湘潭2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、阅读下文，回答问题

翠鸟

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色蓝色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

【1】写出下列词语的近义词。

灵活--________    鲜艳—________    锐利--________    注视--________

【2】画横线的句子用了________手法，把________比作________。

【3】在括号里加上合适的词，使句子更具体。

例：翠鸟一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。

小雨________下个不停。

小鱼________把头露出水面。

翠鸟________注视着泛着微波的水面。

【4】把文中描写翠鸟外形的语句抄写下来，读一读。

________________________

2、下列诗句与图画相对应的一项是（ ）

A.小娃撑小艇，偷采白莲回。

B.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

C.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

D.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

3、根据下面的情境选择格言或谚语（填字母序号）。

【1】我们做事的时候要讲究方法，因为（   ）

A．有志者事竟成

B．不以规矩，不成方圆

C．爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之

【2】小明一遇到难题就想放弃，爸爸这样鼓励他：“（   ）。”

A．刀不磨要生锈，人不学要落后

B．高山挡不住太阳，困难吓不倒硬汉

C．人不孝其亲，不如禽与兽

4、对下列句子所用的修辞的判断，错误的一项是（  ）

A.鹅的步态更是傲慢了。（拟人）

B.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（比喻）

C.这不是很伟大的奇观吗？（设问）

D.这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝下。（排比）

5、没有写错的一组是  （ ）。

A.欣慰  聚精会神  杂草从生  芦苇

B.阻挡  以防万一  永住人间 防备

C.凝神  不速之客  飘飘幽幽  经济

D.精通  知已知彼  出其不意 逻辑

6、清明乡下踏青，见油菜花开，儿童戏蝶。此情此景最适合引用的诗句是（ ）

A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

B.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

D.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

7、获得学问的主要方法（   ）。

A.看电视   B.电脑   C.阅读书籍

8、写出下列诗句所用的修辞手法。

（1）突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。( )

（2）串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。( )

（3）哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？( )

9、春日

（宋）朱熹

胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。

等闲识得东风面，

万紫千红总是春。

1.在加点字的正确读音下面画“ ”

寻芳（sún xún） 泗水滨（bīnɡ bīn）

2.解释下列词语在诗句中的意思。

（1）胜日： （2）寻芳：

（3）等闲：   （4）东风：

3.诗中的成语是（ ） ，意思是 （   ）

4.诗中的第一句交代 和 ，第二句是 。

5.用自己的话说说诗的意思。

10、拓展阅读。

________

当恐怖分子的飞机撞向世贸大楼时，银行家爱德华被困在南楼的第十六层。到处是熊熊的大火和门窗的爆裂声。他清醒地意识到自己已没有生还的可能，在这生死关头，他掏出了手机。

爱德华迅速按下第一个电话，刚举起手机，楼顶突然坍(tān)塌，一块水泥重重地将他砸翻在地。他一阵眩(xuàn)晕，知道时间不多了，于是改变了主意按下了第二个电话。可还没等电话接通，他想起了一件更为重要的事情，于是拨通了第三个电话……

爱德华的(　　　)在废墟中被发现后，亲朋好友沉痛地赶到现场，其中有两人收到过爱德华临终前的手机信号，一个是他的助手罗纳德，一个是他的私人律师迈克，可遗憾(hàn)的是，两人都没有听到爱德华的声音。他俩查了一下，发现爱德华遇难前曾拨出三个电话。

第三个电话是打给谁的？他在电话里说过些什么？他俩推断，很可能与爱德华的银行或(　　　)归属有关。可爱德华无儿无女，又在五年前结束了他失败的婚姻，如今只有一个瘫(tān)痪(huàn)的老母亲，住在旧金山。

当晚，迈克律师赶到旧金山，见到了爱德华悲痛欲绝的母亲。母亲流着泪说：“爱德华的第三个电话是打给我的。”迈克严肃地说：“请原谅，夫人，我想我有权知道电话的内容，这关系到您儿子庞大遗产的归属问题，他生前没有立下相关的(　　　)。”可母亲摇摇头，说：“爱德华的遗言对你毫无用处。先生，我儿子在临终前已不关心他留在人世的财富，只对我说了一句话……”

迈克含着激动的泪水告别了这位痛失爱子的母亲。

不久，美国一家报纸在醒目的位置刊登了“9.11”灾难中一名美国公民的生命(　　　)：“妈妈，我爱你！”

【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。

遗言　　遗体　　遗产　　遗嘱

【2】给加点字选择合适的解释，填序号。

①穷苦，艰难；②包围住；③陷在艰难的痛苦里面；④疲乏，困倦。

(1)银行家爱德华被困在南楼的五十六层。（______）

①欲望；②想要，希望；③需要；④将要。

(2)迈克律师赶到旧金山，见到了爱德华悲痛欲绝的母亲。（______）

【3】这个故事发生在_________ (时间)，_________ (地点)，________(人物)在临终前曾拨出三个电话，分别打给了______、_______、________。然而，前两个电话他什么也没来得及说，在第三个电话中，他说：“________”

【4】联系上下文，想象爱德华打第三个电话时的语言、神情、环境等，把下面这段话写具体。(不少于30个字)

爱德华拨通了第三个电话，___________________

【5】读了这篇短文，我知道了人世上最珍贵的、最该珍惜的是________。

【6】给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。

11、开心阅读。

在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，(I)，像织不完的锦缎那么(Ⅱ)，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外(Ⅲ);入浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，( )稍一伸手(   )可以捧到满怀心爱的鲜花。

( )天山这时并不是春天，( )有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

【1】填人文中I、Ⅱ、Ⅲ处的词语最恰当的一项是 （   ）

A. 五彩缤纷   矫健   绵延

B. 矫健   五彩缤纷   绵延

C. 五彩缤纷   绵延   矫健

【2】在括号里填上恰当的关联词语。

【3】文中画横线的句子运用的修辞手法是____________。

【4】对“人浮在花海上，显得格外精神”中的“浮”字理解正确的是  （   ）

A. 花像水一样，人浮在上面。

B. 形象地写出花之多，人就像置身在花的海洋中。

C. 花没有精神，而人有精神。

【5】这一段文字主要描写的是天山的 ，作者主要抓住了它的   和   的特点进行了描写。

12、片段阅读练习

《白鹅》片断

①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然、竟然）如此：凡有生客进来，鹅（必然、竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。

【1】用“/”划去括号中使用不恰当的词。

【2】上面两个自然段从_______和________两个方面描写了鹅的特点。

【3】作者先把鹅和_____作类比，表现了_____，然后又把鹅和_____作类比，烘托了______。（只填序号）

①鸭 ②狗 ③鹅步调的从容 ④叫声严厉、大的特点。

【4】第②自然段把鹅和鸭的步调进行比较，这样写有什么好处？

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【5】第二自然段中用来______比喻鹅的步态，对应的图片是______，形象的写出了鹅的步调从容，大模大样。

a． b． c． d．

13、现代文阅读。

三月的桃花水，是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空  翅膀上裹着白云  它看见垂（chuí  cuí）柳披上了长发  如雾如烟  它看见一群姑娘来到河边  水底（立刻  很快）浮起一片片花瓣  它看见村庄上空  很早很早  就升起了袅袅炊烟  

比金子还贵啊，三月桃花水！

比银子还亮啊，三月桃花水！

 啊，地上草如茵（yīn  rīn），两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多（陶醉  沉醉）。啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！

【1】给文中的加下划线的字，选择正确的音节。

【2】选择括号里恰当的词语。

【3】照例子，写词语。

如雾如烟（ABAC）________    ________

袅袅炊烟（AABC）________    ________

【4】给短文第一段添加标点。

【5】找出短文中的一个排比句和一个比喻句。

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14、课外阅读。

神奇的机器人

机器人是具有一定智能的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官，按照人的指令做各种各样的动作。

世界上最早的实用机器人叫尤尼梅特，又叫“万能生产者”，是美国人在1961年研制成功的。以后，随着科学技术的不断发展，各种型号、各种功能的机器人在各地相继”出生”了。

在茫茫宇宙，机器人作为人类航天活动的先驱，第一个登上月球，捐开了月球神秘的面纱；继而又飞上火星，探测火星上是否有生命迹象存在。从此，机器人在太空中游弌翱翔，大显身手。

在浩瀚的海洋，机器人寻宝藏、擒油龙，驰骋万里，上下求索，成为人类开发海洋的主力军。

在工厂，机器人有着极为广阔的用武之地。电焊、油漆、电视装配、飞机钻孔采煤、搬运，到处都有它们勤劳的身影。

在农村，机器人种植庄榢、灌溉田地、植树造林、摘水果、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月，耕云播雨，成为第一代”铁农民”。

机器人还走向社会，加入人群。它们才华横溢，机灵精巧，能歌善舞，能说会道。有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人，有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。

随着科学技术的进步，机器人将越来越多地走向太空，走向社会，走向家庭，来到我们身边，成为我们生活、工作和学习的助手。

【1】机器人的活动领域有________ 、________、 ________、 ________ 、 ________ 、 ________。

【2】“披星戴月”的意思是（ ）

A．把星星和月亮当衣服穿

B．星星围绕着月亮活动

C．在夜里跟在白天一样地干活儿

【3】“擒油龙”的意思是（ ）

A．抓住像油一样滑的龙

B．开采海底的石油

C．石油管道像龙一样长

【4】最早登上月球的是（ ）

A．人

B．机器人

C．人和机器人

【5】通过本文介绍，你能给机器人下个定义吗？

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【6】你在生活中遇到过机器人为人类服务的现象吗？想一想，将你见到的写下来吧！

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15、理解万岁。（阅读课文做题。）

而愚笨的我，竟然“身在福中不知福”。你是怎么理解“身在福中不知福”的。_______________________________________

16、用修改符号修改病句。

（1）发明这天窗的大人们，应得是感谢的。

（2）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。

17、在原句上修改病句。

（1）他演讲得真好，同学们忍不住情不自禁地为他鼓掌。

（2）老师很耐心地我们。

18、修改病句。

1．当听到这个消息的时候，高兴得手舞足蹈。

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2．经过一段时间的努力，他的学习成绩有了明显的增加。

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3．他在海洋生物馆里观赏了红剑鱼、六间鱼、黑魔鬼鱼、海豚等各种形态各异的鱼类。

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19、我写我心

童年生活，丰富多彩。发生的许许多多的事情中有欢笑、有眼泪、有烦恼、有羞愧……令你印象最深刻的是哪一件事呢？请选一件写下来和大家一起分享吧！题目自拟。