1、如图,下面四个汽车图标中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
A. B.
C. D.
2、若数据2、4、x、9、8的平均数是5,则这组数据的中位数是( )
A.2
B.4
C.8
D.9
3、如图,直线y=kx+b交坐标轴于A(﹣2,0),B(0,3)两点,则不等式kx+b>0的解集是
A.x>3
B.﹣2<x<3
C.x<﹣2
D.x>﹣2
4、如图,已知直线,过点
作
轴的垂线交直线
于点
,过点
作直线
的垂线交
轴于点
,过点
作
轴的垂线交直线
于点
,过点
作直线的垂线交
轴于点
,…,按此作法继续下去,则点
的坐标为( )
A. B.
C.
D.
5、如图,在的方格中,小正方形的边长是1,点
、
、
都在格点上,则
边上的高为( )
A.
B.
C.
D.
6、直线与
轴的交点坐标为( )
A. B.
C.
D.
7、若一个三角形的三边长分别是15,20,25,则这个三角形最长的边上的高等于( )
A.10 B.11 C.12 D.13
8、如图,ABE、
BCF、
CDG、
DAH是四个全等的直角三角形,其中,AE=5,AB=13,则EG的长是( )
A.7
B.6
C.7
D.7
9、下列分式中,一定有意义的是( )
A.
B.
C.
D.
10、如图,矩形ABCD中,AB=8,BC=3,顶点A,B分别在轴和
轴上,当点A在
轴上移动时,点B也随之在
轴上移动,在移动过程中,OD的最大值为( )
A. 8 B. 9 C. D.
11、供电局的电力维修工甲、乙两人要到45千米远的A地进行电力抢修.甲骑摩托车先行,小时后,乙开抢修车载着所需材料出发.若抢修车的速度是摩托车速度的1.5倍,且甲、乙两人同时到达,则摩托车的速度为________.
12、如图,在□ABCD中,∠ABC和∠BCD的平分线交边AD于点E,且BE=12,CE=5,则点AB与CD之间的距离是____
13、分式当x __________时,分式的值为零.
14、已知(x+y)2=25,x2+y2=15,则xy=_____.
15、若二次根式有意义,则
的取值范围是______.
16、如果一个多边形的边数增加,它的内角和就增加十分之一,那么这个多边形的边数是__________.
17、一根小孩子的头发直径大约为0.00004米,这个数用科学记数法表示为___________.
18、如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=2,点D在BC上,∠ADC=2∠B,AD=,则BC= .
19、已知,
关于原点对称,则
__________.
20、如图,在平行四边形中,对角线
与
交于点
,若
,则平行四边形
的面积
___________.
21、如图,将▱ABCD的边DC延长到点E,使CE=DC,连接AE,交BC于点F,连接AC、BE.
(1)求证:四边形ABEC是平行四边形;
(2)若∠AFC=2∠ADC,求证:四边形ABEC是矩形.
22、如图,正方形ABCD中,点P在BC边上,连接AP,将线段PA绕点P顺时针旋转90°得到线段PE,过点E作EF⊥BC,分别交直线BC,AC于点F,G.
(1)依题意补全图形;
(2)求证:BP=EF;
(3)连接PG,CE,用等式表示线段PG,CE,CD之间的数量关系,并证明.
23、如图,在平行四边形ABCD中,CE平分∠BCD,交AB边于点E,EF∥BC,交CD于点F,点G是BC边的中点,连接GF,且∠1=∠2,CE与GF交于点M,过点M作MH⊥CD于点H.
(1)求证:四边形BCFE是菱形;
(2)若CH=1,求BC的长;
(3)求证:EM=FG+MH.
24、如图所示,∠B=∠OAF=90°,BO=3 cm,AB=4 cm,AF=12 cm,求图中半圆的面积.
25、学校通过初评决定最后从甲、乙、丙三个班中推荐一个班为县级先进班集体,下表是三个班的五项素质考评得分表。
五项素质考评得分表(单位:分)
班级 | 行为规范 | 学习成绩 | 校运动会 | 艺术获奖 | 劳动卫生 |
甲班 | 10 | 10 | 6 | 10 | 7 |
乙班 | 10 | 8 | 8 | 9 | 8 |
丙班 | 9 | 10 | 9 | 6 | 9 |
根据统计表中的信息回答下列问题:
(1)请你补全五项成绩考评分析表中的数据:
班级 | 平均分 | 众数 | 中位数 |
甲班 | 8.6 | 10 | ③ |
乙班 | 8.6 | ② | 8 |
丙班 | ① | 9 | 9 |
(2)参照上表中的数据,你推荐哪个班为县级先进班集体?并说明理由。
(3)如果学校把行为规范、学习成绩、校运动会、艺术获奖、劳动卫生五项考评成绩按照3∶2∶1∶1∶3的比确定班级的综合成绩,学生处的李老师根据这个综合成绩,绘制了一幅不完整的条形统计图,请将这个统计图补充完整,按照这个成绩,应推荐哪个班为县级先进班集体?为什么?