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A. 这夫妻俩在工作上互相理解支持，在生活中互相关心照顾，真是恩爱和睦，礼尚往来的一对儿。

B. 体育明星们在体育场上叱咤风云，在求学路上也不甘落后，他们中甚至不少人已经拥有博士学位，着实让人钦佩。

C. 韩信把刘邦与项羽进行一番对比，说刘邦的军队与项羽的军队不同，对百姓的利益丝毫都秋毫无犯，所以可以得天下。

D. 杨院士的报告博闻强记，深入浅出，让聆听报告的师生在景仰大师的同时，见贤思齐，台上台下互动，气氛热烈。

5、下列关于文化常识的解说，不正确的一项是(　　)

A. “陛下”原指帝王宫殿的台阶，后来就成了与帝王或太子面对面应对时对他们的敬称。

B. “拜”是古人常用的表示礼节的方式，就是行礼叩头。不同的场合，用不同的拜礼。

C. “九宾”是古代外交上最隆重的一种礼仪，由九名宾相(迎宾赞礼人员)立于殿廷，接引宾客上殿。

D. “五声”也称“五音”，即我国古代五声音阶中的宫、商、角、徵、羽五个音级。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

复活的土地

艾青

腐朽的日子

早已沉到河底，

让流水冲洗得

快要不留痕迹了；

河岸上

春天的脚步所经过的地方，

到处是繁花与茂草；

而从那边的丛林里

也传出了

忠心于季节的百鸟之

高亢的歌唱。

播种者呵

是应该播种的时候了，

为了我们肯辛勤地劳作

大地将孕育

金色的颗粒。

就在此刻，

你——悲哀的诗人呀，

也应该拂去往日的忧郁，

让希望苏醒在你自己的

久久负伤着的心里：

因为，我们的曾经死了的大地，

在明朗的天空下

已复活了！

——苦难也已成为记忆，

在它温热的胸膛里

重新漩流着的

将是战斗者的血液。

1937年7月6日，沪杭路上。

【1】下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A.整首诗的语言是素净的、庄重的，虽然没有用到形容词，但却让读者强烈地感受到震撼心魄的艺术魅力。

B.“为了我们肯辛勤地劳作/大地将孕育/金色的颗粒”，运用比喻、拟人的手法，暗示大地即将复活，照应标题。

C.第二节运用了视听结合的手法，生动形象地写出了诗人看到春天到来大地充满生机时的激动与喜悦。

D.“就在此刻/你——悲哀的诗人呀”，运用第二人称，通过节奏的变化，情感得到释故，增强了抒情效果。

【2】如何理解“你——悲哀的诗人呀，也应该拂去往日的忧郁”两句诗？

【3】本诗以“复活的土地”为题，有何妙处？请结合诗歌简要分析。

7、在横线处填写作品原句。

（1）鹰击长空，________，________。（毛泽东《沁园·长沙》）

（2）遥想公瑾当年，________，雄姿英发。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（3）千岩万转路不定，________。熊咆龙吟殷岩泉，________。（李白《梦游天姥吟留别》）

（4）________，百年多病独登台。_________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）

（5）青青子衿，________。但为君故，沉吟至今。________，________。（曹操《短歌行》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》一诗中，描写早春莺歌燕舞所带来的勃勃生机的诗句是：“__________，___________。”

（2）苏轼在《水调歌头》下片以“_________，_________”两句对偶句式来宽慰，表现了他达观的处世态度，同时寄托了对未来的希望。

（3）《烛之武退秦师》中晋文公认为“________________________________”是不仁义的。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易在《琵琶行并序》中，写琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感的两句是“_________________，________________”。

（2）韩愈《师说》中，从职责上，把教师界定为“________________”，而把那些童子之师界定为“_________________”。

（3）荀子《劝学》中“________________，_______________”两句与《论语》“学而不思则罔，思而不学则殆”观点一致，说明空想不如学习。

10、默写。

（1）杜牧《阿房宫赋》描写秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是：“____________，____________？”

（2）苏洵在《六国论》中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是“____________，____________”。

（3）在《谏逐客书》中，李斯先后列举太山高大和河海深邃的例子，目的是说明：____________，____________。

（4）《山居秋暝》中含蓄地表达诗人远离官场、洁身自好、归隐山林的生活志向的诗句是：____________，____________。

（5）____________，双双金鹧鸪。

（6）____________？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

（7）____________，山深闻鹧鸪。

（8）蛾儿雪柳黄金缕，____________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易的《琵琶行》中，“____________，____________”这两句用对比和比喻的手法写出了琵琶在不同琴弦上产生的不同听觉效果。

（2）韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准“____________，____________”。

（3）《赤壁赋》中，可以看出苏轼是一个明智之人，他深知自己的想法不可能很轻易地实现，只好通过箫声寄托在悲凉的秋风之中的句子是“____________，____________”。

（4）《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是“____________，____________”。

（5）杜甫《登高》中把眼前秋景和自己老病缠身的悲情紧密联系，高度概括自己一生颠沛流离的名句是“____________，____________”。

（6）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“____________”描绘周瑜的儒将装束，以“____________”表明周瑜的赫赫战功。

12、阅读下面这首词，完成下列小题

采桑子 重阳

毛泽东

人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。

一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。

注：本词作于1929年10月。1929年6月22日在闽西龙岩召开了红四军第七次代表大会，毛泽东的意见不被多数同志所接受，也未能当选为前委委员，离开了红四军的领导岗位，毛泽东先后到上杭等地指导地方工作。直到11月26日，毛泽东才在上海中央（当时由周恩来主持）“九月来信”的支持下恢复职务，当时的心情在这首词里也有所反映。

【1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A．词的开头一句“人生易老天难老”带有大彻大悟的意味，可以想像这是词人登高望远所见。

B．“岁岁重阳。今又重阳”表明了“人生易老”，流露出对时光易逝、壮志难酬的伤感之情。

C．“黄花”即菊花，写菊只用一“香”字点出，显得明快利落。

D．全词仅“战地”二字透露出当时一点环境气息，不用笔墨渲染，这基于作者宽广阔大的胸襟。

【2】自古吟秋之诗词多抒发凄凉、寂寞之情，毛泽东的这首词是否也是如此？试简要说明。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

辛弃疾字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学，号辛党。始筮仕①，决以蓍②，怀英遇“坎”③，因留事金，弃疾得“离”，遂决意南归。

金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东．河北忠义军马，弃疾为掌书记④，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾，弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。义端曰：“我识君真相，乃青兕也⑤，力能杀人，幸勿杀我。”弃疾斩其首归报，京益壮之。

绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节使印告召京。会张安国．邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在⑥，斩安国于市。仍授前官，改差江阴佥判。弃疾时年二十三。

乾道四年，通判建康府。六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《美芹十论》献于朝言逆顺之理消长之势技之长短地之要害甚备。以讲和方定，议不行。迁司农寺主簿，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼，繁雄馆。辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见，迁仓部郎官、提点江西刑狱。平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。调京西转运判官，差知江陵府，兼湖北安抚。

［注释］①筮（shì）：占卜。②蓍（shī）：一种草。古人用来占卜。③坎．离：均为卦名。坎在八卦中的方位为北方，离为南方。④掌书记：节度使的属官，掌管文书笺奏，亦可参议军务。⑤青兕（sì）：传说为太上老君的坐骑。兕：雌性的犀牛。⑥行在：皇帝所在的地方。

《宋史•辛弃疾传 有删改》

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 作《美芹十论》/献于朝言/逆顺之理消长之/势技之长/短地之要害/甚备。

B. 作《美芹十论》献于朝言/逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害/甚备。

C. 作《美芹十论》献于朝/言逆顺之理消长之/势技之长短/地之要害/甚备。

D. 作《美芹十论》献于朝/言逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害/甚备。

【2】下列对文化常识的解说，不正确的一项是

A. 古时音乐分为宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是变音的变调、声调悲凉。

B. 连中三元，科举制度称乡试、会试、殿试的第一名为解元、会元、状元，合称“三元”。接连在乡试、会试、殿试中考中了第一名，称“连中三元”。

C. 古人以地名、书室名、谥号、名字、号、官职、年号命名书集，如《饮冰室集》以书室命名，《文山先生全集》以名号命名，《稼轩长短句》以地名命名，《杜工部集》是以官职命名。

D. 古代以山之南为阳，水之南为阴，反之，山之北为阴，水之北为阳。如华阳在华山之南，江阴在长江之南。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 僧人义端在耿京的军队中纠集了千余人，劝说他们隶属于自己，并且在一个晚上窃得耿京的大印叛投金国。辛弃疾奉命追逃，不顾义端的求饶，杀了义端，得到了耿京的赞许。

B. 辛弃疾在耿京的授意下奉表归宋，宋高宗正在建康劳军，召见了他，嘉奖了他，授他承务郎天平节度使掌书记的官职，同时用节度使印和文告召耿京，但这时耿京已被张安国和邵进杀害了。

C. 乾道六年，孝宗召见大臣们在延和殿对策。当时虞允文掌管国事，孝宗帝在恢复中原问题上态度坚决，辛弃疾乘机谈了南北形势及三国、晋、汉的人才，所持的观点强硬而直露，却未被采纳。

D. 辛弃疾写了《美芹十论》的起因是孝文帝一心想恢复中原，但因为朝廷和金主讲和刚成定局，所以他的建议不能实行。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命。

（2）州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田。

14、阅读下面的文字，按要求作文。

“你总是渴望得到同学的肯定，我觉得，你首先得肯定自己。”

“每个人都希望被肯定，被人肯定能增强信心；换位思考，我们也要学会肯定别人。”

“关键是这种肯定必须是真诚的，因此应留心发现他人的闪光点。”

这几位同学的谈话，引发你怎样的联想和思考？请自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。

要求：①题目自拟；②不得抄袭、套作；③不出现真实的校名和师生姓名