2025年广东省中山市初二上学期二检语文试卷

1、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。

B．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋与否。

C．我原打算介绍王宾向张凯借阅《昆虫记》，没想到他已经离开学校，跟父母回老家了。

D．我国的江、河、湖、泽出产鱼、盐、虾、碱等许多水产品。

2、下列句子没有语病的一项是（ ）

A. 每天傍晚时分，身体瘦弱的王老师的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。

B. 实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。

C. 电视剧《琅琊榜》火了，胡歌的表现给观众留下了深刻的印象。

D. 日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。

3、下列对《昆虫记》揭开昆虫世界的奥秘，不恰当的一项是（       ）

A．蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多月。

B．螳螂善于利用“心理战术”制服敌人，先以“惊奇的姿势”，可怕的声音威胁对方，再用“死死盯人的战术”震慑对方，最后用它的武器制服对方。

C．杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。

D．小甲虫的寿命不长，它们的一生只有7天。这种昆虫叫“七星瓢虫”。

4、下列有关本册学习的内容，说法有误的选项有（   ）

A. 高尔基的《海燕》和茅盾的《白杨礼赞》都运用了象征手法。

B. 《敬业与乐业》是一篇讲演稿，可分为引论--本论--结论三个部分。作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，近代维新派领袖学者。

C. 《陋室铭》的作者刘禹锡，唐代诗人，哲学家，字梦得，诗人借陋室了一种不慕荣利、安贫乐道的情怀，其中“铭”和《马说》的“说”、《核舟记》的“记”都是古代的一种文体。

D. 《花儿为什么这样红》是一篇科普说明文，课文标题是个疑问句，既抓住了人们所熟知的花的特征提出问题，有助于提示文章的中心；二是以设疑激趣，富有吸引力；三是文章主体部分从六个方面先按时间顺序再逻辑顺序说明花儿为什么这样红的原因。

5、阅读下面诗歌。完成下面小题

江村

唐·杜甫

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米，微躯此外更何求。

【1】下面对这首诗的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．这是一首平淡自然的七言律诗，描写了浣花溪畔优美宁静的自然风光。

B．首联中的“长夏”点明时间，“江村”照应诗题。

C．颈联对“老妻”和“稚子”的细节描写，表现了杜甫一家在浣花溪畔生活的富足。

D．本诗与《茅屋为秋风所破歌》均是杜甫后期的作品。

【2】请简要品析首联中“抱”字的妙处。

6、填空

1）晴川历历汉阳树，___________________。

2）______________，波撼岳阳城。

3）《望洞庭湖赠张丞相》中隐喻作者想做官而没途径的是：_________________，_______________。

4）《长歌行》中晓喻人们要珍惜时间的句子是：_________________，_________________。

5）写出两句描写江南美景的句子________________，______________。

7、阅读以下片段，回答问题。

【甲】A每天总是黄春出去，深夜才回来。在出发之前，他忙着给那些留在本镇的党员布置他们应做的工作。

有一天晚上他一去就没有回来。第二天早上保尔醒来，看到的是一张空床。他有一种模糊的预感，慌忙穿衣出门。

【乙】拷问的时候B什么也没供出来，一切都否认。他为什么一句话也不肯说，连他自己也不知道。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他解到牢房去的那天晚上，夜很深，经过面粉厂的大房子旁边，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他拖到这里来？从后面给他一颗子弹不就完了！”听了这话他真有点怕起来。是呵，十六岁就死，真是太可怕了！一死就永远也不能再活了呵！

【1】甲文段中的A是_______，他因为___________藏到别人家。

【2】乙文段中的B是_______，他因为___________被关押审问。

【3】列举两件发生在人物A、B之间的事情。（不得列举文段中涉及的事件）

8、阅读下面的文章，完成各题。

雨中片段

徐金秋

①放学后，女儿没有地方可去，又担心我接不着她，便跑到我必经的路口去会我。

②天气有些阴冷，下着小雨，女儿光着脑袋，一动不动地站在雨中等着我的出现。我看到她时，她已由一只活泼的小鸟变成了落汤鸡。

③本想责怪她为什么不躲到一边避避雨，但看到她那个样子，我什么也说不出来。女儿毕竟只有七岁，我能想得出那一刻她内心的焦急，一是担心我接不着她，二是怕街头来来往往的人群挡住视线，望不着我。现在又有几人能执着地站在一场雨中，一动不动地等他要等的人？何况女儿看到我的时候，不仅没有埋怨这恼人的雨，反而喜出望外地扑向我，一个劲地喊着：“妈妈，我终于看到你了！”女儿这个样子，使我想到自己多年未淋过一场雨，甚至也多年没有见过一个人被雨淋到淋漓尽致的情景了。

④雨，曾经给了我许多美好的回忆。

⑤儿时的雨，来不及想象，来不及躲避，说来就来了。放学时，我们经常护抱着书包拼命往家赶，夹着嘻嘻哈哈的追闹声，全然没觉得一场雨会给人的心情带来忧愁。回到家，母亲一个劲地拉长她的衣角在我头上擦了又擦，既不怨天也不责怪我们，眼里只有自责与心疼，因为那时家里根本就没有一把像样的伞。当母亲触摸到我的脑袋时，我顿感心里暖暖的，恨不得多淋几次这样的雨。我们姊妹很多，那个年代能在母亲面前撒娇，好像是非常奢侈的事。

⑥暴雨已经结束了，在地里干活的父母已被雨浇个透彻。父亲的裤管卷得老高，冒着雨一边往家跑，一边“哦哈嘿，哦哈嘿”很有节奏地喊着。那个时候，他们也都还很年轻，年轻得使我们记不起那些年月里生活有多艰难，只记得他们每次从雨中赶回来时，陡然间家里溢满了温馨。一家人都在，哥哥姐姐们想做什么就做什么，只管玩耍，因为有父母在呢！母亲会闲下来，低着头安心纳她的鞋底或缝缝补补；父亲会摆弄他心爱的二胡笛子什么的，奏出的旋律传得远远地，跟随茫茫的雨雾婉转起伏，隐约迷离，仿佛整个村子在舞蹈，变得婉约、优雅起来。

⑦还有些雨，不大不小，反正知道它要来了，左邻右舍都手忙脚乱地一起来帮忙。谁家晒在外面的稻谷麦粒，谁家的棉被衣物，那时一定要赶在雨前抢收完毕的。一阵紧张的忙乱之后，大雨就来了。粮食、衣物丁点儿也未被淋，大家你看着我，我看着你，那一刻，有简单、满足、胜利、幸福的笑容写在脸上。

⑧乡村的一场及时雨后，会有泥土、绿叶散发出清新的味道。能看到天边拱出美丽的彩虹，能听到欢快的鸟儿一阵清亮的歌唱。干涸已久的田渠、沟壑、池塘顿时灌满了琼浆。乡村人最愿意看到的是种子突然冒出了牙尖尖儿。本是蔫了下去的秧苗与一场雨相遇后，一根根一簇簇有棱有角地鲜活起来了。

⑨那个时候的雨好像会和很多人、很多事、很多感情牵连在一起的。

⑩时过多年，我在慢慢老去，对雨的感受愈发地迟钝了，甚至时常根本不愿意看到一场雨的到来。每天都要看天气预报，提前添衣带伞，仿佛雨来的时候，是它独自的行为，与我的情感一丁点儿关系都没有。

⑪我甚至开始怀疑自己，是否还有勇气，像七岁的女儿一样站在大街上去淋一场属于自己心中的雨？

（选自《散文百家》，有删改）

【1】本文⑤～⑧段中作者回忆了儿时下雨的四个美好片段。阅读相关文段，根据提示，填写下表。

【2】从修辞的角度赏析第⑥段画线句子的作用。

父亲会摆弄他心爱的二胡笛子什么的，奏出的旋律传得远远地，跟随茫茫的雨雾婉转起伏，隐约迷离，仿佛整个村子在舞蹈，变得婉约、优雅起来。

【3】“雨”在文中起到了哪些作用？请你结合文章内容和下面的链接材料，说一说我们应该怎样对待自己的回忆？

【链接材料一】

人活在回忆的空隙里，特别是自己一个人静下来的时候，脑海中总会不自觉地想起往事来。也许回忆往事可以与时间同行，可以增添人生的一些乐趣，可以减少生活中的一些繁琐，也可以从往事里找回曾经的美好。因此，回忆较多的应该是快乐的事，而不快乐的只能是因为害怕而在脑子里一晃而过，不自然地克制下来。

【链接材料二】

哈佛大学校训：“你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天。你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。”

9、话题作文

“芬芳”，意指“香”“香气”。芬芳我们能嗅到，也能用心感受到。

请以“芬芳”为话题，写一篇作文。

要求：文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等，字数在600字以上。