2024-2025学年（下）洛阳九年级质量检测语文_2024-2025学年（下）洛阳九年级质量检测语文下载-字典云试卷

1、下列加点词语在句中的含义，理解不正确的一项是（　）
A. 于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
——运用反语，表示否定，讽刺那些为封建军阀效劳的自命为“正人君子”的文人
B. 我吃着半个白面馒头，仿佛是吃了龙肝凤髓一般。
——龙肝凤髓：比喻极难得的珍贵食品，运用比喻的手法，真实地表现出“我”在物质生活匮乏时吃白面馒头的奇妙感受，表现出“我”家的贫穷与生活的艰苦
C. 上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。
——确：的确，说明上野的樱花真的很美，表达了作者对东京景色的赞美
D. “我在开花”！它们在笑。
——“笑”运用了拟人的手法，写出花朵竞相开放的盛况,显得富有灵性
2、下列有关文学常识的表述正确的一项是(　　)
A. 《曹刿论战》选自《左传》。《左传》是一部史学和文学名著，旧传为战国时期左丘明所作。
B. 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。《战国策》是一部编年体史学著作，由西汉刘向编订。
C. 《出师表》选自《诸葛亮集》。诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期政治家、军事家。
D. 《过零丁洋》的作者是文天祥，北宋政治家、文学家。
3、下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（）
A. 在国家的重点打造下，珠海横琴将在五年后媲美上海浦东新区。
B. 美英法联军以发生化学武器袭击为借口对叙利亚发动空袭，其真正目的在于攫取石油资源。
C. 为了建造世界最大口径的射电望远镜，首席科学家南仁东与团队海誓山盟，信心十足，攻克难题，最终成功建成“中国天眼”。
D. 望着守卫边疆的战士，我不禁感叹“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行”真是理至易明。
4、下列依次填入文段画线的句子，最恰当的一项是 ( )
梦想是让我们前进的最大动力。梦想给了我们翅膀, ；梦想给了我们激情, ；梦想给了我们信心, 。只有心怀梦想，才能更好地前行。
①让我们在宽广的草原上策马奔腾
②让我们在广袤的长空中尽情翱翔
③让我们在泥泞的黑夜中奋勇前行
A. ②③① B. ②①③ C. ③①② D. ③②①

5、阅读下面的文言语段，完成下面小题。
凡主将之道，知理①而后可以举兵，知势②而后可以加兵，知节③而后可以用兵。知礼则不屈知势则不沮知节则不穷④。见小利不动⑤，见小患不避，小利小患，不足以辱吾技也。夫然后可以支⑥大利大患。夫惟养⑦技而自爱⑧者，无敌于天下。故一忍可以支百勇，一静可以支百动。（选自《唐宋八大家散文·心术》）
【注释】①理：规律、道理。②势：形势、趋势。③节：节制。④穷：困厄，处于困境。⑤动：轻举妄动。⑥支：支持，这里指应付。⑦养：蓄养。⑧自爱：这里指爱惜自己的军队。
【1】解释下列加点的字。
（1）公将鼓之（____________）（2）望其旗靡（_________）
（3）凡主将之道（_____________）（4）惟养技而自爱（__________）
【2】下面句子中加点字意思相同的一组是（ )
A. 知势而后可以加兵弗敢加也（《曹刿论战》）
B. 无敌于天下苛政猛于虎也（《捕蛇者说》）
C. 故一忍可以支百勇故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》）
D. 一静可以制百动增其旧制（《岳阳楼记》）
【3】用现代汉语写出下列句子的意思。
⑴既克，公问其故。（《曹刿论战》）
__________________________________________________________________
⑵汝心之固，固不可彻。(《愚公移山》)
________________________________________________________________________
⑶小利小患，不足以辱吾技也。
__________________________________________________________________________
【4】【甲】【乙】两文在作战思想上有什么相同之处？

6、阅读古诗，完成小题。
闻官军收河南河北①
杜甫
剑外②忽传收蓟北③，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
（注）①此诗作于唐代宗广德元年（763年）春。当年正月史朝义自缢，安史之乱结束。②剑外：剑门之外，泛指蜀中地区。③蓟北：河北北部地区，安史之乱时叛军的根据地范阳一带。
这首诗与作者的另一首诗《春望》都写到了“泪”，试分析它们各自蕴含的情感。
附《春望》：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

7、学完《陈涉世家》后，班里开展了以“走近司马迁”为主题的综合性实践活动，请你参与并完成下面的任务。
（1）[赏析对联]蒲松龄曾经用一副对联吟咏司马迁的命运和一生功绩：“一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门。”请结合你对司马迁的了解，简析这副对联。
（2）[设计名片]陕西韩城是司马迁的故乡，请你仿照示例，从“名人故里”这个角度为韩城设计一张“名片”。（形式不做要求，60字以内）
示例：名片正面：历史—西安
名片背面：兵马俑见证历史变迁，大雁塔目睹王朝兴替，源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。

8、填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）
（1）___________________ ，白露为霜。
（2）二者不可得兼，___________________ 。
（3）群臣进谏，___________________。
（4）_____________________ ，君子好逑。
（5）孟子认为一个国家走向衰败灭亡的原因是“______________，________________”。
（6）《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是“______________　，________________”。

9、最小的星星也闪光
①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。
②那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。
③我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么?”
④张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你——”并用手指着潘小锋课桌上的纸。
⑤一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上，旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子，真是气不打一处来!
⑥“潘小锋，你给我站到墙角去!”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课不听开小差也就算了，竟敢丑化老师，岂有此理!明天叫你家长来。”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。
⑦放学后，拿着缴来的画来到办公室，教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画，觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。
⑧第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打，一个人躲进了网吧。知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。
⑨到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了!坐一坐，家里太小太乱，不好意思。”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。
⑩“老师别生气，您喝茶!”我接过茶杯放到桌子上。
⑪“你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊——”他父亲说着就要打他，我连忙制止，“怎么又要打，不是和你说了吗?别总是打孩子。”
⑫“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵——老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。”
⑬我按他指的方向看去，这才注意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来，说道：“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。”
⑭我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的，画的不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。”
⑮“对不起，老师!我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道。
⑯“潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好培养，如果有兴趣，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉!”
(17)“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。
(18)我欣慰地点点头，说：“好了，天也晚了，我也该走了。”说着便走了出来，他父亲忙说道：“那我送送您吧!”
(19)“不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子，他会有出息的。”
(20)告别了他父子俩，我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空，繁星满天，装饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情，我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小其实也一样会发光。
【1】请你用四字词语，将小说的主要情节补充完整。
（________）——星夜家访——真相大白——（_________）
【2】本文对人物描写很细致入微。请选取下面其中一个句子进行赏析。
(1)他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。
(2)“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。
【3】仔细品味最后一段中的划线句子，说说它在内容和结构上的作用。
【4】请你结合文章的具体内容，对文中的“我”进行评价。(至少两点)
10、阅读下文，完成下题
空间站上的“菜园”
①18月10日，美国航天员斯科特•凯利和谢尔•林德格伦成为在太空中种植的紫叶生菜的第一批“试吃者”，他们先把橄榄油和香醋倒在生菜叶子上调味，然后进行品尝，并大赞“味道好极了”。他们形容太空生菜的味道有着芝麻菜的香味。
②在太空中种植蔬菜意义深远。首先有助于航天员解决饮食平衡问题。航天员在太空中免疫力会下降，需要新鲜蔬菜来补充营养。其次，太空中种植蔬菜有助于调节空间站内二氧化碳的比例，辅助空气净化器过滤空间站内的异味。此外，太空中种植蔬菜还有助于研究太空种植的方法，以便于拓展延伸到其他果类植物的种植。
③在空间站上种植蔬菜，并非易事，因为在太空不能给蔬菜浇水，而且在空间站上每隔1．5个小时就看到一次日出日落，阳光照射不足，同时又受到光照方向的影响，植物生长所需要的光合作用大大降低。
④为了克服这些困难，轨道科技公司与肯尼迪航天中心合作开发了一些特殊装置。这些特殊装置被统称为“‘素食者’植物种植系统”。这种植物种植系统由一个个蔬菜“盒子”组成，这些“盒子”可以折叠也可以拉伸。这种植物种植系统的垫层由土壤和化肥组成，种子被置于垫层上。垫层底部设有特殊的灌溉系统。每个蔬菜“盒子”都安装红绿蓝三色的LED灯，保障蔬菜的光合作用，促进蔬菜成长。
⑤针对这一事件，美国宇航局的评价是“这标志着空间站蔬菜培育试验取得了阶段性成功”。
⑥目前，航天员成功种植了紫叶生菜，成功种植了西红柿。在不久的将来，他们还要尝试种植更多品种的蔬菜。可以预见，未来的空间站将有更丰富的蔬菜品种和其他果类植物。
【1】第⑥段横线内适合填写的关联词是（）
A．虽然但是
B．即使也
C．不仅而且
D．如果就
【2】在太空中种植蔬菜的意义深远，其意义是：
【3】选文第③段和第④段能否调换顺序？简述理由。
【4】下列对本文内容理解正确的一项是（）
A．我们可随时随地吃到空间站的蔬菜。
B．盒子垫层底部的灌溉系统提供肥料。
C．太空蔬菜的生长完全依靠灯光照射
D．航天员将尝试种植更多品种的蔬菜。
【5】下列与第①段画线句引号用法相同的一项是（）
A．空间站上的“菜园”。
B．美国航天员斯科特•凯利和谢尔•林德格伦成为在太空中种植的紫叶生菜的第一批“试吃者”。
C．每个蔬菜“盒子”都安装红绿蓝三色的LED灯，保障蔬菜的光合作用，促进蔬菜成长。
D．美国宇航局的评价是“这标志着空间站蔬菜培育试验取得了阶段性成功”。
11、斯是陋室
汪曾祺
①西南联大的校舍很分散，很多处是借用昆明原有的房屋、学校、祠堂。自建的集中而成片的校舍叫“新校舍”。
②新校舍大门南向，进了大门是一条南北大路。这条路是土路，下雨天滑不留“足”，摔倒的人很多。这条土路把新校舍划分成东西两区。
③西边是学生宿舍。土墙，草顶。土墙上开了几个方洞，方洞上竖了几根不去皮的树棍，便是窗户。挨着土墙排了一列双人木床，一边十张，一间宿舍可住四十人，桌椅是没有的。两个装肥皂的大箱摞起来，既是书桌，也是衣柜。昆明不知道哪里来的那么多肥皂箱，很便宜，男生女生多数都有这样一笔“财产”。有的同学在同一宿舍中一住四年不挪窝，也有占了一个床位却不来住的。有的不是这个大学的，却住在这里。有一位，姓曹，是同济大学的，学的是机械工程，可是他从来不到同济大学去上课，却从早到晚趴在木箱上写小说。有些同学成天在一起，乐数晨夕注，堪称知己。也有老死不相往来，几乎等于不认识的。我和那位姓刘的历史系同学就是这样，我们俩同睡一张木床，他住上铺，我住下铺，却很少见面。他是个很守规矩、很用功的人，每天按时作息。我是个夜猫子，每天在系图书馆看一夜书，天亮才回宿舍。等我回屋就寝时，他已经在校园树下苦读英文了。
④大路的东侧，是大图书馆。这是新校舍唯一的一座瓦顶的建筑。每天一早，就有人等在门外“抢图书馆”——抢位置、抢指定参考书。大图书馆藏书不少，但指定参考书总是不够用的。
⑤每月月初要在这里开一次“国民精神总动员月会”，简称“国民月会”。把图书馆大门关上，便是会场。所谓月会，就是由学校的负责人讲一通话。讲的次数最多的是梅贻琦，他当时是主持日常校务的校长。梅先生相貌清癯，人很严肃，但讲话有时很幽默。有一个时期昆明闹霍乱，梅先生告诫学生不要在外面乱吃，说：“有同学说‘我在外面乱吃了好多次，也没有得一次霍乱’。同学们！这种事情是不能有第二次的。”
⑥更东，是教室区。土墙，铁皮屋顶（涂了绿漆）。下起雨来，铁皮屋顶被雨点打得乒乒乓乓地响，让人想起王禹偁的《黄岗竹楼记》。
⑦这些教室方向不同，大小不一，里面放了一些一边有一块平板，可以在上面记笔记的木椅，都是本色，不漆油漆。木椅的设计可能还是从美国传来的，我在爱荷华、耶鲁都看见过。这种椅子的好处是不固定，可以从这个教室到那个教室任意搬来搬去。吴宓（雨僧）先生讲《红楼梦》，一看下面有女生还站着，就放下手杖，到别的教室去搬椅子。于是一些男同学就也赶紧到别的教室去搬椅子。到宝姐姐、林妹妹都坐下了，吴先生才开始讲。
⑧这样的陋室之中，却培养了很多优秀的人才。
⑨联大五十周年校庆时，校友从各地纷纷返校。一位从国外赶回来的老同学（是个男生），进了大门就跪在地上放声大哭。
⑩前几年我重回昆明，到新校舍旧址（现在是云南师范大学）看了看，全都变了样，什么都没有了，只有东北角还保存了一间铁皮屋顶的教室，也岌岌可危了。
（选自《人间草木》，有删改）
[注释] 乐数晨夕：语出陶渊明《移居》，意思是乐意和他们朝夕共处。
【1】文中写了西南联大校舍的简陋，请根据文章内容填空。
（1）____________________
（2）____________________
（3）大图书馆是新校舍唯一一座瓦顶的建筑，位置少，指定参考书不够用。
（4）____________________
【2】说说第④段画线句中加点词语的表达效果。
每天一早，就有人等在门外“抢图书馆”——抢位置、抢指定参考书。
【3】文章以“斯是陋室”为题，有什么妙处？
【4】第⑧段中说“培养了很多优秀的人才”，可是后文只提到一个没写姓名的校友，原因分析错误的一项是（）
A.文章的题目是“斯是陋室”，主要写“陋室”，所以人物可以略写。
B.简笔处理人物与浓墨刻画陋室可以互相衬托，含蓄地表达了文章主题。
C.突出西南联大教师在艰苦的条件下为国家培养人才的崇高精神。
D.突出陋室在学生心目中地位崇高，深受学生们的敬爱和怀念｡

12、请以“点点滴滴在心头”为题，写一篇记叙文。
要求：①选择恰当的写作角度，具有真情实感，不套作，不抄袭。②不少于600字。不得出现真实的校名、人名。