临夏州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列加点词的解释全部错误的一项是( )

A.相如虽驽（愚劣，无能）  曳（拖着）兵  士大夫之族（类）

B.而绝（横渡）江河  孝悌（孝顺父母）  洿（污浊）池

C.幸（宠幸）蒙其赏赐  勿夺（夺去）其时  引（牵，拉）赵使者蔺相如

D.因遗策（沿袭）  揭竿为旗（打开）  会论（判罪）虞常

2、审题立意训练

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，读书继世长”的祖训当作传家宝。

你认为什么样的传家宝更有价值？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

下列议论文标题中，最不合适的两项是（）（）

A.诗书继世，感诸书香 B.让祖训运行于心灵轨道

C.砥砺修养，传家继世 D.青花罐，传家宝

E.祖训最有价值

3、下列各项中加点词的活用类型，与其他三项不同的一项是(　　)

A. 环佩空归夜月魂

B. 玉露凋伤枫树林

C. 使人听此凋朱颜

D. 猿猱欲度愁攀援

4、下列加点的词解释不正确的一项是（ ）

A.是故圣益圣（前一个“圣”是名词，指圣人；后一个“圣”是形容词，指圣明）吾师道也（从师、学习）

B.六艺经传皆通习之（书、数、礼、乐、射、御）郯子之徒，其贤不及孔子（这些；才干）

C.惑之不解（解决）爱其子，择师而教之（教育）

D.小学而大遗（小的方面，形容词用作名词）是故弟子不必不如师（因此）

5、下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是（  ）

①因为虚报的这两岁，陈岩石的职务止步于省检察院常务副检察长，但他不以为意，退休后仍坚持发挥余热，全心全意为人民服务。

②毕业于师范学院的90后男生小严说，自己好为人师，在初中实习了两个月，感觉还不错，于是报了这次新教师招聘考试。

③面对飞速发展的中国海军，作为曾经的海军大国的俄罗斯已经望其项背，中俄两国海军之间的差距越来越大了。

④几场秋雨过后，光雾山景区秋意渐浓，红叶青松相映成趣，绚丽的色彩堆成了一幅重彩油画，真可谓人间仙境，秀色可餐。

⑤社会对校园欺凌的严重性认知不足，学校不愿意张扬，家长们投鼠忌器，使得多数校园欺凌最终沉没水底，私下消化。

⑥这些游戏或多或少都占据了我们手机的存储空间，有时候为了保留它们，我们不得不忍痛割爱一些应用或者照片、视频等。

A. ①③⑤

B. ①④⑥

C. ②③⑥

D. ②④⑤

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

乡愁记忆：小城镇特色发展的引擎

陆邵明

乡愁记忆既能对游子产生一种无声无形的磁力，也能够让栖居者与返乡人找到精神的原点与起点。相比大城市，小城镇拥有尺度紧凑、生活节奏慢及地方特色鲜明的优势。然而，随着城镇化、现代化的不断推进及小城镇产业、空间、社会结构的变迁，歌曲“小城故事”中的乡愁记忆及其载体也面临着巨大挑战。

乡愁不能仅仅成为封存在记忆里的“一幅画”，更不能沦为春节返乡的一种乡痛。那么，“如何让乡愁记忆成为小城镇特色发展的引擎”？不妨借用赫伯特·西蒙的观点，通过适宜的策略维持活化独特资源与现有环境：尽量保存稀有的乡愁资源，合理开发与利用乡愁资源并在允许范围内寻求创新发展。具体来说，要从以下两方面着力。

一是坚持守住底线，保护保育好文化资源。充分挖掘小城镇的物质文化基因，保护好独有的地理禀赋、自然风景与文化资源，保留好特色老街、具有特色风貌的道路，构建好小城镇的记忆坐标系，让游子回家有熟悉的方向感与曾经拥有的年代感。保护好有代表性的住宅、不同时代典型的建筑物(学校、茶馆等)、有故事的活动场所(集市、庙会等)，保育好一系列主题鲜明的记忆坐标点，让生活在其中的人们有归属感与自豪感。政府各职能部门及相关政策法规是守住底线的中坚力量，主要是通过技术导则来管控。

二是打造创新引擎，开发利用好文化资源。合理开发利用乡愁资源，要做好科学规划与引导。在宏观层面的总体布局中，应正确协调好新区与老区、工业区与居住区的关系，对乡愁特色资源有干扰影响的建筑、产业或项目，应明确处理措施。

此外，以“乡愁”为着眼点引导小城镇特色发展，需要结合当地的实际情况循序渐进。基于乡愁记忆的城镇保护与发展是一个渐进过程，不要盲目求快、求大、求高，而要远近结合、量力而行。在模式机制上可以借鉴先进地区经验，在推动小城镇特色发展方面，政府、市场、民间力量要分工协作，形成合力。政府不能大包大揽，要守住乡愁文化底线；市场不能为所欲为，要遵守规矩、担起责任；民间力量不能盲目跟风，需要引导与培育。只有在尊重地方文化特色、定居者的生活习惯的前提下，重新组合既有资源、要素，综合考虑产业发展、就业岗位、住房保障等因素，摸清乡愁记忆的来龙去脉，充分发挥体制内外的合力，才能让小城镇保持特色、健康发展。

总之，对于小城镇特色发展来说，乡愁是一面镜子，一方面审视“旧”故乡过去的发展历程，另一方面照亮“新”故乡未来的发展方向。对于政府来讲，职责是守住底线，科学引导乡愁资源保护与开发利用；对于众多游子而言，将乡愁记忆化为建设故乡的行动才是祛除乡痛的最好良药。

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(　　)

A. 乡愁记忆是一种无声无形的力量，它能让人们不管走多远都想要返回故乡。

B. 随着城镇化、现代化的发展，乡愁已经成为人们的记忆和节日返乡的一种痛。

C. 小城镇中的特色老街、有时代印记的建筑和有故事的活动场所都是应该得到保护的。

D. 建设有特色的小城镇，需要多方协作，合力发展，其中市场承担着最重要的作用。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(　　)

A. 文章由当前乡愁记忆面临困境出发，讨论了乡愁记忆在我国小城镇建设中的作用。

B. 文章首段提出问题，之后就此问题进行了解答，最后一段总说，重申乡愁的作用。

C. 文章从保护原有文化和创新开发文化资源两方面论述了怎样利用乡愁资源的问题。

D. 文章论述严密，除了方法外，还给出了注意事项，对政府、市场、民间力量提出警示。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是(　　)

A. 如果能有效开发利用乡愁资源，就可以很好引导我国小城镇建设特色、健康发展。

B. 要使小城镇健康发展，就要保育好城镇地方文化资源，不改变城镇地方文化形式。

C. 基于乡愁记忆的城镇保护和发展是一个渐进的过程，所以当地政府不能贪大求快。

D. 乡愁对于小城镇特色发展来说有较大作用，所以政府可在乡愁记忆上着力。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“____，____”两句感叹自己多愁善感，过早地长出花白头发。

（2）《雨霖铃》中描写月色的著名词句“_______？__________。”

（3）辛弃疾在《水遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝帝刘义隆一样草率出兵，虽有“____”的雄心，也只怕会有“____”的结局。

8、阅读下面这首诗，完成下面小题。

九曲棹歌（其二）

朱熹[宋]

一曲溪边上钓船，幔亭峰影蘸晴川①。

虹桥一断无消息，万壑千岩锁翠烟。

[注]①一曲溪之北见第一峰——大王峰，也叫天柱峰。大王峰的左侧有幔亭峰，在峭壁上刻有“幔亭”二字，而幔亭峰就是神话故事中武夷君宴请乡人的所在。宴会之前虹桥架空，宴会之后，虹桥飞断。

【1】下列对本词的理解，不正确的一项是（ ）

A. 题为“九曲棹歌”，诗歌首句为“一曲”，故中推知此溪共九处曲折，本诗为第一曲，作者从此处上船。

B. “晴川”，阳光照耀下的溪流，“蘸”是浸的意思。不说倒映水中，而说幔亭峰浸水中，正表现山水融合之美。

C. 本诗在艺术手法上运用了典故的手法，如“虹桥”就是用典。

D. “锁翠烟”写出了诗人眼中见皆是山岩，看不见绿色，因为浓郁的翠绿之色被封锁在群山之中，这是九曲溪之奇特之处。

【2】全诗抒发了作者什么样的思想感情？请结合诗歌内容简述。

9、阅读下面的文言文,完成各题。

李商隐，字义山，怀州河内人。曾祖叔恒，年十九登进士第，位终安阳令。祖俌，位终邢州录事参军。父嗣。商隐幼能为文，令狐楚镇河阳，以所业文干之，年才及弱冠，楚以其少俊，深礼之，令与诸子游。楚镇天平、汴州，从为巡官，岁给资装，令随计上都。开成二年，方登进士第，释褐秘书省校书郎，调补弘农尉。会昌二年，又以书判拔萃。

王茂元镇河阳。辟为掌书记，得侍御史。茂元爱其才，以子妻之。德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相雠怨。商隐既为茂元从事，宗闵党大薄之。时令狐楚已卒，子绹为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。俄而茂元卒，来游京师，久之不调。会给事中郑亚廉察桂州，请为观察判官、检校水部员外郎。大中初，白敏中执政，令狐绹在内署，共排李德裕逐之。亚坐德裕党，亦贬循州刺史。商隐随亚在岭表累载。三年入朝，京兆尹卢弘正奏署掾曹，令典笺奏，明年令狐作相，商隐屡启陈情，不之省。弘政镇徐州，又从为掌书记。府罢入朝，复以文章干，乃补太学博士。会河南尹柳仲郢镇东蜀，辟为节度判官，检校工部郎中。大中末，仲郢坐专杀左迁，商隐废罢，还郑州，未几病卒。

商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞。与太原温庭筠、南郡段成式齐名，时号“三十六”。文思清丽，庭筠过之。而俱无持操，恃才诡激，为当涂者所薄，名宦不进，坎壈终身。

节选自《旧唐书》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A. 商隐能为古文／不喜偶对／从事令狐楚幕／楚能章奏／遂以其道授商隐／自是始为今体章奏／博学强记／下笔不能自休／尤善为诔奠之辞

B. 商隐能为古文／不喜偶对从事／令狐楚幕楚能章奏／遂以其道授／商隐自是始为今体章奏／博学强记／下笔不能自休／尤善为诔奠之辞

C. 商隐能为古文／不喜偶对／从事令狐楚／幕楚能章奏／遂以其道授商隐／自是始为今体章奏／博学强记／下笔不能自休／尤善为诔奠之辞

D. 商隐能为古文／不喜偶对从事／令狐楚幕楚能章奏／遂以其道授／商隐自是始为今体章奏／博学强记／下笔不能自休尤／善为诔奠之辞

【2】下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A. 古人幼时命“名”，成年取“字”，“字”往往是“名”的解释和补充，多与“名”的涵义相近或相反，与“名”相表里，所以也称“表字”。

B. 古代男子15岁行冠礼，表示已经成人，但体还未壮，所以称做“弱冠”，后泛指男子15岁左右的年纪。

C. 古代皇帝即位，都要改元，称元年。自汉武帝起开始有年号，此后多以年号纪年。如文中的“开成二年”“会昌二年”“大中初”均采用帝王年号纪年法。

D. “迁”是古代官职的任免升降常用的词语之一，指调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。“左迁”指降级。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A. 李商隐得到令狐楚的赏识做了朝廷命官，令狐楚每年给他衣食，还让他随考核官吏到上都任职，又提拔他为秘书省校书郎。

B. 李商隐幸得贵人助；令狐楚因为李商隐是少年俊才而深加礼敬，使其与读书人交游；王茂元爱惜义山的才华，把女儿许配给他。

C. 李商隐先后得到令狐楚和王茂元的赏识，又恰恰因为二人的党派之争陷入了困境，被令狐绹视为忘恩负义、品行不端之人。

D. 李商隐能写古文，不喜欢讲究对仗，进入令狐楚的幕府后才开始写今体带对偶的章奏；他文思清丽，尤其擅写诔文和奠文。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）时令狐楚已卒，子为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。

（2）君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

（3）爱其子，择师而教之；于其身也,则耻师焉,惑矣。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

对 2020 年的春节，人们的感受不一。有人觉得年味太淡，完全没有过年的气氛，不能四处走动，比较压抑；有人认为防控疫情需要大家安静待在家中，可以好好陪陪家人，亲情和家庭氛围更浓，别有意义；有人感慨，鼠年春节虽是最冷清的一个春节，但恰恰因为所有中国人都心系疫区、心系彼此，这是一个最暖心、最热闹的春节；还有人思考，这个春节，我们虽宅在家中，岁月“静”好，但外界波涛翻涌，疫情瞬息万变，形势牵动人心，武汉、湖北、中国、日本、美国，乃至全世界，无不在同一张互联网中碰撞着、沟通着、成长着。

  对于这个特别的春节，作为中学生的你有着怎样的认识与思考？可以谈谈你的看法、感悟，也可以讲述你的见闻、故事和心路历程。

  要求：自选角度，自拟标题，明确文体；切合身份，贴合背景，有真情实感；不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。