1、“融四岁,能让梨”描写的是谁的故事( )
A.孔融
B.孟子
C.孔子
D.老子
2、小蛇花花在耗子洞里等到第四天早晨才出来,是因为花花( )
A.被耗子咬伤了 B.吃了两只大耗子太饱就睡着了
3、给下面带下划线的字选择正确的读音。
野外(wàn wài) 树干(gān gàn) 捉弄 (nèng nòng)
4、“离离原上草”中“原”的意思是( )
A、原来 B、草原 C、公园
5、按要求填空。
(1)“书”字共_________笔,最后一笔是_________。
(2)“捉”字用音序查字法,先找到大写字母_________,再查音节_________,组词_________。
6、近义词反义词。
近义词:许多——(______) 飞快——(______) 忽然——(______)
反义词:出——(______) 上——(______) 哭——(______) 后面——(______) 缓慢——(______)
7、你也能“认认真真”地做事吗?
丁丁认认真真地写字,字写得很好。
我认认真真地扫地, 。
我认认真真地 , 。
8、写出带有下面部首的字。(每组至少写出3个)
_________
_________
_________
_________
9、填空。
“学”共 画,第2画是 ,组词 。
“发”共 画,第5画是 ,偏旁是 。
“样”共 画,第3画是 ,偏旁是 。
“饭”共 画,第4画是 ,组词 。
10、填空。
(1)“北”共_____画,第五笔是_______,它的反义词是_____(选择:南 西)。
(2)“过”共_____画,第五笔的笔画名称是______(填序号:①横折折撇 ②横撇弯钩)。
(3)“走”共_____画,第四笔是_______,组两个词:_______、_______。
11、照样子加一加,变成新字再组词。(4分)
例:土+里=( 埋 )( 埋伏 )
月+兑=( )( ) 虫+马=( )( )
木+对=( )( ) 户+方=( )( )
12、加标点符号
1、天气很闷 小白兔直起身子 伸了伸腰
2、燕子 你为什么飞得这么低呀
13、按课文内容填空。
1.眠不觉晓,处处闻啼
。夜来
,花落知
。
2.解放以后,在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“
不忘挖井人,时刻想念
席。”
3.不琢,不
器,人不
,不知
。
4.金黄的落叶忙着邀请,请他们尝尝
的香甜。
5.棉花姑娘多么盼望有来给她治
啊!
14、看拼音写词语。
15、连一连
大眼 | 情 | 有饭 | 快快跑 |
河水 | 晴 | 有水 | 轻轻抱 |
天气 | 睛 | 有足 | 能吃饱 |
好事 | 清 | 有手 | 把茶泡 |
16、下面的说法对吗?对的画“√”,错的画“×”。
1.“各”的第一笔是“一”。(_____)
2.“觉”中一共有三个点。(_____)
3.“为”字的第二笔是撇。(_____)
4.“阳”字的第一笔是竖。(____)
5.“这”字第四笔是点,不要写成捺。(____)
17、判一判,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“也”字的第二笔是“乚”。(______)
【2】“讲”字是后鼻音,“行”字是前鼻音。 (______)
【3】羽毛球、排球、篮球和足球都属于球类。 (______)
18、判断下列说法是否正确
(1)夏天可以堆雪人,打雪仗(zhàng)。(____)
(2)中国姓氏有很多。(____)
(3)春天河边的柳树长出了嫩绿的叶子。(____)
(4)遥远的新疆(jiāng),有一座雄伟的天安门。(____)
19、读短文,回答问题。
不怕冷
松树爷爷年纪大,风吹雪打都不怕。青竹弟弟节节高,风吹雪打叶不掉。我们年龄小,风吹雪打锻炼好。
【1】这一小节有______句话。
【2】短文中讲到______、______和______不怕冷。
20、阅读检阅台。
好邻居
①每天早晨,我都能听见花喜鹊的叫声。
②我醒来就趴在窗台上,数一数大树上落了几只花喜鹊:一只、两只、三只……啊,一共有九只,比昨天又多了两只呢!
③我真高兴,花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦 !
④花喜鹊帮助大树除害虫,每天还把我从睡中叫醒,花喜鹊是我的好邻居。
【1】选择正确的答案,打“√”。
(1)(小蝴蝶 花喜鹊)是“我”的好邻居。
(2)每天早晨,“我”都能(听见 看见)花喜鹊的叫声。
【2】“我”真高兴,是因为( )。
①“我”可以学花喜鹊叫
②花喜鹊已经把“我”家的大树当成它们的家啦
【3】为什么“我”觉得花喜鹊是“我”的好邻居?用“ ”在文中画出来。
21、阅读大观园。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
(1)这段话共有( )句。
(2)这段话中提到了哪几种果树?用“ ”画出来。
(3)找出这段话中表示颜色的词( )、( )、( )。
22、我会写话。
图上有谁?他们在做什么?观察图画,用几句话写下来。(不会写的字可用拼音代替)