2025-2026年广西梧州初二上册期末语文试卷(含答案)

1、下列关于语法的解说不正确的一项是（ ）

A．美丽鲜花 大模大样 春夏秋冬 省城成都——都是并列短语。

B．孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。——句子主干：孔乙己是人。

C．如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。——假设复句。

D．每一步都努力前行，才能达到成功的彼岸，嗅到花朵的芬芳。——“芬芳”在句中的词性为名词。

2、古人纪年方法多样，年号干支皆可纪年。下列各项中，纪年方法不同的是（     ）

A．崇祯五年十二月（张岱《湖心亭看雪》）

B．丙辰中秋（苏轼《水调歌头》）

C．庆历四年春（范仲淹《岳阳楼记》）

D．晋太元中（陶渊明《桃花源记》）

3、下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是（     ）

A．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”（《行路难》）写出了诗人人生道路上的艰难险阻，表达了壮志难酬的苦闷之情。

B．“槲叶落山路，枳花明驿墙”（《商山早行》），槲叶随地飘洒，枳花明丽可爱，山野的情趣冲淡了羁旅的辛苦。

C．“起舞弄清影，何似在人间”（《水调歌头》）写出了词人想象回到天上宫阙之后，趁着月光起舞的自由自在的美好生活。

D．“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），回望秦岭，云遮雾锁，家今何在？眼前蓝关，大雪拥塞，马亦不前。

4、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（     ）

A．遣责   阴晦   与日具增   郑重其事

B．端详   嬉闹   怀古伤今   行之有效

C．星宿   鲁钝   试目以待   走头无路

D．桑梓   拜谒   眼花瞭乱   根深地固

5、文言文阅读

【甲】

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也：义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。亦我所这所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不也？用是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于不为。非独贤者有是心也，人皆有也之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（选自《鱼我所欲也》）

【乙】

子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”

（节选自《万事莫贵于义也》）

【1】请用“/”给句子划分停顿。（限划一处）

争 一 言 以 相 杀

【2】下列各组句子加点词语意思及用法相同的一项是（     ）

A．非独贤者有是心也                                 是亦不可以已乎

B．万钟于我何加焉                                 是贵义于其身也

C．故不为苟得也                                        何故

D．所识穷乏者得我与                                 呼尔而与之

【3】下列对选文的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．【甲】文中的“本心”即舍生取义之心，指人的羞恶之心。

B．【乙】文主要是围绕“万事莫贵于义”这个观点展开论述，强调了“义”的重要性。

C．【甲】文中“非独贤者有是心也”说明了作者认为人人都有向善之心。

D．【甲】文运用举例、对比的说理方式；【乙】文则运用比喻的说理方式。

【4】用现代汉语翻译下列句子。

（1）呼尔而与之，行道之人弗受。

（2）万事莫贵于义也。

【5】【甲】【乙】两文都阐明了“义”的重要性，您认为“义”的内涵是什么？今天还有坚持的必要吗？为什么？

6、阅读下面这首古诗，完成下面小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【1】第二联中借用两个典故，表达了诗人怎样的思想感情？

（1）闻笛赋：_________________________________________

（2）烂柯人：_________________________________________

【2】前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略。”请结合尾联中的“长精神”三字分析诗人的情感。

7、斑马线是马路上人行横道的标志。近年来，斑马线上交通事故屡发，教训惨痛。县有关部门于今年开展“礼让斑马线  文明过马路”活动，请你完成下列任务。

（1）（观点陈述）活动开展以后，司机们逐渐有意识地礼让斑马线。但有时也碰到这样的情况：一些行人在司机停车礼让时，慢慢悠悠地穿过马路，还边走边互相传递手机看，甚至互相追逐打闹。对此，你怎么看？请写出观点、理由及结论，字数在80 字以内。

______________________________________

（2）（故事链接）下图是我国历史上一个很著名的关于“礼让”的故事，请将该故事简要叙写出来，字数在60 字以内。

______________________________________________

（3）（撰写对联）下面是活动中备选的一副对联，只有上联，需续写下联。

上联： 斑马线前展文明

下联：________________

8、古诗文名句填写

（1）露从今夜白，________________。(杜甫《月夜忆舍弟》)

（2）行人莫问当年事，________________。(许浑《咸阳城东楼》)

（3）李商隐《无题》中常用来歌颂无私奉献精神的句子是：____________，__________。

（4）《长沙过贾谊宅》的颔联“________________，________________”是围绕题中的“过”字展开描写的。渲染出故宅一片萧条冷落的景色，而在这样的氛围中，诗人还要去“独寻”，一种景仰羡慕、寂寞兴叹的心情，油然而生。

（5）《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达了诗人尽管招来一场弥天大祸，但还是愈老弥坚，使人见到他的刚正不阿的气概的句子是：________________________，________________________！

（6）《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中”，《爱莲说》中表意与之相近的语句是：________________，________________。

（7）在“两会”上，许多代表关注高房价、关注民生，其中有代表借用唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗“________________，________________”表达了“居者有其屋”的良好愿望。

（8）孝敬、回报长辈是中华民族的传统美德，但今天不少独生子女对此理解不够深刻，他们应该牢记《增广贤文》中的名句“________________，鸦有反哺之情”。

9、阅读下文，根据要求回答后面的问题。

鼎湖山听雨

肖复兴

①鼎湖山，向往已久。全赖谢大光那篇《鼎湖山听泉》的诱惑，那篇发表于1982年的散文，将鼎湖山写得实在太美。

②一眨眼，三十六年过去了。2018年深秋时节，我终于赶到肇庆。阴云密布的夜色中无法爬山，就在山脚下住下，想明天一早就近上山，寻找大光听泉的幽境，谁想，竟然下了整整一夜大雨，第二天清早依然阴雨绵绵。

③我想起大光写过的：“这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。”无法如大光一样鼎湖山听泉，也要上山，去鼎湖山听雨吧，

④我先坐游览车直到鼎湖山顶宝鼎园，山路蜿蜒，被山风吹得飘动的雨雾中的山，似乎跟着也在飘动，像活了起来。沿途山边，一棵紧挨一棵密匝匝的绿树，看得很清楚，都被一场大雨浇得浑身湿透，如大光写的那样，是“A沉甸甸的湿绿”。只是大光所说的山间这些绿树翻滚“犹如大海的波浪”的壮观，被雨雾遮挡得看不到了。

⑤后来，雨小了很多，枝叶间挂着晶莹的雨珠，含泪带啼般，被细细的风吹拂得摇摇欲坠，偏偏就是不肯掉下来，仿佛有了某种磁力，在表演着踩钢丝的杂技。或许，是鼎湖山的树格外坚强和神奇吧，这座被称为“北回归线的绿宝石”的山上，有近两千种树木，其中，包括很多神奇的树种。老树可以成精，何况是岭南四大名山之首的鼎湖山，有着佛教第十七福地的美名。

⑥被大光描绘得万种风情千般韵味的泉声，是听不清，甚至听不到了，都被雨声淹没。别看雨比昨夜小了很多，但齐刷刷打在树叶上，像击打着千万面的小鼓，满山响彻此起彼伏的回声。时大时小的雨声，噼噼啪啪，淅淅沥沥……打在树叶间、山石和游览车的棚顶上，大珠小珠落玉盘一般，完全抢去了泉声的风头，让泉声只好暂时B退居二线。那一刻，雨声或为鼎湖山的主角。

⑦游览车赶到宝鼎园。这是建在山顶上的一座袖珍园林，繁花茂树，簇拥着硕大的几只宝鼎和一方端砚，一看便是新修的，大概，是当年大光没有见到的新景致，奇怪的是，在这里听不到雨声，也听不到泉声。不是雨变大了，也不是泉声没有了，而是这里游客很多，争先恐后在宝鼎和端砚前照相，笑语喧哗。

⑧从宝鼎园往下走，先到蝴蝶谷看鼎湖。鼎湖不大，却分外的绿，绿得像翡翠，和九塞内美妙的水有一拼。在这里，雨声四起，声音柔和，显得有些缠绵，是广东音乐中丝竹之声的感觉。雨水打在湖面上，溅起丝丝涟漪，特意让只能听见而看不见的雨声，变为了有形，可以一掬触摸。

⑨到庆云寺的时候，雨声变得格外清澈，而且有了一种独特的香味。都说深山藏古寺，庆云寺兴建于明朝。古寺和名山，如同美酒金樽、宝马雕鞍一样，是绝配。雨声在这里清澈如同梵音袅袅，和打在古寺的寺顶、台阶、香炉、经幡上，或许相关；雨声的香味，却和古寺无关。香味来自寺下的几株桂花树。那几株桂花树不高，看来很年轻，是银柱。藏在枝叶间的花瓣并不明显，香味却很是浓郁撩人，弥漫在空气里，被风吹得像长了翅膀，肆无忌惮地四处荡漾。让雨声也情不自禁地染上了它们馥郁的香味。

⑩再往下走，便到了大光所写过的补山亭，还有飞水潭。飞水潭的瀑布不大，却有了自己的声响，不甘于雨声如此一路招摇，要与之争锋，在这里，雨水打在树叶间溅起回声，飞水潭冲到岩石上进出响声。雨声和泉声，亮开各自的嗓门儿，表演一曲二重唱，最后混合在一起，沿着往下流淌的溪水，蜿蜒地隐没在远处的树丛之中。

⑪我以为，这应该是此次鼎湖山听雨的高潮，但我错了，再往下走，走到平缓的山坡上，看到依山而立一块巨大的石头，石上完整雕刻着大光《鼎湖山听泉》全文，一片泉声，被一个作家感受。写成一篇文章；一篇文章，被一座大山记住，雕刻成一座石雕；一座石雕被后人看到，重新认识一座名山，重新感知大自然。无论是鼎湖山听泉，还是听雨，到这里，的确赶上了高潮，起码，那一刻，我为鼎湖山，也为大光的诗情画意而感动。

（选自《河北日报》，有删减）

（阅读链接）《鼎湖山听泉》是著名散文家谢大光的一篇优美的写景散文。作者去广东省肇庆市的鼎湖山听泉，将白天和夜晚听到的泉声用优美的笔调倾诉出来，表达对鼎湖山泉水的喜爱。

【1】理解一篇文章，要从字词句着手，同一词句在不同的语言环境中含义也各有差别。请你结合上下文，理解下面两个词语的含义。

A沉甸甸：

B退居二线：

【2】根据选文内容，梳理作者的写景思路。

___________——宝鼎园——__________——庆云寺——补山亭——飞水潭——___________

【3】下面对选文内容理解与分析不正确的一项是（   ）

A.第⑦段因为游客很多，人声鼎沸，导致作者在宝鼎园听不到雨声，作者直接表达了不满之意。

B.第⑪段划线句酣畅淋漓地突出了“一篇文章、一座石雕、一座名山”三者之间相互依存的关系，使说理环环相扣。

C.鼎湖山的雨在作家肖复兴的笔下，时而噼噼啪啪，时而柔和缠绵：时而欢快无比，时而又如梵音袅袅，似乎有了禅意。

D.本文采用移步换景的写法，使文章条理清晰。读者仿佛置身其中，随作者一览美景。

【4】这篇散文从多感官角度描写雨，请结合内容分别举例。（至少写三种）

【5】请从修辞手法的角度，赏析第⑨段划线语句。

【6】选文以“听雨”为题，却为何在文中多次提及“泉声”，并引用“听泉”的内容?

10、阅读《匠心之道“守破离”》，完成下列小题。

①一部《战争与和平》，草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从六道工序：研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”，生前却自称是个“大匠人”，“蜗居”闹市数十年，每日挥毫不止，在中国传统线描中融入西画写实造型方法，将线描艺术推向高峰。他们都有一个共同特点，就是独具匠心，终而造诣精深，成其大器。

②匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。有一本叫《匠人精神》的书，这样讲成为一流工匠的“守破离”：跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己想法谓之“破”，开创自己新境界谓之“离”。草婴和贺友直的艺术造诣，可说是对此生动的诠释。善于“守破离”，才能有所创造，有所成就。

③守， A 。当年，法拉第要弟子每天记录实验结果，弟子觉得这事枯燥乏味没意义，不久就走了。后来，法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣，面对一事无成又找上门来的弟子，他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年，在记下数千个“NO”之后，终于写下了一个“YES”。今天，有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力，耐不了寂寞，稳不住心神。有的人在立项资助“诱惑”下，频繁转换科研“频道”，甲地优惠到甲地，乙地优惠又跑回乙地。心上长草“守不住”，飘移不定，又如何能把一件事干到极致？

④破， B 。齐白石说：“学我者生，似我者死。”这是要后人不能止步于临摹，而要学其神韵善突破。一种现象存在已久，学某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同“受过训练的跳蚤”，即使盖板已拿掉，也不会越过原有高度。没有“破”，“守”则成墨守成规，“离”则无从谈起。没有最好，只有更好。前人技艺再高，也终究有局限性。小疑小进，大疑大进。扬前人所长而补其短，方能在推陈出新中别开生面。

⑤离， C 。当年，女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。因其“离经叛道”，同行骂她疯了。多年后，其成果才得到承认，她也因此获诺贝尔奖。“破”属于推陈出新，是横向进步；“离”属于颠覆性创新，是纵向进步。历史的高峰永无止境，“不日新者必日退”。多些颠覆性创新，才会有一个又一个“山外山、峰上峰”。对新发现应先察而勿先骂，宽容“离经叛道”，激励“异想天开”，为颠覆性创新批量出现营造优良土壤。

⑥“技可进乎道，艺可通乎神。”匠心是精雕细刻和精益求精之心，是追求卓越不断超越之心，是破除成见不断创新之心。匠心之道贵在“守破离”。

【1】请将下面三句话分别恰当填入A、B、C处。（填序号）

①意味着在突破和完善中超越。   应填到______处。

②意味着在颠覆成见中寻求新发现。  应填到_______处。

③意味着长久等待和超常吃苦。   应填到_______处。

【2】本文论证思路清晰，请按提示把横线上的内容补充完整。

①用草婴和贺友直的事例引出论述的话题→②______→③______→④强调“匠心之道贵在‘守破离’”

【3】阅读③-⑤段，想一想下面这个论据放入哪一段比较合适，为什么？

昔孔夫子周游列国十余年，不舍不弃，不离不散。风霜雨雪没有停止他前进的步伐，电掣雷鸣没有摧毁他坚定的信念，饥俄贫寒没有熄灭他胸中的炽热，国君冷眼没有磨灭他克己复礼的意志。

11、阅读下文，完成下列各题。 

①我们常说“不想当元帅的士兵不是好士兵”，但也不是所有的士兵都能当元帅。当我们不能成为“第一”时，是否甘为“第二”？“第二”究竟具有什么样的价值？

②自然界中，在胡蜂凭借“身高马大”袭击蜜蜂蜂巢时，一只工蜂会冲上去死死缠住它，更多的工蜂则会紧跟而上，工蜂最终靠集体力量战胜胡蜂。第一只冲上去的工蜂格外可敬，但其他工蜂的壮举同样可贵。毫无疑问，正是众多“第二”，成全和放大了“第一”的价值，共同铺就了通向胜利的道路。

③“风行草偃，从化无违”，社会道德的拔节既需要“风行”，也离不开“草堰”。江苏南京，听到电台播发有人抢劫奥迪车的消息，多名出租车司机协助警方围追堵截，成功将涉案车辆拦截。四川遂宁，看到有人抢劫，前后多人追了上去，终使抢劫者无路可逃。河北保定，“良心油条哥”刘洪安拒绝用剩油炸油条，他带了这个头，越来越多的油条店不在重复使用剩油，“良心经营”之风蔚然。无数事实表明，正义所以能战胜邪恶，光明所以能战胜黑暗，善美所以能战胜丑恶，就在于众多的“第二人”一起汇成正能量的洪流。

④许多时候，意义远比名次更重要。在自行车队中，有“破风手”和“冲线手”的角色区分：“破风手”在比赛中负责冲破气流，为紧跟其后的“冲线手”减轻空气阻力，临近终点时，“冲线手”奋勇冲刺，为车队争取冠军。无论是“破风手”，还是“冲线手”，名次虽不同，但各担其责，各出其力，贡献不分大小。在社会风气的形成、道德价值的引领中，没有“破风手”的引领就缺少目标和方向，没有“冲线手”的跟进就难以形成趋势和力量。

⑤做“第二”当然不是盲从，而是一种正向价值的选择，择其善者而从，择其不善而改，向着正能量靠拢。“上梁”歪则“下梁”跟着歪，别人送礼请吃自己也不闲着，这样的盲从只会使得违纪违法绵延不断。如果第一人挤占生命通道，众多“第二人”视其不善而不从，生命通道又怎会 屡屡出现被挤占的局面？如果第一人哄抢交通事故中散落的物品，“第二人”站出来制止而不是抢得更猛，是不是就能隔断哄抢的传播链？正是诸多“第二人”择定的价值，共同熔铸出道德向上拔节、人心砥砺前行的中坚力量。好风气要靠每个人来坚守，每道“梁”都顶得住，无论是政治生态还是社会风气，才不会出现裂痕和塌方。

⑥“上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。”人生一世，做何种人，成何种事，很大程度上取决于自己。无论从事什么职业，无论身处什么环境，见贤思齐、起而行之都是难能可贵的进取态度。只要有颗向善上进之心，第几又何妨？

【1】本文的中心论点是什么？

【2】第4段使用了哪种论证方法，有什么作用？

【3】结合345段说说“第二”的价值体现在哪些方面？

【4】联系实际，说说你对文本的阅读感悟。

12、微写作。

习近平总书记不久前针对触目惊心、令人痛心的餐饮浪费现象作出重要指示，强调“要加强立法，强化监督，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为”。我们要深刻认识制止餐饮浪费的特殊重要意义，综合实施有效制止浪费行为，推动形成厉行节约、反对浪费的社会风尚。作为中学生的我们，对此有何感想呢？请将你的想法写在下面的方格内。（100字左右）