台州2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列加点字的读音完全正确的一组是（       ）

A．宁愿（nìng）     预料（yù）       边框（kuàng）

B．竭力（jiē）       微薄（bó）       呼吁（yù）

C．潜艇（qiǎn）   逊色（xùn）     塞北（sài）

D．哄骗（hǒng）     敬佩（pài）     纪昌（jǐ）

2、下面画横线的字读音全部正确的一项是（    ）

A．系（xì）铃铛 田埂（ɡěnɡ）

B．家雀（qiǎo）儿  骨髓（suǐ）

C．露（lù）面   旋（xuán）转

D．宁（nínɡ）可    春笋（sǔn）

3、[词语理解]下列词语意思不相近的一项是（　　）

A．愉快—愉悦

B．耐心—忍耐

C．喧闹—吵闹

D．气氛—氛围

4、“人不可貌相，海水不可斗量。”对这句话正确的理解是（       ）

A．看一个人的外貌就知道他有怎样的才能。

B．不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。

5、根据课文内容选择（多选）。

1．蟋蟀有名是因为（      ）。

A．唱歌  B．住宅  C．漂亮

2．蟋蟀选择住址的条件是（      ）。

A．排水好  B．不费工夫  C．向阳

6、下面哪句诗不含哲理：（ ）

A．不识庐山真面目，只缘身在此山中。

B．欲穷千里目，更上一层楼。

C．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

7、下列各组词语中，没有错别字的一项是（　　）

A.架驶　横贯　根经　绝望 B.混乱　顽强　狠心　质量

C.招侍　逐渐　僵硬　研究 D.风资　胸坏　茂盛　悲惨

8、给下面的多音字组词。

系jì ( )               角 jiǎo( )        将 jiāng( )

系xì ( )               角 jué ( )       将 jiàng( )

9、课文直通车。

凉州词

唐   王翰

葡萄美酒夜光杯，

欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，

古来征战几人回？

【1】古时描写战争的著名诗句很多，如（ ）朝（  ）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。(     )

A．宋、岳飞

B．元、戚继光

【2】这首写战争的诗，不写（  ）而写（   ），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。

A．激烈的战争场景、将士们开怀痛饮

B．悠扬的民族音乐、优美的大漠风景

【3】这首诗写的事情是（   ）

A．边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重

B．边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉

【4】假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？

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10、阅读短文，完成练习。

好记性不如烂笔头

明朝著名文学家张溥，有一个闻名八方的“七录斋”。关于这个书斋还有一个有趣的故事。

小时候的张溥，天资并不聪明，（ ）是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。但他是个有志气、有毅力的人。他知道自己的记忆力不如别人，并没有垂头丧气，（ ）努力设法克服这个缺点，心想：别人读一遍，我读十遍还不行吗？所以，每天放学后，别的小孩都出去玩了，他还在大声地背诵着课文。坚持练了一段时间后，确实进步不小，他感到很高兴。

有一天上课，老师叫他背诵课文，开始几段背得还比较流利，可一会儿就背不出来了。老师很生气，就用戒尺狠狠地打了张溥的手心，并罚他把这篇课文抄写十遍。

第二天，张溥把抄好的课文交给老师，老师又让他重新背诵，没想到全篇课文竟顺利背完了。老师非常满意。

回家的路上，张溥心想：奇怪，为什么这篇文章会背得这样熟呢？是不是昨晚抄写十遍的缘故呢？他决定用今天的作业试一试。回到家中，他先把课文通读一遍，然后就开始抄写，他一边写，一边在心里默读。当抄到第五遍时，已基本能背诵了。抄到第七遍时，他感觉到自己已全部领会了课文的意思，并能熟练地背诵了。他高兴地说：“原来真是‘眼过千遍，不如手过一遍’，‘好记性不如烂笔头’呀！”

张溥终于找到了提高自己记忆力的方法，从此（ ）数九寒冬，烈日酷暑，他都坚持不懈地抄书、背书，学到了许多知识，成为很有名望的文人。为纪念他自己独特的学习方法，张溥把自己的书房取名为“七录斋”。他写的大部分诗文，都收集在《七录斋集》里，一直流传至今。

【1】在括号中依次填入词语，正确的一项是（ ）

A．可能而是不论

B．尤其况且不论

C．尤其而是至于

D．尤其而是不论

【2】读文中画“ ”的句子，从中可以看出小时候的张溥是一个（ ）的孩子。

A．十分倔强

B．积极乐观，有志气，有毅力

C．不达目的不罢休

D．爱钻牛角尖

【3】对“好记性不如烂笔头”的理解不恰当的一项是（ ）

A．因为写字的过程就是大脑学习的过程，张溥不停地抄写时，大脑也在慢慢地消化着文章的内容，所以多抄几遍就能把文章背下来。

B．这句话告诉我们，学习上不愿动脑筋的同学，可以采用重复抄书的方法，同样能取得好成绩。

C．学习不能单凭死记硬背，还要勤于动手。

【4】张溥为什么将自己的书房取名为“七录斋”？请结合短文内容来分析。

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【5】读了这篇短文后，你有什么收获？

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11、赏析诗歌，做题。

繁星（七一）                                        繁星（一五九）

这些事——                                        母亲啊！

是永不漫灭的回忆：                           天上的风雨来了，

月明的园中，                                     鸟儿躲到它的果里；

藤萝的叶下，                                     心中的风雨来了，

母亲的膝上。                                     我只躲到你的怀里。

【1】这两首诗的作者是_______。第一首诗中写出“我”刻骨铭心的回忆的句子是___________

【2】第一首诗和第二首诗都表达了诗人对母亲的____________之情，也能感受到母亲对诗人的___________________。

【3】“这些事”成为“永不漫灭的回忆”，主要是因为（          ）

A．曾经的风景很美，让人难忘

B．儿时与母亲的相处时光让人难忘

C．母亲的膝上有好多好吃的

D．成年人照看母亲时温馨的时光

【4】“天上的风雨来了”“心中的风雨来了”两句中的“风雨”一词各表示什么意思？

第一个“风雨”的意思：___________________________

第二个“风雨”的意思：___________________________

12、课内欣赏

从地球到月球需要飞行75小时50分钟。在这段时间里,航天员们可以轮班工作、吃饭和休息。他们睡觉的样子和吃饭的方式很特别。因为失重的缘故,座舱里没有上下和正反之分,所以,他们可以飘在空中睡,也可以头朝下、脚

朝上悬着睡。他们吃的“饭”是特制的。吃的时候,先把食品放到塑料袋里,再灌进水,把食品捏成糊,然后像挤牙膏似的把食物挤进嘴里。如果是吃花生米一类的硬颗粒状食物,可以让它们飘浮到空中,然后像鱼儿觅食一样在空中捕捉。

1.“从地球到月球需要飞行75小时50分钟。”这句话用了   的说明方法,确切的数字体现了科学的严谨性。

2.“因为失重的缘故,座舱里没有上下和正反之分,所以,他们可以飘在空中睡,也可以头朝下、脚朝上悬着睡。”这是一个表示   关系的句子,写出了航天员们在飞船里   的情景。

3.找出写航天员在飞船里吃食物的过程的句子,用“　　　”画出来。句子中表示顺序的词语,依次是:   、   、   。 

你能用上这些词,写一写放学后的情景吗?

4.判断正误。(对的打“√”,错的打“×”)

(1)航天员们在座舱里生活很自由。(   )

(2)“缘故”的近义词是“原因”。(   )

(3)航天员在座舱里睡觉姿势各种各样。(   )

(4)“觅”读“nì”。(   )

13、课内阅读。

①发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

②它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方。它一声也不哼。

③在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

④它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

【1】选段选自_______________写的_______________。

【2】写出下列词语的近义词。

勇敢——( )       凄惨——( )

【3】母鸡为孩子们找食物时，是怎么做的？用“______”画出来。

【4】在夜间若有什么动静，母鸡会怎么做？用“﹏﹏﹏”出来。

【5】作者认为母鸡伟大是因为______________________。

【6】选段表达了作者怎样的感情？（       ）

A．对母鸡的讨厌。

B．对母鸡不怕辛苦的赞美。

C．通过对母鸡的赞美表达了对天下母亲的赞颂之情。

14、阅读

植物“啃”石头

①“蚂蚁啃骨头”虽然极为罕见，但是蚂蚁毕竟有嘴，骨头也很好吃，因此这事也就有可能发生了。然而植物（       ）无伶牙（       ）无俐齿，怎么会“啃”得动坚硬如铁的石头呢？这简直令人难以置信。

②植物到底能不能“啃”石头呢？如果你去黄山旅游，就会看到很多奇石、奇松。在那些挺拔的松树脚下，有些岩石被松树的根紧紧包围着。那坚硬的石头变得痕迹斑斑，有些已经被那些密如蛛网的大根勒得“体无完肤”了。

③有兴趣的话，不妨做个小实验。在花盆的底部放一小块磨光的石头。上面装上沙土，栽上一株植物。等到这株植物长大时，再刨出这块石头观察，你会惊奇地发现，当初很光滑的石头被植物“啃”得痕迹斑斑了。

④根怎么会有这么大的力量呢？它对坚硬的石头究竟是怎么个“啃”法呢？

⑤原来，植物的根在进行呼吸作用时，呼出的二氧化碳遇到土壤中的水分便形成了碳酸，碳酸有溶解矿物质的能力。此外，根部还可以分泌出柠檬酸、苹果酸、葡萄酸等有机酸。这些“厉害”的有机酸慢慢溶解那坚硬的石头，天长日久，再看那块石头，已不再光滑，而是伤痕累累了。

⑥植物的根为什么要“钻”到石头里呢？

⑦这是（       ）石头里还有植物所需要的营养物质，（       ）它才肯下功夫“啃”石头。这样看来，植物的确是能“啃”石头的。

【1】在文中括号里填关联词，最恰当的选项是（       ）

A．不但……而且……       虽然……但是……

B．既……又……       不但……而且……

C．不但……而且……       因为……所以……

D．既……又……       因为……所以……

【2】下列选项符合短文意思的是（       ）

A．蚂蚁有嘴，骨头也很好吃，所以“蚂蚁啃骨头”的事经常发生。

B．植物没有伶牙俐齿，所以“啃”不动坚硬如铁的石头。

C．植物有伶牙俐齿，所以“啃”得动坚硬如铁的石头。

D．植物虽然没有伶牙俐齿，但是“啃”得动坚硬如铁的石头。

【3】植物的根能“啃”得动石头的原因是（       ）

A．植物的根在进行呼吸作用时形成了碳酸，碳酸有溶解矿物质的能力。

B．大根把石头勒得紧紧的，让石头无法呼吸。

C．植物的根在进行呼吸作用时形成的碳酸和根部分泌的有机酸能溶解石头。

D．石头里有植物需要的营养物质。

【4】短文的第②、③自然段用两个事例回答了“植物到底能不能‘啃’石头”这个问题，说明植物是能“啃”石头的。请你概括第②自然段所写的事例。

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15、按照要求写句子

（1） 小红回家了。（扩句）

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（2） 小弟弟非常顽皮。（改为比喻句）

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16、修改病句。

（1）刚上第一节课，老师就给我们留下了美好的好感。

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（2）她那无私奉献的精神深深地被我感动了。

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17、改正下面句子中的错误。

（1）我们每个人都必须严格尊守交通规则。

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（2）摆满了柜台上各式各样的商品。

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（3）我们兴高采烈地观看。

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18、病句门诊。

1．妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果，我最喜欢吃了。

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2．今天下午刮了一天大风，把运动场上五颜六色的红旗都吹倒了。

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3．在“雏鹰小队”活动中，使我们受到了教育。

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4．他今天没来可能也许是病了。

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19、习作天地。

同学们，你的家乡是不是也有如洱海一样迷人的景色，也有让人流连忘返的游乐场呢？快快把这些地方用优美的文字叙述出来，与大家一同分享分享吧！

注意按一定的顺序写，可以运用比喻、拟人等修辞手法，也可以加上自己的想象。写完后再读一读，看头脑中能否浮现出画面。题目自拟。