德阳2025届高三毕业班第一次质量检测语文试题

1、下列加点词语中，不是古今异义的一项是

A. 颜色憔悴、形容枯槁   B. 零丁孤苦，至于成立

C. 祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养   D. 余久卧病无聊

2、下列各句中，没有语病的一句是（　　）

A．两会代表期盼国家尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓能看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。

B．面对网络日益显著的不良影响，身为教师有责任和义务劝阻学生不要沉迷上网。

C．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标准，而科学技术进步与否是国家富强的标志。

D．住房和城乡建设部要求，各地要把风景名胜资源保护工作放在极其重要的位置，采取切实有效的措施，确保风景名胜资源的真实性和完整性。

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一   在《非遗法》的加持下，中国文化遗产保护已经从物质文化遗产拓展到非物质文化遗产，即从对物的保护上升到对人的保护，从对物件的保护过渡到对物件制作技艺的保护。对物质文化遗产与非物质文化遗产实施“成对”保护已经成为共识。这种共识有效地阻止了中国优秀传统文化的断流。

但在《非遗法》的实施过程中，依然存在不少问题。首先是混淆非遗概念的问题。有人误将刚创造出来的“现产”当成祖先留给我们的遗产，误将被改编、改造过的，甚至被西化、被娱乐化的东西当成遗产。其次是保护理念的问题。《非遗法》重点强调了“原真性”保护原则。所谓“原真性”就是我们通常所说的“原汁原味”，目的是确保每个项目的真实。如果经过我们的保护已经不再是原来的东西，保护也就失去了其应有的历史价值。传承人的底线就是不能传递“假情报”。要严把传承人“入口关”，并将那些伪传承人及早“踢”出传承队伍，不能因为他们影响有序传承。活态传承是非遗的最大特点，但活态传承的本义并不是让非遗改变，而是让非遗通过一个个泥人的制作、一首首山歌的演唱以活态的形式传承下去。活态传承理念的提出也是在告诫人们要礼敬传统，而不是对传承人所传文明随意改造，只有这样才能确保非遗的“原真性”。

随着非遗保护理念的不断深入，未来修订《非遗法》时还会涉及知识产权等一系列问题。从理论上讲，真正的非遗是祖先留给我们的共同遗产，而不是留给某个人的私人遗产，这一点与文创产品不同。但从传承规律上讲，其知识产权的界定比较复杂，比如一些以家族为传承线的项目，其本身就有不外传的规定；比如经过再次创作的具体作品，因为作品中表现出了独特的个性，创作者应该拥有知识产权，如传承者翻唱的非遗民歌具有个人声音。

（摘编自刘海红《有法可依推动非遗保护传承工作进入新时代》，《中国文化报》2021年5月）

材料二   城市化进程的加快导致城市人口的持续增加和农村人口的不断流失，这给非物质文化遗产传承带来的一个最大困扰就是原本乡村属地的非遗传承主体流失或者缺乏稳定性，导致非遗传承后继乏人。

提升非遗在城市的共享度，实际上就是扩大非遗传播的范围，让城市居民能够感知、共享乡村非遗的魅力。如果从保护非遗本真性的角度看，似乎这样的共享并不适宜，但要破解传承的困局，通过提高共享度，进而扩大非遗的受众范国，受众的增加可能潜在地提高其中少教人成为传承人的可能性，从而营造非遗传承的条件与环境。如今的城市人口结构中，属于第一代进城的人群占据了相当的比例。在这一群体中，大多数人无论在情感上、记忆上，还是文化认同上仍然与乡土社会保持着高频度、深层次的联系，因此，涵盖了民俗在内的诸多非遗成为连接城乡、沟通新市民和乡村社会的纽带，而他们作为乡村文化承上启下的一代人，既了解乡村文化的过去，又肩负着将其传递给下一代的使命，在某种意义上可称之为乡土文化的承载者和传递者。我们也知道，随着城乡公共服务一体化的推进和乡村振兴战略的实施城乡文化的交流融合将成为一种趋势。乡村非遗的城市共享既可以丰富公共文化一体化的内容，又可能为非遗的传承保护带来机遇。

从这个意义上说，非遗的适度进城，不仅是一种文化上的共享，而且与政府的“送文化下乡”，共同构成了城乡文化双向互动的景观，改变了以往从城到乡的单向文化输入模式，客观上也拓展了非遗未来可能的传承发展空间。

（摘编自杨旭东《提升共享度是保护传承非物质文化遗产的必然要求》）

材料三   从《中华人民共和国文物保护法》《中华人民共和国非物质文化遗产法》这两部文化遗产基本法，到有关遗产保护利用创新的一系列特定领域的专项发展条例、指见、管理办法我国形成了各种专项政策和法律法规互补兼容、相互推进的制度化网络，构建了文物保护利用、非遗保护传承、优秀传统文化发展创新三条主线的保障体系，为高效率、高质量的遗产保护发展事业提供了制度支撑。

我国的遗产保护发展实践表现出积极进取的开拓性和创新性，对遗产的概念、范畴和价值的理解日益开放包容，遗产的内涵和外延不断丰富亢实。我们所理解的文化遗产已经超越“架子上的文物”和静态的遗址、建筑的传统范畴，走向更宽泛意义上的包括景观空间、生活方式在内的“动态遗产”和“活态遗产”。“在保护中发展、在发展中保护”的理念不断深化，“大遗产”发展思维更加成熟稳健。

我国的遗产保护发展并非局限于单一的专业领域实践探索，而是融入国家和民族的总体性、时代性的战略部署。国家宏观设计越来越突显遗产保护与发展的地位，经济社会发展的各个领域进一步强化与遗产领域的交集和互动。多重国家政策的交织共力、相互呼应，体现了遗产保护发展的“大战略”理念。

（摘编自林秀琴《文化遗产保护的中国智慧》）

【1】下列材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．在文化遗产保护中，物质文化遗产和非物质文化遗产相互依存、密不可分，随着我国《非遗法》的施行，“成对”保护已成共识。

B．文化的历史价值基于真实基础，在传承非物质文化遗产中只有完全不改造非遗文化，才保有其“原真性”，才是真正的活态传承。

C．非遗传承需要知识产权制度保驾护航，但由于非遗传承规律的复杂和特殊，在非遗保护过程中涉及的知识产权的界定也会变得复杂。

D．城乡文化共享或许不适宜保护非遗本真性，但却能扩大非遗受众范围，增加传承的可能性，营造传承条件和环境，从而打破传承困境。

【2】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（     ）

A．非物质文化遗产的传承离不开传承者的代代相传，因此在非遗传承过程中能否吸纳优秀传承人进行传承至关重要。

B．城市人口的持续增加和农村人口的大量流失，造成非遗传承主体流失或不稳定，势必影响非遗传承乃至城市化进程。

C．文化遗产基本法的颁布、各项条例法规的出台，为国内非物质文化遗产保护、传承工作提供了切实有力的制度保障。

D．我国在文化遗产保护中，对遗产内涵和外延的认识不断丰富和充实，“动态遗产”和“活态遗产”很好地体现了这一点。

【3】下列不属于对非物质文化遗产进行传承或保护的一项是（     ）

A．“薄施淡染：陈扬龙釉下五彩瓷艺术形成与发展”文化展览在株洲博物馆隆重举办，展览引人入胜。

B．国家级非遗苗族银饰锻造技艺代表性传承人吴水根参加北京文博会，进行银饰加工现场演示等活动。

C．湖南皮影戏省级传承人吴升平，纸影戏影偶制作技艺传承人吴渊进入校园宣传皮影戏的表演艺术。

D．赫赫有名的岳麓书院，作为世界上最古老的学府之一，其古代传统的书院建筑至今被完整保存下来。

【4】从国家层面来看，我国是如何保护和传承非物质文化遗产的？请根据材料三进行要点提炼，每个要点不超过20个字。

【5】材料一和材料二的论证思路有很大不同，请分别加以简要说明。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《望海潮》中“______，_____”用了互文手法，写出了无论白天黑夜，湖面都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。

（2）在《念奴娇·赤壁怀古》中，先写“_____ ”，以美人衬托周瑜的英姿勃发；再写“______ ”，以曹操军队的惨败衬托周瑜的军事才能。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝刘义隆草率出兵，虽有“_______ ”之雄心，也只怕是“______ ”的结局。

（4）《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：________，________。

（5）“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，而《渔家傲》中描写落日的句子“________，_______”却描写出边塞的悲凉。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）青年人要有远大的理想和目标，国家前途、民族命运、人民幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任，正如曾子所说“_________，_________。”

（2）魏征曾在《谏太宗十思疏》中告诫君人者“忧懈怠则思慎始而敬终”，老子也认为“_____， ____”，强调必须从始至终保持谨慎，越到结尾处越要小心。

（3）《＜论语＞十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：_____，____。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《念奴娇赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：“____________，____________”

（2）《记承天寺夜游》描写夜游看到的景色的语句是（或：为读者勾画出一幅动人的夜景图的语句）：“____________，____________，____________”

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道难》中以动物都难以逾越的夸张手法表现蜀道之高峻的句子是：_______________，_________________。

（2）《蜀道难》中以行人过岭时呼吸紧张，抚胸长叹等细节描写表现山势高峻的诗句是：“_______________，__________________。”

（3）《秋兴八首（其一）》中借捣衣的声音来抒发思乡之情的句子是：“_______________，________________。”

（4）《登高》中，杜甫以潦倒困苦、借酒浇愁，深刻地表达自己因国难家恨而悲愤的句子是：“_______________，________________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中写自己虽然崇尚美德，不断约束自己却仍然很快遭到贬谪的句子是“__________________，__________________”。

（2）《蜀道难》中“__________________，__________________”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响，强调蜀道的山高路险。

（3）《扬州慢》中用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人们对战乱的痛心疾首的诗句是“__________________，_______________，________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分

⑴杜牧《阿房宫赋》中写阿房宫内走廊蜿蜒曲折，屋檐凸起犹如牙齿的句子是：“___________________，__________________。”

⑵杜牧《阿房宫赋》指出，秦与六国都是自取灭亡。他认为，“_______________________”，则六国能抵御强秦；“__________________”，则秦可江山永固。

⑶《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是： “___________________，________________。”

10、阅读下面这首宋词，完成各题。

鹧鸪天

晏几道

十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。

殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。

惊梦觉，弄晴时，声声只道不如归。

天涯岂是无归意，争奈归期未可期。

【1】下列对这首词的赏析，不正确的项是

A. 上片前两句写杜鹃啼的环境和季节，环境很美，季节是春天，“翠微”即青翠的山色，这里指青山。

B. 杜鹃不像黄莺那样随意乱飞，它在花丛中不停地鸣叫，好像很有感情地与“行人”说话，拟人手法的运用增强了感染力。

C. 上片写杜鹃啼鸣，渲染了春天美好的景色，流露出词人轻松愉悦的心情。

D. “行人”在路途上初闻杜鹃鸣叫，感到“殷勤”，睡觉时又被杜鹃叫声惊醒，那声音又是“不如归去”，这就让“行人”心生感慨了。

【2】词的最后两句是什么意思？表达了作者怎样的感慨？请简要分析。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

林兴祖，字宗起，福州罗源人。至正二年，登进士第；授承事郎，同知黄岩州事，三迁而知铅山州。铅山素多造伪钞者，豪民吴友文为之魁，远至江淮、燕蓟，莫不行使。友文奸黠悍鸷，固伪造致富，乃分遣恶少四五十人，为吏于有司，伺有欲告之者，辄先事戕之，前后杀人甚众，夺人妻女十一人为妾。民罹其害，衔冤不敢诉者十余年。兴祖至官，曰：“此害不除，何以牧民!”即张榜禁伪造者，且立赏募民首告。俄有告者至，佯以不实斥去；又有告获伪造二人并赃者、乃鞠之，款伏。友文自至官，为之营救，兴祖命并执之。须臾，来诉友文者百余人，择其重罪一二事鞠之：狱立具。逮捕其党二百余人悉置之法民害既去政声籍甚升南阳知府改建德路同知俱未任至正八年，特旨迁为道州路总管，行至城外，撞贼已迫其后，相去仅十余里。时湖南副使哈剌帖木儿屯兵城外，闻贼至，以乏军需，欲退兵，兴祖闻，即夜诣说留之。哈剌帖木儿曰：“明日得钞五十锭、桐盾五百，乃可破贼。”兴祖许之。明日甫入城视事，即以恩信劝谕盐商，贷钞五千锭。且取郡楼旧桐板为盾，日中皆备。哈刺帖木儿得钞盾大喜，遂留，为御贼计。贼闻新总管至，一日具五百盾，以为大军且至，中夕遁去。永明县洞瑶屡窃发为民害，兴祖以手榜谕之。皆曰：“林总管廉而爱民；不可犯也。”三年不入境。春旱，虫食麦苗，兴祖为文祷之，大雨三日，虫死而麦稔。已而罢兴作，赈贫乏，轻徭薄敛，郡中大治。宪司考课，以道州为最。以年老致仕，终于家。

（选自《元史•良吏传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．逮捕其党二百余人/悉置之法/民害既去/政声籍甚/升南阳知府/改建德路同知/俱未任/

B．逮捕其党二百余人/悉置之法/民害既去政/声籍甚升/南阳知府改建/德路同知俱未任/

C．逮捕其党二百余/人悉置之/法民害/既去政/声籍甚/升南阳知府/改建德路同知/俱未任/

D．逮捕其党二百余/人悉置之法/民害既去/政声籍甚/升南阳知府改建/德路同知/俱未任/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．至正二年：古代纪年法有干支纪年法、帝王年号纪年法、王公年次纪年法、年号干支兼用纪年法四种，像“至正二年”为王公年次纪年法。

B．登进士第：古代科举考试中考取进士。入取时按成绩排列的等第。进士为科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者。

C．“有司”：古代设官分职，各有专司。指主管部门，亦可指主管某部门的官吏，泛指官吏。

D．致仕，古代官员正常退休叫“致仕”，与此同义的说法还有“致事”“休致”“致政”等。源于周代，汉以后形成制度。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．林兴组查禁伪钞，智谋过人。他任职铅山州时，严厉打击制造伪钞的恶势力，设计逮捕了吴友文及其同党，并将他们绳之以法，为民除害。

B．林兴祖才能出众，屡屡升职。考取进士后，他被授予承事郎，主持黄岩州的事务，三次晋升而执掌铅山州的事务后来升职为道州路总管。

C．林兴祖赈贫济困。政绩突出。道州旱灾，他写文章祈祷，停建土木工程，赈济贫穷的人，减轻徭役和税收，郡里非常太平，宪司认为道州最好。

D．林兴祖廉洁爱民，深得民心。永明县的少数民族听说他为官廉洁，爱护百姓，并看见了他亲自写的劝谕的榜文，因此多年都没有犯罪。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）须臾，来诉友文者百余人，择其重罪一二事鞠之，狱立具。

（2）闻贼至，以乏军需，欲退兵，兴祖闻，即夜诣说留之。

12、阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。