张家界2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、阅读下面的古诗，完成小题。

山中杂诗

[南北朝]吴均

山际见来烟，竹中窥落日。

鸟向檐上飞，云从窗里出。

下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（     ）

A．首句写烟岚弥漫着山谷，在山峰间飘来荡去，展现出山中的幽静。

B．落日西沉，只能在竹林的间隙中窥见其脉脉的斜晖，由此可见竹林的茂密青葱。

C．三、四句写屋檐上的飞鸟来来往往，白云穿窗而过，表现出山中屋宇所处地势的高峻。

D．诗歌描写的是诗人住在山中的乏味生活，表明诗人此时兴致不高。

2、下列句子书写完全正确的一项是（   ）

A.大家在廊前晒太阳闲谈着时 , 它也常来倦伏在母亲或三妹的足下。

B.你的心怦怦直跳，唯恐发生意外。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针，也没有探测仪。

C.我往下看，感到阵阵晕炫，一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去 。

D.但这时候，雨已经化了装，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

3、下列加点字注音完全正确的一项是（     ）

A．元勋（xūn）       选聘（pìn）       深宵（xiāo）        妇孺皆知（rú）

B．校对（jiào）       咳嗽（sou）       粗拙（zhūo）       鞠躬尽瘁（cuì）

C．耻辱（rú）        憋闷（mèn）       嗥鸣（gāo）       慷慨淋漓（kǎi）

D．斑斓（lán）       污秽（huì）        峭壁（qiào）       苛捐杂税 （kè）

4、下列词语书写没有错误的一项是（ ）

A.急躁   煞有介事   翻来复去   各得其所

B.清冽   水波粼粼   美不胜收   由然而生

C.沐浴   疲倦不堪   废寝忘食   呼朋引伴

D.诀别   人声顶沸   混为一谈   不求甚解

5、下列句子没有语病的一项是（  ）

A．川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。

B．按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。

C．多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。

D．本期“群文阅读”专题讲座的听众，除射中教师外，还有一中、城西等外校教师也参与其中。

6、下列句子有语病的一项是（ ）

A. 小人物虽然平凡，且有弱点，但是在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉。

B. 通过卖油翁高超技艺的展示，让我大开眼界。

C. 《捉妖记》电影受到众多青少年热捧是有原因的。

D. 在“大众创业，万众创新”的大潮下，越来越多的年轻人加入到“互联网＋”创业大军中。

7、下列关于《朝花夕拾》说法不正确的一项是（ ）

A.《父亲的病》中也衍太太让我大声的叫父亲，使父亲没能安静地离世。我对此感到很自责，觉得这是我对于父亲最大的错处。

B.“然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了”“从此总怕听到我的父母愁穷，怕看见我的白发的祖母，总觉得她是和我不两立，至少也是一个和我的生命有些妨碍的人。”这是鲁迅读了“郭巨埋儿”故事后发的感想。

C.《范爱农》一文中的范爱农和鲁迅是同乡，都在日本留过学，但他们在对徐锡麟等人被杀要不要打电报到北京痛斥满政府的无人道时持不同意见。

D.长妈妈骗我说：我的隐鼠是猫吃掉的。这是我不喜欢猫的原因之一。其实我的隐鼠是长妈妈用老鼠药毒死的。

8、阅读下面的文言文，完成各题。

【甲】

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其上，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” 康肃笑而遣之。

【⼄】

常羊尝学射于屠龙子朱，屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦②， 使虞人起禽而射之③。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄④拂王旃⑤而过，翼若垂云。王注矢⑥于弓，不知其所射。养叔⑦进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中；如使置十叶焉，则中不中非臣所能必⑧矣。’”

（选自明代刘基《郁离子·卷三》，有删改）

注释：①〔田〕同“畋”，打猎。②〔云梦〕古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。③〔使虞（yú）人起禽而射之〕让掌管山泽田猎的官员去哄赶禽兽从而射杀它们。④〔鹄（hú）〕天鹅。⑤〔旃（zhān）〕红色曲柄的旗。⑥〔注矢〕指把箭搭在弓上。⑦〔养叔〕名养由基，楚国大夫，善射。⑧〔必〕完全肯定。

【1】【甲】文选自_____①（朝代）_______②（人名）的《归田录》。

【2】下列选项中加点字意思相同的一项是（     ）

A．尝射于家圃     常羊尝学射于屠龙子朱

B．见其发矢十中八九     禽发，鹿出于王左

C．自钱孔入，而钱不湿     十发而十中

D．若欲闻射道乎     卿⾔多务，孰若孤

【3】翻译文中两处画线句，并依据上下文作出进一步理解，全都正确的一项是（     ）

A．康肃笑而遣之。

翻译：陈尧咨笑着让他走了。

理解：这句话传达出陈康肃公对卖油翁技艺的不屑、嘲笑，进而将其打发离开。

B．臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。

翻译：我射箭时，在百步之外放一片叶子去射它，十发箭十发中。理解：屠龙子朱借楚国射箭能手养由基之口说出射箭之道。

【4】【甲】【乙】两个文段都写到了“善射”。通过【甲】文段中“___①”（用原文填空，仅限四字）可知，卖油翁认为陈康肃公善射的原因为熟能生巧；【乙】文段中，屠龙子朱以楚王射箭为例，意在说明射箭必须_____②。

9、根据课文内容填空。

（1）当别人不了解甚至误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：“_________________________？”

（2）课文中告诉我们不但要学习别人的长处，还要对照别人的短处改正自身缺点的句子是：“_________________________________________________________________________________”。

（3）为了办好这期黑板报，宣传组的同学设计刊头，撰写稿件，编辑资料，忙得“_____________________________________________________________________”。

（4）学习和思考是相辅相成的，正所谓“___________________________________________________”。

10、阅读下列文段，完成小题。

小扇轻摇的时光

放暑假了，母亲一直盼望我回乡下住几天。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里种一些。待我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个在地里静静地躺着，十分诱人，专等我回家来吃。

天气炎热，我懒在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲沉不住气了，打来电话说：“你再不回来，那些瓜果都要熟得烂掉了。”

再没有懒下去的理由了。于是带着儿子，顶着烈日，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。

村里的人是看着我长大的，看见我，亲切得如同自家的孩子，远远地就递过话来：“梅，又回来看妈了?”我笑着答应。就听到他们在背后说：“这孩子真孝顺，一点不忘本。”我心里涌满羞愧。我其实什么也没做啊，只是偶尔把自己送回来给想念我的母亲看看，就被村里人夸成孝顺了。

母亲知道我回来，早早地把瓜摘下来，放在井里面冰着——那可是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里唯一的一台大电扇搬到我儿子身边，给他吹风。

我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。母亲兴奋地说：“地里面结得多着呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。”我笑笑，有些口是心非地说：“好。”儿子却在一旁大叫起来：“不行不行。外婆，你家太热了!”

母亲诧异地问：“有大电扇吹着还热?”

儿子不屑了，说：“大电扇算什么?我家有空调。你看你家连卫生间还没有呢。”

我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑笑：“妈，别听他的，有电扇吹着，不热的。”

母亲没再说什么，走进厨房，去给我们忙好吃的了。

晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我屋里，有些内疚地说：“让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这里热坏了。”

我笑笑，执意要坐在外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，望着天空，手上拿一把母亲递过来的蒲扇，慢慢摇着。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜里静静地开放。月亮升起来了，皎洁的月光洒满寂静的小院。恍惚间，月下有个小女孩儿，手拿小扇儿，追扑流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。

母亲在一旁开心地说着话，唠唠叨叨的，都是些让她怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。

月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不?就是那个跟男人打赌，一顿能吃二十个包子的冬英。”

“记得，长得粗眉大眼的，干起活儿来，大男人也赶不上她。”

“她死了。”母亲语调忧伤地说，“早上还好好的，还吃两大碗粥呢。准备去地里锄草的，还没走到地里呢，突然倒下，就没气了。”

“人啊!”母亲叹一声。

“人啊!”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中能有几回呢?暗地里打算好了：明天，是决计不回去的了，我要在这儿多住几天，好好把握这小扇轻摇的时光。

【1】课文题目“小扇轻摇的时光”在文中具体指什么时光？

【2】选文中这个例句运用了什么描写方法？其表达作用是什么？

例句：虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜里静静地开放。月亮升起来了，皎洁的月光洒满寂静的小院。

描写方法及表达作用：

【3】请简要分析下列句子中加点词语的表达效果。

我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。

【4】母爱就在身边，她像一股涓涓细流时时刻刻地滋润着我们。请你写出一句歌颂“母爱”的古诗词名句。

 ___________，__________。

11、（三）阅读下面的文章，完成下列小题。

土豆英雄传

①今天谁能想到，土豆刚抵欧洲便遭到冷遇。人们能够辨认出玉米是小麦的亲戚，辣椒和花椒很相似，唯独没见过这种“鸡蛋大小的球根”。《圣经》上也没有关于这种植物的记载！这让虔诚的神职人员犯了难：我们该吃这种植物吗？吃它是否违反了上帝的旨意？

②不过，天生土豆必有用。比起传统的小麦等作物，相同面积上种植的土豆能产生2到4倍的热量，且只需3到4个月的时间就能成熟。在小麦欠收的年份，土豆往往收成不错。更何况，我们的小英雄能伸能屈，在任何形态的土壤中几乎都能茁壮成长。

③最后一锤定音的，是当时的草药学家。古代欧洲人也使用草药治病，并且有着“以形补形”的思想。不幸的是，面相丑陋的土豆成了一个绝佳反例：它表面粗糙，形状古怪，在当时的医生看来，活像是麻风病人的手。读多了历史，就会发现人类就是这么神奇：海洛因起初被当作包治百病的良药，同时被发明的阿司匹林反倒因为“不安全”被雪藏了几年；剧毒的水银自古以来都被中外医生当药用；土豆这顶“麻风病”的帽子一戴就是100多年……

④直到饥荒与战争在欧洲蔓延。

⑤这回挽救土豆声誉的，又是一位药剂师。法国科学家安东尼·帕门提尔原本是军队里的药剂师，在战争期间被普鲁士人俘虏。此前，因为饥荒，普鲁士很多穷人都开始食用土豆。很自然地，土豆成了帕门提尔在大牢里仅有的主食。3年的土豆牢饭吃下来，他成了土豆的忠诚拥护者。

⑥恰巧，1770年法国遭遇农作物欠收，法国科学院办了一场论文竞赛，主题是“能够减少荒年灾难的食物”。帕门提尔毫不犹豫地寄了一篇土豆颂歌过去，一举得奖。据说，路易十六对帕门提尔说：“总有一天，法国会感谢你为穷人找到了面包。”

⑦土豆英雄终于找到了大显身手的机会。欧洲各地都开始推广这种便宜好吃热量高的食材，在同样的土地面积中，人们能收获比原来多得多的粮食。由此，欧洲北部的人口开始了大幅度的增长。其中最显著的例子是爱尔兰，这个国家的小麦总产量大约能供养500万人口，但在1840年，当地人口达到了900万。毫无疑问，土豆是这一结果最大的功臣。

⑧此时，大英帝国正处在跨越生物性限制的时代——新作物的引进与农耕技术的改良将劳动力从土地上解放了出来，英国各地纷纷从农业转向制造业，而爱尔兰地区的人民吃着土豆，为英格兰地区那些进入城市的工人生产农产品。

⑨世界再也回不到原来的模样了。托土豆小英雄的福，工业革命即将到来。

（摘自《中国青年报》2014年9月24日，有删改）

【1】结合选文内容说说土豆被称之为“英雄”的原因。

【2】按照要求完成下面两小题。

（1）从语言的准确性角度，分析第②段中加点词“几乎”的作用。

 _________________________________________________________________________

（2）请指出第⑦段中划线句子的说明方法及其作用。

 _________________________________________________________________________

【3】根据你对选文的理解，体会“土豆英雄传”这一题目好在哪里？

12、作文

柳，古往今来，一直是人们吟咏的对象，寄托了人们无尽的情思，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，她是春的信使；“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，她是远行人对家的思念……一树风景，从春到夏，从秋到冬。

请以《柳》为题，写一篇文章，可以写景抒情，可以托物言志。

要求：①写成文章。②故事、景物、感悟都要真实自然。③书写工整规范，字数不少于500字。