景德镇2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中加点词语不是互为反义词的是（ ）

A.在学习上取得了好成绩要谦虚，不能（骄傲）。

B.这里的变化好大，曾经熟悉的地方，现在变得有些（陌生）。

C.大家都在兴高采烈地玩着，只有小明一个人（没精打采）地坐着。

D.爷爷经常在小河边散步，我也（时常）去晨跑。

2、下列各组词语属于同一类的一项是（ ）

A．丁零丁零 咕咚咕咚 津津有味

B．卫生纸 巧克力 香肠

C．长方形 三角形 圆柱

D．咕噜噜 香喷喷 轰隆隆

3、哥白尼花了毕生精力所著的（   ）为后人研究宇宙提供了依据。

A．《天体运行论》

B．《宇宙的结构》

C．《几何原理》

4、下列句子中，关联词使用正确的是（       ）

A．虽然我刻苦努力，但是会有很大进步。

B．即使你是班长，也没有权力支使别人帮你做事。

C．不但我们发现有人考试作弊，而且应该立刻报告老师。

D．她因为歌唱得好听，所以舞也跳得很好。

5、按要求填空。

1．本学期我积累了很多名言警句，“见善则迁，__________”是说要向好的学习，有了错误就要改正；《论语》中的“__________，是谓过矣”告诉我们有了过错不改正，这才是真的过错；大诗人苏轼也说“改过不吝，__________”；《左传》中也告诉我“__________？__________，__________”。

2．本学期我认识了______的宋庆龄、______的裁缝、______的顾客、喜欢研究昆虫的法国昆虫学家______、______的铁罐、______的陶罐。

3．这学期，我们还学了很多有趣的故事：有寓言故事《______》，民间故事《______》和《______》等。课外老师还推荐我读了《______》等寓言故事及《______》等许多民间故事。其中我最喜欢的一个故事（可以是寓言故事，也可以是民间故事）是《______》，因为____________。

6、根据所学知识填空。

（1）我国有许多描写祖国传统文化的诗句，比如描写人们在春节贴春联的诗句：“_________，_________。”描写人们在清明节那天思念亲人的诗句：“___________，____________。”当人们思念远在外地的父母时，不禁吟出王维的名句: “____________，____________。”

（2）“因释其耒而守株”中“释”的意思是________。“耒”的读音是_____，意思是________。这句话的含义是__________。《守株待兔》告诉我们：_________________。

（3）《蜜蜂》节选自法国昆虫学家_______的作品《_______》。通过读课文，我能感受到作者_________________________________的科学态度。

7、拼一拼，写词语。

guǒ hé　　 tú àn　　　  mèi lì　　 chuàng zào

（ ）   （ ） （ ）   （ ）

yǐn cáng　　gǎn chù　　  qīng xī　　　 wān yāo　　

（ ）   （ ） （ ）   （ ）

8、看拼音，写词语。

9、课外阅读

长大以后做什么（节选）

[日本]察美千子

在春天的原野上，绿草油油。男孩和女孩正在草地上快乐地嬉戏、玩耍。女孩发现了一朵美丽的蒲公英，她突发奇想地问蒲公英：“蒲公英， 蒲公英，长大以后你想做什么？”

蒲公英说：“我， 我要做一只大狮子! 有着又浓又密的金色的鬃毛，那种威武又善良的大狮子。”

女孩兴奋地说：“你要做一只大狮子啊， 大狮子，太好了。”多么神奇的想法啊，蒲公英变成了大狮子！他的梦想真奇特。

男孩和女孩来到了小河边，他们惊喜地大叫着：“小鱼，小鱼。”男孩弯下腰问小鱼：“长大以后你想做什么？”

小鱼说：“我呀， 我要做一头大鲸鱼！畅游四大洋，一头游得飞快的大鲸鱼。”

男孩说：“你要做一头大鲸鱼啊， 太棒了。”多美的梦想呀，小鱼变成了大鲸鱼正在海洋里飞快地游泳呢。

男孩和女孩坐在地上，他们拿出蜡笔，把美丽的蒲公英和欢乐的小鱼画在了图画本上，他们一起问蜡笔：“蜡笔， 蜡笔，长大以后你想做什么？”

蜡笔说：“我们呀， 我们要做一片大森林！长满了蜡笔树，一片彩虹颜色的大森林。然后，用绿色涂原野。涂一片跑啊、跑啊，永远、永远也跑不到头儿的原野。接着，用蓝色涂大海。涂一片游啊、游啊，永远、永远也游不到头儿的大海。”

【1】蒲公英、_____、蜡笔是柔弱的、细小、微不足道，_____、鲸鱼、森林是威武、巨大、辽阔无边的。小小的他们却有着大大的梦想。但是，梦想面前人人平等。

【2】蒲公英、小鱼、蜡笔都有一个共同点是（   ）

A.不切实际 B.梦想神奇 C.坚持不懈 D.脚踏实地

【3】根据短文内容，下列说法有误的一项是（   ）

A.蒲公英的梦想是长大后做一只大狮子。

B.小鱼的梦想是长大后做一头大鲸鱼。

C.男孩女孩的梦想是成为一名画家。

D.蜡笔的梦想是长大后做一片大森林。

【4】发挥想象，听了蒲公英、小鱼、蜡笔的梦想后，男孩和女孩会有着怎样的梦想呢？

女孩：______________

男孩：___________________

10、阅读短文，回答问题。

画眉和啄木鸟

       茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。

　　在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。

　　“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？

　　“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。

“我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。

【1】文中描写声音好听的词语有（　　）。

A．悠扬悦耳

B．得意

C．美妙动听

D．粗声粗气

E．娇柔

【2】判定画眉和啄木鸟比赛的结果。

【3】选择这篇寓言的寓意，用“△”标出。

（1）谁都有长处，有短处，不要用自己的长处比别人的短处。(     )

（2）画眉鸟唱歌好听样子好看，啄木鸟能保护森林。 (     )

（3）谁对人类的贡献大谁就是胜利者。 (     )

【4】你喜欢文中的画眉还是啄木鸟，为什么？

_________________________________

11、阅读下文，回答问题。 

    傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。

    第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。

    这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

    蜜蜂靠的________超常的记忆力，________一种我无法解释的本能。

【1】写出下列词语的反义词。 

准确——________     陌生——________     超常——________

【2】在文段的横线上填上合适的关联词语。 

蜜蜂靠的________超常的记忆力，________一种我无法解释的本能。

【3】“________”“________”这两个词语表现了蜜蜂回家的困难；“________”“________”这两个词语体现了作者对蜜蜂高超的认路本领的赞叹。

【4】从文段划线的词语中，你体会到了什么？

_____________________________________________________。

【5】作者得出的实验结论是什么？用“________”在文段中画出相关语句。

【6】你认为作者实验获得成功的秘诀是什么？

_______________________________________________________。

12、句子游乐场。

①我住在三水区西南街道。②那里环境优美，有许多值得游览的景点，其中要数独具魅力西南公园。③每到节日，傍晚时分，西南公园的音乐喷泉就会开放，那时西南公园灯光闪烁，一会儿像夜空中的一颗颗星星，一会儿像 。

④晚上吃过饭，人们来到西南公园，有的散步，有的跳广场舞，有的听粤剧……非常热闹。

【1】第②句有语病，请修改过来。

_________________________

【2】发挥想象，补充填写第③句话。

【3】这段话主要写的是（   ）

A.西南街道环境优美 B.西南公园独具魅力

C.西南公园灯光闪烁 D.西南公园非常热闹

13、课内阅读。

留几个柿子在树上(片段)

为什么留几个柿子在树上?原来,这一带是喜鹊的栖息地。三五成群的喜鹊,常常飞到田野中寻找食物,捕食了大量危害农作物的昆虫。有一年冬天,特别寒冷,大雪覆盖在田野上,白茫茫一片。喜鹊找不到食物,又冷又饿,大都死去了。第二年春天,柿树重新吐绿发芽。到了开花结果的时候,一种不知名的毛虫突然泛滥成灾,那年,柿子几乎绝产。从此以后,每年秋天收获时,人们都会留下一些柿子,作为喜鹊过冬的食物。喜鹊仿佛也会感恩,整天忙着捕捉树上的虫子,从而保证了柿子的丰收。

【1】画“　　”的句子采用的修辞手法是____,这种修辞手法的主要特点是____________。

【2】毛虫突然泛滥成灾的原因是(　　)。

A. 毛虫出生率突然特别高。

B. 去年冬天寒冷雪大,很多喜鹊被冻死饿死了。

C. 毛虫的天敌喜鹊都飞走了。

【3】请用简洁的语言回答开头提出的问题。  

____________________________________

14、认真阅读下面短文，按要求作答。

蚊子和狮子

蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强，要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯（kǎi）歌飞走了，却被蜘蛛网黏（nián）住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。

这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。

【1】蚊子说：“我不怕你，你并不比我强。”蚊子的“强”表现在（ ）

A.蚊子有“喇叭”，能用它扰乱狮子的听觉和视觉，使它无法准确攻击。

B.蚊子有必胜的信念，使它产生强大的力量，战胜狮子。

C.蚊子能动脑子，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方，激怒狮子，使它失去理智。

D.蚊子胆子很大，敢于同最强大的动物较量。

【2】“要说不是这样”中的“这样”指的是（   ）

A.狮子用爪子抓，牙齿咬。 B.蚊子比狮子强得多。

C.狮子并不比蚊子强。 D.蚊子不怕狮子。

【3】“蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走了……”这里“吹着喇叭”表现了蚊子（ ）的神态。

A.得意扬扬 B.悠然自得 C.自由自在 D.蛮横无理

【4】文中“叹息”一词写出了蚊子（ ）的心理。

A.自负又自卑 B.懊悔而又无可奈何

C.懊悔而又不服气 D.愤怒而又无可奈何

【5】蚊子被“小小的蜘蛛”消灭的原因是（   ）

A.蚊子缺乏精神准备。

B.蚊子不明敌情，战术失当。

C.蚊子被胜利冲昏了头脑，得意忘形，丧失了警惕。

D.蜘蛛比蚊子厉害。

【6】能确切概括蚊子结局的成语是（ ）

A.骄兵必败 B.夸夸其谈 C.自食其果 D.纸上谈兵

15、阅读课内语段，回答问题。

赵州桥（节选）

这座桥不但精巧，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】这段话是围绕_____________这句话展开描写的。

【2】把文章描写龙的形态的句子画上“﹏﹏”，这段话共写了龙的 种形态。

【3】文中加点词语的句子写出了这些图案的什么特点？

_____________________

16、再次阅读《赵州桥》第3自然段，回答问题。

(1)这段话是围绕哪句话写的？

_____________________________________________

(2)为了体现上题中的那句话，作者主要运用了哪些修辞手法？试举例说明。

_____________________________________

(3)这种先整体介绍事物特点再具体分析的结构形式是

_____________________________________。

17、读一读，说说你看到的画面，然后把自己想象到的画面用下面的词语连起来说一说。

旭日　岛屿　海滨　沙滩　瞭望　巡航　缆绳　铁锚

___________________________________

18、句子训练营。

（1）人们掘开厚厚的堆积物。（改为“把”字句和“被”字句）

___________________________

（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）

_________________________

（3）才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。（用加点词造句）

_______________________

（4）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（仿写句子）

这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐________________。

19、修改病句。

1．同学们练写毛笔字的积极性很大。

_____________________________________________________________

2．会场上响起了一阵热情地掌声。

_____________________________________________________________

3．早晨，我喝了一杯牛奶和两片面包。

_____________________________________________________________

4．我们分别骑着自行车和汽车出发了。

_____________________________________________________________

5．郑明穿着棉衣和围巾上学去了。

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20、用修改符号修改下面一句话。（有三处错误）

这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就象熊皮一张，上落满了头发。

21、习作。

本学期我们读过不少童话故事。请你任选下图中人和动物作为主人公，发挥丰富想象，来编写一个童话故事。