通辽2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下面句子中带点词语运用不正确的一项是（     ）

A．有些恐龙身体轻盈，脑颅膨大，行动敏捷。

B．海风热烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

C．万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。

D．中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。

2、下列句子中的关联词语运用不恰当的一项是（    ）

A．山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

B．不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

C．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

D．即使张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，也幸福极了，要什么有什么。

3、将下列短语依次填入语段空白处，顺序正确的一项是（ ）

习近平爷爷寄语全国少年儿童，人从小要立有志向。因为志向是东方升起的太阳，______；志向是岸边闪烁的灯塔，_____；志向是炉中红红的火焰，_____；志向是船上扬起的风帆，_____。

①给迷失的人们指明方向 ②给人生的路途带来光明

③给冰冷的现实带来温暖 ④给失意的灵魂提供力量

A．②①③④

B．③①②④

C．②④③①

D．③④②①

4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A．经过校长在开学仪式上的讲话，对同学们的启发很大。

B．在我国，未成年人的合法权益随时都受国家法律的保护。

C．老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

D．看着四年（3）班同学的精彩表演，我异口同声地说：“精彩极了！”

5、下列对“不容置疑”的“容”解释正确的一项是（   ）

A.容纳 B.不计较 C.让，允许 D.或许，也许

6、下列句子中，使用了修辞手法的一项是（ ）

A．刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。

B．绿得化黑，绿得出奇。

C．峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。

7、下列四组词语中有错别字的一组是（　　）

A．芬芳　　修建

B．阻力　　准确无误

C．逆风　　沿途

D．辫别　　争奇斗艳

8、读拼音，写词语。

bǐng xī jǐng jiè   jú cù

（__________） （__________） （__________）

gǎo zhǐ mǐn jié   jìn zhí

（__________） （__________） （__________）

9、有感情地朗读下面的内容，然后完成相关的练习。

到小径中去走走吧，                                                  晚云在暮天上散锦，

在天晴了的时候：                                                     溪水在残日里流金;

赤着脚，携着手，                                                     我瘦长的影子飘在地上，

踏着新泥，涉过溪流。                                               象山间古树底寂寞的幽灵。

新阳推开了阴霾了，                                                  远山啼哭得紫了，

溪水在温风中晕皱，                                                  哀悼着白日的长终;

看山间移动的暗绿——                                               落叶却飞舞欢迎

云的脚迹——它也在闲游。                                        幽夜底衣角，那一片清风。

——选自戴望舒的《在天晴了的时候》                       ——选自戴望舒的《夕阳下》

诗歌往往包含着真挚的情感。同一个作家在不同的作品里，表达的情感会是不一样的。戴望舒在《天晴了的时候》节选的内容里，藏下了自己______________这样的情感，尤其是可以从________这个词语中体会到。而他在《夕阳下》节选的内容来，却藏着______________这样的情感，尤其是可以从___________这个词语中能体会到。

因此，读《天晴了的时候》节选的内容时，语气可以是_______________的；而读《夕阳下》节选的内容时，语气应该是_______________的。

10、阅读题。

白鹅（节选）

① 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

② 鹅的叫声，音调严肃郑重，似   。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然  居然）如此：凡有生客进来，鹅（必然  居然） ；甚至篱笆外有人走路，它也要   ，不亚于狗的狂吠。

 ③鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。     

 ④鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

【1】根据词意在文中第3自然段找出相应的成语。

形容举止拘束，因心中不安而不自然，不放松。（ ）

A.毫不相让 B.局促不安 C.大模大样

【2】这几个自然段的关系是（    ）

A.并列 B.分总 C.总分

【3】选文中作者从三个方面写了鹅的傲慢的特点，依次是（   ）

A.叫声  步态 吃饭 B.步态 叫声   吃饭

C.吃饭  叫声  步态

【4】第二自然段作者写了鹅的叫声大、凶的特点，用了三个表示叫声的四字词语，下列排序最合理的是（   ）

A.厉声呵斥  厉声叫嚣  引吭大叫

B.引吭大叫 厉声呵斥  厉声叫嚣

C.厉声叫嚣 厉声呵斥  引吭大叫

【5】第2段中括号中带”然“的词运用合理的是（   ）

A.居然  必然 B.果然 必然 C.果然  居然

【6】“鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”对这句话的理解有误的是（ ）

A.把鹅和鸭的步调进行比较，可以让人感受到白鹅步调中透出的傲慢 。

B.作者观察鹅和鸭的步调非常细致，对比的手法表明了作者对白鹅的欣赏喜爱。

C.把鹅和鸭的步调进行比较，突出了鹅高傲的特点，表明了作者对鹅的厌恶之情。

【7】第4自然段的中心句是（   ）

A.鹅的吃饭，常常使我们发笑。

B.我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。

C.它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。

11、阅读理解,完成练习。 

买小狗的小孩

一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子。

站在店门前，然后便（底  低）头算账。（  ）请问小狗多少钱一只（  ）一个细声细气的声音在问（  ）

老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋,穿一身洗得干干净净的旧衣服。

"一百块钱一只。”老扳回答道。

男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角。能让我先看一看小狗吗?"

老板回头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黃色大狗跳了出来，后面跟着儿只毛茸茸的"小肉球”。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸（qué）—拐的。

男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了？"

"医生说它天生少一个关节，一辈子都得（dé  děi）是个瘸子了。”

"我就要这只小狗儿。”小男孩说。

"哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得（de dé）了。"老板大方地说。

男孩子扬起头，涨（zhǎng  zhàng）红了脸说："我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五元六角作定金，以后每个星期给你五块钱，直到付完为止。”

老板认真地说："你可想好啊，这只小狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”

小男孩拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说："先生，我自己跑不快，这只小狗需要的是一个能理解他的主人。"

【1】在文中第二自然段的括号里加上合适的标点符号。

【2】在文中括号里选择恰当的读音或字。

【3】文章中的“小肉球”指的是________。

【4】老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为________；小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为________。

【5】从小男孩的语言和行动中，你认为他是一个怎样的孩子？

_________________________

【6】小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示？

_________________________

12、阅读理解。

小白鹅

我爱小白鹅！

我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；额头上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，平时总爱东瞧瞧西望望，像一位警惕的侦察兵；一身雪白衣裳，在明媚的阳光照耀下，还会闪闪发光哩；两只大翅膀像两把大扇（shān shàn）子 ，扇（shan shàn）起来“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，它就慢慢地踱（dù duó）着方步，摇摇摆摆，显出一种特有的从容、沉着的神态来，神气极了！

小白鹅若是见了你，就会不时“嘎嘎”地说啊，唱啊……听起来，仿佛在和你说什么亲昵话呢！要是你惹了它，它可不客气，立刻扑扇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫着，连跑带飞，狠狠地向你扑来，看那架势，似乎非啄你几口不可。

小白鹅戏水最有意思。有一天，我看见它们刚到河边，一见到水，便一个个张开大翅膀，放开喉咙，“嘎嘎”地唱着向河里扑去。小白鹅们像小帆船似（sì shì）的有秩序地排成一队，浮游在碧绿的河面上，一双双红色的小脚掌轻轻地拨着水，顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散开来。你瞧，它们玩得多欢啊！有的弯着脖颈引吭高歌；有的不时把脖子伸入水中觅食，“嘟嘟嘟”，水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有的一边游一边甩着头摇着尾巴，往后背洒水；还有的时而扎进河中，时而钻出水面，快乐地翻着跟头。它们尽情地玩着、耍着，快活极了。

小白鹅吃饱了，玩够了，每天中午都献给主人一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，每个足有两三个鸡蛋那么重。听奶奶说，鹅蛋营养很丰富，还能出口售卖。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”

【1】用“√”选出文中加点字的正确读音。

【2】第2自然段先总写小白鹅漂亮，然后从嘴巴、________、______、_______、_____、_____等方面分别具体介绍。

【3】把第3自然段中描写小白鹅生气时的动作的词写下来。

__________________________

【4】文中画“ ”句子中的“像小帆船似的”是用来比喻______。读了这句话，我们会想到“_______ ，_________”这句古诗。

【5】第4自然段主要写了什么？

____________________________

【6】短文开头“我爱小白鹅！”表明了作者的态度，那作者爱小白鹅的原因是什么？

____________________________

13、阅读理解。

今天天气晴朗，万里碧空飘着朵朵白云。这么好的天气，哪能错过？

于是，我和爸爸去游览胜地——小顶山。

我们来到山脚下，抬头一看，嘿！茫茫云海像把小顶山咬去了一半似的。如果你再仔细看，就会发现小顶山像一只昂首挺胸的雄狮。

开始登山了。我哼着小曲，跟着爸爸在山间小路上行走。因为昨天下过雨，路边的草上沾满了露水，我和爸爸的裤腿都弄湿了。我只好去挽裤腿。忽然，我发现一只磕头虫在慢条斯理地爬，便跑过去抓它。当我抓住它的时候，它“啪”的一下子给我磕了个头，把我逗得哈哈大笑。

不一会儿，我们就到了林荫深处。这里的风景格外迷人，一棵棵松树散发着一股股诱人的松香，一只只山雀在枝头唱着优美动听的歌，好像在给我们鼓劲呢！“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，我不由得脱口而出。

不多时，我们就爬上了山。我和爸爸又继续向小顶山的主峰爬去。

嘿！我们足足用了八分钟，才登上了小顶山的主峰。我往下一看，一条直通莱芜的宽阔大道变得像一条银白色的带子，公路上的车辆好像一只只乌龟在爬似的；一层层梯田绿油油的，风一吹，麦子摇摆起来，好像在向我们招手似的。

我和爸爸站在山头上，心中充满了胜利的喜悦。望着眼前的一切（　）爸爸意味深长地说（　）有句话说得好（　）天下无难事（　）只要肯登攀啊（　）听着爸爸的话，我也在想，这不是和学习一样吗？学习总会有困难，但只要有决心，就能够取得胜利，想着想着，我高兴地笑了。

【1】在文中括号里填上恰当的标点符号。

【2】联系短文内容，解释下列词语。

（1）昂首挺胸：_____________

（2）意味深长：_____________

【3】用“　　”画出文中的一个比喻句，这个句子是把　　　　比作　　　　。

【4】用波浪线画出文中的一个拟人句，并说出运用拟人手法有什么好处。

【5】下列句子与“天下无难事，只要肯登攀”意思相近的是（　　）

A．知难而进，勇往直前

B．千里之行，始于足下

C．只要功夫深，铁杵磨成针

【6】给短文拟个恰当的标题，写在文前的横线上。

14、现代文阅读

购买上帝的男孩

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主  不由分说）就把他撵出了店门。

天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“____________________________。”

邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”

几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

【1】选出文中括号内恰当的词。

【2】联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说________。

【3】在文中横线上依次填入的恰当词语是①________②________。

【4】为第3自然段补写老头说的话。

____________________________

【5】通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个________、________的孩子。

【6】读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。  

________________________

15、按要求改写句子。

（1）修改病句。

草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

__________________________________

他们的屋后倘若如果有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子。

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（2）春笋长出来了。（改写拟人句）

_______________________________

（3）耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（缩句）

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（4）即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。（用加点词仿写句子）

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16、修改下面一段话。

学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。

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17、修改下面这段话。（错字、病句、标点有错误都要修改哦。）

秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明几静，同学们大声地阅读着课文。我们的校园真美丽、漂亮啊！

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18、修改语段。

“十万个为什么”这本书不仅内容有趣，语言也非常深动，我很早就想看了。今天终于借到了，我非常高兴极了。放学一回到家，我就迫不急待地读起来。读了这本书，我为科学世界里有那么多的奥秘而奇怪。

1．第一句中，把_________改为_________，把“_________”改为“_________”

2．第二句中，删去“_________”或“_________”。

3．第三句中，把“__________”改为“_________”。

4．第四句中，把“_________”改为“__________”

19、写作。

请你以“我的动物朋友”为话题，选择自己喜欢的一种动物，写一篇记叙文。

要求：

（1）自拟题目。

（2）试着从几个方面写出你喜欢的动物朋友的特点。

（3）运用描写、抒情的表达方式，写出自己寄寓在动物身上的思想感情。

（4）字数在400以上。