恩施州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、给下列句子排序，最恰当的一项是（  ）

①回溯脱贫攻坚的历程，人们形成这样的共识：创造美好生活归根结底要靠不懈奋斗。

②再比如，江西瑞金老百姓笃信“没有等来的辉煌，只有拼来的精彩”，克服重重困难，走出一条真脱贫、脱真贫的致富路子……

③人间奇迹靠什么书写？历史性成就从何而来？

④这些启示我们，幸福不会从天而降，要靠自己的双手来创造。

⑤在贵州遵义草王坝村，老支书黄大发带领村民立下愚公志，用整整36年的奋斗开凿出“生命渠”，拔掉了世代贫困的穷根；

A．①⑤②④③

B．③①⑤②④

C．①③②⑤④

D．③④⑤②①

2、下列词语中，没有错别字的一组是（ ）。

A.山涧   粗拙   荒僻   晦人不倦

B.浊流   笼照   元勋   忍俊不禁

C.迸溅   矜持   忏悔   颠沛流离

D.钦佩   凛冽   澎拜   锲而不舍

3、依次填入下面横线上的句子，其顺序排列衔接最恰当的一项是（ ）

沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。   一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。

①春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。②狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。③一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。④沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。

A. ①②③④ B. ③②①④ C. ②①③④ D. ①②④③

4、选出加横线字有误的一项是（   ）

A.硬面饽饽（bō）   值更（gēng）   梆子（bāng）   跳踉（liáng）

B.万籁俱寂（lài） 如垢如詈（lì）  殚智竭力（dān）  嚎叫（háo）

C.自诩 （yú）   坍（tān）塌 肇（zhào）祸 须臾（yú）

D.窗棂（líng）   缓颊（jiá）  猱（náo）升   霰（xiàn）弹

5、下列词语中字形和加点字的注音全都正确的一项是（ ）

A.斡旋（wò）   濒临（bīn）   慷慨淋漓 招摇撞骗

B.抽噎（yē）   坍塌（tān）   自惭形秽 消声匿迹

C.羁绊（jī） 殷红（yīn）   刨根问底 矫揉造作

D.恪守（kè）   悄然（qiǎo） 妇儒皆知 酣然入梦

6、下列各句中没有语病的一项是（ ）

A. 通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。

B. 作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满了创作的激情。

C. 作家曹文轩获2016年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重大。

D. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

7、下列语序排列最为恰当的一项是（     ）

①更重要的是它已经上升到文化、信仰理念的层面，是一种中华民族传承至今的生态文明观。

②“二十四节气”是鲜活的农耕指南，如“春不种，秋无收”“清明前后，种瓜点豆”等，依然是我们农业生产的重要坐标。

③“二十四节气”是千年智慧的结晶。

④它不仅影响农业生产，还关乎人们的日常生活。民间积累了大量的气象谚语、生活谚语，用来指导人们的生活

⑤民俗专家介绍，中国古人将太阳周年运动轨迹划分为24等份，每一等份为一个“节气”，统称二十四节气。

A．②④⑤①③

B．③⑤②④①

C．①②③④⑤

D．③①②④⑤

8、下面文言文语段，完成后面小题

（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（刘禹锡《陋室铭》）

（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

（周敦颐《爱莲说》）

【1】解释下列句子中加点词语的意思。

（1）苔痕上阶绿（______）

（2）不蔓不枝（_______）

【2】把下面句子翻译成现代汉语。

①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

②予独爱莲之出淤泥而不染

【3】（乙）文多次提到菊和牡丹，这样写的作用是__________________________

【4】仔细阅读两文，说说真正的君子应具有哪些美好的品质。

9、阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

(1)这首诗首联回顾了 ①_____；颔联借用典故抒发了 ②_____之情。

(2)有人认为，李白《行路难》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”与本诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙。这种观点合理吗？请说明理由。

10、读下面的材料，完成小题。

材料一

据很多老师反映，我国中小学生课堂上主动提问的现状不容乐观，于是“中小学生学习与发展”课题组对此专门做了调查统计。统计数据见下图。

材料二

“好的问题”是探寻一个目标，直指目标核心，解决当前应该怎么做的问题；是能与对方形成深度交流的问题；是能让提问者变得更积极、站得更高、想得更深的问题。

（1）请观察图一，简要概括你得出的结论。

（2）阅读了材料二，你一定了解了“好问题”的几个特征，现在你班将举行“阅读《红星照耀中国》点燃青春激情”的活动，请你完成下面的采访提纲，向书中人物提问，帮助青春迷茫、沉溺在网络和小说的虚拟世界中的同学找回初心，重燃信仰之炬。

11、根据课文内容填空。

（1）长风破浪会有时，__________。（李白《行路难（其一）》）

（2）__________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（3）__________，__________，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

（4）美国在联合国大唱人权高调，真是“__________”，意在借此干涉别国内政。（用《醉翁亭记》中原句回答）

（5）《岳阳楼记》中抒发了作者伟大政治抱负的句子是（主旨句）：__________，__________。

（6）李白在《行路难》一诗中，暗用典故，表达自己希望得到朝廷重用的诗句是__________，__________。

12、名著导读：读选段完成填空。

因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶饮，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：

“给我读熟。背不出，就不准去看会。”

他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读著，读着，强记着，一一而且要背出来。

上面这段文字出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的《____________》（篇目），请你再概括说说《朝花夕拾》中给你留下深刻印象的一个人和对应的事：___________________

13、阅读下面的文章，完成下面小题。

生长在城市里的一棵树

【美】劳拉·伊丽莎白·理查斯

（1）在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间长着一棵树。这棵树的周围没有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。

（2）“你为什么要这样做呢？”住在树根下的老鼠问。“我就不会这样做”，如果我是你的话”。

（3）“这是我的事！”树说。“这是我得做的事情。我的家族全部这样做”。

（4）“但是没有人来看你，在这样的环境里，”老鼠说，“除了我。”

（5）“那不关我的事！”树说。

（6）但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈！窗外那棵树长出细小的新叶了，嫩嫩的，绿绿的。春天来了，即使是在城市里也可以看到春天了，现在我会长得更好，我敢肯定。”

（7）“感谢上帝！”母亲说。

（8）夏天来了。树梦叶长得又大又长，树枝被它们压得弯了腰，树叶在风的吹拂下颤抖，留下了一片阴凉。

（9）“你这样耗费自己的生命，真的让人为你感到遗憾！”住在树根下的老鼠说，“要是你捕捉昆虫，或者做些有用的事情，我倒会感到好受一些。你为什么就是要这样做呢？"

（10）“这是我得做的事情！”树说。“我的家族全都这样做”。

（11）“但是，如果有人关注或同情的话，那又会不同，”老鼠说。

（12）“那不关我的事！”树说。

（13）但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈，热浪让人感到窒息，要不是有那棵可爱的树的遮阴，我真的无法忍受。风把树叶吹得沙沙作响，我从这种响声中感觉到了凉爽，好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。”

（14） “感谢上帝！”母亲说。

（15）日子一天天过去，转眼就是秋了。空气开始稀薄和变冷，那棵树的树叶也开始变黄，一片接一片地掉落到地上，水泥地面全都被落叶覆盖了，那些落叶就像金子般闪闪发光。

（16）“现在你明白了！”住在树根下的老鼠说，“现在一切都结束了，你的辛苦有何所得？”

（17）“我做了我得做的事情”，树说，“那对我来说已经足够子”。

（18）“真是情弱的植物！”老鼠说，“如果你结出果实让人吃，那至少算是留下一点东西，可现在，除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝，你什么都没有留下。”

（19）“那不关我的事！”树说。

（20）但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈，夏天已经结束了。看啊！我那棵可爱的树掉叶了，那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口，似乎在提醒着我，那棵树该安静休息了，我想我也要睡觉了。亲爱的妈妈，请您帮我拾几片树时，我要好好珍藏，因为它们一直是我快乐的源泉。”

（21）说完，她转身面对着墙，慢慢地入睡了。

（22）“感谢上帝！”母亲说

【1】文章种这一棵树在经历生长变化的同时，小女孩的心情也在发生着变化，请根据文本内容加以概括。

【2】批注是一种良好的阅读方法，请根据阅读提示中的相关问题，分别补充（A）（B）两处批注。

（A）：_____________________________________________________

（B）______________________________________________________

【3】请仔细阅读知识卡片，回答问题

文章中有多组反复，请任选其中一组，联系文章内容，结合生活实际，谈谈你对它的理解与感悟。

【甲】老鼠___“你为什么要这样做呢？”

【乙】树___“这是我得做的事情！”“我的家族全都这样做。”“那不关我的事！”

【丙】妈妈___“感谢上帝！”

我选择( )，我的理解与感悟：____________________________________________

14、阅读文章，回答问题

攥一把芳香的泥土

厉彦林

①故乡三面环山，土地不贫瘠也不肥沃，依然保留着传统农耕文明的习俗和风貌。置身故乡的田间地头，格外兴奋踏实。泥土的故乡，扎满我生命的根须，是我心灵皈依和朝拜的圣地。

②我和妻子借假日回到地处沂蒙山区东部的老家。早饭后，跨进父母精心打理的菜园，只见一片片韭菜、大蒜、小葱、白菜、生菜，你挤我，我挨你，长得亲密而兴旺。夜晚与爹娘拉呱半宿，像品尝味道醇正的陈酿，甘美香甜，余味悠长。盖着母亲提前晾晒过的被子，有一股阳光的味道扑面而来，勾起许多记忆。

③难忘童年时代，我放学后扔下书包就去沟底岭剜菜、割草、放羊。麦苗浇过返青水，麦苗间弥漫着薄薄的雾气，伴随各种野花的清香，沁人心脾。夏季，田间、沟底、河沿上的野草紧紧抓住大地，长得墨绿、茁壮、坚韧，那是上等的牲畜饲料。

④我深爱土地，缘于我的祖辈，尤其是我的爷爷。爷爷一生坎坷，七八岁时就为富裕人家放牛。后来，有了自己的土地，便把土地当作命根子，无论是耕种、管理、收获，都精掐细算，妥妥帖帖。每次下地，必须先把鞋脱了，直接光着脚板。爷爷说，地是通人性的，可不能用鞋踏。如果踏了，地就喘不动气了，庄稼也就不爱长了。因而全家人把土地当作恩人、亲人，春夏秋冬，义无反顾地爱惜、保护着。

⑤父亲就像能感觉到土地的体温和脉动。他经常把责任田深翻整平、刨垄调畦，体味土地苏醒的喧哗与冲动。记得那年播种前，父亲走到地中央，深深刨了几镢头，轻轻跪下右腿，将十指插入泥土中，用力攥一把，看一看土地的墒情，放到鼻子前闻一闻，口里念叨着：“这土，多润呀！这土，多香呀，这土，多肥呀！肯长庄稼，种啥都成！”那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特享受。人勤地不懒。那普通的土坷垃，在串串汗珠的浸润下，长出一茬茬小麦、地瓜、苞米，点缀着全家人幸福的鼾声。那把弯弯的镰刀，在父母布满老茧的手里，飞快地收割生活的希望。　

⑥记得童年时我和小伙伴们一起玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等游戏，每项游戏都离不开泥土。山地上的土壤是砂土质的，干净，爽气。大家沐浴着温煦的阳光，手里抓满温软的浮土，让土从指缝里慢慢漏下来，看细土在头皮上、脖子上、肩膀上、胳膊上水一样流淌，挂在密密的汗毛上，一会工夫，个个除了眼睛外，都成了“泥娃娃”。然后跳到池塘或河溪中冲洗干净，周身光滑。那是多么惬意和幸福的童年！

⑦游子在外，根依然扎在故乡的泥土中，血液依然流淌在那片土地上。因为心里装着乡村的碾磨、土坯房、庄稼地和亲人，于是就有了根深蒂固的乡情和刻骨铭心的故园情结。

⑧年复一年，土地一声不吭地奉献着。只要用犁深翻，依然露出一层层新土。万物生长于泥土，又回归于泥土。故乡的土地上，有我的祖辈辛勤耕耘的足痕和生活艰辛的泪滴，记载着一代代人的苦乐、荣辱与辉煌，包括安睡在山坡上的坟墓；又孕育着一代又一代新生命，常有婴儿清脆的啼哭划破山乡的黎明……

⑨赤脚走在故乡的土地上，攥一把芳香的泥土，一股地气从脚底板一下传遍全身，顿增许多昂扬向上的力量。

（摘自《人民日报》，有改动）

【1】爷爷、父亲和童年的“我”对土地的感情都很深厚，请结合内容，分别概括爷爷、父亲和童年的“我”与土地间的事情。

【2】第①段在文中有怎样的作用？

【3】请赏析第⑤段画线句的表达效果。

【4】结合全文内容，说说你对标题中“芳香”一词的理解。

15、请阅读下面的文字，按要求作文。

清明是自然节气，也是重要的传统节日，既有风和雨润、万物复苏等时令特征，又有郊游踏青、扫墓祭祖，缅怀先烈等人文风俗。

请根据上述材料，围绕“家国情怀”选择一个方面，联系你的经历和感受，写一篇不少于600字的作文。

（温馨提示）

（1）自拟题目，自选文体；

（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分；

（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章。