1、将合适的词语填在下面( )里。
名山(______)(______) 一(______)石桥 (______)(______)灯光
(______)(______)机器 一(______)鱼塘 风景(______)(______)
2、读一读,填一填。
(1)_______________,言而有信。
(2)_______________,黄河入海流。
(3)_______________皆图画,______________不文章。
(4)天_______________,野_______________,风吹草低见牛羊。
(5)_______________高百尺,_______________摘星辰。
3、给下面的句子加标点。
1.这棵树的叶子真特别(___)是什么树呢(___)
2.草叶子的露珠亮晶晶的(___)多像天上闪烁的星星啊(___)
4、我会填。
1.仿照例子填词语。
(1)例:一(头)大象
一( )笛子 一( )大树 一( )力量 一( )朋友
(2)例:懒洋洋
(3)例:(一)本(正)经
( )张( )望 水( )一( )( )望( )际 ( )神( )注
(4)例:反反复复
5、(题文)多音字组词。
mò( ) dǎo( ) xínɡ( )
没 倒 行
méi( ) dào( ) hánɡ( )
6、规范、端正、整洁地书写下面的字,每个字各写一个。
歌 |
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| 脚 |
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| 跳 |
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照 |
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| 湾 |
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| 画 |
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7、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“危楼高百尺”是说山寺的楼很高,有一百尺。____
【2】诗人“不敢高声语”,是因为怕打扰山寺里的人。____
【3】“手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法。____
【4】《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。____
【5】“风吹草低见牛羊”中“见”读“xiàn”,是显现的意思。____
8、寓言《坐井观天》告诉我们安于现状就好,不用知道外面的天空有多大。( )
9、读一读,判断正误。对的在括号里画“√”,错的在括号里画“✕”。
1.读了《猴子种树》的故事,我们懂得了做事要有足够的耐心,不能光听别人的话,对认定的目标,要坚持到底,不能半途而废。( )
2.“碌”用部首查字法,要查部首“石”,除部首外还有6画。( )
3.《找骆驼》中的老人明明知道骆驼在哪里,就是故意不告诉商人。( )
4.“刚被太阳收拾去”的下一句是“几度呼童扫不开”。( )
10、判断,正确打“√”,错误打“×”。
“白日依山尽”中“依”的意思是“靠着”。(______)
11、课外阅读我最棒。(选择正确的序号填在括号里。)
在狮子山和游客中间,有一道很深很宽的沟,还有一道铁栏杆,爸爸说,这是为了保证游客的安全。就算是狮子生气了,大发脾气的,可它跳不过这道沟,就不会伤害到游客。
【1】《午夜动物园》给我们讲述了很多奇妙的故事,其中的主人公是哪位小朋友呢?( )
A.可可 B.丽丽 C.奇奇
【2】读一读本段,填一填。
很深很(______)的沟 保证游客的(______)
12、课外阅读,回答问题。
小猴做衣服
小猴打算为自己做一套新衣,但不知该用多少布料。
小猴向大象请教:“大象伯伯,我做一件衣服得用多少布料?”大象说:“我看最少也得五丈。”小猴一听,吓了一跳,怎么用这么多布料?
小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去,就问:“松鼠弟弟,我做一套衣服得用多少布料?”松鼠说:“最多五寸就够了。”小猴一听,吃了一惊,怎么用这么少布料?
这时,对面走来一只老山羊,小猴迎上去问:“山羊爷爷,我想做一套衣服, 大象伯伯说要用五丈布料,松鼠弟弟说只要五寸布料。到底用多少布料好呢?”
老山羊说:“这得按你身体的大小来决定。”说着,他用尺子在小猴身上量了量,说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”
【1】给画线的字注音。
①小猴向大象请教( )。
②做一套衣服得( )用多少布料?
③他用尺子在小猴身上量( )了量。
【2】按短文内容填空。
小猴做衣服,不知道__________ ,他先请教_________,再问_________,最后请教________,知道了做衣服得按__________________来决定。
【3】读了这个故事你懂得了什么?
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13、课内精彩阅读。
一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了好虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。
【1】邻居劝种葫芦的人(______),种葫芦的人认为(______)。(填序号)
①叶子上的虫不用治 ②治一治蚜虫
【2】小葫芦为什么会变黄?(______)(填序号)
①叶子被蚜虫吃了,小葫芦没有营养了。 ②小葫芦被蚜虫吃了。
【3】种葫芦的人看到这样的结果,会怎样想?
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14、课外阅读。
徐悲鸿画马
徐悲鸿是一位举世闻名的画家。
他为了画好奔(bēn bēng)跑的马,常常跟在马车后面,仔细观察马跑动的样子。有一次,他只顾观察,没有注意脚下的路,结果摔了一跤,满身尘土,手、脚、脸都擦破了。他爬起来,又继续追赶。
徐悲鸿画马入了迷,整天沉浸(jìn qīn)在马的世界里。他几乎每天都要画马,他小屋的墙上,贴满了骏(jùn)马图。
功到自然成,徐悲鸿终于获得了成功。他画的骏马图成了世界公认的艺术珍品。你看《奔马图》中,那气势雄壮(zhiàng zhuàng)、四蹄生风的骏马,奔腾在一望无际的原野上,显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄,仿佛发出“嗒嗒”的蹄声,催(cuī chuī)人向上。
【1】为加点字选择正确的读音,画“√”。
【2】写出下列词语的近义词。
举世闻名——(______) 一望无际——(______)
【3】你从徐悲鸿画马这件事中可以看出他是个怎样的人?
_________________
【4】徐悲鸿后来画的马是怎样的?用“ ”画出相关语句。
15、读下面一段话,按要求做题。
天那么高,那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地金子。
【1】这段话一共有_________句话。
【2】这段话中都写了哪几种颜色?
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16、看图,照样子写一写。
例:像鸟窝
像_______________
像_______________
像_______________
17、按要求写句子。
(1)例:他在田边(焦急的)转来转去。
小马下了河,( )蹚到了对岸。
(2)我把这幅画交出去。(变为被字句)
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(3)摇摇晃晃 伸懒腰 在 我 草叶上 的
(连词成句 并加上合适的标点)
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(4)例:喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……(用加点词语造句)
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18、我会照样子,写句子。
(1)用加点的字词写句子。
我的脾气很古怪,有时候很温柔,有时候却很暴躁。
____________________。
(2)那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
____________真像________________。
19、在大自然中,狐狸是一种十分聪明而且可爱的动物,它们对大自然的贡献非常大,与其他动物一样值得我们喜爱和保护。但是在许多童话故事里,狐狸都被当做是狡猾的坏人,许多同学因此十分讨厌狐狸,此时你会对他们说什么?
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20、有一天,一只小猴子下山来。他走到一块玉米地里……
【1】根据故事的开头,按事情发展的顺序,给下面的图片排序,正确的顺序是( )。
A.4 5 1 2 3 B.4 5 3 1 2 C.4 5 2 1 3
【2】按照排好的顺序,把这个故事写一写。