江西上饶2025届五年级语文上册二月考试题

1、这棵树的树叶向着农夫哗哗地拂动起来。（     ）

A．甩动，抖

B．轻轻擦过

C．违背别人的意图

2、下列说法不正确的一组是（       ）

A．《司马光》一课选自《宋史·司马光传》，表现了司马光机智勇敢、助人为乐的品质。

B．《安徒生童话》的作者是德国作家安徒生。

C．叶圣陶著有童话书《稻草人》，我们还在课本中读了他写的《瀑布》。

D．《花的学校》是印度诗人泰戈尔的散文诗集《新月集》中的一篇。

3、坚持写日记有什么好处?下列说法错误的一项是(　　)。

A.有助于增强我们观察事物和分析问题的能力。

B.有助于我们积累写作的词汇和语言。

C.不利于提高我们的口头表达能力。

D.有助于培养我们坚持做事的毅力,同时也能为我们积累写作素材。

4、下列各组词语中加点字的字音有错误的一项是（　　）

A．放弃（qì）     坚持（chí）

B．重复（chóng）   乐器（ yuè）

C．流泪（liú）   演奏（còu）

D．美妙（miào）       旅行（lǚ）

5、照样子，动动脑筋写词语。

例：上山——山上

牛奶——（   ）  （   ）——（   ）

（   ）——（   ）  （   ）——（   ）

6、看拼音写词语，注意把字写规范、端正、整洁。

wài zǔ fù          là zhú     wán shuǎ     wéi qún

( ) ( ) ( ) ( )

        pú gōng yīng               chéng qún jié duì

( ) ( )

7、我是拼音小能手。

chá bēi wēi xiǎn  jiào yù sī suǒ

________   ________   ________   ________

8、看拼音，写词语。

huī què bǎo kù wán shuǎ

hā qian yōu měi shuì jiào

bǔ yú piào liang

9、课内小阅读

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露出半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我读三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

【1】文中说“时间过得飞快”，你还能用什么词语来形容时间飞快？

__________________________________________

【2】文中写了“我”和时间赛跑的哪几件事？我也能写出自己与时间赛跑的事情。

（1）__________________；（2）__________________；

（3）__________________；（4）__________________。

【3】给画线句子中带点词语写句子。______________________________

【4】“我”为什么“着急”“悲伤”？又为什么“高兴”“快乐”呢？

我着急悲伤是因为_________ _________ _________； 我高兴快乐是:_____________________________________________________

【5】我知道的珍惜时间的谚语有：

___________________

10、课内阅读。

拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有(贴　帖)着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯(净　静)；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。

【1】画去文中括号里不合适的字。

【2】照样子，填上合适的词语。

(湛蓝)的天空

（_____）的天空　　（_____）的天空

【3】拉萨的天空湛蓝、透亮，还像什么?

拉萨的天空湛蓝、透亮，好像________和________。

11、课内阅读我最棒。

西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。

【1】西沙群岛一带海水为什么会五光十色?请用“　　”画出表示原因的句子。

【2】文中第2自然段中写海底有__、__、__这三种生物。

【3】把文中你最喜欢的一个句子抄下来,并说明喜欢的原因。

句子:_________________________________________________________

原因:_________________________________________________________

【4】我们的祖国有许多风景优美的地方,像小兴安岭、西沙群岛……我知道的还有__。

12、课外类文阅读。

南湖的晚霞

　　我家住在南湖旁边。每当晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。湖中的倒影，有树木，有楼阁，有色彩绚丽的天空，简直是一幅美丽的图画。晚风吹来，荡起一层层湖波。这时，由于晚霞的映照，湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。前浪逐后浪，前面的浪头消失了，后面的浪头闪烁着，滚动着，又涌上去了……回到家里，又看到晚霞的金辉映在我家的玻璃上，玻璃窗泛着金光，屋子里通红通红的，我好像也被打扮成了“金人”似的。

【1】按空间位置的变换，把文章分成两个部分（用||在文中表示）。

【2】西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。

从这两句话来看，作者的观察顺序是从________ 到________。

【3】这篇文章写南湖，着重写了________ 和________ 的美丽景色。

【4】湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。

在这句话中，作者把________  比作________。

13、阅读短文，完成练习。

日月潭

日月潭简直是人间仙境。那儿（        ）环境宁静，（        ）景色宜人，（            ）在早晨或黄昏，晴天或雨天，她（            ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。

这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的中午，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。

【1】短文中的一个AABB式的词语是( )，照样子再写两个：

_________________          ________________

【2】读短文，补充短语。

( )的轻纱            ( )的景物

【3】短文是围绕哪句话写的？用“__________ “画出。

【4】从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。

不但……而且……        因为……所以……        无论……都……        虽然……但是……

【5】短文从黎明时、__________、__________、______________等不同时间，写出了日月潭不同的美景。

14、阅读课文选段，回答问题。

  听！蟋蟀的鸣唱是那么清脆，好像泉水在山溪间跳跃，蹦（bèng  péng）出一个又一个动听的音符（fú  fǔ）。

纺织娘的演奏有起有伏。急促时如浪花奔（bēn  bèn）上沙滩，然后渐渐退去，过一会儿又朝岸边涌来。

油蛉的歌声轻轻的、悠悠的，像天边飘来隐隐约约的琴（qín  pín）声。

【1】给文中加点字选择正确的读音，用“√”画出来。

【2】短文描写了_______、________和_______三种昆虫的歌唱。

【3】你喜欢哪种昆虫的歌唱？为什么？

  _____________________

15、课内阅读《秋天的雨》节选。

①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

②秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

【1】用“ ”勾出两个选段的关键句。通过这两个关键句，我知道选段分别写了秋雨的 和 两个方面。

【2】联系下文，选段①中“五彩缤纷”的意思是：__________。

【3】选段①通过对__________、__________、__________、果树、__________等景物的描写，写出了秋天的雨给大地带来了美丽的景象。

【4】文中画“﹏﹏﹏”让我感受到_________________。

16、品读句子，完成练习。

A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

B.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

【1】这两句话都运用了______________的修辞手法。

【2】照样子，在横线上补充表示人的动作、神态的短语，让句子更有情趣。

微风吹拂，教学楼旁的翠竹_____________。

夜空中的小星星______________________。

17、我会按要求完成句子练习。

1．你说这些对我有什么用呢？（改成陈述句。）

___________________

2．小朋友的脚，常被那香味勾住。（改成把字句）

___________________

3．黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写句子）

___________________

18、照样子，给句子换个说法，保持意思不变。

例：天空中飞着许多燕子。  

许多燕子在天空中飞着。

(1)海底岩石上长着各种各样的珊瑚。

_______________________________

(2)树林里栖息着各种海鸟。

_______________________________

19、按要求写句子

1.我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。（修改病句）

____________________________________________________________

2.我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。（修改病句）

____________________________________________________________

3.我们要端正学习态度和学习目的。（修改病句）

____________________________________________________________

4.钱小红加入了少先队员。（修改病句）

____________________________________________________________

5.黑板的上方挂着“先进班集体”。（修改病句）

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20、元宵节、端午节、清明节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句）

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21、习作。

同学们，我们一天天长大，在成长的过程中发生过许许多多事情，有开心的、难过的、感动的、有趣的……它们都是我们最宝贵的记忆。请选择印象最深的一件事写下来。

要求：①题目自拟。②把事情经过写清楚，写出心情和感受。③文中不要出现真实的村名、校名、姓名。