2025年山西长治中考语文试题带答案

1、下列词语字形、加点字的字音完全正确的一项是（   ）

A. 卓(zhuō)越 祈(qí)祷 锋芒毕露(lù)   妇儒(rú)皆知

B. 烦锁(suǒ)   震悚(sǒng) 鲜(xiān)为人知   鞠躬尽瘁(cuì)

C. 烦燥(zào)    修茸(qì) 如释重负(fù)   耐(nài)人寻味

D. 忏(chàn)悔 炽(chì)热   悲天悯(mǐn)人   忍俊(jùn)不禁

2、下列句子中的加点词语使用不正确的一项是(   )

A. 2017年世界乒乓球锦标赛上，马龙以目空一切的气势击败所有对手，夺得冠军。

B. 看起来这几个骗子配合得天衣无缝，但还是被警察识破了他们的骗局。

C. 如果我们再不注意保护动物，过不了多久，好多动物就会像恐龙一样销声匿迹。

D. 热恋中的情侣发誓：即使海枯石烂也永不变心。

3、下面语段的内容，偏离中心意思的一项是

中小学生要熟悉基本的防溺水措施：①不私自下水游泳；②不擅自与他人结伴游泳；③不在不戴泳帽的情况下游泳；④不在自身有皮肤裂伤，传染病或水疱的情况下游泳；⑤不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；⑥不到不熟悉的水域游泳； ⑦不擅自下水施救；⑧特别是不到江边、河边、鱼塘边等危险水域游玩，严防因失足落水引发溺水事故。

A．①②

B．③④

C．⑤⑥

D．⑦⑧

4、下列对文学文化常识的表述和理解，不正确的-项（ ）

A.“君与家君期日中”，“家君”是对人称自己的父亲。常用的谦辞还有:家父、舍弟、鄙人、寒舍、见谅等。

B.孙悟空火眼金睛，能驾“筋斗云”，会七十二般变化，一路上降妖除魔，为保唐僧西天取经立下汗马功劳。

C.武松恩怨分明，怒杀西门庆，被发配江州途中，在十字坡酒店与母大虫顾大嫂不打不相识，并与其丈夫张青结为兄弟。

D.《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集整理，统归在伊索名下。

5、请欣赏颜真卿的《多宝塔碑》选帖，下面对这幅字帖评价正确的一项是（     ）

A．字形扁方，左波右磔，蚕头雁尾；曲折方圆，点画分明。

B．大小参差，长短相配，错落有致，点画皆映带而生，气脉顺畅。

C．字形偏修长，行笔于险劲之中寻求稳定，疏密聚散对比强烈。

D．结体宽博，端庄平稳，正气饱满，已初显雄浑豪迈的书风。

6、下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A.翘首（qiáo） 炮制（páo）   锋芒毕露（lù）   拾级而上（shè）

B.卷轴（juǎn） 蓦然（mò） 屏息敛声（bǐnɡ）   悲天悯人（mǐn）

C.妥帖（tiē）   亘古（ɡènɡ） 矫揉造作（jiāo）   觥筹交错（ɡōnɡ）

D.宽宥（yòu）   悄然（qiāo） 强词夺理（qiánɡ） 自怨自艾（ài）

7、对下列句子的翻译，正确的一项是（ ）

A.停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 翻译：停留了几天，（捕鱼人）推辞离去。这里的人告诉他说：“我们这个地方不能够对外边的人说啊。”

B.非独贤人有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔。 翻译：不是贤人有这想法，人人都有这种想法，贤人能够不丢掉罢了。

C.夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。  翻译：韩国、魏国灭亡了，可安陵国凭借五十里的土地能得以保存，只是因为有先生您啊。

D.余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。  翻译：我却穿着破旧的衣服生活在他们的中间，稍微羡慕的意思，认为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。

8、阅读下面文章，，完成下列小题。

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

【1】解释下列加点字的意思。

滕子京谪守巴陵郡__________ （2）连月不开__________

春和景明___________ （4）吾谁与归__________

【2】把下面句子翻译成现代汉语。

（1）不以物喜，不以己悲。

译文：_____________________________________________________。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

译文：______________________________________________________。

【3】本文由事入景，由景生情，由情化理，层层深入。从表达方式看本文第①段以_____________为主，第②段以______________为主。第③④段以描写为主，兼有强烈的___________色彩。第⑤段则以_____________为主，同时抒发了作者心忧天下的情怀。

【4】下面句子“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所表达的思想感情最相近的一项是（   ）

A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

B. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！

C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

D. 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【5】“古仁人之心”指的是什么？结合现实生活评价一下“古仁人之心”。

9、山行留客

唐•张旭

山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

【1】首句运用了什么修辞手法？请联系全诗赏析这一句中的关键字。

【2】这首诗景、情、理水乳交融，请回答：诗中寓含了什么道理？

10、综合性学习。

“没有一一个冬天不可逾越，没有-一个春天不会来临。”随着国内疫情的有效控制，复学后，学校开展“珍爱生命·共抗疫情”实践活动。请阅读下列材料，完成任务。

[材料一] 4月7日0—24时，31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告新增新冠肺炎确诊病例62例，其中59例为境外输入病例, 3例为本土病例(山东2例,广东1例);新增疑似病例12例，其中11 例为境外输入病例，1例为本土病例(广东1例)。全球确诊新冠肺炎超过150万人。

(摘自国家卫生健康委员会官方网站)

[材料二]新型冠状病毒，即“2019-nCoV”， 2020年1 月12日被世界卫生组织命名。人感染了冠状病毒后常见体征有发热、咳嗽、气促和呼吸困难等，可导致肺炎、肾衰竭，甚至死亡。新型冠状病毒主要的传播途径是呼吸道飞沫传播和接触传播。对于此病毒我们可以通过少聚集、勤洗手、多通风、戴口罩等方法做好自我防护。

(摘自《百度百科》，有删减)

[材料三] 4月3日下午4时50分，警车开道，市民夹道欢迎，载着高邮市39名援鄂医务人员的车辆缓缓驶入政府行政中心门前广场。援鄂两个月的“最美逆行者”，实现了“打胜仗、零感染”的目标，一个不少，平安归来。

(摘自《今日高邮》)

(1)简要概括材料-一的主要内容。

(2)根据材料二，拟写一条防控新冠肺炎的宣传标语。(至少运用一种修辞手法)

(3)学校小记者准备采访部分“最美逆行者”，请根据材料二、三，设计两个采访问题。

问题一;

问题二:  

11、默写苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》上片的诗句。

__________，__________。__________，__________。

12、向斯诺学习写故事，就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示？结合全书，加以阐述。

13、阅读回答问题。

走出青春迷茫

①那一年，我们刚进入初三，学习的压力陡然增大。乌云总是遮掩着太阳，阳光照不进心灵，青春一片迷茫。

②不知什么原因，我们这群男生突然疯狂地爱上了足球。每天大家不约而同地提前半小时到校，畅快淋漓地踢上一场早球。上课却成了绝佳的中场休息，或假寐或小憩，窘态各异，但有一个步调是统一的：下课铃响，冲向操场，抓紧踢球，别无他想。

③我们痴迷足球，好像找到了自己的梦想：要为中国足球的腾飞而奋斗！

④然而，在一个不见阳光的下午，我们的足球梦戛然而止了。戳破这个梦的是我们的班主任。那天下午上自习课，我们的守门员也许是太疲倦了，趴在桌上呼呼大睡，鼾声如雷，大家的哄笑引来了我们的班主任，结局是可想而知的，班主任默然收走了我们的足球。我们在走廊里徘徊，在教室里踱步，形色恹恹，状如行尸。

⑤忽然一个男生说：再买一个不就得了。于是全班男生集资，又买了一个足球。我们像爱护宝贝一样把它藏起来，趁老师不在时偷偷地踢。当然了，纸是包不住火的，第二个球很快也被班主任没收了。班主任正色警告：事不过三！梦想再一次破灭，我们又陷入巨大的迷茫。既然不让踢球，精力过剩又无处释放，所以只能打开课本，佯装学习。

⑥那天早上，班里的一位女生向同桌炫耀说：我昨天去打网球了。说完，就从包里掏出一个网球，扔向天空。旁边伺机而动的一大群男生一哄而上。大家一瞬间都被点燃了，围着球一顿乱踢，一起笑着、疯着。网球滚向了操场，人群自动的分成两队，比赛开始了。一个网球，想接住都很难，我们却踢得起劲儿。一脚射门，球跑到裤兜里了，守门员摸遍全身才把球找到，大家笑成一团。此时我有点儿开心，又有点儿难过。这才是我们应有的模样，不在教室里，不在校服里，就在此刻。

⑦这个网球的归宿和前面的两个足球一样，我们的哄闹惊动了班主任，网球又被没收了。班主任还声明明天晨操后要罚男生到操场跑圈。这一次的没收大家无法接受：不能买球，甚至不能玩网球，那让我们玩什么呢？

⑧第二天晨操后，所有男生都站立在操场上，却一动不动，用静默表达无声的抗议。班主任显然对这一幕有些吃惊，但她并没有发怒，而是开始和我们细细叙谈：我像你们这么大的时候，迷恋过琼瑶的小说，买过所有能买得到的琼瑶小说集，而且发誓要成为像琼瑶那样的小说家。结果呢，下课看上课也看，眼睛近视了，镜片也越来越厚；成绩下降了，还没有一点儿反思的念头人啊，年轻时迷茫，有青春力气，可能一事无成。真正懂得在学习和生活中要自律，你们就长大了。

⑨班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心灵。就在那一瞬间，我们醒悟了，觉得自己真正长大了。我们迎着阳光起步向跑道跑去。

⑩从那以后，我们很少有人再逃课。我们这个班，创造了学校有史以来最高的高中录取率，我们的名字被学校骄傲地展示在学校的宣传橱窗。

(1)阅读文章，填写故事情节或心理变化。

①

②

③

(2)第⑥段“我有点儿开心，又有点儿难过”中“开心”指什么？“难过”又指什么？

(3)按要求赏析下面句子。

①一脚射门，球跑到裤兜里了，守门员摸遍全身才把球找到，大家笑成一团。（从描写角度）

②班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心灵。（从修辞手法）

(4)“我们”产生“青春迷茫”的原因是什么？结合文章主题谈谈怎样才能真正走出“青春迷茫”？

14、阅读《一滴水经过丽江》片段，完成下面小题。

①黄昏时，主人再去打水浇花时，我又回到了穿城而过的水流之中，这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。游客聚集的茶楼酒吧中，传来人们的欢笑与歌唱。这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。

②好像是因为那些鼓点的催动，水流得越来越快。很快，我就和更多的水一起出了古城，来到了城外的果园和田地里。一些露珠从树叶上落下，加入了我们，在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。

③黎明时分，作为一滴水，我来到了喧腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。

【1】本文的语言富有诗意，请结合选文第①段，举例说明语言的诗意体现在哪里。（摘录句子时中间可用省略号代替）

【2】结合全文，从加点字入手，分析第③段第一人称写法的好处。

15、按要求作文。

世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……

请你以“我渴望得到__________”为题，写一篇文章。

要求：①内容具体，不得摘抄试卷中的材料文字；②书写工整、卷面整洁；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④字数不少于600字。